難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文【精華6篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過去了。

　　我就要畢業(yè)了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵和安慰，是那樣令人感動。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書聲，走廊里似乎還蕩漾著我們爽朗的笑聲，操場上似乎還了留著我們快活的身影。往事歷歷在目。然而最令我難忘的是三年級的一件事。

　　三年級的老師是一位慈母般的老師，她在給予我們無窮的知識之余還給予我們慈母般無盡的關(guān)愛。她總是鼓勵我們勤勉，要誠實.要正直，不僅如此，她還是一位知錯就改的老師，記得那一次測驗，我剛好肚子疼，所以答卷時馬馬虎虎結(jié)果測驗只得了78分。當(dāng)天下午老師把我叫到辦公室。盡管我做好了挨訓(xùn)的心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到老師那板起臉的面孔，我還是忍不住兩腿直發(fā)顫。

　　老師什么也沒說，只是抽出我的試卷狠狠地扔給我。試卷輕飄飄的落在我面前，老師大聲斥責(zé)我：“身為班干部，這么點分丟臉嗎？”這時，所有老師都把目光轉(zhuǎn)向我，還時不時的指指點點。我十分委屈，淚水奪眶而出。

　　晚上老師出乎意料的打電話給我表達歉意，并表揚我說：“你身為班干部，抱病考試，精神可嘉。”我不由得鼻子一酸，淚水模糊了我的.雙眼，不是為了別的，是為了我的老師之錯就改。

　　六年了，這六年里我由一個不懂事的小男孩兒成長為其他孩子的大哥哥。時光匆匆，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人回味，點點滴滴都索繞在我腦際。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　我和媽媽曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)里看過專家鄒越的感恩教育講座，令我十分難忘。如今，我們終于有機會親身體驗一下了。

　　今天下午，在師生和家長們熱烈的掌聲中迎來了吉林省心理演講專家趙老師，做親子教育演講。趙老師以大量鮮活的事例，激情高昂的風(fēng)格，生動感人的互動，向全體師生和家長們上了一堂感人肺腑的感恩教育課。

　　老師口中大量真實感人的故事調(diào)動起多次震撼人心的現(xiàn)場互動。當(dāng)學(xué)生們真誠地?fù)淼嚼蠋熒磉呎f：“老師，您辛苦了！我們永遠感謝您！”師生們流下了激動 的淚水。當(dāng)趙老師說想想為你整日操勞的父母，看看他們額頭，看看他們的雙手，讓我們擁抱父母，表達自己的愛吧！同學(xué)們再一次流下了激動的淚水。

　　整個會場氣氛熱烈，深深地觸動了每個人的心靈。是的，愛國主義精神是民族的'靈魂；感謝師恩是學(xué)生的良知；感謝父母是孩子的孝心；自立自強是我們的信心。

　　今后，我會更加熱愛祖國、尊敬老師、孝順父母、自尊自愛。讓愛的種子在感恩的心靈中生根發(fā)芽、茁壯成長！

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　我的夢想是希望長大之后，可以做出許多讓大家吃得津津有味的餅干和蛋糕，并開一家烘焙屋，讓住在附近的人每天都可品嘗到如此好吃的點心，也可以讓遙遠的人們利用快遞的.交通運輸也可以吃得到。

　　如今，我的夢想終于有了第一歩，第一步就是要學(xué)習(xí)如何做餅干和蛋糕。第一次走進廚房做餅干時，心情相當(dāng)?shù)呐d奮，雖然把廚房搞得亂七八糟，媽媽也生氣不已，可是跨出第一步的欣喜是筆墨難以形容的，心中不僅踏實，而且也有相當(dāng)?shù)某删透�。雖然第一次不是很成功，但是精誠所至，金石為開，愚公移山，精衛(wèi)填海，我是不會氣餒的。過了約一個月之后，我再度走入廚房做餅干，心里下個決定：一定要把餅干做得好吃，不管色香味皆俱全。直到餅干出爐之后，心里有點兒慌亂，因為成功與否就在此一舉，顏色看似有點兒焦，但之后品嘗之后卻覺得好吃極了，此時的我真是開心不已，此次的實驗算是成功了。

　　此后，我一直很努力的練習(xí)做餅干，也會研發(fā)新的口味，雖然試驗總有失敗之時，但是我知道成功是由多次的失敗累積而成的，所以我毫不氣餒，反而更加思索失敗之處在哪里，做為下次做餅干改進的地方。皇天不負(fù)苦心人，經(jīng)過長期不斷的努力，我也研究出很多口味的餅干了。

　　現(xiàn)在我長大了，可以實現(xiàn)我的夢想了，也可以研發(fā)更多種口味的餅干和蛋糕，家人和朋友嘗過之后都贊不絕口，直說好吃極了，他們的贊賞是最好的鼓勵，今后我更有信心下廚，更有信心做出好吃的餅干和蛋糕。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　光陰似箭，六年的小學(xué)生活一眨眼就過去了，那些點點滴滴如閃耀的流星一般，一顆顆在我的記憶中飛過。我們一起鬧、一起笑，共同度過了最美好的童年！

　　記得那是二年級的一次自習(xí)課，老師說要去開會了，讓我們在班里寫作業(yè)，我們心里默念老師快走。老師前腳剛走，后腳班里就炸了鍋。幾個“調(diào)皮蛋”便滿教室的跑，班長和學(xué)習(xí)委員管也管不住，都坐在那愁眉苦臉的。

　　說是遲，那時快班里最調(diào)皮的王小五竟跑到了講臺上講起了笑話，頓時全班同學(xué)都被他手舞足蹈、神采飛揚的表演逗得哈哈大笑，他在上面蹦蹦跳跳的，活像一個耍雜技的小丑一般！接下來的表演更是讓同學(xué)們都笑得一個個快喘不上氣來。只見他戴上一頂帽子，拿起掃把假裝吉他一樣，開始在講臺上邊彈邊唱起來，投入的表演就像是在開演唱會一樣。臺下還有一聲聲的“叫好”和此起彼伏的掌聲。而就在這時有人突然收起臉上的笑容，像風(fēng)一般整理著桌面的東西，坐的筆直，似乎還一邊給王小五使眼色，好像是說讓他快點下來，但他并不理會，繼續(xù)著自己更瘋狂的演唱。

　　這時全班都安靜了下來，他竟還在講臺上大叫：“你們怎么了？繼續(xù)玩呀！”說完不經(jīng)意的.一扭頭，發(fā)現(xiàn)老師怒氣沖沖地就站在他旁邊。他立馬把掃把一扔，手背后，低下頭便再不說話了。同學(xué)們見到他這副模樣，再也忍不住都哈哈大笑起來。結(jié)果就是他被老師狠狠教訓(xùn)了一頓，寫了一篇不短的反思！

　　一切的一切歷歷在目，老師的諄諄教導(dǎo)；同學(xué)的真摯友誼，將都是我最寶貴的人生財富！

　　小學(xué)生活即將結(jié)束，真的舍不得失去這些快樂的生活，希望能讓時間永遠停留在這一刻。同時也相信我們在接下來的校園生活中，一定能留下更加美好的回憶！

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　期中考試過后，學(xué)校組織了“動感嘉小，陽光成長”春季田徑運動會。在這次運動會中，我參加的項目是200米、400米和4*100接力賽。

　　在以前的運動會上，我通常參加的是100米或200米。而這次，我參加的卻是400米。賽前，我十分忐忑不安，生怕自己堅持不下來，老師和同學(xué)們都來為我們這些運動員加油鼓勁，讓我像打了血似的，斗志昂揚，信心滿滿。

　　100米、200米、跳遠、鉛球……快要輪到400米比賽了。裁判員老師把運動員按年級和組別排好位，舉起發(fā)令槍，“砰！”一聲槍響，第一組運動員如銀箭似的向終點“飛”去�？粗�一組組的運動員互不相讓地飛奔而去，我多么希望時間過的.慢一點�。〔贿^，這是不可能的——很快就輪到我這一組了。我做好起跑的姿勢，摩拳擦掌，躍躍欲試�！芭�！”槍響，槍落。我像脫韁的野馬飛奔而去。很快跑到了我們班的觀眾席前——那時我還是第一。同學(xué)們都當(dāng)起了拉拉隊員，奮力地用“生命”在喊著口號：“加油！加油！四二加油”我聽著這震撼人心的加油聲，心中不由得涌起一股暖流，我奮力地像同學(xué)們一樣用“生命”飛馳在跑道上。在轉(zhuǎn)彎處，我漸漸地落后下來，雖然心里非常著急，想趕上去，但心有力而力不足，“不能輸！加油！加油！”在這千鈞一發(fā)的時刻，我心里默默喊著。終點近在咫尺。“呼——”我終于到達了終點，長長地舒了一口氣。然而，我發(fā)現(xiàn)我輸了，十一個人中，我跑了第七名。不過，我拼盡全力了，并不是太傷心，因為我挑戰(zhàn)了自我，雖敗猶榮。

　　這次運動會真讓我受益匪淺。

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　時光飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間，我突然成為初中生的一員，看著學(xué)校里的學(xué)生，自己不由感慨，時間過得太快太快。不知我小學(xué)時的玩伴們是否還記得自己。

　　抽出一個周末，回到母校，在校園里走著。望著昔日曾經(jīng)充斥著我們歡笑聲的操場，我想起了那場足球比賽。當(dāng)天，我扭傷了腳踝，送往醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)造成了右腳輕微骨折，我還記得是小A騎自行車把我送到了路口。

　　深思中不知不覺已走到教學(xué)樓前。拾級而上，我來到以前的教室，耳邊似乎又響起了《空山鳥語》那悠揚的旋律。那是在最后一次班會中，小B用二胡演奏的《空山鳥語》可以說征服了在場的所有人，他的這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學(xué)的手機里，而且記錄在了我們的心中。在那次班會中，許多同學(xué)表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰后合。很多女同學(xué)也在班會上一展歌喉。

　　逐漸漫步到學(xué)校的多功能廳前面，我不禁回想起那次演講，在那次當(dāng)中，我們班的.才子馬失前蹄，得到了一個并不算是很優(yōu)秀的成績，在他得知自己的成績后，馬上很懊悔地流下了淚水，很多同學(xué)都前來安慰他，鼓勵他。最令我感動的是，平日里和他矛盾最深的人，也都過來勸慰他。

　　出了校門，走在曾經(jīng)每天都走的回家路上，想起我們最后一次聚會。也是在這條路上，那時的我們在這里打打鬧鬧，談天說地，一起分享自己的食物。最后一次聚會，我們在麥當(dāng)勞里吃完了美餐之后，我們的班長讓我們每一個人說出自己的夢想，有人想成為一個籃球明星，有人想成為一個二胡演奏家，有人想成為一個航海家。不管怎樣，我衷心祝愿每一個人的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。小學(xué)六年的時光，從那次聚會以后就成了回憶。

　　思念小學(xué)的時光，更思念每一個小學(xué)同學(xué)，祝愿你們最終能夠完成自己當(dāng)初的夢想。

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