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小學(xué)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
我身穿一襲黑衣，衣服上面還有一圈米老鼠形的花邊，酷吧？我的頭頂有一個(gè)蓋子，蓋子頂端又有一個(gè)珍珠形的圓球，特別引人注目。
如果你把我的蓋子輕輕地拔下來(lái)，可以清楚地看到我黑黑的筆頭，白白的脖子，頭的底下有一道凸出來(lái)的條紋，十分奇特。
如果你把我的身子和頭拆下來(lái)，可以清楚地看到我體內(nèi)的橡皮管，里面裝滿了墨水。
我可是小主人的得力助手。每當(dāng)他要寫(xiě)字時(shí)，我就會(huì)從他的文具盒里跳出來(lái)，為小主人服務(wù)。當(dāng)小主人第一次使用我時(shí)，還有些不會(huì)用我，他就翻了翻說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)著：方法非常簡(jiǎn)單。只要把筆吸好墨水，再把筆頭上的墨水擦干，再試一試能否寫(xiě)得出來(lái)，如果寫(xiě)不出來(lái)，就把筆頭對(duì)準(zhǔn)地面甩一下，就能寫(xiě)出來(lái)了。小主人按照說(shuō)明書(shū)上的做了，果然寫(xiě)出了一手流暢的字。
我的.小主人特別愛(ài)護(hù)我。每當(dāng)我的身子臟了，他就會(huì)用抹布把我的身子擦干凈。當(dāng)我的肚子里沒(méi)墨時(shí)，他也會(huì)及時(shí)地讓我喝飽。
你們知道我是誰(shuí)了嗎？好了，就不賣關(guān)子了，我的名字叫——鋼筆。
小學(xué)作文300字 篇2
在我家的魚(yú)缸里有幾條很小很小的熱帶魚(yú)，它們是我的好朋友送給我的。自從我看見(jiàn)它們的那天起我就打心眼兒里喜歡上了它們。
它們的個(gè)兒頭兒不大，但顏色各異，當(dāng)你貼近它們時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們身上還有美麗的花紋兒，好看極了！它們的身后拖著一條花花綠綠的大尾巴，在水里不停地左右搖擺。一對(duì)圓鼓鼓的大眼睛瞪得圓圓的，即使在夜里也“舍不得”閉上。它們之所以能在水里悠閑自得地游走，靠的就是它那雙在肚皮下的鰭。
它的嘴總是一張一合的，因?yàn)樗枰粑諝猓拖裎覀內(nèi)诵枰帽亲哟瓪庖粯印?/p>
熱帶魚(yú)吃飯的時(shí)候總是追著魚(yú)食跑，浮上來(lái)潛下去，等到一口吞下了魚(yú)食，還會(huì)躲到一邊兒細(xì)細(xì)品味。
為了給小魚(yú)的：家“增添色彩，我把從海邊拾來(lái)的海螺殼放入了魚(yú)缸中，看來(lái)它們可喜歡了，總是在海螺殼的縫隙中穿梭。好像在玩兒捉迷藏似的。
每當(dāng)我給它們換水的'時(shí)候，它們總是成群結(jié)隊(duì)地游過(guò)來(lái)，搖著像扇子一樣的大尾巴，貼著魚(yú)缸往外看，好像在和我說(shuō)：”謝謝你對(duì)我們的照顧。“
小小的熱帶魚(yú)，卻給我的生活平添了無(wú)窮的樂(lè)趣，它成了我生活中不可或缺的一部分，你們喜歡上這些美麗的熱帶魚(yú)了嗎？
小學(xué)作文300字 篇3
如悄悄飄降的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而功的清風(fēng)，如微微隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉。成長(zhǎng)的時(shí)間在詩(shī)集上頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)……
成長(zhǎng)的畫(huà)點(diǎn)中詩(shī)中有繪，畫(huà)中有詩(shī)，還有那些美妙的回想。童年，它似乎一眨眼就從前了，難記的童年。假如詩(shī)己筆下最美好的意境用“煙”去形容，這么童年是一往二三里，煙飄遙處的家趣。在童年面，爾猶如一條小魚(yú)游弋在明澈的湖泊里。我喜歡陽(yáng)光真摯的`微啼，愛(ài)好幸福的懷想。
不知路懷著怎么的情愫踩沒(méi)了童年的軌講，靜靜走進(jìn)青春。青春，象征著什么，是將走近社會(huì)的第一步嗎？它是清楚的凌晨嗎？青春屬于那些愛(ài)護(hù)當(dāng)初的我。由于懼怕失去它，所以我們分外警惕。
成長(zhǎng)是一片云，成長(zhǎng)是一首詩(shī)，成長(zhǎng)仍是一幅漂亮的畫(huà)？我不曉得，然而我卻深信成長(zhǎng)是一首搖晃不定的歌。不驚地動(dòng)地的豪情，卻又動(dòng)聽(tīng)心弦的曲調(diào)。成長(zhǎng)的思路飄揚(yáng)著很多口靈的訴說(shuō)……
風(fēng)追趕遠(yuǎn)言的情愫答：這成長(zhǎng)的途徑上還有多多崎嶇？成長(zhǎng)的心靈是否記述了風(fēng)塵雨含？
離別童年咱們緩緩成長(zhǎng)！懷抱幻想我們擁抱青春！
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