難忘小學(xué)作文

實用的難忘小學(xué)作文[實用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　“上課”一詞讓人聽了就害怕�？烧l又會想到“上課”一詞讓人聽了開心呢？可就有這么一堂讓我們開心的課，到現(xiàn)在，想起來，心里還美滋滋的。

　　一天過來，我們終于熬到了最后一節(jié)托管課�！拔蚁Ｍ�這堂可是孫老師上，你呢？”“我也是……？同學(xué)們都議論紛紛。一陣上課鈴后，大家的眼神都不由自主得跑到了樓梯口，迎接老師的到來�？吹贸�，大家都想上語文，不想上數(shù)學(xué)�？善�偏拖著高跟兒鞋在地上走來的是梁老師。哎！又是數(shù)學(xué)課，我想著：不知道今天回去又是啥時候了。“下面，請同學(xué)們把你們的練習(xí)冊拿出來�！绷豪蠋熞贿叿�著自己的練習(xí)冊，一邊對我們說。她手中的教桿早已成為了我們讀書的節(jié)奏，在桌子上敲得啪啪作響�！稗Z！”就在這個時候，從窗外的天空中傳來一聲兒巨響，掩蓋了我們的讀書聲，掩蓋了梁老師手中教桿的節(jié)奏聲�！巴�！”象往常一樣，同學(xué)們希奇地發(fā)出一陣感慨。就在這時，從群“龍”中冒出一句話：“咸蛋超人奧特曼降臨了！”“哈哈哈哈，呵呵呵

　　呵……”頓時，教室里傳出一陣哄堂大笑。是什么人這么幽默呢？還不是我們班兒頑皮的“搞笑大王”羅＊＊說的。教室里的氣憤變得歡躍起來。本以為梁老師會大發(fā)脾氣，然后火冒三丈得說一聲：“笑什么笑？有什么好笑的，快點繼續(xù)讀書！”誰知，梁老師不但沒有發(fā)脾氣，沖我們吼，反而還象一個小妹妹嬉皮笑臉得問我們：“咦，你們都在笑什么呢？”頓時，全班同學(xué)都異口同聲得回答到：“羅＊＊說咸蛋超人奧特曼降臨了。”頓時，梁老師捧著肚子，揮著教桿哈哈大笑起來，還不停跺腳，比我們還要開心。全班同學(xué)眉飛色舞，沉浸在這堂課的歡樂之中。

　　這堂課在嚴肅中開始，卻在歡樂中結(jié)束，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)知識，在快樂中度過。

　　6年的小學(xué)生活過得飛快，一眨眼，我即將離開小學(xué)，到另一個天堂去展翅飛翔。在這6年里，我經(jīng)歷過許多難忘的鏡頭，其中，有一堂語文課，我永遠難忘。那就是老師講《匆匆》這篇課文的那堂課。

　　以前，很多老師都說要珍惜時間，可那些話總是從左耳進，再從右耳溜走了。學(xué)了這篇課文，我才懂得了時間的寶貴。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？作者開頭就以對比的手法，寫出了日子一去不復(fù)返，同時表達了作者對時光逝去的無奈和留戀�！崩蠋熣裾裼修o的說道。我的心情也受其影響、隨之觸動。是啊，時間是逃去如飛的，是一去不復(fù)返的。我不僅沒有好好把握時間，還常常抱怨上課40分鐘太長了，期待著下課10分鐘的到來，想著下課與同學(xué)們打鬧的情景……我是多么幼稚，多么無知。老師又對我們說：“作者寫這篇文章的時候已經(jīng)過了8000多天，你們算一下自己已經(jīng)活了多少天了，再想想你們在這么多的日子里做了些什么�！蔽覀円粋�個都認真地算著，算到我們已經(jīng)活了4000多的'日子了。但是我們什么做了什么呢？我們什么也沒做。就連上課的40分鐘，我們也沒法靜下心來專心聽講，更別說有什么輝煌的成就了。

　　正是那堂課，我才真正知道時間的寶貴；正是那堂課，我才加深了對自己的認識，原來我這么空虛；正是那堂課，我才有了人生目標……那堂課，我受益匪淺。

　　我永遠也忘不了那堂課。

　　在我12歲的人生中，有這么一堂課令我永生難忘。

　　“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們紛紛涌進教室，回到各自的座位上。但同學(xué)們還是沉浸在下課的狀態(tài)，有的同學(xué)在東張西望；有的同學(xué)在交頭接耳；還有的同學(xué)在座位上坐立不定。

　　老師拿著電腦來了，同學(xué)們覺得很奇怪，老師找到了一組圖片，放在了大屏幕上。這些圖片都是描述一些貧困農(nóng)村小孩子生活的。在這么多的圖片中，有一張最令我感動：圖中有一小女孩，名叫劉小環(huán)。她為了維持生活和賺到學(xué)費，每天要背16塊重達80斤左右的大磚，而且要走140米，可她只有11歲。雖然看

　　不清她的臉，但我能感覺到她滿臉的辛酸和汗水。她那佝僂的背本應(yīng)該是直的，可生活的壓迫卻讓她直不起腰。也許，我覺得天氣太熱，在吹空調(diào)的時候，劉小環(huán)卻在酷熱的太陽底下，背著一塊塊磚；也許，我還在睡夢中時，劉小環(huán)已經(jīng)早早地起床，在那砍柴，做家務(wù)……在以前，我為滿足一點小要求，就跟父母要這要那�？蓜⑿…h(huán)大概要背幾百塊磚，才能獲得她想要的，想到這里，我的心沉重極了。我被她的堅強的意志所深深感動了，如果是我，早就放棄了。但劉小環(huán)沒放棄學(xué)業(yè)，為了能上學(xué)，假期里她天天去背磚，兩個月的辛勤勞動，她終于籌齊了學(xué)費。原本吵鬧的課堂，這時已變得鴉雀無聲了。有些同學(xué)情不自禁地流下了眼淚。老師詳盡地講解著，語速越來越慢，聲音越來越低。我們認真地聽著，整個教室的氣氛很沉重，每一個同學(xué)都已經(jīng)完全被感染了……

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲突然響起了，要是在以前，同學(xué)們早就像風(fēng)似的奔出教室了，可今天，同學(xué)們一直看著這些圖片，直到下節(jié)課鈴響。

難忘小學(xué)作文 篇2

　　記得我很小的時候，個子很矮，走路歪歪扭扭的，跑起來搖搖晃晃的，讓人看了不覺好笑。

　　一次，姐姐帶我去體育場玩，我十分高興。來到體育場，我跑到漫步機上漫步，也想讓姐姐和我一起玩，可姐姐卻徑直走到雙杠那邊去了，她來到雙杠中間，像一只輕盈的'燕子，靈巧地爬上雙杠，悠閑地坐在上面。

　　那一刻，我特別羨慕姐姐的靈巧，我央求姐姐把我抱上雙杠玩一玩，可姐姐對我說：“你要懂得嘗試，凡事都有第一次，如果你一直信賴別人的話，那你永遠都不會成功的�！蔽宜贫�非懂地點點頭，便努力地向雙杠上爬，當(dāng)我快要爬上雙杠時，我的腳不小心一滑，身子重重地摔倒在地上。我大哭起來，再次要求姐姐過來抱我，姐姐來到我的身邊，用手摸著我的頭，繼續(xù)鼓勵我說：“弟弟，不要氣餒，我相信你，只要你努力了，就一定會勝利的。”于是我站了起來，向雙杠爬去，姐姐耐心地對我說：“來，我先爬上去，你模仿我的動作，跟在我的身后爬，怎樣?”我點了點頭。于是姐姐給我作示范動作，我也學(xué)著姐姐的樣子往上爬，這一次，我成功了，沒有疼痛，只有勝利的喜悅。這天回家，我特別高興，中午破天荒地吃了兩碗飯。

　　爬雙杠這次嘗試使我明白：任何一件事，只要我們努力去做，失敗了不氣餒，就一定會成功的。

難忘小學(xué)作文 篇3

　　今天，我們舉辦了一年一度的運動會。這次運功會卻以往不同，因為以前的運功會都是我為運動員加油的，而今天我卻一運動運的身份入場。

　　早晨剛到學(xué)校，同學(xué)們就在嘰嘰喳喳地討論關(guān)于運動會的`事情。過了一會兒，我們跟著老師進入了運動場。在運動場上先由楊校長宣布運動會開幕。然后由女子60米運動員去審錄，（我下午跑）然后是男子四百米、八百米等。我心里暗暗想著：我下午一定要跑好！

　　到了下午，第一個項目是男子60米。我想這么快。我馬上過去審錄。到了跑道上其他人也在準備，準備一會兒為班爭光。輪到我們四組了。我蹲下來，雙腳踏地。發(fā)令一響我們像脫韁的野馬向前奔去。風(fēng)在耳邊吹過，對手在身旁沖過，心里只有失落。不過轉(zhuǎn)念一想，生命在于運動，就當(dāng)運動運動算了。

　　小學(xué)的最后一個運動會，我也當(dāng)了一回運動員。雖然沒有奪得好名次，但重在參與吧，名次并不重要。重要的是你參加了付出了，就沒有遺憾的了。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　“二十三，糖瓜粘;二十四，掃房子;二十五，炸豆腐，二十六，燉羊肉;二十七，殺公雞;二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭;三十晚上，熬一宿�！边@個歌謠大家一定都知道，在這些習(xí)俗中，我印象最深的是大年三十那天。

　　除夕下午四點，我們?nèi)�路“軍隊”向大伯伯家“進發(fā)”。到了那里，我們哥幾個開始玩電腦，大人們開始包餃子。不知過了多長時間，只聽一聲“吃飯了，”我們一起跑到客廳。媽媽說：“這里有兩個丸子餡的，誰吃到誰就是福星�！眿寢屧捯魟偮洌�大家就狼吞虎咽地吃起來，我正吃著，突然感到有個餃子的餡與眾不同，就大呼：“我吃到了!”哥哥們把臉湊過來，一臉的.羨慕。另一個是姑父吃到了，其他人眼都紅了。我和姑父就是當(dāng)之無愧的兔年福星了。

　　接下來我給大家拜了年，我祝伯父、伯母們身體健康，工作順利。他們祝我學(xué)業(yè)有成。我把得到的壓歲錢“交公”給媽媽，然后就和哥哥們下樓去放炮了。

　　今天真快樂!

難忘小學(xué)作文 篇5

　　“王老師，一位令我難忘的老師”，看到這個題目，你一定會問王老師為什么會令我難忘吧？這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，端正的五官，鼻梁上掛架著一副眼鏡，顯得知識更加淵博。在她的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)成績越發(fā)優(yōu)秀。想知道她是怎么教我們的嗎？且聽我慢慢道來。

　　上課要求嚴厲

　　“王漢林，寫字不要趴著！”“鄭坤水，認真聽講，不要開小差�！蓖趵蠋煹囊�求是：上課認真聽，作業(yè)認真做，作業(yè)錯了及時訂正。王老師的嚴格政策鐵打不動。可你別看只有三條，但是只要你犯了其中一條，再見！男廁所去吧！俗話說得好：“嚴師出高徒！”，我們在王老師的“嚴刑”逼迫下，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀知識的.高峰。呵呵！終于應(yīng)驗了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。班級的總分自然也飛速提高啦！

　　體貼關(guān)心學(xué)生

　　你不要以為王老師是一位“可怕”的老師，那你就大錯特錯了。王老師十分關(guān)心我們，一有同學(xué)沒來上課，她就焦急地撥打電話，詢問那位同學(xué)為什么沒來。及時查明情況。課后并為請假的同學(xué)補習(xí)落下的功課，看，王老師多么盡職盡責(zé)呀！作為她的學(xué)生，我們個個都感到王老師的愛帶給我們家一般的溫暖。

　　有一次，我們班的同學(xué)正在參加升旗儀式，突然一陣臭味撲鼻而來，哦！原來是謝森康早上不知道吃了什么東西，嘔吐不止。王老師見狀，立刻取出紙，一邊給謝森康擦嘴巴，一邊拍謝森康的背部止吐。等謝森康嘔吐一停下來，王老師就帶著謝森康直奔醫(yī)務(wù)室……

　　用媽媽的話來說，王老師就是“愛生如子”！可見王老師對同學(xué)們的關(guān)心。王老師的愛似一縷陽光，能照亮孩子們的心田。

　　講話風(fēng)趣幽默

　　“哈哈哈……”，聽，那時我們班傳來的笑聲，因為王老師的一句不經(jīng)意間蹦出的笑話，引來了陣陣笑聲。當(dāng)時的情況是這樣的：我們班的鄭坤水同學(xué)正在專心致志地玩手指頭，王老師見了，皮笑肉不笑似笑非笑地說：“坤水同學(xué)，手指是不是很好玩哪？”結(jié)果鄭坤水傻乎乎地應(yīng)了一聲“啊”，搞得我們表演起了模仿秀，更是惹來了一陣陣的歡笑聲……

　　正因為王老師嚴厲、體貼又幽默，我才這樣難忘！這，就是我難忘的王老師！

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