小學(xué)作文[匯編10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的小學(xué)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)柜里的那本科技書(shū)和一個(gè)小型游戲機(jī)時(shí),就想起了他——陸宇馳。
陸宇馳今年11歲了,個(gè)子和我差不多高。他頭圓圓的,眼睛小小的。他手臂粗壯而有力,腿也比較粗。他經(jīng)常穿一身褐色的衣服。
他很大方。那天,我和他不約而同來(lái)到步行街,他正坐在凳子上看書(shū)(也就是他送給我的書(shū),那時(shí)還是他的)我跑過(guò)去對(duì)他說(shuō):“陸宇馳,什么書(shū)呀?借我看看!彼卮鹫f(shuō):“當(dāng)然可以,反正我也看了好幾遍了,借你看吧!”說(shuō)著,他把書(shū)給了我。我看了一會(huì)兒,覺(jué)得不錯(cuò),越看越有勁,漸漸的便愛(ài)不釋手了。他好像看出了我的心思似的',便說(shuō):“喜歡嗎?喜歡就送給你吧!”我聽(tīng)了,喜笑顏開(kāi),不好意思地說(shuō):“這……”,他打斷了我的話,說(shuō):“這什么這,喏,送你了!”說(shuō)完他就走了。你看他多大方呀!
還有一次,他過(guò)生日,邀請(qǐng)我去吃飯,我便答應(yīng)了他。到了他家,他熱情地對(duì)我說(shuō):“歡迎光臨!”我急忙拿出禮物:水晶球一個(gè),遞給他說(shuō):“生日快樂(lè)!”他說(shuō):“玩一會(huì)兒吧!”我搓了搓手,意思是不客氣了。他走到他房間里,拿出一個(gè)小型游戲機(jī),遞給我,我接過(guò)游戲機(jī),打開(kāi)它,就開(kāi)始玩了起來(lái)。我玩得可有勁了!他見(jiàn)了,說(shuō):“好玩吧?可以送給你哦,我家還有一個(gè)豪華版的游戲機(jī)呢!”聽(tīng)了他的話,我激動(dòng)得無(wú)語(yǔ)了。
怎么樣,他大方吧!這就是他——陸宇馳。
小學(xué)作文 篇2
今天是教師節(jié),我想給我的班主任王老師做一朵小花作為節(jié)日禮物,上面寫(xiě)滿我想對(duì)您說(shuō)的話:
老師我想對(duì)您說(shuō)-您工作非常辛苦,您的女兒現(xiàn)在在學(xué)鋼琴,由于她年齡還小,每天晚上練琴,您作為媽媽必須要陪伴的,就像當(dāng)初我們?cè)诩覍W(xué)樂(lè)器一樣,可有時(shí)為了幫我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料或批改試卷,您只好放棄讓女兒練琴,對(duì)于您來(lái)說(shuō),我們班47位同學(xué)也是您的孩子,您有時(shí)認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)比您女兒還重要!
老師我想對(duì)您說(shuō)-您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還像媽媽一樣關(guān)心著班上的每個(gè)同學(xué).記得有一次我們班咼博文同學(xué)課間不小心受傷了,您二話沒(méi)說(shuō)先將他送到醫(yī)務(wù)室包扎,并??停地安慰他.包扎好了后,您還送他一只可愛(ài)的`文具盒,咼愽文見(jiàn)到文具盒,兩眼發(fā)亮,疼痛一下煙消云散了!
老師我想對(duì)您說(shuō)-感謝您從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我,即使上學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jī)經(jīng)常考得不好,但您仍對(duì)我充滿信心,并和我的媽媽一起分析失誤的原因,讓我不必太在意分?jǐn)?shù),放松心情對(duì)待考試,就能考好!
老師我想對(duì)您說(shuō)的太多太多,我稚嫩的語(yǔ)言還不能完全表達(dá)我對(duì)您的情感,等我們身上的羽毛長(zhǎng)豐滿,您就會(huì)知道您的付出放飛的是無(wú)數(shù)的希望、滿園的桃李!
小學(xué)作文 篇3
秋天來(lái)了,它是自己獨(dú)自來(lái)的嗎?不,它還帶著豐收時(shí)的歡樂(lè)與喜慶一起來(lái)了。
現(xiàn)在正是豐收的季節(jié),田里稻子已經(jīng)成熟了。沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭,一陣風(fēng)兒吹過(guò),掀起起伏的'稻浪。樹(shù)上的蘋(píng)果們咯咯直笑,把胖嘟嘟的小臉蛋都笑紅了;黃澄澄的梨子,上面小下面大,活像一個(gè)個(gè)身披金袍的寶葫蘆。莊稼漢子個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯,渾身上下黑黝黝的。他們笑逐顏開(kāi)地手持鐮刀,不停地?cái)n、割、攏、割,使得整個(gè)村子里充滿了歡聲笑語(yǔ)和割穗的聲音。
秋天的天空藍(lán)藍(lán)的,像一片汪洋大海,空氣格外清新。秋天里最美的要數(shù)楓葉了。楓葉看上去紅得那么艷麗,那么可愛(ài),就像傍晚的太陽(yáng),散發(fā)著余光和熱。秋天雨后,漫步在鄉(xiāng)間的小路上,聞一下,空氣中彌漫著露珠草的清香。這時(shí),朝路西邊望去,只見(jiàn)萬(wàn)物都仿佛接受了雨的洗禮。
秋天,不僅帶來(lái)了清涼,也給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。
小學(xué)作文 篇4
原本地球是干干凈凈,可是我們?nèi)祟?lèi)卻破壞自己美麗的家園。我想為什么人們要破壞地球呢 ? 萬(wàn)一有一天地球上都是垃圾 , 我們?nèi)祟?lèi)生活在哪里呢 ? 所以我們要綠色環(huán)保從我做起。
星期六 , 爸爸媽媽帶我去人民公園當(dāng)“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”我們?nèi)蔽溲b,爸爸雙手拿著兩個(gè)大塑料袋,我和媽媽分別拿著撿東西的.大剪子,沒(méi)走多久,我就看到一位叔叔隨手把香煙頭扔在了地上,我連忙跑上前去跟叔叔說(shuō):“叔叔 , 您不能把香煙頭扔在地上 , 這樣會(huì)污染環(huán)境的,還會(huì)引起火災(zāi)!笨墒沁@位叔叔卻不屑一顧地對(duì)我說(shuō):“屁小孩,我扔煙頭關(guān)你什么事!闭f(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去,我便撿起煙頭放進(jìn)了塑料袋里。又過(guò)了一會(huì),我看見(jiàn)一位阿姨把吃的香蕉皮扔在了地上,我走了過(guò)去 , 跟這位年經(jīng)的阿姨說(shuō):“阿姨 ,您 這樣做是不對(duì)的。這樣不僅會(huì)破壞環(huán)境,還會(huì)讓游人不小心滑倒!边@次阿姨對(duì)我說(shuō):“謝謝你 , 小朋友!闭f(shuō)完把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。
沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,我們便把公園的垃圾撿得干干凈凈地 , 雖然很累 , 但是覺(jué)得很有意義。最后我想告訴大家 : “請(qǐng)不要在破壞環(huán)境了 , 給我們以及我們的后代留下一個(gè)清新的環(huán)境,就讓我們大家一起來(lái)行動(dòng)起來(lái)吧 , 世界因你而美麗 ! ”
小學(xué)作文 篇5
每每春末夏初,大街小巷的空調(diào)便會(huì)發(fā)出震耳欲聾的聲響。在此時(shí),形形色色的中國(guó)人竟然出奇一致地患上了空調(diào)病。從空調(diào)病中解剖,又可細(xì)分為四種病。
一、流行感冒病。無(wú)論是大醫(yī)院還是小診所,看病之人比比皆是,真可謂門(mén)庭若市。倘若究其病癥,十有八九為喉嚨發(fā)干、鼻塞、咳嗽、發(fā)熱、頭痛、打噴嚏等。如有此些癥狀,醫(yī)生即可不做詳細(xì)的檢查,足能斷定此為空調(diào)引起的感冒;疾≌咄鶎⒖照{(diào)溫度打得極低,自己卻窩在床上瑟瑟發(fā)抖。不得感冒,才屬不易。
二、自相矛盾病。我曾見(jiàn)過(guò),開(kāi)著空調(diào)卻蓋著冬天的棉被的;我曾見(jiàn)過(guò),開(kāi)著空調(diào)卻窗戶大敞的;我曾見(jiàn)過(guò),開(kāi)著空調(diào)的房間溫度卻高于外面的`。上述人,無(wú)一例外地患上了自相矛盾病。然而他們自己卻能將自己說(shuō)得心悅誠(chéng)服,對(duì)于蓋棉被,他們說(shuō)是享受。對(duì)于開(kāi)窗戶,他們說(shuō)是通風(fēng)。對(duì)于外面溫度低,他們說(shuō)是不知情。不知者無(wú)罪,有句話是這么說(shuō)的。他們又一次自相矛盾了。
三、精神依托病。許多人將吹空調(diào)已經(jīng)上升到了精神層面的高度,他們時(shí)常會(huì)說(shuō),如果沒(méi)了空調(diào)我會(huì)死的。結(jié)果停電一天,翌日回過(guò)頭看,他們還不是活得好好的。我想,他們死的應(yīng)該是精神,而不是肉體。夏日的空調(diào)正是他們的精神寄托,精神寄托沒(méi)了,精神也該消亡了。于是沒(méi)有空調(diào)的日子里,他們便如行尸走肉般的活著。
四、吃甜抗勞病。吃甜抗勞,正與吃苦耐勞相對(duì);叵霂资昵暗闹袊(guó),哪有什么空調(diào)吹涼。一把扇子,一片樹(shù)蔭,照樣度過(guò)炎炎夏日。有人說(shuō),因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展了,我們不需要去乘涼,有空調(diào)就足夠了。這理由是夠冠冕堂皇的,時(shí)代發(fā)展了,可人不能退步。我看到,一種品質(zhì),不,多種品質(zhì)都在消失不見(jiàn)。典型如吃苦耐勞。
全球暖之,空調(diào)多之,病者加之。日復(fù)一日,與日俱增。年復(fù)一年,年深一年。
小學(xué)作文 篇6
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,大家看著一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉,心里都有一種說(shuō)不出的難受,我也不例外。
老師并沒(méi)有及時(shí)評(píng)講這份試卷,而是出了兩道數(shù)學(xué)題讓我們做。老師說(shuō):“第一題,有一艘輪船載著一批人上岸,你是第一個(gè)上岸,第二個(gè)上岸的`是個(gè)七歲的小孩,第三個(gè)是個(gè)八歲的小孩,以此類(lèi)推。請(qǐng)問(wèn),第一個(gè)上岸多少歲?”這么幼稚的問(wèn)題出乎意料,我們異口同聲地說(shuō):“六歲!”“錯(cuò)了!你們沒(méi)聽(tīng)清楚,我剛才說(shuō),你第一個(gè)上岸,難道你只有六歲大么?”我們慚愧不已,老師又要出題了,我想:我一定不能在同一塊石頭上絆倒兩次。
老師說(shuō)道:“有一輛公交車(chē),上面有四位乘客,第一站下了兩人上了一人,下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人??我們一直扳著手指盤(pán)算著車(chē)內(nèi)還剩幾人,直到老師說(shuō)完。還沒(méi)等老師問(wèn)問(wèn)題,很多同學(xué)已經(jīng)踴躍舉手了,而且胸有成竹。老師問(wèn):“你們知道我要問(wèn)的是什么問(wèn)題嗎?”大家不約而同地說(shuō):“車(chē)內(nèi)現(xiàn)在剩下多少人!”“那你們說(shuō),還剩多少人?”“七人!”
“你們又錯(cuò)了,我要問(wèn)的是這輛車(chē)一共經(jīng)過(guò)幾個(gè)站?”哦!我們面面相覷,又錯(cuò)了。老師說(shuō):“這就見(jiàn)證了你們的審題能力,這次考試你們粗心大意,大家看了試卷后會(huì)好好吸取教訓(xùn)吧!”
多么難忘的一節(jié)課呀!這節(jié)課讓我明白了,思考問(wèn)題不能只想當(dāng)然,應(yīng)該先看清題意和關(guān)鍵字眼。
小學(xué)作文 篇7
在我出生那天,我就和藹可親的姥姥相遇了,從此我就過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
姥姥是個(gè)普通再普通不過(guò)的萬(wàn)能保姆,她為人勤勞能干,我們姊妹四個(gè)都是由姥姥帶大的。姥姥的身體不怎么好,但還是堅(jiān)持每天早起買(mǎi)菜,做家務(wù),等我們起來(lái)就可以吃上姥姥為我們準(zhǔn)備的可口早飯。姥姥也是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的“學(xué)生”,出去時(shí)總是帶著我,不認(rèn)識(shí)的字和看不懂的'數(shù)字都要問(wèn)我,直到學(xué)會(huì)為止。可就是記憶有點(diǎn)不好,記起這個(gè)想不起那個(gè),但就是有一件事情忘不了,那就是每次都給我買(mǎi)好吃的。
姥姥心疼妹妹,在妹妹哭的時(shí)候,姥姥要把她這個(gè)公主哄到笑為止。姥姥也很心疼我和哥哥們,如果我們有一門(mén)成績(jī)沒(méi)考好,她總是鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力加油;當(dāng)我們考好時(shí),她為我們高興,提醒我們不要驕傲,因此姥姥成了我們生活中不可缺少的重要部分。每當(dāng)姥姥去蘇州時(shí),我都覺(jué)得家里少了點(diǎn)什么,心里空蕩蕩的。
姥姥是個(gè)太陽(yáng),她照耀過(guò)的地方都覺(jué)得充滿了溫暖和愛(ài)?涩F(xiàn)在她老了,還得遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去蘇州接送我的妹妹,我一定要好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答姥姥對(duì)們?nèi)业膼?ài),祝我的姥姥永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽。
小學(xué)作文 篇8
下午,我和姐姐在家悶得慌,突然,姐姐說(shuō):“妹妹,要不我們做一點(diǎn)兒好吃的。
姐姐叫我把面包切成兩塊,在把橘子汁擠出來(lái)。
還讓我拿了肉和白菜。
姐姐把肉炒了一下,然后他又把面包、肉和白菜疊在了一起。
我看了看,原來(lái)是個(gè)漢堡包,姐姐又照樣又做了一個(gè)。
我把橘子汁分成兩份,就做成了果汁。
然后,我和姐姐津津有味的吃了起來(lái)。
小學(xué)作文 篇9
正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——傳統(tǒng)元宵佳節(jié),也是我最喜愛(ài)的節(jié)日之一。這一天,人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。
傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的下午,我來(lái)到奶奶家,二媽早已給我和小妹妹買(mǎi)好了燈籠。我的燈籠是一只笑咪咪的小豬,它的樣子非常可愛(ài),還帶了個(gè)小肚兜;小妹妹的燈籠是一只小蜻蜓,它的翅膀可以來(lái)回扇動(dòng),像真的能飛一樣。晚飯之前,奶奶讓我們用燈籠照一下糧倉(cāng)和墻角等地方,奶奶說(shuō)這樣照過(guò)的地方一年就不會(huì)生蟲(chóng)子了。
晚飯過(guò)后我們又到屋外放煙花,爸爸抱出一個(gè)很大的煙花,放在院子中間,點(diǎn)燃之后,只見(jiàn),煙花中先是一個(gè)個(gè)小球一樣的東西飛到天空中,在天空中炸開(kāi)后,有的分散成一個(gè)個(gè)金色的火花,每個(gè)火花又分散成更多的.火花,天空中像下了一場(chǎng)流星雨;有的分散成五顏六色的火花從天空中嘩啦嘩啦地落了下來(lái);放完了,天空中還會(huì)出現(xiàn)許多彩色的小紙片?吹竭@么美麗的煙花,我和小妹妹激動(dòng)得又蹦又跳。放完了花,我和小妹妹還放了小蝴蝶煙花,彩色的小蝴蝶可以旋轉(zhuǎn)著飛上天空,非常有趣。
本來(lái)我們還計(jì)劃去市政府廣場(chǎng)看花燈的,可今天刮大風(fēng),天氣很冷,媽媽怕我感冒,就取消了計(jì)劃,真有點(diǎn)遺憾。
今年的正月十五我過(guò)得很快樂(lè),明天我就開(kāi)學(xué)了,這個(gè)快樂(lè)的傳統(tǒng)元宵佳節(jié)給我的寒假生活畫(huà)了一個(gè)完美的句號(hào)。
小學(xué)作文 篇10
今天,我吃過(guò)晚飯就和媽媽一起去看馬戲。我們不知道馬戲團(tuán)在哪兒,然后媽媽帶著我邊走邊問(wèn),最后找到了馬戲團(tuán)的地方。我和媽媽買(mǎi)了票,坐在第一排第三個(gè)位置。
馬戲開(kāi)始了,首先表演狗熊踩木球?茨蔷o張的狗熊多有趣呀!一會(huì)兒踩著木球滾到這里,一會(huì)兒又滾到那里,觀眾們都哈哈大笑。然后表演小狗做算術(shù),那不知道多有趣呢!一位阿姨問(wèn)了三加四等于多少,小狗用腿跺了七下,說(shuō)明三加四等于七?勺詈笠坏李}把小狗難住了,九減五等于多少?小狗想了半天,終于跺了四下腿。觀眾都為小狗喝彩。還有天狗上樓梯,阿姨拿出木板子,做了一個(gè)樓梯,再讓小狗爬上去。小狗很會(huì)爬樓梯,爬上去了又爬下來(lái),有趣極了。接下來(lái)表演的'是小猴子騎車(chē)。機(jī)靈的小猴子用手扶著自行車(chē)的龍頭,用腳踩著車(chē)踏板。小猴子表演的活靈活現(xiàn),非常有趣。最后是小羊走鋼絲和小馬鉆火圈,阿姨先把圈子點(diǎn)燃,再讓小馬鉆過(guò)去,小馬一下子就鉆過(guò)去了。
馬戲結(jié)束了,今天的馬戲真有趣啊,今天真的好開(kāi)心!