可愛的小學(xué)作文(匯編5篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的可愛的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
可愛的小學(xué)作文 篇1
從前，有一只小蝌蚪，還是卵的時(shí)候，就和爸爸媽媽居住在一起。
有一天，忽然狂風(fēng)大作，大雨傾盆，它們居住的小池塘涌出了水，它和它的家人就這么失散了。其中，最 小的'那只蝌蚪，才出生剛滿五天，幸運(yùn)地被沖入了一條小溪中。
終于，太陽(yáng)出來(lái)了，溪面非常平靜，小蝌蚪清醒了。它疑惑不解地看著四周，自言自語(yǔ)道：“這是哪兒呀 ？”它一邊說(shuō)一邊游。不知不覺，它撞上了一塊石頭�！鞍�！”小蝌蚪尖叫。這是，一只小螃蟹從石頭后 面 走出來(lái)，看見它撞壞了自家的門，一氣之下，立刻打電話給小溪公安局：“喂？是公安局嗎？有一只小蝌 蚪撞 壞了我家的門，我是青青，在35號(hào)街，25號(hào)房，謝謝！”說(shuō)完，小蝌蚪可憐巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)?諒我吧 ，我是不小心的。”小蝌蚪低下頭，眼里不斷涌出淚花，跟黃豆般大地落下來(lái)。這時(shí)，警官來(lái)了，警 官看著她 倆的表情，把小蝌蚪扔出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。但，又有什么辦法，只好默默哭泣。這時(shí)，來(lái)了一群蝴蝶， 它們的首領(lǐng) 問(wèn)小蝌蚪：“你怎么啦？生病了嗎？難看的小蝌蚪！”那群蝴蝶發(fā)出一陣嘲笑。它們居高臨下的 對(duì)小蝌蚪做了 一個(gè)鬼臉，傲慢的和它的同伴揮動(dòng)美麗的翅膀飛走了。
這時(shí)，紅花兒小女巫趕來(lái)了，小蝌蚪很害怕，轉(zhuǎn)過(guò)身去。“別害怕，我不是壞人。”小女巫說(shuō)，“讓我?guī)?你回到你爸媽那兒吧！它們正擔(dān)心你的安危呢！”小蝌蚪看她是個(gè)好人，就跟她進(jìn)入魔法洞，回到了它爸媽 那 兒，它媽媽代表全家感謝她的幫助，小女巫笑了笑，說(shuō)：“保護(hù)大家是我的職責(zé)！”從此，它們過(guò)上了幸 福， 快樂(lè)的日子！
可愛的小學(xué)作文 篇2
我的名字叫安其，在英文里是小天使的意思。爸爸媽媽都叫我“可愛的小寶貝”。
我有一雙彎彎的小眼睛，微微翹起的小鼻子，高興的時(shí)候臉上總掛著非常燦爛的笑容。
我是家里的“開心果”，經(jīng)常在飯桌上給家人講學(xué)校發(fā)生的趣事，大人們聽得津津有味，還經(jīng)常給爸爸媽媽“玩腦筋急轉(zhuǎn)彎”、講笑話呢。就說(shuō)上次去博羅七級(jí)電站吧。那里山路崎嶇，走到半路有幾個(gè)阿姨就暈車了，媽媽叫我講個(gè)笑話解解悶，這下我可逮住了發(fā)揮的機(jī)會(huì)，馬上說(shuō)：“上次我們班有個(gè)小朋友上課睡覺，老師在她耳邊說(shuō)‘上課了’、‘老師來(lái)了’，小朋友睡得一動(dòng)不動(dòng)，最后老師大聲說(shuō)‘放學(xué)了！’，小朋友立刻站了起來(lái)，說(shuō)‘老師，再見！’……，“哈哈哈！”，頓時(shí)車上笑聲一片。當(dāng)我講下一個(gè)笑話的時(shí)候，看見阿姨們都不暈車了，都笑瞇瞇地看著我，一定是我講的笑話太好笑了吧！
暑假，在北京讀大學(xué)的`雅靜姐姐給我?guī)Щ貋?lái)五個(gè)福娃，分別是“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”，我樂(lè)得蹦了起來(lái)，姐姐看見我那燦爛的笑容，說(shuō)“安其，你的笑容比福娃都可愛！”
這就是我，一個(gè)可愛的安其兒。
可愛的小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在山東東營(yíng)，那里有許多好玩的地方，有游樂(lè)園、動(dòng)物園，還有一些開著野花的公園我最喜歡動(dòng)物園了。
動(dòng)物園里的動(dòng)物數(shù)不勝數(shù)。獅子穿著一身棕色的衣服，它有一雙烏黑锃亮的眼睛，走起路來(lái)，腳下"咚咚"地響，有時(shí)會(huì)發(fā)出"嗷嗷"的叫聲。小白虎身上的毛像棉花一樣又松又軟，而且，它身上的王字我一點(diǎn)兒都不害怕，我真想摸摸它呀！長(zhǎng)頸鹿挺直它那長(zhǎng)且?guī)еy的脖子，張開龐大的.嘴巴，對(duì)著我瞇瞇地笑，我立即從長(zhǎng)滿野花的草地上拔了幾把草，用迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了回來(lái)，把草輕輕地放到它嘴邊，它用舌頭把草卷進(jìn)嘴里，吃得可香了！
鸚鵡表演的節(jié)目最為出色。它們有大有小，顏色不一。第一個(gè)出場(chǎng)的是一只黑鸚鵡，它給我們帶來(lái)的是投籃，它投得百發(fā)百中，特別惹人喜愛。這時(shí)候，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。下一個(gè)出場(chǎng)的是一只全身布滿彩色花紋的小鸚鵡，它表演的是走鋼絲，它小心翼翼地在鋼絲上走著，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，生怕它掉下來(lái)，突然，它展開五彩繽紛的翅膀，用腳抓住鋼絲，然后，用它有力的翅膀及平衡的力量，走完了這段又細(xì)又長(zhǎng)的鋼絲。
我希望我的家鄉(xiāng)變得更加生機(jī)勃勃，也希望全國(guó)的朋友都能來(lái)到我們既美麗又充滿著歡聲笑語(yǔ)的大家庭。
可愛的小學(xué)作文 篇4
我家有一只鷹嘴龜，這只烏龜剛到我家時(shí)還有點(diǎn)兇，但現(xiàn)在已經(jīng)變得很乖巧，爸爸說(shuō)是長(zhǎng)期呆在家里被馴化的。鷹嘴龜?shù)淖彀秃芟窭销椀淖彀�，腳和尾巴上有很多鱗片，很像鱷魚的.腳和尾巴。一碰它，腳和尾巴都縮了進(jìn)去，只有頭還露在外面，是因?yàn)轭^實(shí)在太大了。
鷹嘴龜吃東西的時(shí)候很奇怪，每次我喂它小魚的時(shí)候，他總是先看中一條，然后悄悄地爬過(guò)去，最后“嗖”的一聲，用閃電般速度將小魚吃掉。然后抬頭看看我，好像在問(wèn)：可以繼續(xù)吃嗎？我告訴它說(shuō)：“慢慢吃，這些都是你的”。鷹嘴龜就開始大吃特吃了，直到吃飽才肯停下來(lái)。
鷹嘴龜吃飽后，有時(shí)也會(huì)出來(lái)散散步，消化消化食物。有一次我在讀書，爸爸說(shuō)“鷹嘴龜怎么爬到你的房間里來(lái)了？”我站起來(lái)一看，鷹嘴龜趴在衣柜底下，兩只眼睛盯著我。我想“是不是我的讀書聲很好聽，鷹嘴龜也爬過(guò)了聽呢！”媽媽見了笑著說(shuō)：“你也是個(gè)愛學(xué)習(xí)的小家伙”。鷹嘴龜好像聽懂了，有點(diǎn)難為情，快速爬回了他的小家躲起來(lái)。
真是一只可愛的鷹嘴龜。
可愛的小學(xué)作文 篇5
我家有五條小金魚，其中有三條不是一個(gè)種類的，但它們似乎像一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，但剩下的兩條小金魚是一個(gè)種類的。這兩個(gè)小團(tuán)隊(duì)總會(huì)發(fā)生一些沒(méi)必要的“爭(zhēng) 吵”。有時(shí)是為了那些食物，有時(shí)為了“朋友”，還有時(shí)是為了地盤。雖然總是三人小組贏，但二人小組非常勇敢，那種不屈不撓的精神感動(dòng)了我。
有 一次，我在給小魚們喂食餌，往下一撒，在“二人小團(tuán)隊(duì)”的地盤上撒得多，“三人小團(tuán)隊(duì)”的地盤上撒的少。三條小魚吃完了還想要，于是又去兩條小魚那兒搶， 眼看“戰(zhàn)爭(zhēng)”又要發(fā)生了，于是我準(zhǔn)備把剩下的一些魚餌給另外三條小魚，可我一摸，沒(méi)了。唉，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候沒(méi)了魚餌！我唉聲嘆氣道。沒(méi)辦法，只好讓 它們開始“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。
一開始，兩邊都沒(méi)敢輕舉妄動(dòng)，但兩條小魚還沒(méi)有“充電”，所以又只好吃一些剩下的魚餌，補(bǔ)充一下體力。
誰(shuí)知，三條小魚發(fā)出了“宣戰(zhàn)書”，但兩條小魚沒(méi)有理會(huì)它們，“三人小團(tuán)隊(duì)”氣急敗壞，一氣之下游過(guò)去，然后用嘴咬“兩人小團(tuán)隊(duì)”的身體，兩條小魚沒(méi)能抵擋住“敵人”的進(jìn)攻，最終流了一些血，但它們很勇敢，值得讓人感到驕傲。
我趕緊把受傷的魚撈出來(lái)，然后再快速地拿包手的布包扎在它們的傷口上。雖然我不懂得它們的'語(yǔ)言和表情，但我看得出來(lái)，這兩條小魚非常痛苦。所以我想讓媽媽有空的時(shí)候再去買一個(gè)小魚缸，把它們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)分開來(lái)，以免再發(fā)生無(wú)謂的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
在這兩條小魚身上，我明白了什么才是勇敢，什么才是堅(jiān)強(qiáng)，我還要向它們學(xué)習(xí)一下這種不屈不撓的優(yōu)良品質(zhì)和精神。
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