寫(xiě)小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
人們常說(shuō)，世上有一部書(shū)是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的，那就是母愛(ài)。如果說(shuō)，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線，那，不是別的，那就是母愛(ài)這一道！寧?kù)o的深夜，北風(fēng)“呼—呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個(gè)簡(jiǎn)陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎么也睡不著，明天一早他就要離開(kāi)生他養(yǎng)他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。
朦朧中，孟郊看見(jiàn)年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補(bǔ)那件破舊的棉衣，濃濃的母愛(ài)滋潤(rùn)了他的'心田。
北風(fēng)依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發(fā)抖，手指也凍僵了，像一個(gè)個(gè)通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。
無(wú)情的寒風(fēng)不停地向小屋襲來(lái)，燈光在左右搖曳著，微弱的火苗經(jīng)不起寒風(fēng)的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點(diǎn)亮了，母親繼續(xù)縫補(bǔ)著衣裳，可是，無(wú)情的大風(fēng)一次又一次地朝小屋襲來(lái)，母親就一次又一次地點(diǎn)燃油燈，繼續(xù)縫補(bǔ)著……
看著母親的身影，孟郊不禁想起童年時(shí)發(fā)生的一件小事。一天，先生要求買(mǎi)一本書(shū)，可是，孟郊家里很窮，連生活都顧不上，更別說(shuō)買(mǎi)書(shū)了，他沒(méi)有告訴母親�？墒沁@件事還是像風(fēng)一樣吹進(jìn)了母親的耳朵里，不久，母親把一本嶄新的書(shū)拿給了孟郊，原來(lái)，母親當(dāng)?shù)袅怂ㄒ坏呐慵奘罪梎```
油燈下，母親還在縫補(bǔ)著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來(lái)，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒(méi)事似的繼續(xù)縫補(bǔ)著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。
月亮收起了最后一道光芒，太陽(yáng)升起來(lái)了。來(lái)到院里，母親撫摸著孟郊的頭，依依不舍地說(shuō)：“兒啊，你可要早點(diǎn)回來(lái)呀！”
孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽(yáng)光，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛(ài)，將伴隨他經(jīng)歷風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方。
望著遠(yuǎn)處正在揮手的母親，一首小詩(shī)在孟郊心底流淌：
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉。母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
“吾家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤�！边@首詩(shī)大家應(yīng)該都不陌生吧，他正是王冕寫(xiě)的《墨梅》。在萬(wàn)物之中，我最喜歡的花正是梅花，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)一件事……
那年寒假，我去了姥姥家。剛進(jìn)大院，我便聞到一股淡淡的香味，心中想到：難道是花香么？這寒冬臘月的'，怎么還會(huì)有花出現(xiàn)呢？說(shuō)著，便把目光投到兩旁光禿禿的小樹(shù)上，不信這個(gè)時(shí)候還會(huì)有花盛開(kāi)。我隨著香氣來(lái)到了墻角，香味更濃了！我低頭一看，呀！真的有花，還很好看呢！瞧——它的花苞鮮嫩艷麗，葉片是橢圓狀寬卵形，著實(shí)惹人喜愛(ài)！
“干嘛呢？”姥姥過(guò)來(lái)問(wèn)道。
“姥姥，這是什么花呀？這么香�！�
“這是梅花，你不是學(xué)過(guò)王安石的《梅花》么？”
“哦，原來(lái)是梅花呀！‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蔽仪椴蛔越谋痴b出來(lái)。
轉(zhuǎn)念又想，梅花不如牡丹嬌貴，不如喇叭花朝氣蓬勃，卻在眾花都凋零的季節(jié)綻放，迎雪吐艷，凌寒飄香，這是一種什么樣的品質(zhì)呢？這是一種頑強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)，激勵(lì)著中國(guó)人民不畏艱險(xiǎn)，奮勇前進(jìn)。“萬(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨(dú)先天下春�！闭娌焕橹腥A民族精神的象征呀！
梅花的品質(zhì)不正是我們新一代少年應(yīng)該具有的品質(zhì)么？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀円矐�(yīng)該向梅花那樣不畏艱險(xiǎn)，在崎嶇的人生道路上奮勇前進(jìn)我們賞花，不僅要欣賞，它的外表，還要懂得欣賞它的品質(zhì)呀！
梅花，我喜歡你，但我更喜歡你自強(qiáng)不息的品質(zhì)！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
暑假時(shí)，宇航送我一件珍貴的禮物——一只可愛(ài)的小兔，我一見(jiàn)就喜歡上了它，心里別提有多高興了。
小兔的樣子非�？蓯�(ài)，它全身雪白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一團(tuán)雪。在它小小的頭上，豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵上的毛非常稀少，我能看到它耳朵上的每一根血管呢!它的眼睛紅紅的，可能是因?yàn)橐郧翱薅嗔税?在它的屁股后面有一條又粗又短的尾巴，如果不仔細(xì)還真看不出來(lái)呢!
小兔非常貪吃。一天下午，它跑進(jìn)房間里乘涼，只見(jiàn)它四條腿趴在地上，身子一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛半開(kāi)半閉，好一幅悠閑的樣子。忽然，它的.鼻子動(dòng)了起來(lái)，胡子也跟著動(dòng)了起來(lái)，身子猛地一站，就向放飼料的黑色塑料袋奔去，并用嘴巴企圖將它咬破。哦，原來(lái)是小兔聞到了飼料的香味，嘴饞了呢!我想幫它解開(kāi)袋子，可是它死死地護(hù)住袋子，生怕我把飼料拿走。我對(duì)它說(shuō)：“寶貝，別慌!我是來(lái)幫你的�！笨伤褪遣恍�。，我沒(méi)辦法，只好把兔子捉到另一個(gè)地方，然后立刻解開(kāi)了袋子，倒出一些飼料。小兔見(jiàn)了，迅速地?fù)湎蛩拿啦汀暳�，狼吞虎咽地吃了起�?lái)，一轉(zhuǎn)眼，就吃完了。
聽(tīng)了我的介紹，你是否也想養(yǎng)一只小兔來(lái)玩玩呢？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
老師，您辛苦了最近幾天，徐老師一直在備課，準(zhǔn)備比賽。今天，徐老師回來(lái)了一趟，可明天又要走了。徐老師，您辛苦了！老師，您辛苦了。星星慢慢的探出了頭 ，夜深了，是誰(shuí)的影子還在燈光下備課？啊，是老師！老師，您辛苦了。涼風(fēng)輕輕吹過(guò)樹(shù)梢，夜深了，是誰(shuí)的頭上還流著豆大的汗滴？啊，是老師！老師，您辛苦了�；▋郝腵睡了，夜深了，是誰(shuí)還凝視著教學(xué)課本？啊，是老師！老師，您辛苦了。老師，您是我心目中的榜樣，是我心目中最閃亮的星星……！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
從小，我就是個(gè)自我要求很高的小孩，所有的事情，我都希望把事情做到最好。付出了這么多的努力，如果能夠有人看見(jiàn)我的用心，給我小小的肯定：“你好厲害！成績(jī)這么棒！”我的心，就象是注入源源不斷的能量，瞬間更堅(jiān)強(qiáng)、更有力了。
不僅是學(xué)業(yè)成績(jī)，就連一個(gè)美勞作品，我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的完成，充滿成就感的當(dāng)下，聽(tīng)到一句贊美的話時(shí)，我就會(huì)眉開(kāi)眼笑，覺(jué)得所有的辛勞，都值得了。
不過(guò)，隨著年齡的`增長(zhǎng)，我漸漸的發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也不簡(jiǎn)單，他們總是會(huì)先夸你一下后，再不著痕跡的說(shuō)：“你什么都好，如果哪里些也改掉的話，就更好了！”呵呵！這就是他們的小小心機(jī)，先夸獎(jiǎng)你，讓你打開(kāi)心門(mén)后，再把要罵你的話，跟著說(shuō)出來(lái)，讓你哭笑不得，盡管你是這樣愛(ài)聽(tīng)前面的夸贊。
我非常不喜歡赤裸裸的批評(píng)，曾有同學(xué)在收考卷時(shí)，毫不留情的說(shuō)：“你好爛哦就考這個(gè)分?jǐn)?shù)？”我的自尊立刻受到最嚴(yán)重的打擊，有沒(méi)有搞錯(cuò)？你考得比我還差耶！憑什么這樣傷害我？我知道他一向口沒(méi)遮攔，就愛(ài)說(shuō)這些傷人的話，但也太離譜了吧？這種沒(méi)有風(fēng)度的批評(píng)話，是我最痛恨聽(tīng)到的。
人，都是只愛(ài)聽(tīng)自己想聽(tīng)的話，但不愛(ài)聽(tīng)的話，卻好像半點(diǎn)不由人的，常常會(huì)冒出來(lái)。只好堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，讓自己別輕易被擊倒了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
一天，森林里有二個(gè)小松鼠掉進(jìn)了河里，正在河邊玩耍的小猴碰巧看到眼前驚險(xiǎn)的一幕。小猴又不會(huì)游泳，它著急的在河邊上拼命的呼求……
在森林里玩的小兔和鸚鵡聽(tīng)到了呼救聲，急忙來(lái)到河邊，可是它們也不會(huì)游泳，只能干著急。正當(dāng)它們著急的`望著奄奄一息的小松鼠而束手無(wú)策的時(shí)候，聞?dòng)嵹s來(lái)的大象奮不顧身的跳進(jìn)了河里，用它的鼻子勾住了兩個(gè)小松鼠把它們救上了岸。
小松鼠得救了，小動(dòng)物們高興極了。小兔，小猴跳起了歡快的舞蹈，鸚鵡也亮起了歌喉唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。小動(dòng)物們一致稱贊可愛(ài)的大象，小猴倡議大家學(xué)習(xí)大象舍己救人的精神。這時(shí)大象卻不好意思得低下了頭說(shuō)：這是我應(yīng)該做的。
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