寫小學的作文合集5篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫小學的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學的作文 篇1
不知什么時候，我家的餐桌上多了一條“三八線”。一邊是我和媽媽爸爸，一邊是外婆和奶奶。
小時候的我不懂事，看到我和爸媽吃的東西都是魚、肉，而外婆和奶奶吃的`卻是咸菜、豆腐。我心想：咦，外婆和奶奶為什么不吃肉和魚呢?難道咸菜很好吃?我來嘗嘗。于是在吃飯時，我偷偷夾了一塊咸菜，啊!我一下子吐了出來。難吃極了!奶奶怎么吃那么難吃的東西?問媽媽：“媽媽，奶奶她們?yōu)槭裁床怀贼~肉呢?媽媽猶豫了一下，說：“奶奶她們生活在舊社會，習慣吃這些�！碑敃r我還小，竟然相信了。
時間像離弦的箭一般快，轉(zhuǎn)眼，我已六年級了。也在課堂學習了思品，知道媽媽這么做是不尊敬老人。我看著那身弱體虛的奶奶和外婆，眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計。
第二天，我等到了吃中飯的時間，擺好碗筷等待爸媽，外婆奶奶的到來。吃飯時，我突然變得“挑三揀四”的，夾起一塊肉，還沒送到嘴邊，馬上又把這塊肉給了外婆。媽媽覺得十分奇怪，問我怎么回事，我說：“這是什么肉啊?這么難吃，給外婆了�！蔽易焐线@么說，其實是把爸媽們心里想的揭露出來了。媽媽和爸爸聽了這句話，臉刷的紅了，是啊，尊敬老人，身體發(fā)膚，受之父母這個道理，怎么可以忘呢?
從此，我家桌上再也沒有三八線了，爸爸媽媽，一個個都成了尊敬父母的好兒子，好女兒。
寫小學的作文 篇2
燃燒著，燃燒著，帶著人們對光明的渴望，它點燃了自己。
平凡的蠟燭，映襯出生命的光輝，反映出奉獻的精神。
蠟燭的外貌，注定了它的渺小，但它的精神，注定了它的不平凡。
隨著科技的發(fā)展，蠟燭似乎已經(jīng)漸漸地被人們遺忘，取而代之的是方便快捷的電燈。難道蠟燭就不能再做出自己的貢獻了嗎？不，不是這樣的。當電燈失去了電的支撐，那它也就失去了它的光澤。而這時，蠟燭就能大展身手了�？�！主人摸著黑，找出了沉睡已久的蠟燭，拂去上面的灰塵，蠟燭變得煥然一新�？茨�！它有著潔白的外衣，還有一根象征著生命的羊角辮，多么樸素��！雖然外表不華麗，但它的精神卻是富有的��！主人點燃了它的羊角辮，蠟燭有了燭光，這燭光驅(qū)走了黑暗，給我們帶來了光明，這燭光照亮了我們的前進之路！蠟燭漸漸縮短，直至最后一縷火苗消失。蠟燭燃燒之前，迎接它的是漫長、寂寞的等待，蠟燭燃燒之后迎接它的是無情的火焰的吞噬。它這一生都在為人們做貢獻，要知道，它的作用絕不亞于電燈��！
默默奉獻，不求回報，這不止象征著平凡的蠟燭，還象征著堅守在崗位上的老師。
每天早晨，在學生們的朗讀聲中，迎來了老師既輕快又沉重的步伐，接著學生們看到的是老師臉上的微笑。于是，辛勤的一天又開始了。老師傳播文化使學生們擺脫愚昧，而充滿智慧；老師在學生們的.成長道路上，為他們點燃理想之火；老師每天嘔心瀝血、無私奉獻，卻不求回報。這不是與蠟燭的精神相似嗎？老師啊，您就像一位辛勤的園丁，準備把我們這些小樹苗培養(yǎng)成了參天大樹！我想說，老師啊，我們一定不會辜負您的希望的！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@不正形象地寫出了蠟燭與老師無私的奉獻精神嗎？在如今的這個社會，需要的是更多的這種奉獻精神。我相信，只要有我為人人，那么就會有人人為我！
寫小學的作文 篇3
今天是立夏，預示著夏天的來臨。
早上媽媽煮了一些雞蛋，我選了一個小一點、蛋殼硬的雞蛋，在上面畫了花、笑臉和垃圾桶，表示叫大家愛護環(huán)境。媽媽也選了一個雞蛋，她畫了一張笑臉。我和媽媽玩碰雞蛋比賽，看誰的蛋先破。我把雞蛋向媽媽的雞蛋撞去，媽媽的`雞蛋碎了。接著，她又拿了一個雞蛋與我比，這次我的碎了。我和媽媽都笑了。我們把各自碰碎的蛋都吃掉了，希望“立夏吃雞蛋，力氣長一萬�！�
后來，我還與鄰居的小朋友們玩碰蛋，開心極了。
這真是一個快樂的立夏節(jié)!
寫小學的作文 篇4
我的外公是一個心地善良的人。他胖胖的，矮矮的。每次看他頂著大大的肚子，我總是笑個不停。我喜歡到外公家那里說說笑笑很 于是，我們帶了蘋果和橙子走到仁濟醫(yī)院。不一會兒，我們就來到了外公的病房。我看見了疼愛我的.外公，興奮不已，跳到了床上。外公也像平時一樣又給我這個，給我那個。驟然間，有一個護士來到外公的床前，說：“請問是倪雨龍嗎？現(xiàn)在需要檢查眼睛�！蓖夤c點頭。于是，我們跟著護士來到了眼科。眼科的人很多，
終于輪到外公了，醫(yī)生帶著外公去一個黑洞洞的房間。那里有許多眼科器具，首先醫(yī)生用一個看眼器給外公看眼睛，還詢問外公：“你平時感覺眼睛有什么問題？”外公想了想，說：“我老是發(fā)覺眼睛前面有一個蒼蠅飛來飛去�！贬t(yī)生聽了后，又仔細的繼續(xù)檢查，最后斷定外公得了白內(nèi)障，明天還需再進一步檢查。 看完眼睛，我陪著外公又回到病房，我很擔心他的病情，心里捏了一把汗。我希望他能早日康復，盡快陪我玩游戲。
寫小學的作文 篇5
去年暑假里，我捉了一只小麻雀。是怎么捉到的呢？
那天中午，我和爸爸到籃球場去看姐姐練習騎車。忽然，我看見一只小鳥飛到更衣室里去了。我飛快地跑了過去。
走近小門，我慢慢地向里走。只見小鳥蹲在墻角里，好象飛不動了，我彎著腰輕手輕腳地走過去，張開手一下子撲住了它。原來是一只受傷的小麻雀，它撲騰撲騰地扇動著翅膀，好象在說：“放開我，放開我，”我哪里舍得放開它呢，要知道，捉住一只小鳥是多么不容易呀？
我大聲地叫著：“爸爸，我捉了一只小麻雀！”我太高興了，把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上長滿了灰褐色的羽毛，軟乎乎的`，背上的顏色一些。小嘴尖尖的，兩旁各有一塊黃色的東西，看來它還小。兩只小爪，黃黃的顏色，顯得很嫩。兩條細腿不住地抖著。有一條腿上的皮破了，連骨頭都可以看得見，真可憐。爸爸走過來看了看說：“它可能是被槍打傷的。我心很難過，這時姐姐騎車過來了，我趕快把鳥給她看。姐姐看了看，又去騎了。
我小心翼翼地捏著小麻雀回到家里。媽媽幫小麻雀擦了紫藥水，又找來一根細繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃里，撒了些小米，又裝了一瓶水�？墒切∪讣炔怀悦�，又喝水，只是嘰嘰地叫。我的手一伸過去，它就躲開。我真不知道，我對它這樣好，它為什么還不高興呢？
晚上，刮起了陣陣涼風，我怕麻雀凍著，就找了團棉花放到竹籃里。爸爸卻說不行，哪有大熱天鋪棉花的？硬是叫我把棉花拿出來了。
第二天這只麻雀還是死了。媽媽說；它是想它的媽媽想死的。姐姐說，它是傷口疼死的。我說它是凍死的，是爸爸害的。爸爸聽了直笑。
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