小學的作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
有很多人說：“讀書沒用，讀書沒有什么好處。”而我卻不以為然。讀書可以擴大我的視野，增長我的才干，豐富我的知識，陶冶我的情操……俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”它，是我生命中不可缺少的一樣東西，它帶給我的太多太多……
啊，這號如繁星的好書啊，他不僅讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的人間勝景；欣賞到了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”江南風光；感受到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景；還讓我感受到了“生當作人杰，死亦為鬼雄的英雄氣概�！薄�
煩悶時，捧一本書去，如同置身于寧靜的溪流邊，讓心中的憂思愁緒在手指翻動書頁的瞬間，隨著激流涌去；無聊時，捧一本好書，如同和一位高人談話，使人受益無限；高興時，捧一本好書，讓心中更加豁達，寓意甜蜜；閑暇時，捧一本好書，如同啜飲一杯香純綿甜的.的美酒，使人回味無窮！
當我寫的作文被老師在班里范讀并表揚時，我笑了，因為這是我廣泛閱讀課外書籍所得到的成果；當我的數(shù)學考了滿分的時候，我又笑了，因為這是我長期閱讀數(shù)學報紙所成就的；隨著我年齡的增長，英語也成了我認為重要的一門功課。于是，我開始認真刻苦的學習英語，繼而是我的英語水平也得到了一定的提高；這些都與書脫不了干系！
書啊，你帶給我太多太多，你是我生命中不可缺少的一部分。讓書走進人生，讓人生飄逸書香！朋友，讓我們一起在書的海洋里盡情的遨游吧！
小學的作文 篇2
母親的手是一雙勤勞的手，為我們做出美味可口的飯菜；為我們洗出干干凈凈的衣服；把家里收拾整整齊齊。
母親的手是一雙靈巧的手，為我編織美麗的.毛衣，穿在身上好暖和；媽媽還會繡十字繡，秀出的鳥兒活靈活現(xiàn)。
母親的手是溫暖的手，當我發(fā)熱的時候，媽媽會用她溫暖的大手輕輕撫摸我的額頭。冬天的夜晚，媽媽不怕寒冷，悄悄來到我的房間，幫我蓋好被子；媽媽帶我去超市，她的大手緊緊拉著我的小手，生怕我走丟了。
我的媽媽很疼我，我好幸福哦！
小學的作文 篇3
白描紅塵，靜觀歲月。
——題記
空曠的天空只剩下一角灰藍，宣告著無以形容的孤寂，我不愿端詳也不愿細想，思緒早已翩飛到記憶的遠方�！�
我是一個極愛描繪文字的人。
我愛這浩淼的大千世界。我愛用涓涓文字，讓這紅塵世俗在筆下翩躚翻飛，煥發(fā)出新生的光彩，從不同的視角來詮釋它的'美。
我曾在家鄉(xiāng)漫山茶野中閉目休憩，淡淡的茶香縈繞在鼻尖，似夢似非。我不禁提筆描繪，匆匆筆下，紙上留下道道文字烙印……
摩挲著茶葉的紋理，我仿佛聽見梵音陣陣，如天籟般滋潤著腳下的這片故土，一縷清風拂過，重重茶影迷離了坑洼的鄉(xiāng)徑，一派朦朧間牧童吹著柳笛緩緩走來。
我曾撐著一把油紙傘踱步在江南古鎮(zhèn)，細雨靡靡，絲絲縷縷灑在心田，久逢甘霖。我提筆，將這江南的溫婉佳人納入筆下，將繁冗的青石古道烙下印痕，讓這片煙雨朦朧在文字下重生。
細數(shù)這段時光，所給予我的，是濃濃的墨香，是不同視角所呈現(xiàn)的不同迤邐風光。而今，我卻無這閑適心緒，這時光與我相隔天塹。這筆我每天都握在手心，白描的卻不是風景，在筆下蓬蓽生輝的，卻是如亂線般繁復(fù)的數(shù)學公式。思緒如亂麻，剪不斷理還亂。耳畔梵音不復(fù)，傳來的是化學定理的詠誦。我忙碌著，無暇去看一看大好風光，再走一遭細水年長。
我魔怔了。
只是偶爾恍惚間，眼前仿佛又現(xiàn)那段白描紅塵的時光，我仿佛看到——定云止水中，有鳥兒的謳歌，有樹木的吟頌，有泉水的清響。我沉醉罷，驀地，瀲滟風景不存，重重疊疊中，一本習題冊若隱若現(xiàn)。
我多盼望再走回這段時光，讓筆下的生靈栩栩歡唱，我無奈，我無奈著時光早已隨歲月變生肘腋，我所能做的是不斷撫平這歲月中的轍痕。
曾以為，有些回憶重的讓我們都邁不開前進的步履，我卻忘讓了，人定要是向前看的，那歲月深處或深或淺的印記，是我人生畫卷中幾筆濃墨重彩，卻不是主色調(diào)。活在過去，緬懷過去的人，永遠像是一個拾荒者。在這快節(jié)奏的時代，誰還能抑住浮躁白描紅塵獨享清歡？我想我已不能——
我所能做的，是抬起頭，昂頭挺胸大步的努力向前走。只是偶然想起這段時光，慨嘆一句：人生恍若白駒過隙，白云蒼狗間，這時光——
好似渺茫了。
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