小學(xué)的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
我的媽媽屬雞，她也像雞一般勇敢、慈愛、負(fù)責(zé)又辛苦。
媽媽很勇敢，平日里，她和我都很怕蛇蟲鼠蟻�？捎幸淮危艺娴谋灰恢淮笾┲虢o嚇到了，害怕得大哭。正在這危急的時刻，媽媽鼓足了勇氣地站了出來，用顫抖的手抓起一張紙巾將那可怕的大蜘蛛給消滅掉了，你們說，她是不是很勇敢！
媽媽很慈愛，我想要什么東西，她都會盡量滿足。而且她會時不時地給我買衣服，每次出去旅游，她都不會忘記給我買新衣服，生怕我不夠穿似的'�，F(xiàn)在，打開我的衣柜，你會發(fā)現(xiàn)里面媽媽給我買的各種衣服，多得掛也掛不下，數(shù)也數(shù)不清，這滿柜的衣服也充分體現(xiàn)了媽媽對我深深的愛。
媽媽很負(fù)責(zé)，為了幫我提高學(xué)習(xí)成績，讓我更加多才多藝，她給我報了許多的學(xué)習(xí)班，有作文、籃球、奧數(shù)、英語、民族鼓、架子鼓等等。無論刮風(fēng)還是下雨，她也總是不辭辛勞地親自送我去各個學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，幾年如一日。
媽媽也很辛苦。家里的家務(wù)都由她一人承包，而且我一有個什么生病、頭痛、發(fā)燒的狀況，她還得連夜照顧。一次，晚上十一點半，我突發(fā)頭痛，還很想吐，媽媽覺得不對勁，便立馬帶我去醫(yī)院檢查。直到醫(yī)生檢查完畢，說我只要多休息就好了。她才放下心來。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽有了黑眼圈，這才知道媽媽為了我，為了這個家是多么的辛苦。
媽媽對我的愛，我都牢牢地記在心里面，我也深愛著我的這位偉大的“雞媽媽”！
小學(xué)的作文 篇2
生活中愛有許多種，媽媽幫我們洗衣服，父親帶我們出去玩，姥姥給我們買好吃的，爺爺給我們做豐盛的飯菜……
有一天，我從草原旅游回來，回家看到爺爺正在給我燉排骨，我興奮地說，爺爺什么時候才能做好��？我都餓了，爺爺說：“馬上就好！”我迫不及待地等著，感覺口水已經(jīng)流了下來。五分鐘、十分鐘、二十分鐘、三十分鐘，我喊道：“爺爺怎么還不好啊？”爺爺安慰我說:“排骨多燉一會好吃！”我只好一邊給爺爺講草原的景色一邊等爸爸回來了。
爸爸終于回來了，我急忙跳下床，撲到爸爸懷里。終于開飯了，我狼吞虎咽地吃起來，爸爸和爺爺也坐了下來。我一抬頭才發(fā)現(xiàn)，他們只是看著我吃。我問道你們怎么不吃排骨呀？爸爸笑著說你先吃，爺爺說等一會吃。爸爸和爺爺不停地把肉往我碗里夾，我伸出手擋住爺爺?shù)目曜�，“別夾了，您也吃點！”猛然間我看到爺爺滿臉灰塵，歲月的滄桑在他的臉上留下了一道道皺紋。頓時，我心里一陣酸痛，趕緊低下頭來，眼淚在我的`眼眶里徘徊著，我趕緊吃了幾口肉，我默默的走回了房間。
我想這就是爺爺對我的愛吧！
小學(xué)的作文 篇3
瞧，那就是我的爺爺，個子不高，大約一米六，有點駝背，干什么事總是閉著右眼，聽爸爸說，爺爺受過傷。整個頭白花花的，從上面看，就像是一朵巨大的蒲公英。
聽爸爸說，爺爺是一位農(nóng)民，在田里種水稻、小麥、玉米、大豆、油菜等，但我最喜歡的，還是他種的橘子樹。
想象一下，每到秋天，漫山遍野的橘子樹上掛滿了橘子，摘都摘不完，個個又大又亮，似乎里面果肉多汁，一打開就能噴出汁來。
每當(dāng)我們回去的時候，總會剩下一批，等我們?nèi)ゲ烧?/p>
不過我喜歡的，不是吃橘子的時候，而是摘橘子的時候，兩三下爬到樹上，見到大的就摘下來，等摘的沒地放了，再跳下來，把摘到的橘子一放，就又爬了上去。等累了，就到陽臺上去吃。說也奇怪，陽臺明明在二樓，從一樓上來就是，可到了陽臺，一看，陽臺竟是和地面連著的'。過了好久，我才發(fā)現(xiàn)，一樓和陽臺旁邊有一個45度的斜坡，哦，原來是這樣。
總之，這都是爺爺用汗水換來的，我們應(yīng)該倍加珍惜。
小學(xué)的作文 篇4
講座要開始了我們各自找到位子坐下。同時，一位叔叔打開了電燈。他向我們介紹了負(fù)責(zé)演講的叔叔沈老師。同學(xué)們鼓起了掌，掌聲伴隨著微笑著的沈老師。他坐了下來，開始演講。我好奇地望著他。雖然他外貌十分平凡，一點也不引人注目，但是他所宣傳的“未成年人保護(hù)法”這些法律知識卻是十分有用的�！暗谝�，為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的'社會主義建設(shè)者和接班人，才制定本法。而且，未成年人保護(hù)法是指未滿十八周歲的公民�！彼辶饲迳ぷ�，說道。聽了這句話，我發(fā)現(xiàn)這與大廳里我們的年齡不謀而合。這立刻引起了我強(qiáng)烈的興趣，我聚精會神地聽著。
“未成年人保護(hù)法主要針對家庭保護(hù)和社會保護(hù)，”他說著，“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆�。還有，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助。
公安部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)護(hù)送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所，由救助場所予以救助和妥善照顧，并及時通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回。對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。未成年人救助機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)及其工作人員應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，不得歧視未成年人；不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中取得利益�！八峙e了不少例子。
講座結(jié)束了，我戀戀不舍地走出大廳，看同學(xué)們興致勃勃地回憶，復(fù)述著叔叔教給我們的知識，心想：這個講座讓我學(xué)會了用法律保護(hù)自己，真好！