小學五年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級的作文，希望對大家有所幫助。
小學五年級的作文1
早晨起床，我看見天空灰蒙蒙的，還以為要下雨了去不了天目山了。沒想到，剛吃完早飯?zhí)柧吞匠隽祟^。
我們整理好了東西就出發(fā)了。沒想到天目山離家真遠��！我們開了一個多小時的汽車才來到天目山的腳下。抬頭一望，這座山像一棵棵綠樹堆成的。我們坐上一輛面包車在盤山公路上行駛，差不多用了四十分鐘到了半山腰的車站。這里已經(jīng)有一千多米了，上來一趟可真不容易�。�
一下車，我感到頭暈眼花，渾身發(fā)冷，爸爸連忙把他的背心給我穿上，我感到暖和多了。開始出發(fā)了，我和弟弟跑在最前面。我從山頂往下望，發(fā)現(xiàn)底下白茫茫的.一片。跟著指示牌我們來到了大樹王的底下，和它比我就像一只螞蟻，因為它實在是太高太粗了。還有一棵活著的新大樹王，人們給它穿了一身金黃色的“龍袍”，像一位威嚴的國王。
半路上，我在探路，突然聽到“叮叮咚咚”的聲音，媽媽告訴我那是泉水。又聽見爸爸說“早知道有這么多泉水，我們就不用自己帶了�！蔽覜_過去捧起水就喝，��！太清涼了。我感覺全身充滿了力量，讓媽媽把包給我，我背上包就跑。媽媽不知道問了多少遍“累不累？”我都回答“不累”。
走了很長一段路，聽見“嘩啦啦”的聲音，原來泉水流成了一片瀑布，我迫不及待地爬下去，像老黃牛一樣大喝起來，頓時我感到力大無窮，就拎起剩下的兩個袋子，飛奔而去，爸爸媽媽被我遠遠地甩在了后面。
下山以后，大家都夸我太厲害了。小姨夫為了獎勵我還送了我一把寶劍，我想；“這都是神奇的泉水的功勞吧！”。
小學五年級的作文2
生活中，我的家就是一個五角星。五角星上的每一個角代表一位家庭成員，我通常這樣認為：把五角星倒過來，最上面的兩個角分別代表爸爸和媽媽；中間兩個角代表我和妹妹；最下面的那個角代表弟弟。站在上面的爸爸媽媽撐起了雙臂為我們遮風擋雨，讓我們盡情的享受爸爸的關愛，媽媽的`溫暖。然而，使這個家中處處洋溢著幸�？鞓返臍夥铡�
咱們的一家之主——爸爸。爸爸是一位遠在他鄉(xiāng)工作的工人，在工作上勤勤懇懇、不辭辛勞�？偸窃谀橇胰昭籽椎南奶旌秃獗迫说亩靾猿植恍傅墓ぷ髦�。
我也管爸爸叫“大廚”，因為不管是什么，在他手上變換幾下就會變成一道美味佳肴，還散發(fā)著濃濃的香味，饞得我垂?jié)i欲滴。
我的媽媽還真是個理家好手，不僅對丈夫、兒女溫柔體貼，而且對老人也特別孝順。每次家里做好吃的，都會拿一部分送去給爺爺奶奶吃。一向崇尚節(jié)儉的媽媽，這時候便會拿上大筆的錢，帶著奶奶去逛街。媽媽做任何事情都麻利的很，總是三下五除二就搞定了。
俺那聰明伶俐卻愛撒嬌的妹妹和調(diào)皮可愛的弟弟可真讓人操心啊！兩個小調(diào)皮鬼成天只知道瘋玩，根本就沒把學習當回事。爸爸和媽媽不在時，就得讓我看著他們。哎呀，煩死了！
我呢，是一個不愛說話的女孩，成績一般般，但是朗讀水平卻出其的棒，是不是有點自戀啊，嘻嘻！
我認為家是我們成長的根基，家是一本誦讀不完的書；家是一篇寫滿美好祝福的詩文；家是一首溫馨動聽的歌曲；家是一杯濃厚清醇的佳釀。
家是那樣的平淡無奇，又是那樣令人魂牽夢繞。我不禁發(fā)出一聲感慨：“我愛我家！”
小學五年級的作文3
“踏踏踏……”聽，這是誰的腳步聲？對，沒錯，這是我們?nèi)ゴ河我按稌r的腳步聲。
在四月二十八號這一天，我們歡天喜地地踏上了春游野炊的旅程。
在路上，我們開始一個個都十分興奮，好像中了彩票一樣。我們先到了高青一中，之后我們又氣喘吁吁的走到了外環(huán)。這是，我看了看我身邊的李佳祿，只見李佳祿挺著肚子，一步一個大喘，十分好玩兒，我笑出了聲來，李佳祿一臉迷茫的看著我，我笑得更厲害了。我們又先后到了雙語、千乘湖大橋，這才來到了中心路小學，準備野炊。
這時，我們一個個早已精疲力竭，但還是得搬東西啊，還得生火啊，我和李佳祿只好硬著頭皮干。我倆為了早些吃飯，干得特別賣力，我們把菜、肉、桌布、水、碗、筷勺等東西全拿了過來，我們再拿了幾塊磚，和幾個小椅子，就坐下了。媽媽對我和李家祿說：“你們倆干得不錯，剩下的做菜任務交給我們，你們倆準備大吃一頓吧!”大約十五分鐘后，飯菜準備就緒了，有蝦、紅燒排骨、杏鮑菇、白菜炒肉、金玉小丸子……一個個美味的菜肴競相吐露著自己獨特的`芬芳。我們口水直流，李佳祿的媽媽給我們一人一碗米飯，我們開動了。你一口我一口，可能是菜的味道太香了，招來了許多不速之客：封文碩、孫浩辰……一個個蜂擁而至，一會兒菜就被搶光了，我們當然也沒瞎看，也快吃。這頓飯，我們吃得十分開心。
接著，我們又表演了節(jié)目，登了山，玩兒的不亦樂乎。
這次春游野炊，我們雖然累，但是仍是很快樂的，春游野炊樂淘淘嘛！
小學五年級的作文4
每年我們總會收到了許多壓歲錢，有爸爸媽媽的，有爺爺奶奶的，有外公外婆的……，壓歲錢該怎么花可真是個令人深思的問題。
暑假里，在書店閑逛，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一本特別的書《壓歲錢――本關于儲蓄的書》，于是便翻看起來，回味無窮……
曾記得小時，收到的壓歲錢總是交給爸爸媽媽保管，想要買什么，和爸爸說一聲，爸爸同意才可以使用壓歲錢。每每拿到壓歲錢，我總是欣喜若狂，迫不及待地想買東西，電腦，手機、mp3……別提有多高興了！
看了這本書后，“儲蓄”這個詞便映入了我的腦海，我想我長大了，我可以自己管理、使用這些錢了。于是便向父母親“申請”，他們居然二話沒說就同意了，一疊百元大鈔拿在手上，心中充滿了幻想……
可是，開學不久，學校就舉辦了“獻愛心”活動――將自己的零用錢捐給災區(qū)或一些需要幫助的人。當看了災區(qū)的一幕幕情景后，儲蓄還是捐款？我思慮了很久�；丶液�，我對爸爸說了這次的“獻愛心”活動。爸爸表示很贊同，并允許我捐款200元。最終我從壓歲錢中拿出了自己200元交到了老師手中，當遞的一剎那，我本覺得會很心疼，可卻是如此的輕松！
一個月后，災區(qū)寄來了口信，向?qū)W校所有捐獻愛心的人致謝。我聽到這個消息后，心里有種比買到電腦都說不出來的喜悅，這種心情持續(xù)了很久……
原來，原來還有比錢更好的東西――書，還有比儲蓄更有意義的事――幫助別人。以后，我要徜徉在書的.海洋里，與書相伴，我要做一些力所能及的更有意義的事――幫助他人，讓每一個人都能露出快樂的笑容。
小學五年級的作文5
過年了，當大家都沉醉在歡樂之中時，而學娃娃卻悄悄地來了。正在雪地上玩耍的我，卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)頑皮的雪娃娃來陪我玩了，我很激動，內(nèi)心想著和雪娃娃怎么玩。
我先開心的和雪娃娃一起堆雪人，我很快就把雪娃娃變成了巨大而威猛的雪人。我還為它準備了豐厚的衣裳。把它打扮的十分帥氣英俊。當我再抬頭仰望著天空時，一片片雪花還在不停的飛舞著，低頭一看，卻發(fā)現(xiàn)大地媽媽已經(jīng)披上了一件厚厚的棉衣，好美�。�
我眺望遠方，看到翠竹爺爺也在和雪娃娃玩耍，雪娃娃先在翠竹爺爺?shù)纳眢w上來回跳動，然后又驕傲的站在翠竹爺爺?shù)氖稚�，一不留神滑倒在地，它抬頭望望旁邊的松樹叔叔正像戰(zhàn)士一樣鎮(zhèn)守邊疆，雪娃娃突發(fā)齊想：自己也想和松樹叔叔一樣強壯，去鎮(zhèn)守邊疆，它在松樹叔叔的'身上跑來跑去，鍛煉著身子。松樹叔叔后面的梅花姐姐，她和雪娃娃玩地最開心。散發(fā)著香氣的梅花姐姐給雪娃娃講了一個個動聽的故事，并且教會雪娃娃去體會每個故事的真正含義并學會里面的精神，比如說火與雪是天敵，但雪娃娃不能退縮，要堅強，只有有了這種精神才快樂，雪娃娃聽地十分開心和入迷，慢慢的，它累了，然后不知不覺的沉醉在夢鄉(xiāng)之中，一動也不動。雪娃娃和大自然的萬物都玩地非常開心。
而我卻佇立在哪兒，沉醉在雪景中美妙的世界里面，一時回不過神來。
小學五年級的作文6
今天作文課上，老師微笑著對我們說：“這節(jié)作文課，我們先來做一個小實驗——雞蛋浮上來了�！闭f著，從講臺的抽屜里拿出一碟食鹽，一個盛著清水的玻璃杯和三個雞蛋。同學們聽說要做這么個有趣的實驗都高興地議論開了，有的說：“雞蛋怎么會浮上來呀？”也有的說：“這實驗一定很有趣??”
實驗開始了，老師在盛清水的玻璃杯里先放了一只雞蛋，同學們都目
不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃杯看，只見雞蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老師拿起一把小勺，又把雞蛋從水里撈上來，并在水中加了幾勺鹽，然后攪拌了幾下。又把雞蛋放下去了，可是雞蛋并沒有往上浮。有的同學著急地大聲叫起來：“老師，鹽放得太少了，應該再加點�！崩蠋煱岩坏欲}全倒入水中，可是，雞蛋還是在水底沒有動。老師注視著杯子里的雞蛋，自言自語地說：“也許這蛋不是新鮮的吧？”隨手把另兩只雞蛋也放入水中。奇跡終于出現(xiàn)了，后放入水中的雞蛋很快就浮了起來。這時，緊張的老師立刻滿面笑容，鴉雀無聲的教室立刻響起了歡呼聲，有的同學還拍著手激動地站了起來。
“叮鈴鈴??”一陣急促的下課鈴聲響了，但同學們還沉浸在歡樂之中。老師說：“今天的'實驗成功了，是什么原因使雞蛋浮起來的？請同學們課后去找資料解答。而今天實驗的經(jīng)過，請大家寫下來，作為這次作文的內(nèi)容。大家有興趣嗎？”“有——”同學們異口同聲地回答。
小學五年級的作文7
以前節(jié)假日我們都是坐大伯的小轎車回農(nóng)村老家，大約1.5小時車程，今年“五一”長假期間，他的車有事要去徐州，我們不得不到了拎著大包小包的行李，坐公交車回老家——高淳定埠。
上午九點，我們頂著烈日，從三汊河坐39路公交車，經(jīng)過大約40分鐘的行程，才到最底站――潤泰市場。我們火急火燎跑到通往高淳的中華門長途客車站，發(fā)現(xiàn)站里人山人海，站外車水馬龍，排隊購票和候車的人群都擠到外面來了，各種方言的吆喝聲，爭吵聲，嘆氣聲，加上天熱不同的人發(fā)出各種不同的汗臭味，令人十分煩惱，我和爸爸媽媽被眼前的景象驚的目瞪口呆。
十點鐘左右，我們聽到了一個售票小姐說：“到丹陽的車只有十二點鐘的.車票了”，到丹陽的車都要到十二點鐘才有，那到我們高淳的就別提了，估計到老家至少要到下午3點鐘。我和爸爸媽媽看著頭頂上炎熱的太陽，幾乎動了不回家的念頭，正當我們唉聲嘆氣的時候，有幾名做出租車生意的男子在那兒大聲的吆喝：“這是上海的出租車，六十元一個人，小孩不要錢。”爸爸媽媽權衡再三，狠狠心決定坐高出公交車三倍價格的出租車回家，我欣喜若狂。爸媽和另外二人跟他們談好了240元的包車價格，很快我們就坐上了開往老家的出租車，十一點四十左右到了爺爺奶奶家，開開心心吃到了正常時間的中午飯。
通過這次五一坐車體驗，我發(fā)現(xiàn)長假期間出去旅游的，探親訪友的和回鄉(xiāng)干季節(jié)農(nóng)活的人十分的多，車少人多非常受罪，希望每個人合理安排好出行時間，避免時間、經(jīng)濟、精力的浪費和損失。
小學五年級的作文8
除夕的晚上，我們一家三口一起看春晚。
這次春晚有兩個演播廳。第一個就是表演歌舞類節(jié)目的，另一個就是表演語言類節(jié)目的，畢佬爺也在主持春晚！節(jié)目很豐富，一直從晚上八點到零晨十二點多，五個小時時間哦，有很多節(jié)日都就是我非常喜歡的。
明星反串節(jié)日又好笑又好聽，反串就就是一個明星唱別人的歌，然后別人又唱他自己的歌，陶喆與李谷一的反串，李谷一用美聲唱流行歌；羽泉組合唱京劇，京劇泰斗吳老師唱起來了“奔跑”，引得觀眾哈哈大笑。我最愛的“小蘋果”和鳳凰傳奇的“最炫民族風”，串著唱，連成一起，變成了一首歌。
語言類節(jié)日也很精彩。有一個就是蔡明和潘長江的小品很風趣，講的就是蔡明為了到女兒工作的地方與女兒一起過年，搭上了潘長江的順風車……經(jīng)過一翻周折，最后二家人在一起過年。小品中蔡明犀利的語言和潘長江奇葩的動作令我捧腹大笑。
一胖一瘦二個人的相聲表演，諷刺了那個瘦子就是個只知道批評別人，而不去檢討自己的一個人，現(xiàn)在社會上這樣的人很多哦。
雜技表演也很令人陶醉，一男一女穿著青花瓷顏色的衣服，配上應景的背景，兩人高難度的`表演動作，令觀眾沉浸在其中，嘆為觀止！
接著一群小朋友也表演起了雜技，有些孩子用頭撐地，四肢圍著頭轉(zhuǎn)動；有的三五成群疊羅漢；有的一起做高難度的體操動作。
還有一個魔術師表演紙牌魔術，結果奇跡地與提示板上的結果相似，真就是令人難以置信的表演。
春晚太精彩了，太多節(jié)日令我印象深刻，讓我過了一個難忘愉快的除夕！
小學五年級的作文9
今天，天氣晴朗，太陽早早升上山頭，森林里到處鳥語花香，我們每人都懷著快樂的心情去上學，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂的步子去上學。
快樂的心情來到學校就立刻變得煩惱了，一個個愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會這樣呢？看樣子，就知道不是因為學習的事，一看日歷才知道 ，再過幾天就到教師節(jié)了每個人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂觀的同學也變得愁眉苦臉的。過了許久，終于有人想出了一個辦法，把大家
集合在一起來討論送禮物的事。有的同學說要送水果，有的說要送賀卡，還有的說送點心......，每個同學都提出了自己的意見，到最后還沒得到結果，
眼看教師節(jié)的逼近，有的同學也不管了，隨便選幾個水果、點心什么的`，就送出去了。
這天，正是教師節(jié)，我的心情也差了很多，因為只剩我沒送禮了，就在這時，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上，
“對呀！我怎么每下、沒想到呢？”我對自己說。我想：野菊花在百花凋謝的季節(jié)里，他卻能依然開放默默奉獻著，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎？
這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學校寫作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，
想到這里我不禁動手摘花。
來到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說：“野菊花呀野菊花請你為老師送來芳香，送來溫馨的祝福、親切的問候�！�
小學五年級的作文10
我所就讀的小學叫民樂小學。學校位于南寧市民樂路中段，那是一個風景優(yōu)美、空氣清新的地方。我和小朋友都喜歡去那里上學。
來到我的學校，你第一眼看到的是校門，校門朝南開。校門正上方寫著四個鎦金大字民樂小學。走過校門飛入你眼的是一片綠色，讓人心曠神怡，這就是我們的操場。操場是用人工假草鋪成的，中間是紅色的塑膠跑道。我們平時就在這里上體育課。在操場的北面是教學大樓，有六層高。樓的外面全用白色瓷磚鑲貼而成，在太陽的照耀下顯得晶瑩透亮，就像漢白玉一樣美麗。操場的西邊是兩個籃球場�；@球場的地面是塑膠的，踩上去軟綿綿的很舒服，聽老師說是為了防止摔倒。課間我們都喜歡在這里玩，有打籃球的，有打羽毛球的.，有跳繩的等等。我們玩得很開心，這里就像是我們快樂的游樂場。在往西，走過了籃球場就是一個停車場和綜合樓。
操場的東面是健身器材、報欄和停車場。記得，在我第一次來小學時就見這里安裝有這些健身器材。在我一年級的時候最喜歡去那里玩。記得等中午下課了，我就邀上幾個要好的朋友去那里玩。當時有男生女生我們又說又笑高興極了。有時我一個人在器材上玩，有時也和朋友一起在上面嬉鬧，笑聲一陣陣地飛蕩在校園上空，久久不愿離去。有時老師從我們旁邊經(jīng)過，會大聲的說要注意安全哪。
這就是我的民樂小學，一個快樂的小世界。
小學五年級的作文11
清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”。清明節(jié)是一個祭祀祖先的節(jié)日，主要是掃墓，掃墓是慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)。
今天是4月4日，清明節(jié)。我和爸爸、媽媽陪爺爺、奶奶回老家戶縣給爸爸的爺爺奶奶掃墓。
我們大約9點左右從高新路出發(fā)。剛一上高速路，就發(fā)現(xiàn)今天路上的車特別多，簡直就跟平時城里堵車時候一樣。聽爸爸說，車多的原因主要是今天很多人都跟我們一樣，回老家掃墓；還有很多人去春游；同時，今天高速路免收“過路費”也吸引了很多人選擇開車走高速公路。我們的車就好像“蝸�！币粯樱咦咄Ｍ�，平時大約20多分鐘的`路程，今天走了足有將近一個小時，我都快暈車了，心里特別難受。
回到老家的小村莊時，已經(jīng)快11點了。爸爸把車停在老家的門前，爺爺從車上拿下了一包“紙錢”，又從爸爸的二叔家借了一把鐵锨，就和爸爸一起去村子外不遠處的墳地了。我也想和他們一起去，可奶奶和媽媽不讓我去，我只能夠和兩位女士一起跟著爺爺和爸爸走了一半，就站在路邊，遠遠地看著他們繼續(xù)往前走。我看見他們走到了墳地里，在一個“土堆”前站住，過了一會兒，他們點著了一堆火，像是在燒“紙錢”，他們還在那里鞠躬。掃完墓，爸爸扛著鐵锨，和爺爺一塊兒走了回來。這時，天陰得很厲害，我們擔心下雨，就匆忙和老家的親戚告別，上車回家了。
我們走在路上的時候，果然就下雨了，我馬上就想起了一首描寫清明節(jié)的詩，我就背給大人們聽：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
小學五年級的作文12
為了給我補補身體，爸爸特地抓來了兩只烏骨雞，希望它們能下些蛋。它們就“駐扎”在我的外婆家。
第二天，我迫不及待地來到外婆家“看望”兩只年青的烏骨雞媽媽，看一眼，就喜歡上了，我給她們分別取了個名字：小白和小花。
“噗噗”小花飛上了雞窩頂，趴在稻草上：“快看，小花要下蛋了，小花要下蛋了！”我激動地叫起來……
等了半個小時，小花半蹲半站，果然下出了一個雪白的蛋，我高興極了，連忙跨進雞圈去取雞蛋。小花一看見我，就緊張起來，它不安地叫起來“咯咯咯——”我才不管呢，此時此刻，我的心里只有那個雞蛋。又走近了一點，小花脖子上的毛“唰”一下豎起來，我也“唰”一下伸出手去。小花伸嘴來啄，我趕緊抽回了手。
“哦，嗯？你什么時候?qū)W了武術？”
“動手不動口，快讓開！”
小花護著它的'蛋不肯讓開。我于是開始說好話：“不要這么小氣嘛，我會給你吃好吃的。”
可是小花畢竟是一只不懂人話的雞�。�
我繼續(xù)來硬的，結果被小花狠狠啄了一下。真是痛��！
最后我總算把它趕到一邊去了，我拿起蛋，趕快“撤兵”！
走出雞圈，我的手上已有幾道血痕，我回頭看了看小花，發(fā)現(xiàn)小花也用憤怒而悲傷的眼神看著我，一股酸勁涌上了我的心頭。又看看手中帶著血絲的雞蛋，心更酸了。
從那以后，我再也沒去強取過小花的蛋。
小學五年級的作文13
我常常想，生命的意義是什么呢？終于有一天，一只蜘蛛給了我答案。
那天，我放學回家正在做作業(yè)，一只蜘蛛無聲無息地爬了過來，嚇了我一跳。這只蜘蛛的樣子很狼狽，在它那干扁的肚子上，粘滿了塵土和頭發(fā)絲，還斷了三條腿；更讓人無法忍受的是，一條斷腿還掛在這只蜘蛛的身后，被它拖著。
這只蜘蛛爬上了我的書桌，一步一步艱難地向窗臺走去，在一堵墻前停了下來。這堵墻對別的蜘蛛來說很容易爬上去，可對這只蜘蛛來說，是個極大的.挑戰(zhàn)，但只有爬過這堵墻才能到窗臺。這只蜘蛛先把前兩只足搭在墻上，后三只足再使勁跟上，這樣一步一步往上爬。但它只爬了一半就掉了下來，仰面朝天，五只腳不停地亂揮著，像是在和死神作斗爭。我想用手里的鉛筆把蜘蛛捏死，可它的努力讓我猶豫了，也許蜘蛛可以自己翻過身來呢！
許久，這只蜘蛛果然自己成功的翻了個身，繼續(xù)往墻上爬，但每一次它都掉了下來�？墒撬]氣餒，堅持著，五次，六次……最后，這個看似弱小的生靈卻爆發(fā)了無限的潛能，甩開了困難和死神，終于爬上了窗臺。
爬上墻的蜘蛛，在我花盆的角落織了張網(wǎng)，開始過著它的新生活。
我久久凝視著蜘蛛，心頭好長時間不能平靜，這只蜘蛛終于讓我明白了生命的意義！是勇氣！
小學五年級的作文14
父母的愛，就像一米陽光，照進我的心靈 ，哪怕是一個小小的舉動，也能像心靈的雞湯般溫暖我的心。父愛，也像一股暖暖的音樂，奏響了動聽的故事，用粉紅色渲染我的心靈。
小時候，媽 媽的買回了一盤牛肉。好奇心和饞嘴心都冒了出來，我把手伸向牛肉，剛要拿到媽 媽馬上制止了，說：&ldqu;等你爸回來了再吃！&rdqu;我一邊守護著我的牛肉，一邊跑到路口，看看爸爸回來了沒有。天快黑了，爸爸終回來了。開飯了，我連忙夾了一片牛肉，嚼起來，：&ldqu;真好吃，真好吃！&rdqu;&ldqu;多吃點，多吃點。&rdqu;爸爸一邊說，一邊不停地給我夾牛肉，時間仿佛停轉(zhuǎn)在此刻，他不停地給我夾牛肉，就像對我的愛一樣，永遠也愛不完。直到碗里的'肉堆成小山了，他才停止。當我看到碗里只有最后一片牛肉時，我才意識到，爸爸一片牛肉都沒有吃。我夾給爸爸，爸爸又夾了回來，說：&ldqu;你吃，我不吃。&rdqu;我把牛肉含在嘴里，我吃了，心中仿佛千斤重。我沒有哭，我為有這么一個好爸爸驕傲，我在心中暗暗許諾：我要把心中二分之一的位置留給您。此時的心中，暖流陣陣蕩漾，奏起了四重奏。
父愛，就像一杯永遠不會變冷的暖茶，時時溫暖人心。父愛就是溫暖，溫暖使我的心靈陶醉了。這次，我看清了父愛與溫暖的另一種解釋。
小學五年級的作文15
以前我看過《神奇校車》的動畫片，神奇校車可以帶著小朋友去世界各地，學到各種各樣的知識。校車紅色按鈕一按，就可以把小朋友變成小魚潛水艇；把小朋友變成大樹和樹葉，讓他們體驗風吹過來，枝干和樹葉哪個更堅固；把小朋友變到冰川查看冰川的年齡......，那么教室會不會像校車一樣神奇呢？我心中的教室是好玩的、變化莫測的，總之是神奇的，它到底神奇在什么地方呢？
上語文課的時候，當學到《觀潮》這課時，我們心里都想去海寧市鹽官鎮(zhèn)觀錢塘江大潮。神奇教室就突然把我們變到了錢塘江旁，我們看到了錢塘江大潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩，飛奔而來，這與我們課本上寫的一模一樣。上音樂課的時候，老師讓我們聽中國民樂，我們都想看看誰唱，神奇教室就把我們變到了藝術中心，我們坐在了藝術中心的座位上，看著臺上的'歌唱家演唱者經(jīng)典的名曲，我們聽的入了神。上美術課的時候，老師讓我們畫罐子上的紋飾，神奇教室就把我們帶到了博物館，我們看到了幾千年前大河村的彩陶雙連壺，我們拿起筆在畫板上畫了精美的彩陶紋飾。上科學課的時候，老師講到風力，神奇教室就會把我們變到科技館現(xiàn)場學習風力的原理。上體育課的時候，神奇教室就會把我們變到了亞運會現(xiàn)場，我們看到了孫楊在游泳比賽中像箭魚一樣，游的超級快，最終他獲得了冠軍......
神奇的教室真是不一般啊，它會像孫悟空一樣七十二變，變成我們各個科目想要的。
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