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現(xiàn)在·未來小學(xué)作文

時間:2024-01-17 07:23:24 小學(xué)作文 我要投稿
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現(xiàn)在·未來小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的現(xiàn)在·未來小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

現(xiàn)在·未來小學(xué)作文

現(xiàn)在·未來小學(xué)作文1

  周五那天黃昏,我心煩氣燥地走在馬路上,刺骨的寒風(fēng)將我的心撕扯得七零八碎,因?yàn)椋疫@次考試考砸了。

  我想自己一個人靜一會兒,便來到一家零顧客的果汁店。我要了兩杯果汁,獨(dú)自沉悶地喝了起來。突然,一陣涼風(fēng)吹了進(jìn)來,我不禁打了個寒顫,隨后走進(jìn)來一個年輕人,看樣子應(yīng)該是一個大學(xué)生。

  他在我的對面坐下,摘下了口罩,我驚訝了,“怎么這么眼熟呢?”心里正疑惑著,那個年輕人走了過來,坐在我的旁邊,他抬起頭哈啰了一聲,我慌了,心中疑惑不解:“他到底是誰?”他開口了:“張哲,你好,我是坐時光機(jī)從十年后穿梭回來的。”

  我聞后大吃一驚,“你現(xiàn)在是干什么的?”我迫不及待地問。他說:“唉,別提了,我現(xiàn)在只是一個工人,我不好好學(xué)習(xí),被失敗所擊垮,在生活的最底層。我來就是要告訴你,不要再每天漫無目的地虛度光陰了!”

  我問道:“為什么我總是失?難道我終生一直是失敗者嗎?我……”那個年輕人說:“不,只要你努力,就一定會成功,如果你失敗了,就要重新站起來!

  聽了他的話,我又重新燃起了斗志,我看到了真正的.自己,就是不服輸?shù)淖约骸?/p>

  年輕人又開口了:“看到你現(xiàn)在這樣子,我就放心了,我相信你一定能改變你的未來,再見了!”忽然,他被一束強(qiáng)烈的光吸走了。

  失敗其實(shí)并不可怕,我們要戰(zhàn)勝失敗,在逆境中崛起,因?yàn)槲抑里L(fēng)雨之后必定有彩虹,我一定要努力學(xué)習(xí),一雪前恥,成為真正的勝利者!

現(xiàn)在·未來小學(xué)作文2

  “姐姐,快來……我的畫畫完了!”一個星期天,六歲的妹妹畫完了畫,以便為自己的杰作喝彩,一邊呼喚我。我連忙跑了過來為妹妹的畫評分。

  “咦?妹妹,你這畫的是什么。俊蔽沂种心弥妹玫漠,不解地問。妹妹自豪地展示著她的杰作,流利地介紹著:“這是我們窗前!這是我們旁邊的縣醫(yī)院排放的煙氣;這是我們的花園;這是我們前面的樓房;這是……”“怎么都是灰的.?”我打斷了她的“導(dǎo)游畫詞”。妹妹停住了,看了看畫,又看了看窗前,然后看著我;我看了看窗前,又看了看手中的畫,再看了看妹妹那水靈靈、充滿希望的大眼睛,有些驚慌失措:“這……你準(zhǔn)備個它取什么名字?”“嗯?”妹妹托著腮,思量了片刻,“就叫‘現(xiàn)在’吧!”“現(xiàn)在?”我有些疑惑地看了看她,她天真地笑了:“姐姐,你快給我打分吧!”看著她期待的眼神,我又看了看窗外:綠色植被已經(jīng)被污染,天空的湛藍(lán)已經(jīng)被灰色代替,樹枝上的鳥兒發(fā)出無奈的歌聲……又看了看妹妹的“現(xiàn)在”:一幢幢高樓大廈拔地而起,花園面積逐漸減少,小溪的清澈被臭氣“點(diǎn)綴”,一切被灰色輕輕渲染……我看著這幅“栩栩如生”的“現(xiàn)在”,不知如何是好!懊妹,你再畫一幅‘未來’吧!把你所希望的未來畫出來!”妹妹想了想:“嗯,好的!”說罷,又在圖畫紙上刷刷地畫起來——

  “姐姐,快來,我畫好了!”妹妹的又一聲叫聲,我又跑了過來。

  我手中拿著妹妹的畫,欣慰地笑了,手似乎也被畫中的綠色渲染:在那藍(lán)寶石般的天

現(xiàn)在·未來小學(xué)作文3

以前的我:

  嗨!現(xiàn)在的這位我你還好嗎?我已經(jīng)二十歲了。由于不知道要向誰傾訴,心里憋得慌。才記得“我”不就正是我的知心好友嘛,就寫了一封信來向你傾訴傾訴。

  不好意思!不知道有打擾你做作業(yè)沒有?實(shí)不相瞞,我現(xiàn)在長得可俊俏呢,長得又高又壯,還留了一撮胡子。長得那個帥。我的學(xué)習(xí)成績可好了,這也多虧你當(dāng)時的努力,發(fā)奮讀書,有了一個挺不錯的基礎(chǔ)。但你也不要過于驕傲,而要更加努力。初中的'日子和高中,把我折騰得有夠戧的。

  呵,我還記得十四歲的我還不會游泳啊,旱鴨子一只,還向同學(xué)吹牛自己多么啊,什么啊。告訴你,我現(xiàn)在已經(jīng)是游泳健將呢!剛剛和朋友比了一回,又贏了。

  我不是要找個人傾訴嘛,現(xiàn)在就開始訴苦了。

  說起來可真慚愧,小學(xué)我把一個同學(xué)的球弄壞了,他哭得很是傷心。本想向他道歉的,然而卻畢業(yè)了。現(xiàn)在高中了,又遇見他了,可我始終不敢說出口。一次,我鼓足勇氣去向他道歉,可到了他面前,喉嚨里像堵了一塊石頭,什么話也說不出來,最后尷尬地離開了。所以,我拜托你,在小學(xué)就去跟他道歉,這樣我現(xiàn)在就可以暢快許多。能夠幫助我嗎?我的知心好友?

  快要熄燈了,二零零一年是你學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,為此你要更加努力奮斗,我記得當(dāng)年的我可是發(fā)奮讀書,所以我相信你一定可以做到的,讓我們一起加油吧!再見!

現(xiàn)在·未來小學(xué)作文4

  我最喜歡的運(yùn)動就是滑雪了。說起滑雪,我和它還真有一段故事。

  過去

  每一次經(jīng)過滑雪場,我都會羨慕的看著那些從山頂上沖下來的人,我都會贊嘆一句哇。那一天,我終于走進(jìn)了滑雪場,第一次觸摸滑雪板。我滑的是雙板,由于不會滑,請了一個教練給我練習(xí)。似乎是我學(xué)的很入神,短短一個小時,我就已經(jīng)會剎車和轉(zhuǎn)彎了,可是學(xué)習(xí)后面沒那么容易,單單是為了擺一個姿勢就摔了好幾個跤,這僅僅是高山滑雪的入門,我有時想要放棄,看著似乎高不可攀的山,又看著那些從山頂上輕松滑下來的人,我似乎被灌了飛機(jī)油一般,又重新加滿了動力。終于,在不懈的堅持下,我學(xué)會平行滑雪的要領(lǐng),掌握了技巧。

  現(xiàn)在

  我可以輕松的在賽道上轉(zhuǎn)彎,和別的`比我年齡大的人比賽,并且大部分都能取得勝利,F(xiàn)在想想當(dāng)時苦練基本功的時候,都會想:如果我當(dāng)時選擇了放棄,而不是堅持,會有現(xiàn)在的風(fēng)光嗎?我已經(jīng)可以征服我曾經(jīng)所仰望的高山了,我看著被我征服的高山,心里有說不出的激動與快樂。

  未來

  我想,如果我還在滑雪,一定會比現(xiàn)在滑的更好。也許我會去滑雪勝地阿爾卑斯山,也許我會去當(dāng)滑雪教練,不過未來誰又說的準(zhǔn)呢?但無論是哪里,我都會堅持不懈的做任何事!

現(xiàn)在·未來小學(xué)作文5

  過去的時光,就像流水似的,流在了時光的流里。不在回來。曾經(jīng)的我,不懂時光。自以為我的日子多著呢!不懂的珍惜?蓵r光就這樣悄悄的流走了。

  我美麗的童年就這樣飛走了。用泰戈?duì)柕脑挕疤炜罩袥]有飛鳥劃過的痕跡,但鳥兒已經(jīng)飛過。”時間就像插了翅膀的鳥兒讓我留都留不住,F(xiàn)在的我懂得了什么是時光,懂得了一寸光陰一寸金的`含義,雖然童年已過去,但青春還沒過去現(xiàn)在的我,懂得了要把握住他,不讓他在指尖上溜走。我要用它慢慢地體會人生。我會用以后的時光拼出一個美好的人生。雖然時間帶走了我曾經(jīng)的一切,只要我珍惜時間,一定會創(chuàng)造出一個不一樣的現(xiàn)在。未來的我,一定會更加珍惜時間。相信在不久的將來,時間會給我一個很大的驚喜和發(fā)現(xiàn)。雖然時間的巨輪無法抹去,但只要好好珍惜,我們就會擁有更多的回憶。

  讓我們期待吧!曾經(jīng)的時光無法挽回,現(xiàn)在我們一定要珍惜,未來讓我們共同去珍惜吧不要讓我們錯過他。

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現(xiàn)在·未來小學(xué)作文6

  不知從何時起,至今才發(fā)現(xiàn),自己原來是那么的孤傲。興許是還沒嘗到人生中的許許多多滋味。

  原來——以前的我太不成熟了。遇到事情,要么連后果也不想,就隨著自己的心意,把事情搞得一團(tuán)糟;要么畏首畏尾的,考慮這個、考慮那個,最后什么也沒做,F(xiàn)在才知道:有些事做了,有些話說了,直到后來才后悔,沒有用。

  如今的我,成熟了許多,也看開了許多。我已經(jīng)在漸漸的改變自己,過去的遺憾,由現(xiàn)在來彌補(bǔ)。我要成為文壇中的閃耀新星。讓過去那個不怎么自信,不怎么勇敢,不怎么勤奮還有點(diǎn)孤傲的自己和現(xiàn)在的我說“good-bye”。

  下學(xué)期我就要步入初中的`殿堂,面臨全新的挑戰(zhàn),我不會再害怕。我要勇敢地去面對,全力以赴,爭取更早的成為我心目中那個理想的自己;成為班級里的“佼佼者”;成為父母口中的“好孩子”;成為朋友心中的“好榜樣”。

  現(xiàn)在,我應(yīng)該和過去說“good-bye”,和未來說“你好”。

  相信吧,以后,我要變成一個自信、細(xì)心、優(yōu)雅、聰明、勇敢、有知識、有理想、有抱負(fù)的女孩。成為文壇中一顆耀眼的新星,閃耀世界。

  六年級:王悅玟

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