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【精選】小學(xué)生想象作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生想象作文1
“丑小鴨”跟著天鵝們一起在天空中翱翔，去了插入云端的巴黎埃菲爾鐵塔。夜晚的時(shí)候，彩燈勾畫(huà)出了鐵塔的雄偉輪廓，讓整個(gè)鐵塔看起來(lái)氣勢(shì)磅礴，天鵝群從鐵塔旁經(jīng)過(guò)，彩燈把它們羽毛染成了五顏六色的，就像一朵朵五彩花圍繞著鐵塔飛舞。成了世界上獨(dú)一無(wú)二的景觀……
一天“丑小鴨”跟著天鵝群停留在一個(gè)樹(shù)林里休息，看到一只貓?jiān)谄圬?fù)一只小鳥(niǎo)。它對(duì)小貓說(shuō)：“你怎么欺負(fù)小鳥(niǎo)呢？欺負(fù)別人是不可以的�！毙∝埪�(tīng)了這話(huà)怔住了，它過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我以后再也不欺負(fù)別人了。”“丑小鴨”發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)身上有幾道血口，它把小鳥(niǎo)帶到一條清澈見(jiàn)底的.小溪邊，用它潔白的羽毛沾清水給它擦洗傷口，無(wú)微不至地照顧著小鳥(niǎo)。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)完全康復(fù)了。
就在天鵝群要飛走的時(shí)候，小鳥(niǎo)和它的伙伴一起為它們唱了一曲非常動(dòng)聽(tīng)的送別曲。直到它們消失到天邊才結(jié)束。
“丑小鴨”又踏上了新旅程，幫助了許許多多的動(dòng)物，在動(dòng)物們眼里，它是那樣的慈祥，那樣的美麗，就像上帝派來(lái)的天使。
我們要向“丑小鴨”學(xué)習(xí)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、助人為樂(lè)、堅(jiān)持不懈的好孩子。
小學(xué)生想象作文2
現(xiàn)代社會(huì)是豐富多彩的，未來(lái)社會(huì)更是充滿(mǎn)神秘的，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我相信通過(guò)我們的努力奮斗，未來(lái)的生活一定會(huì)更美好，更發(fā)達(dá)！
我認(rèn)為未來(lái)的汽車(chē)是在車(chē)頂上有兩塊可以折疊的.太陽(yáng)能發(fā)電板，左右兩邊是光能發(fā)電系統(tǒng)，車(chē)尾有風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)這樣的汽車(chē)不但沒(méi)有尾氣排放，還能給汽車(chē)帶來(lái)足夠的動(dòng)力支持。
這款汽車(chē)不但能在陸地上，還能在空中飛和在海洋里游。在陸地上行駛時(shí)，如果遇到堵車(chē)就可以采取飛行模式。身后的螺旋漿就會(huì)立刻轉(zhuǎn)起來(lái)，將整個(gè)汽車(chē)垂直升起，鳥(niǎo)瞰大地，讓人心曠神怡。如果累了還可以用無(wú)人駕駛模式，只要說(shuō)一下目的地就ok了。如果全家人想到水上去游覽一下，也可以讓這款汽車(chē)開(kāi)到水上，讓你像船一樣暢游一番，盡享水中美景。
這種汽車(chē)不管春夏秋冬，車(chē)內(nèi)都保持常溫狀態(tài)，不會(huì)感到炎熱和寒冷。
我相信不久的將來(lái)一定會(huì)有這樣的現(xiàn)代化節(jié)能汽車(chē)加入人們的生活!
小學(xué)生想象作文3
咦，怎么小貓咪在桌子上呼呼大睡？這只小貓咪皮膚粉嫩粉嫩的，嘴邊長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，兩只眼睛瞇著，一個(gè)金黃的小鼻頭向上翹著，頭上扎著一個(gè)大紅蝴蝶結(jié)，它可不是一只真的小貓咪，因?yàn)樗鼪](méi)有四肢和尾巴，是一個(gè)文具袋。
別小看這個(gè)文具袋，它的作用可大了。打開(kāi)“天窗”——小貓咪背上的拉鏈，就能看到“文具世界”了，里面有一身西裝革履的鋼筆大叔、漂亮的'鉛筆大嬸、穿著水晶鞋的尺子大姐，還有長(zhǎng)得像漢堡包的橡皮小弟……它們晚上在這里睡覺(jué)，白天時(shí)刻等待著沖鋒上陣。我需要鉛筆時(shí)，鉛筆大嬸會(huì)立刻跳出“天窗”，來(lái)到作業(yè)本上工作；我一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮小弟聽(tīng)到召喚一個(gè)鯉魚(yú)打挺，然后沖到作業(yè)本上，像跳華爾茲似的，在錯(cuò)字上面跳幾下，原來(lái)的錯(cuò)字立馬沒(méi)了蹤影。
“百寶袋”每天盡心盡力地管理著文具。在它的幫助下，我已經(jīng)上三年級(jí)，學(xué)了很多知識(shí)，上學(xué)期還取得了優(yōu)異的成績(jī)，我非常感謝默默無(wú)聞，能量巨大的“百寶袋”。
小學(xué)生想象作文4
一個(gè)夜深人靜的晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，我望著天上閃閃發(fā)光的星星，心想：“明天就要科學(xué)測(cè)試了，可我還有很多知識(shí)不懂，這可怎么辦呢?” 突然，叮鈴鈴，電話(huà)鈴響了。都這么晚了，這是誰(shuí)打的電話(huà)呢?我接起電話(huà)，問(wèn)道：“你是誰(shuí)啊?”對(duì)方說(shuō)：“你好，我是天上的星星。我看你轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去睡不著，有什么心事啊?”我說(shuō)：“哎，星星啊，明天我就要科學(xué)測(cè)試了，可我知道的科學(xué)知識(shí)還很少。星星，你能回答我?guī)讉�(gè)問(wèn)題嗎?”星星笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以了，請(qǐng)問(wèn)吧!”我接著說(shuō)：“月亮上的.風(fēng)暴洋有多少平方千米呢?” “約有500多萬(wàn)平方千米，相當(dāng)于中國(guó)面積的一半�！� “月亮繞著地球轉(zhuǎn)一圈是多少天呀?” “是一個(gè)月�！� “太陽(yáng)表面的溫度是多少呀?” “6000攝氏度。” “火星上有生命嗎?” “嗯……這還是個(gè)未解之謎�！� “……”
我和星星聊了半個(gè)多小時(shí)，我的知識(shí)越來(lái)越豐富了。我掛了電話(huà)，閉上眼睛，心里想：明天的科學(xué)測(cè)試，我一定能考得很好。我好得意啊，謝謝你，小星星!
小學(xué)生想象作文5
未來(lái)的交通工具是中國(guó)制造的海陸空超光速飛碟。
它的外表就像一個(gè)大大的盤(pán)子上面放了一塊半圓形的蛋糕。飛碟的前面有三個(gè)大大的'照明燈，碟身上有兩個(gè)翅膀，翅膀上面有星星樣子的花紋。飛碟的下面有四個(gè)輪子，后面有個(gè)噴氣裝置。碟身上面還印有一面鮮紅的五星紅旗，紅旗旁邊寫(xiě)著英文版的“中國(guó)制造”。
海陸空超光速飛碟可以在陸地上奔跑，還可以潛入海底、飛上太空。它的速度比光還快，想去哪，瞬間就可以到。它不用加油，只用吸收太陽(yáng)的能量就行了。
它的里面有三層，最下面一層是廚房和儲(chǔ)存東西的地方，第二層是臥室和浴室，第三層是飛行操作室、客廳和休閑娛樂(lè)的地方。最在特點(diǎn)的就是第三層了，它的外表是一個(gè)巨大的透明玻璃罩。白天可以觀看外面的風(fēng)景，到了晚上，它就用白天吸收的太陽(yáng)光的能量，把客廳變得和白天一樣明亮。
這就是未來(lái)的交通工具海陸空超光速飛碟，它可以讓我們的交通變得更方便，生活變得更舒適、更美好！
小學(xué)生想象作文6
你猜猜未來(lái)的車(chē)是怎么樣的，你肯定不知道，想知道的話(huà)就來(lái)看看吧。
未來(lái)的車(chē)子可比過(guò)去的車(chē)子先進(jìn)多了，他可以按你的想法去做。車(chē)子里有一個(gè)音響，你只要說(shuō)出你想聽(tīng)的歌曲的名字它就可以按照你的指示去做。即使你是亞子也不用著急，它可以按照你的腦電波來(lái)做。
未來(lái)的汽車(chē)會(huì)飛，你只要按下方向盤(pán)左上部分的按鈕，汽車(chē)內(nèi)自帶的雙翼就會(huì)展開(kāi)，方向盤(pán)會(huì)變成u形，慢慢的升空飛行。
未來(lái)的車(chē)環(huán)保多了，它不會(huì)排出廢氣，他可以把太陽(yáng)和月亮的光轉(zhuǎn)變成光能，早晚都能使用，早上和晚上用不完的'能源，還可以?xún)?chǔ)存起來(lái)，等到突發(fā)情況再用，也不用加油。
未來(lái)的車(chē)絕不會(huì)有一絲噪音，整輛車(chē)的材料都是用隔音材料做成的；未來(lái)的汽車(chē)可比光速還快呢！你只要把車(chē)子里的電腦打開(kāi)，在上面打你想去的地方，它會(huì)“唰”地一下到達(dá)你設(shè)定的目的地。
未來(lái)的車(chē)子會(huì)盡量為你和他人提供更加舒適的行車(chē)環(huán)境，你想要嗎？
小學(xué)生想象作文7
一天，一輛汽車(chē)停在一輛自行車(chē)旁邊。汽車(chē)從沒(méi)看過(guò)自行車(chē)，便問(wèn)：“你是什么？”自行車(chē)答道：“我是自行車(chē)�！逼�(chē)“噢”了一聲，追問(wèn)道：“為什么我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你？”這事正好說(shuō)到自行車(chē)心坎上，自行車(chē)唉聲嘆氣地說(shuō)：“這幾年人們生活水平提高了，都買(mǎi)私家車(chē)，不像以前那樣騎自行車(chē)了�！薄拔艺f(shuō)我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢�！逼�(chē)說(shuō)。
“那么你是怎么行走的呢？”汽車(chē)問(wèn)�！坝媚_一圈一圈地踩�！弊孕熊�(chē)說(shuō)�！澳嵌嗖环奖�。哪像我，一踏油門(mén)就能走。”汽車(chē)諷刺地說(shuō)。自行車(chē)說(shuō)：“要是論誰(shuí)好，你可能真的不如我。”汽車(chē)急了：“你說(shuō)，我哪里不如你？”“首先，汽車(chē)的大量增加使得交通堵塞。其二，汽車(chē)排出大量尾氣，是空氣污染的`最大元兇。第三，汽車(chē)的增加使小區(qū)的停車(chē)位不夠用，使得大多數(shù)車(chē)主將私家車(chē)停在人行道上，有的車(chē)主甚至停在了綠化帶上……”自行車(chē)正掰著手指頭一一列舉汽車(chē)的種種劣跡，車(chē)主人就開(kāi)著汽車(chē)匆匆離開(kāi)了。
汽車(chē)看著那擁堵的公路，又看著灰蒙蒙的天空，再看看那亂糟糟的停車(chē)位。心想，我真的是比不過(guò)自行車(chē)啊！
小學(xué)生想象作文8
愛(ài)機(jī)靈的七星瓢蟲(chóng)像一個(gè)帶著斑斕色彩風(fēng)車(chē)，等待著隨風(fēng)起舞的時(shí)刻，美麗極了！
這一次，我精心的為自己做了一個(gè)漂亮的七星瓢蟲(chóng)。首先，我拿出不織布畫(huà)出圖案，然后用剪刀把圖案輕輕地剪了下來(lái)，一一黏貼起來(lái)。最后，美麗的七星瓢蟲(chóng)就出來(lái)了。
它有一個(gè)小石子一樣的`腦袋，最頂端的觸角，像電視機(jī)的天線一樣帶上黑色的小帽，直直的挺立在它的頭上，十分的帥氣。小小的眼睛，全神貫注的看著我，想要告訴我昆蟲(chóng)世界的秘密。全身都是火紅火紅的，七個(gè)小巧的斑點(diǎn)，在堅(jiān)硬半球狀的鞘翅上，散布均勻，美麗極了！
它會(huì)和真正的七星瓢蟲(chóng)一樣，最?lèi)?ài)吃蚜蟲(chóng)，幫我們保護(hù)莊稼。一次，它看見(jiàn)了很多金燦燦的糧食在田野里靜靜躺著，它想：“我進(jìn)去巡邏吧！”于是，它就去慢悠悠的飛了進(jìn)去。不一會(huì)，它就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)蚜蟲(chóng)侵蝕著糧食，怒氣沖沖的飛了過(guò)去，心想：“我最喜歡蚜蟲(chóng)了，吃掉它，既滿(mǎn)足了我的嘴饞，又幫助了農(nóng)民，一箭雙雕�。 彼敛华q豫的迅速吃掉所有的蚜蟲(chóng)。
這就是我勇敢可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)。
小學(xué)生想象作文9
20年后的我也許是個(gè)眉開(kāi)眼笑的老師，卷卷的眼睫毛往外面偷偷地看著，烔烔有神的大眼睛里鑲嵌著黑寶石似的眼珠，紅潤(rùn)的臉頰像個(gè)大蘋(píng)果，小小的`櫻桃嘴正在淘淘不絕地講課……
我是個(gè)語(yǔ)文老師，遇到的事情特別多。一次，我正在講課，順便又出了一道題。有一位同學(xué)做出來(lái)了，讓我?guī)退龣z查一下，我爽快地答應(yīng)了。檢查后，我對(duì)她說(shuō)：“有一排錯(cuò)了，另外一排也跟著錯(cuò)了�！彼�(tīng)了，仔細(xì)地檢查了一次，把錯(cuò)題改正了過(guò)來(lái)，我心里贊揚(yáng)道：真是一個(gè)聰明的女孩�。∥议_(kāi)始訂正了，我先讓一個(gè)人說(shuō)了一次他的答案，有許多孩子都認(rèn)為他說(shuō)對(duì)了，只有那位小女孩說(shuō)：“錯(cuò)了，應(yīng)該是標(biāo)4�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，就把那個(gè)人的答案寫(xiě)在了自己的括號(hào)里，那些孩子都得意洋洋地看著小女孩，小女孩卻難受地低下了頭。我剛把那個(gè)小孩子的答案堵完，就對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：“錯(cuò)了，你們還以為我寫(xiě)上去就對(duì)了啊？！”然后，我又讓那個(gè)小女孩說(shuō)了一下她的答案，她說(shuō)完，我就說(shuō)：“非常聰明，正確！”這下，輪到那些人難受地低下了頭了……
我真想到20年后，看看那里的我到底是不是老師？
小學(xué)生想象作文10
原本的我只是一臺(tái)擺在商店里的鋼琴，店里每天人來(lái)人往，卻始終沒(méi)有人靜下心來(lái)欣賞我。直到有一天，幸運(yùn)之神降臨在我身邊---我的小主人出現(xiàn)了!她是一個(gè)綁著馬尾，甜美如公主般的小女孩。當(dāng)她第一眼見(jiàn)到我就被我閃亮的黑色外表所吸引，手指一碰到琴鍵又抵抗不了我所發(fā)出的清脆聲響。于是，在那個(gè)夜晚，我被小主人帶回家了。
小主人在客廳的角落為我布置了一個(gè)美麗又舒適的新家，讓我不安的心有了依靠與安全感。小主人每天都來(lái)彈奏我，就好像在幫我做SPA按摩，讓我感到通體舒暢!我對(duì)小主人的喜怒哀樂(lè)更是了若指掌，當(dāng)小主人歡喜的時(shí)候，她會(huì)演奏出輕快、悅耳、情緒高昂的樂(lè)曲；當(dāng)小主人憤怒的時(shí)候，她會(huì)用力重壓我，好像要把我打倒在地一般的彈奏剛硬的曲子；當(dāng)小主人哀傷的時(shí)候，她就像老牛拖車(chē)般彈著無(wú)力、緩慢又無(wú)奈的曲調(diào)；當(dāng)小主人快樂(lè)的`時(shí)候，她就像蝴蝶飛舞般演奏著優(yōu)雅、圓滑又歡樂(lè)的曲風(fēng)。
雖然小主人的喜怒哀樂(lè)會(huì)影響我一整天的心情，但是我愿意和她一起共度。因?yàn)樗浅?ài)惜與疼愛(ài)我，總是把我擦拭得一塵不染，還會(huì)溫柔的幫我蓋上琴蓋，讓我安穩(wěn)的睡著。如果老天爺允許我許一個(gè)愿望，我希望能永遠(yuǎn)陪伴小主人，度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬……
小學(xué)生想象作文11
幾十年后，人們過(guò)著張嘴、穿衣服的日常生活。手很累，他們開(kāi)始生氣。因?yàn)槭种幌霝槟切釔?ài)工作的人工作，而不想為懶惰的人做很多工作。他說(shuō)：“我們?cè)诹T工！我們?cè)诹T工不要害怕，因?yàn)槿藗兊腵技術(shù)非常強(qiáng)大，有智能機(jī)器人
當(dāng)你早上起來(lái)想刷牙時(shí)，說(shuō)“我想刷牙�！彼麜�(huì)馬上刷牙，說(shuō)“我要吃早餐。”他會(huì)拿勺子、碗，一個(gè)接一個(gè)地喂你吃。吃完飯，說(shuō)：“我想去上班。”機(jī)器人會(huì)像汽車(chē)一樣快地送你去上班。工作時(shí)如何在電腦上打字？手在罷工！手不適合我們！對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“我想打字！”你說(shuō)什么他都會(huì)打。下班后，他說(shuō)：“我想回家�！睓C(jī)器人嗖嗖地一聲。你會(huì)回家的。晚上，在機(jī)器人喂完你之后。如果你想洗，機(jī)器人會(huì)給你刷牙、洗臉、洗腳。洗完衣服，你就困了，要睡覺(jué)了。他會(huì)幫你蓋被子，讓你睡個(gè)好覺(jué)
每天都是這樣，手慢慢退化！別幻想了！沒(méi)有手，那人長(zhǎng)什么樣！好好想想
小學(xué)生想象作文12
如果將來(lái)我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人是由電腦芯片和一本電子書(shū)及一臺(tái)對(duì)講機(jī)組成的，它的功能要很多，它首先要會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)走路，這樣我就很容易和它交流，其次還要有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的功能，當(dāng)家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β挡荒茌o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，這個(gè)機(jī)器人就會(huì)代替家長(zhǎng)，幫助檢查作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)單詞等，這樣不但會(huì)讓一些學(xué)習(xí)不太理想的孩子成績(jī)迅速地提高，還會(huì)減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。它還要會(huì)做飯、做家務(wù)，這樣就會(huì)幫助媽媽很多忙，讓媽媽也輕松快樂(lè)一些，而不必每天為家務(wù)事增添煩惱。它還要有辨別是非的能力，通過(guò)聲音來(lái)辨別好人和壞人，這樣在我單獨(dú)在家的時(shí)候，就不會(huì)受到壞人的威脅。讓我有一種安全感。這個(gè)機(jī)器人還要有翅膀，能像飛機(jī)似的自由地飛翔，我還會(huì)坐在飛機(jī)機(jī)器人的肩膀上，手拿遙控器，讓它帶著我去我想去的'地方，這樣就會(huì)減少汽車(chē)等交通工具對(duì)環(huán)境的污染和破壞。
這就是我心目中未來(lái)機(jī)器人的樣子，我要努力學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
小學(xué)生想象作文13
一天晚上，一只蟋蟀在草叢里唱歌。這只蟋蟀很不喜歡一只又臟又丑的小青蟲(chóng)，其實(shí)這只青蟲(chóng)長(zhǎng)大了可以變成一只美麗的蝴蝶。
小青蟲(chóng)向美妙的'音樂(lè)聲爬去，唱歌的正是那只蟋蟀。小青蟲(chóng)慢慢的爬了過(guò)去，蟋蟀看見(jiàn)了小青蟲(chóng)就說(shuō)：“我的聲音這么美，你這丑，滾！”小青蟲(chóng)只好爬到了荒無(wú)人煙的地方，但是也能聽(tīng)到歌聲。小青蟲(chóng)想了想就爬到了一棵離蟋蟀不遠(yuǎn)的大樹(shù)上，用一片葉子遮住自己，生怕別人發(fā)現(xiàn)。它還纏了一個(gè)繭，把音樂(lè)留在了里面。它聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，等它醒來(lái)自己已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶，蟋蟀看見(jiàn)了不由得說(shuō)：“仙女��！”它不知道這就是那只丑陋的小青蟲(chóng)。那些在旁邊聽(tīng)音樂(lè)的蟲(chóng)兒們，還不知道是蝴蝶讓音樂(lè)變得更美，還是音樂(lè)讓蝴蝶變得更美。
小學(xué)生想象作文14
夜深了，小主人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來(lái)了鉛筆、橡皮、直尺的爭(zhēng)吵聲……
鉛筆說(shuō)：“我長(zhǎng)得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫(xiě)字，沒(méi)了我，主人就會(huì)作業(yè)完不成，筆記不了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”
橡皮聽(tīng)了，怒氣沖沖：“你算什么?！瞧我的皮膚多白凈，我可以用來(lái)擦寫(xiě)錯(cuò)的字，我每天都在幫你改正犯下的低級(jí)錯(cuò)誤。要是沒(méi)有我，主人的作業(yè)中就會(huì)錯(cuò)字連篇，我的'功勞才大呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”
直尺聽(tīng)了，也挺不服氣，說(shuō)：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……這時(shí)候，沒(méi)有我行嗎?再說(shuō)了，我的身材多修長(zhǎng)，你們哪個(gè)有我長(zhǎng)得帥?所以，我當(dāng)頭再合適不過(guò)了！”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了，不可開(kāi)交。
這時(shí)候，文具盒忍不住說(shuō)話(huà)了：“其實(shí)，你們各有長(zhǎng)處，正所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)，何苦爭(zhēng)得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù)，我們的人生才更有價(jià)值呀！”
聽(tīng)到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。
從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，大家和睦相處，盡心盡力地為主人服務(wù)。
小學(xué)生想象作文15
時(shí)間像箭一樣，一轉(zhuǎn)眼，就到了23世紀(jì)。
大家的世界變得愈加先進(jìn)了。大家穿的衣服也可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度了，對(duì)你說(shuō)們還可以一年不洗呢！那或許可以節(jié)省用水。
在春季的`時(shí)候，只須穿上這可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，就可以不感冒了�？墒�，那自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服肯定非常貴看著，貴本領(lǐng)才會(huì)發(fā)呀！
夏季的時(shí)候，那衣服可以自動(dòng)變成短袖。假如一出去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，全世界都可能都會(huì)穿著可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服。
秋季和冬季，衣服又可以變溫度，衣服不但可以變溫度，也可以變成十件一般般的衣服，但，冬季十分寒冷，那得如何解決呢？不需要擔(dān)憂(yōu)，冬季衣服也可以自動(dòng)變成長(zhǎng)袖，假如想躺在雪地上玩耍，衣服可以變成熱乎乎的，你外出一看，一絲冷都不會(huì)感覺(jué)，就像春季一樣，也可以打雪仗呀！假如打雪仗衣服就會(huì)多一個(gè)帽子，而且帽子會(huì)發(fā)熱。如此就可以不那樣冷啦！
你看吧！將來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服是否很神奇呀！
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