寫(xiě)小學(xué)的作文（通用18篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)小學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 1
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多的事，快樂(lè)、傷心、高興、憂傷。數(shù)不勝數(shù)，有一件事深深的印在了我的腦海中—走夜路。
前天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，筆沒(méi)芯了，打開(kāi)文具盒一看，*的筆又找不到，只好到小賣(mài)部去買(mǎi)筆。
下了樓，四周除了黑漆漆還是黑漆漆。我膽怯的把手搭在墻壁上，一步一步，慢慢地往前走。心想：路上千萬(wàn)別給鬼吃了呀！要是我被鬼吃了，那該怎么辦……想著想著，我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅幅鬼的畫(huà)面：有血盆大口的.食人鬼，有披頭散發(fā)的吊死鬼，有……忽然，一個(gè)黑影從我面前閃過(guò)，“媽呀！是鬼！”我不禁打了個(gè)寒顫。我想到媽媽以前說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有鬼，除非你自己心里有鬼”對(duì)，世界上根本沒(méi)有鬼，不要害怕。我壯起膽，鼓起勇氣來(lái)到黑影面前，用手摸了一下，“軟綿綿”的，隨后又聽(tīng)見(jiàn)“喵”的一聲。唉，原來(lái)就是一只貓啊，這貓也太膽大了吧，竟然把本小姐嚇成這樣，該當(dāng)何罪！于是，我就當(dāng)起了“包大人”，開(kāi)始“審判”這只“膽大包天”該死的臭貓，玩了一會(huì)，才想起我是要去買(mǎi)筆的，于是一陣小跑，終于來(lái)到了小賣(mài)部。我買(mǎi)了一只筆就回家了。
回家的路上，我還是很害怕，仍舊一步一步地慢慢挪到了家門(mén)口，回到家后，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，笑的前俯后仰。
從這件事中，我明白了：世界上沒(méi)有鬼，只有貪生怕死的膽小鬼！
寫(xiě)小學(xué)的作文 2
你知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？告訴你們吧！我的好朋友就是楊丹，她平時(shí)最惹人愛(ài)了。
她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的，眼睛和鼻子都小小的，嘴巴也不大哦！真像一個(gè)可愛(ài)的`小寶寶。
別人把她當(dāng)作小寶寶的時(shí)候，她也愿意做小寶寶，裝做一個(gè)很可愛(ài)的樣子，逗別人開(kāi)心。因此，別人都喜歡和她玩。
她最大的優(yōu)點(diǎn)是：上課非常的認(rèn)真，回答問(wèn)題很積極，問(wèn)題也答得很準(zhǔn)確，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。因此，她的成績(jī)很優(yōu)秀。她也經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。有一次，我不知道詞句手冊(cè)上的一個(gè)題目，就在認(rèn)真地思考。她看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在干嘛！”我說(shuō)：“我在想一道題，還沒(méi)想出來(lái)�！彼闷饡�(shū)看了看，想了想，說(shuō)：“我知道了！”她很快就告訴了我，我也知道了。
可她也有一個(gè)缺點(diǎn)。就是有一回，老師看了她的作業(yè)就跟她說(shuō)：“楊丹，你的作業(yè)怎么少寫(xiě)了兩行呢？”我想：她有可能是粗心大意忘了吧！
她就是我最好的朋友，我希望她能不斷進(jìn)步。
老師的話：小作者從外貌、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等方面描寫(xiě)了自己最喜歡的一個(gè)朋友。轉(zhuǎn)住了人物可愛(ài)、優(yōu)秀的特點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，感情真實(shí)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 3
我的爸爸今年40歲了，他一米七的個(gè)子，圓圓的頭，待人挺和氣，見(jiàn)誰(shuí)都笑瞇瞇。他常常會(huì)干出和他年齡不符的事。
記得有一次，我正在玩電腦，一邊開(kāi)著QQ聊天一邊聽(tīng)歌，正當(dāng)我聽(tīng)得起勁時(shí)，還在和周公聊天的爸爸甩開(kāi)了周公，踢開(kāi)了門(mén)，強(qiáng)行睜開(kāi)了雙眼，怒氣沖沖地說(shuō)：“你這么一大早就開(kāi)電腦？”我慢悠悠地說(shuō)：“已經(jīng)九點(diǎn)了，是爸爸您的生物鐘有問(wèn)題吧！”爸爸聽(tīng)了火冒三丈，揚(yáng)起手就要打我時(shí)，電腦里正傳來(lái)動(dòng)感的旋律，好像一雙無(wú)形的手抓住了爸爸的手，只見(jiàn)爸爸把手收回來(lái)，閉上雙眼，靜靜地聽(tīng)著，如果不是親眼所見(jiàn)，我絕對(duì)不敢相信一個(gè)大叔級(jí)的'人會(huì)聽(tīng)《傷不起》。
平時(shí)，我在看《圣斗士星矢》時(shí)，爸爸竟也跑來(lái)看；我在看《變形金剛》時(shí)，一向不愛(ài)看外國(guó)片的爸爸卻饒有興趣；但當(dāng)我看《喜洋洋和灰太狼》時(shí)，爸爸卻說(shuō)：“快換臺(tái)吧！”我有點(diǎn)不明白，就問(wèn)：“爸爸，你到底這么了？難道外國(guó)的月亮才是圓的嗎”爸爸嫣然一笑，說(shuō)：“日本人從小看《圣斗士星矢》，學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；美國(guó)人從小看《變形金剛》時(shí)，學(xué)會(huì)了思考與自由；中國(guó)人從小看《喜洋洋和灰太狼》，知道了生活很美好，狼不吃羊，要做生活中的小綿羊�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得有點(diǎn)道理，驚訝地問(wèn)：“爸爸，你哪學(xué)來(lái)的話�。俊卑职州笭栆恍�，說(shuō)：“現(xiàn)在有微博是一種時(shí)尚，我怎么能落伍呢？”哦，原來(lái)爸爸開(kāi)了微博和有了QQ啊！應(yīng)該是從微博上看的吧！
我的爸爸就是這樣的，他雖然是70年代的人，但卻一點(diǎn)也不比我們90后的落伍，我為他感到自豪。
寫(xiě)小學(xué)的作文 4
我有一條可愛(ài)的金魚(yú)，它叫小三。它是一個(gè)跳高冠軍。
早在兩年前，它就獲得了金魚(yú)跳高比賽的金獎(jiǎng)。它的跳高水平，不像有些小孩的考試成績(jī)，如U型滑道一樣，忽高忽低，而是每個(gè)小時(shí)都在進(jìn)步！
有一天，它不能像往常一樣白天練習(xí)、晚上不練了。它必須白天練習(xí)，晚上也練習(xí)，直到第二天早上7：00，都不能合眼了。因?yàn)樗忠獏⒓右粋�(gè)重要的魚(yú)跳高比賽。獲得冠軍的魚(yú)的.主人可以獲得一條孔雀魚(yú)的獎(jiǎng)勵(lì)。
我很想要一條孔雀魚(yú)，所以，我時(shí)刻都盯著它不放。
比賽的日子終于來(lái)臨了！這次小三跳了500米！
當(dāng)時(shí)，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是一位一一班的小男孩，叫查杯，是我的死對(duì)頭。他的魚(yú)是一只黑色的水泡眼。他的魚(yú)比我的小三大幾倍，有一只黑錦鯉那么長(zhǎng)，跳得卻不高�？墒牵楸瓍s死認(rèn)為這么好的魚(yú)，應(yīng)該比我的魚(yú)跳得高。
比賽開(kāi)始了，我的小三就像一只鷹一樣跳了出去�？墒�，誰(shuí)想，小三因?yàn)閺椞^(guò)猛，跳得太高了，因此落到了我家屋頂上。
我興沖沖地去拿孔雀魚(yú)，沒(méi)注意到小三在我家屋頂上。
在我家屋頂上，有一個(gè)和海洋館里的那種很像的長(zhǎng)形魚(yú)缸，里面有許多剛積滿(mǎn)的雨水。
正當(dāng)我上屋頂，準(zhǔn)備把孔雀魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸去的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了在雨水中游動(dòng)的小三。
&ldqu;太好了，小三，你還活著，我以為已經(jīng)失去了你呢！&rdqu;我說(shuō)，&ldqu;小三，你有一位新朋友了，瞧，他就在你眼前！&rdqu;
小三看到了在我手中的孔雀魚(yú)。
小三和孔雀魚(yú)，就像�？托〕篝~(yú)一樣親密。
寫(xiě)小學(xué)的作文 5
其實(shí)漢字并沒(méi)有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
我更愿意去想，漢字那么枯燥、單調(diào)、難寫(xiě)，難學(xué)難記。然而今天老師給我們上了一課，讓我改變了看法。
上課的時(shí)候老師告訴我們，有人在“橋”字旁邊寫(xiě)了“wo”字。這樣可以嗎？為什么不能把木頭旁邊的字改成wo旁邊的字？因?yàn)閣o這個(gè)字代表農(nóng)作物，用農(nóng)作物的莖稈搭橋怎么會(huì)離開(kāi)呢？我想了想：沒(méi)錯(cuò)，人走在農(nóng)作物秸稈做的橋上會(huì)垮塌，起不到橋的作用，會(huì)淹死人！
像這樣的`漢字還有很多，比如“從”就很有意思。為什么？你覺(jué)得，只要有耳朵，有眼睛，有嘴，有心，就能聰明。而“從”字包含了這些東西。你看，“從”字左邊是個(gè)“耳”，代表耳朵；右邊上面兩點(diǎn)看起來(lái)像眼睛；右邊中間是一個(gè)口；下面是一顆心。這個(gè)漢字很有意思！
“太陽(yáng)”和“睡眠”這兩個(gè)詞也很有意思�！皩O”字左邊有個(gè)“子”，右邊有個(gè)“小”�！靶 薄白印弊匀皇侵竿磔�，所以“孫”字由“子”“小”組成�！八弊肿筮吺恰把邸弊�，代表眼睛。眼皮都垂下來(lái)了，肯定是休息睡覺(jué)的時(shí)候了。
其實(shí)漢字并沒(méi)有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
寫(xiě)小學(xué)的作文 6
我是男生，我很驕傲。我覺(jué)得我們男生比女生膽子大，我們男生不怕老鼠蟑螂。而且在處理突發(fā)事件的時(shí)候，男生比女生冷靜很多。
有一次，一只大老鼠從我們班的角落里跳了出來(lái)。當(dāng)時(shí)是課間休息，所以教室里的同學(xué)都看到了。女生嚇得大叫“啊啊”，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而我們男生都用拖把？掃帚被用作“殺鼠棒”。老鼠東逃西逃，試圖逃跑。等老鼠停下來(lái)的時(shí)候，我們迅速?lài)梢蝗κ箘糯颍鲜缶退懒�。還有一次，我和一個(gè)男伙伴打羽毛球的時(shí)候打死了一只老鼠。當(dāng)時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，我們正好在黑暗中打羽毛球，兩個(gè)大姐姐在看比賽。一只老鼠不知從哪里蹦出來(lái)，嚇得兩個(gè)大姐姐尖叫起來(lái)；我和搭檔揮——，用球拍打老鼠。老鼠往東邊跑，我們就往東邊追；老鼠往西邊跳，我們就往西邊追，邊打邊追，最后把老鼠當(dāng)場(chǎng)繩之以法。
四年級(jí)的`時(shí)候，學(xué)校組織了一次去虎頭山的春游。虎頭山旅游區(qū)有個(gè)迷宮鬼城，很受我們歡迎。第一個(gè)不動(dòng)的道具后，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的女生都從入口跑了出來(lái)，剩下的都在尖叫。沒(méi)有一個(gè)男孩從門(mén)口出去。看我們多大膽！
我是男生，我驕傲！
寫(xiě)小學(xué)的作文 7
水，是潔凈的代表，水，是萬(wàn)物的本源。水的味道，品不完，道不盡。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”；“落花流水春去也，天上人間”；這幾句詩(shī)，不用細(xì)讀，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)一股濃濃的惆悵，正繚繞在你身旁。詩(shī)人在借酒消愁，使人淚流。水的味道，惆悵而又感人。?
“明月松間照，清泉石上流”；“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”讀著讀著，我似乎看到了水，從美麗的畫(huà)卷上流淌出來(lái)，一股靜謐安詳?shù)臍庀⒁搽S著水緩緩地流進(jìn)心田里，滋潤(rùn)著我們的心扉。水的味道，溫潤(rùn)而又宜人。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，當(dāng)溪水注入江河，當(dāng)江河注入大海是，便有了驚濤拍岸，洪波涌起的.壯麗景象，詩(shī)人的豪情壯志也注入了水中，于是，水沸騰了，帶著豪邁，沖入云霄！水的味道，豪邁而又驚人。從此，水，就不僅僅是水了，它帶領(lǐng)著我們走進(jìn)另一種精神世界！
寫(xiě)小學(xué)的作文 8
我望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，我一陣心酸，你就像一朵綻開(kāi)的三色堇，你可知道我一直在思念。
暑假過(guò)后你還會(huì)回來(lái)嗎？誰(shuí)也不能做出回答，我只能靜靜地思念。
我在班級(jí)中只是一個(gè)小角色，以至于沒(méi)能引起你的注意，但你可知我是多么想和你交上朋友��！
你帶走了榮耀，但是你仍然給大家留下了甜甜的回憶。
你是在歡聲笑語(yǔ)的教室走的。我默默地等著你再次拜訪。秋天過(guò)去了，冬天帶著純潔向我們走來(lái)，可你還沒(méi)來(lái)。我雖然覺(jué)得自己很傻，但一想到你那最后一次的回眸，我就決心不去忘記你的一絲記憶。
你回來(lái)看我們了。你還是老樣子，一甩烏黑亮麗的馬尾，一張臉蛋紅撲撲，那自信的你，開(kāi)朗的`、樂(lè)觀的你，總是給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
“黃頤，你還會(huì)再回來(lái)嗎？”我在你走的最后一刻，手拿畫(huà)卷跑過(guò)去�！耙苍S吧！”她收了我的禮物回答。我轉(zhuǎn)身走了，我默默地望著黃頤的背影，直到看不見(jiàn)。
我久久地望著你背影最后停留的地方，心中好像又綻開(kāi)了一朵三色堇。
寫(xiě)小學(xué)的作文 9
時(shí)間流逝，12年了……應(yīng)該是長(zhǎng)大了吧！可是為什么……還是沒(méi)長(zhǎng)大嗎？
我長(zhǎng)大了，因?yàn)閷?duì)事物的態(tài)度改變了，變的成熟了，變的更有想法了。似乎一個(gè)人在家不會(huì)那么恐懼了，變的不是那么的調(diào)皮了，變的深沉了。對(duì)媽媽對(duì)爸爸似乎不是那么的依賴(lài)了，煩惱也越來(lái)越多了，想的事情也不是那么簡(jiǎn)單了。常常會(huì)感傷，而不是只有快樂(lè)。這些都是長(zhǎng)大了的證明吧！還有一些簡(jiǎn)單的，我長(zhǎng)大了，夢(mèng)想更近了，思想復(fù)雜了。我應(yīng)該是真的長(zhǎng)大了吧！
可是為什么，時(shí)常我會(huì)像個(gè)小孩一樣。會(huì)想向媽媽撒嬌，不知不覺(jué)的又會(huì)走向幼兒園門(mén)口，看著里面小弟弟小妹妹那一張張純真的'笑臉，就會(huì)突然覺(jué)得好象和他們一起玩耍。會(huì)又把自己當(dāng)成小孩子，坐在秋千上，蕩呀蕩呀！臉上還不自覺(jué)的揚(yáng)起了微笑。有時(shí)還突然想要一支棒棒糖，放在嘴里舔呀舔，那感覺(jué)好棒，有種淡淡的美好……有時(shí)還會(huì)跟媽媽賭氣，或者因?yàn)槟承┦虑榇罂蕖@些是不是又意味著我沒(méi)長(zhǎng)大？
我長(zhǎng)大了？真的長(zhǎng)大了？或許還沒(méi)有？總之我在慢慢的長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的……漸漸的，總有一天會(huì)明白的，我會(huì)長(zhǎng)大的……
寫(xiě)小學(xué)的作文 10
如果有一天如果有一天我來(lái)到了一個(gè)無(wú)聲的世界。
早晨，媽媽來(lái)到我床前，輕輕推醒了我，我一看都10點(diǎn)了，“哎呀，該死的鬧鐘，怎么不叫我！上學(xué)要遲到了。我以超光速吃完早飯。趕忙去學(xué)校。在街上，只見(jiàn)人們都在用手做著各種各樣、千奇百怪的`動(dòng)作。還有一輛汽車(chē)因?yàn)椴荒馨蠢�，所以撞到了另一輛車(chē)。我不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校，往日喧鬧的校園，此時(shí)仿佛安裝了一個(gè)巨大的消聲器。來(lái)到教師門(mén)口，我想說(shuō)報(bào)告，可怎么也說(shuō)不出。想敲門(mén)，可也沒(méi)有聲音，還好荷震發(fā)現(xiàn)了我。正在上課的謝老師仿佛有滔滔不覺(jué)的話來(lái)罵我�？墒�，她怎么也發(fā)不出聲音。謝老師只是在黑板上寫(xiě)字，教室異常寂靜，什么聲音都沒(méi)有。老師和同學(xué)彼此只能用紙和筆來(lái)交流。課堂里冷冷清清地，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有，哎，怎么回事啊！以前，我總是覺(jué)得安靜好，不喜歡嘈雜的聲音，如果沒(méi)有聲音我就聽(tīng)不到媽媽的嘮叨，老師的責(zé)罵，校長(zhǎng)羅嗦的話```````總覺(jué)得這是一件好事。，
可是現(xiàn)在，我多么希望世界熱鬧起來(lái)��！我咬了一下脖子，是真的，不是在做夢(mèng)。就著樣，世界末日來(lái)臨了......
寫(xiě)小學(xué)的作文 11
人生，有許多美好遇見(jiàn)。這些遇見(jiàn)溫暖了我們的心，使人難以忘記。不知不覺(jué)，我和籃球已相遇四年了。
遠(yuǎn)望那空無(wú)一人的籃球場(chǎng)，手持一個(gè)水杯，一個(gè)籃球，慢慢地走向它，心潮澎湃，我有時(shí)打球命中率不高，但仍享受與它的相處的時(shí)光。
我輕輕地把它往地上拍打，手感細(xì)膩，讓人充滿(mǎn)觸碰它的欲望，有時(shí)會(huì)碰到些水滴，它就變得滑滑的，時(shí)不時(shí)從我手里溜走，跑出幾米遠(yuǎn)，讓你找不到它。我站在籃球框前，把它向上拋，在它身上小小的水滴們會(huì)調(diào)皮地從上方跳下來(lái)，蹦到我的頭上、身上。
和它合作是我和它美好的.相遇。我的每一次奔跑都會(huì)帶著它一起沖刺。每一次跳躍都會(huì)帶著它一起飛，每一次變向都帶著它旋轉(zhuǎn)，每一次投籃都帶它沖破天際！它會(huì)在球場(chǎng)上無(wú)形穿梭。每一次打球，相當(dāng)于與它在進(jìn)行一次無(wú)聲無(wú)息地交流，像真正的朋友，一個(gè)眼神就可以心領(lǐng)神會(huì)，一次擁抱方能流露真心。
籃球是我的忠實(shí)伙伴，雖然有時(shí)你與我也會(huì)配合不當(dāng)，但你無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我，我們的友誼在逐步加深。我相信你與我的遇見(jiàn)，是命中注定。我夢(mèng)想成為一名球星。
寫(xiě)小學(xué)的作文 12
我是位“地理學(xué)專(zhuān)家”，全世界的國(guó)家名稱(chēng)我無(wú)一不曉�？墒俏夷恰柏澩妗崩蠇屩恢暇W(wǎng)“漫游”，八十分技術(shù)已是“爐火純青”，但其它任何知識(shí)“一無(wú)所知”。中午吃飯，我借此機(jī)會(huì)考考老媽幾道地理題，看她能得多少分！
以前都是老媽在飯桌上給我講這講那，今天倒好，她反而成了我的“得意門(mén)生”。當(dāng)我提出要求時(shí)，老媽是死活不干�？稍谖摇叭绮粻�之舌”的猛烈“進(jìn)攻”下，她只好乖乖就范。
“‘貪玩’1號(hào)請(qǐng)聽(tīng)題。澳大利亞首都是哪座城市。”老媽冥思苦想……”十、九、八、七……時(shí)間到，對(duì)不起啦，倒扣十分，哈哈！堪培拉和最大城市悉尼在你腦子打架呢？老媽?zhuān)覜](méi)猜錯(cuò)吧！”“第二題，‘世界鐘城’在哪國(guó)的.哪座城市？”“瑞士的……”看到老媽張口結(jié)舌的窘樣，我得意地一口報(bào)出：“伯爾尼！”“為了“激發(fā)潛力，活力無(wú)限”，給老媽灌點(diǎn)“激活”吧，那就來(lái)?xiàng)l亞馬遜，是世界第幾大河流？”“1——1！”“恭喜你，答對(duì)了！”“老媽你別得意，我肚里的考題一道道，隨而便之就能把你考傻了眼！”
“今天我告訴你的道理是：活到老，學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)倒。溫故而知新�。 �
寫(xiě)小學(xué)的作文 13
有些人喜歡鮮艷的太陽(yáng)花，有些人喜歡粉色的桃花，有些人喜歡桂花，但我喜歡美麗迷人的蜘蛛植物。
我家窗臺(tái)上有一盆吊蘭。它的根很短，長(zhǎng)在土壤里。全年常綠，雨季生長(zhǎng)特別快。它的葉子又長(zhǎng)又薄，非常濃密。葉子中間有一條波紋狀的白色葉脈，但兩邊都是綠色，白色和綠色特別顯眼。葉尖鋒利，像一把利劍。
最有趣的是吊蘭的'莖�；ㄇo從又長(zhǎng)又密的葉子中間抽出來(lái)，軟軟地垂著，大概三四十厘米長(zhǎng)�；ㄇo一節(jié)一節(jié)地生長(zhǎng)。像竹子一樣，每一節(jié)都會(huì)長(zhǎng)出新葉。它的末端有一堆可愛(ài)的小吊蘭，仿佛舞者在練習(xí)“金雞獨(dú)立”。每年夏天都會(huì)從一些莖的節(jié)上拔下一個(gè)小莖，在小莖的末端掛一個(gè)小蜘蛛植物。多可愛(ài)��！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漂浮在風(fēng)中的盆栽葉綠素像仙女一樣，在風(fēng)中擺好姿勢(shì)，頓時(shí)你會(huì)覺(jué)得像是仙境。這時(shí)，如果你走過(guò)盆栽吊蘭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)白色和綠色的小葉子正彎向你，好像它們?cè)谙蚰阒戮础?/p>
我喜歡吊蘭，不是因?yàn)樗耐庑魏每�，也是因�(yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力。每當(dāng)你捏一個(gè)小吊蘭，放在水里或者埋在土里，過(guò)幾天又會(huì)變成一個(gè)引人注目的小吊蘭。
寫(xiě)小學(xué)的作文 14
今天，我們一家大小到福鼎的旅游勝地玩兒，那就是——九鯉溪。
我們到了九鯉溪，這兒環(huán)境優(yōu)美。我們剛把車(chē)子停下來(lái)，就有人來(lái)收車(chē)費(fèi)，還給我們介紹了一下，有十多個(gè)項(xiàng)目，隨我們挑。我們最后定了下來(lái)，去玩漂流。我們坐上竹排，穿好救生衣，就開(kāi)始漂流了。
這兒的水很深。我們把鞋子脫掉，把腳放在水里玩。水涼涼的，真舒服呀！這一潭的水，碧綠碧綠的水，波光粼粼，太陽(yáng)照耀著這一潭清澈的水，發(fā)出閃閃發(fā)光的東西，猶如一只只小精靈在水里活蹦亂跳�！靶⌒�，前面有激流，大家請(qǐng)做好！”船夫提醒到。我妹妹把我抱得緊緊的'，我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。"啊——！"我們大聲地喊道。我心里提心吊膽的，生怕我掉下去。再過(guò)一段路，有瀑布，從橋上噴出來(lái)，猶如“天女散花”。這是，我正納悶了，這邊“下雨”，那我們?cè)撛趺催^(guò)去呢？我仔細(xì)觀查了一下，原來(lái)旁邊有一條縫，我們能從那過(guò)去。過(guò)了一會(huì)，我們到了目的地，只好下船了。
我們今天玩得十分開(kāi)心！
寫(xiě)小學(xué)的作文 15
3月13日，我們和阮老師一起參加了一次有意義的春游活動(dòng)---去絲綢博物館做扎染。首先，大家都發(fā)到了一塊白色的，四四方方的，上面印有暗花紋的綢布，我們興奮地交頭接耳，大家都在議論到底要怎么做扎染呢?直到老師說(shuō)：“安靜!”我們才安靜下來(lái)。老師開(kāi)始給我們講解扎染的制作方法了，我認(rèn)真的聽(tīng)著，聽(tīng)完之后，我們馬上動(dòng)起手來(lái)。瞧!我們多能干呀!我們先把布對(duì)折2次，然后隨便選一個(gè)角拉起來(lái)，用一根細(xì)線一圈圈地繞在這個(gè)角上，直到把線用完。我們默默地做著，很快就綁好了。接著就該染色了，有兩種染料可以供我們選擇，分別是藍(lán)色和粉色的`，我選擇了粉色。
后來(lái)，我們又去看了介紹蠶寶寶的電視，了解了蠶寶寶的一生，還知道了絲綢是怎么來(lái)的。接著我們還去看了古老的織布機(jī)，還有用絲綢做得龍袍，我覺(jué)得古代的人真?zhèn)ゴ螅路系睦C花非常的精美，而且完全是手工的。
這次春游我不僅了解了很多有關(guān)絲綢的知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了扎染，我覺(jué)得這天過(guò)得很開(kāi)心!
寫(xiě)小學(xué)的作文 16
我發(fā)現(xiàn)我特別喜歡紅色。也許你會(huì)問(wèn)我為什么不喜歡那高貴的紫色，那深隧的藍(lán)色，那活潑的綠色……那就聽(tīng)一聽(tīng)我的想法吧！
馬路上的紅色是無(wú)情的。馬路上的紅燈，可能是讓人厭惡的：上班來(lái)不及時(shí)，恨不得把所有的紅燈都拆了；去開(kāi)會(huì)遲到時(shí)，你會(huì)不由自主地想起紅燈來(lái)；在去上課的路上，你希望一路暢通無(wú)阻�？赡銈冇袥](méi)有想過(guò)，如果沒(méi)了紅燈是怎樣的一幅景象？沒(méi)了紅燈，會(huì)導(dǎo)制交通混亂，警察叔叔忙也忙不過(guò)來(lái)；沒(méi)有了紅燈，車(chē)道會(huì)堵塞；沒(méi)有了紅燈，還可能出車(chē)禍。所以紅色是一種警戒的顏色。
作業(yè)本上的紅色是老師對(duì)你的.教育。作業(yè)本上勾和叉是那么分明：勾表示著老師對(duì)你的肯定，說(shuō)明了你對(duì)這道題目已經(jīng)理解；而那刺眼的叉，是老師對(duì)你的批評(píng)，也寫(xiě)著老師對(duì)你的鼓勵(lì)。紅色的墨水會(huì)永遠(yuǎn)留在作業(yè)本上，抹之不去。
回想起長(zhǎng)征路上，紅色好比是黑暗中的一盞明燈。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，從1934年10月一直到1936年10月，整整2年，有多么艱難啊！寫(xiě)著，我仿佛看見(jiàn)了在這2年的每一個(gè)夜晚，他們翻雪山，過(guò)草地，吃的是干饅頭，沒(méi)有燈，只能用火把�？磥�(lái)，在長(zhǎng)征路上的每一各夜晚，火把是很重要的。
看了我的介紹，大家應(yīng)該明白紅色在我心中有多么莊嚴(yán)！
寫(xiě)小學(xué)的作文 17
父母的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，嚴(yán)格的。它像春雨，滋潤(rùn)著我們的心，更像陽(yáng)光，照亮著我們的人生。
周二，天上下著傾盆大雨，路面濕滑，很多行人匆匆趕回家。我走出校門(mén)，嗯？我媽媽在哪？就在我四處張望的時(shí)候，爸爸從我身后走了過(guò)來(lái)，我感到很開(kāi)心。父親是九原區(qū)興勝鎮(zhèn)的干部。他平時(shí)很忙。今天下這么大的雨，爸爸居然來(lái)接我。感覺(jué)自己好像踩在了一片幸福的`云上。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)帶傘，就問(wèn)：“爸爸的傘呢？”父親的回答讓我大吃一驚：“孩子！你已經(jīng)長(zhǎng)大了�？傆幸惶�，你要獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨。大家都說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹�！薄鞍职郑阕屛乙粋�(gè)人在大雨中回家了嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，心里有一種說(shuō)不出的委屈。爸爸不再愛(ài)我了嗎？我在回家的路上哭著跑著。我在地上滑倒了，因?yàn)槲覜](méi)有注意。當(dāng)時(shí)起床有些困難。父親看到后，迅速向我走來(lái)，立刻把我背在背上。我不知道父親臉上是汗水還是雨水。當(dāng)我躺在父親寬厚的背上，我體會(huì)到父親對(duì)我的愛(ài)……他想鍛煉我！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母的愛(ài)。一定要記住父母的愛(ài)，像泉水一樣流進(jìn)我的心里。
寫(xiě)小學(xué)的作文 18
今天，爸爸媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家里，我想爸爸媽媽都要上班很辛苦。
今天就我來(lái)幫忙買(mǎi)菜吧，走進(jìn)菜市場(chǎng)大門(mén)，菜市場(chǎng)仍像以前那樣熱鬧，人來(lái)人往的，我來(lái)到蔬菜區(qū)，想買(mǎi)大白菜，那么多賣(mài)大白菜我買(mǎi)哪個(gè)呢，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)樸實(shí)的聲音；賣(mài)青菜了，都是早上剛拔的，；我隨著聲音來(lái)到了一個(gè)攤前，是一個(gè)阿姨那個(gè)阿姨一雙烏黑的'眼睛期盼地望著來(lái)往的人；那一把扎得結(jié)實(shí)的翠綠的菜葉上有幾滴水，我問(wèn)那個(gè)阿姨青菜一斤多少錢(qián)呀！那阿姨說(shuō)；3元5角一斤，我想：媽媽以前教我的3步曲可以派上用場(chǎng)了；第一步，就是說(shuō)菜的缺點(diǎn)，我對(duì)那阿姨說(shuō)：阿姨，你看這菜都被蟲(chóng)咬過(guò)了，你就3元2角吧，阿姨說(shuō)那可不行；第一招不行，我是第2招，阿姨我只帶了3元2角，你就賣(mài)給我吧！沒(méi)想到那阿姨的眼睛那么靈，說(shuō)：你明明帶了十元，怎么說(shuō)3元2角呢？第2招不行，只能使第3招，我第3招可是萬(wàn)靈的，我說(shuō)：；3元2角賣(mài)不賣(mài)，不買(mǎi)算了，我不買(mǎi)了。；說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就走，那阿姨賣(mài)給我3元2角一斤。
我用手翻了翻買(mǎi)了2斤青菜，付了錢(qián)走了，我提著籃子回家去了，心里比吃了蜜還甜。
【寫(xiě)小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)小學(xué)的作文01-20
寫(xiě)小學(xué)的作文01-20
寫(xiě)小學(xué)的作文01-20
寫(xiě)小學(xué)的作文01-20
寫(xiě)小學(xué)的作文01-20
寫(xiě)小學(xué)的作文01-21
寫(xiě)小學(xué)的作文01-21
寫(xiě)小學(xué)的作文01-21
寫(xiě)小學(xué)的作文01-21
寫(xiě)小學(xué)的作文01-21