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夢(mèng)想小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-18 15:28:06 小學(xué)作文 我要投稿

(優(yōu)選)實(shí)用的夢(mèng)想小學(xué)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu)選)實(shí)用的夢(mèng)想小學(xué)作文

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1

  世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想,小草的夢(mèng)想是染綠大地,雄鷹的夢(mèng)想是翱翔天空,大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育萬(wàn)物。而我的夢(mèng)想是可以出國(guó)旅行和發(fā)展,因?yàn)榭梢哉J(rèn)識(shí)許多朋友,還會(huì)在那里學(xué)到一些更為先進(jìn)的技術(shù)和創(chuàng)新文化,回國(guó)可以把從那里學(xué)的`知識(shí)講給中國(guó)的孩子,還可以把中國(guó)博大精深的文化推向外國(guó),這樣就可以最大面積的溝通?傊还苁鞘裁慈,我們都要像家人一樣對(duì)待,讓"同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想"成為現(xiàn)實(shí)。

  擁有了夢(mèng)想,只擁有了成功的另一半,為了心中的夢(mèng)想,我要好好學(xué)習(xí),辛勤、刻苦、不偷懶、不松懈,敢于面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)和困境,不自卑、不自棄,不斷努力,不斷思考。老師說(shuō):"出國(guó)旅行,得掌握一門(mén)外語(yǔ)。"是的,我要好好學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ),這樣以后在國(guó)外就可以更方便地溝通和學(xué)習(xí),相信做到這些,我會(huì)離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也有我的夢(mèng)想。

  我的媽媽是一名幼兒園老師,在我很小的時(shí)候,媽媽每天晚上都會(huì)給我講許多好聽(tīng)的故事,在這令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界里,我渡過(guò)了一個(gè)個(gè)甜蜜的夜晚。漸漸我長(zhǎng)大了,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的作家,在從未來(lái)過(guò)的新奇世界里茁壯成長(zhǎng)。

  我的爸爸是一名軍人,當(dāng)爸爸常給我講軍人英勇頑強(qiáng)打敗日本鬼子,保護(hù)國(guó)家不被外人欺負(fù)和汶川大地震,解放軍叔叔不顧自己安危,保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像爸爸一樣的解放軍戰(zhàn)士,保護(hù)媽媽,保護(hù)老師和同學(xué)們,保護(hù)我的祖國(guó)。

  我的爺爺是一名農(nóng)民,當(dāng)我看到綠綠的麥苗在爺爺精心呵護(hù)下,爭(zhēng)先恐后成長(zhǎng)時(shí);當(dāng)我看到街上還有一些人無(wú)人照料、缺衣少穿時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像袁隆平爺爺一樣偉大的'水稻育種專家,讓農(nóng)民伯伯生產(chǎn)出更多的糧食,讓哪些孤苦伶仃的老人天天都有香噴噴的米飯吃。

  我的姨夫是一名石油工人,當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我國(guó)石油消費(fèi)量每年增幅6%,而自產(chǎn)原油僅增幅不到2%時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像鐵人王進(jìn)喜一樣的鉆井工人,為我們國(guó)家發(fā)現(xiàn)和挖掘源源不斷的石油。

  我的外公是一名醫(yī)生,當(dāng)我看到許多病人被醫(yī)治好時(shí),當(dāng)我聽(tīng)到正在全國(guó)各地蔓延的H7N9禽流感無(wú)情剝奪人們生命時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,讓失明的人們重見(jiàn)光明,讓聾啞人可以像正常人一樣的傾聽(tīng)交談,無(wú)論得了大病小病都可以盡快康復(fù)。

  ……

  爸爸媽媽告訴我,在以后的人生道路上,隨著年齡的增長(zhǎng),夢(mèng)想是會(huì)發(fā)生改變的,但要實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想,前提是必須要付出辛勤的汗水和不懈地追求。

  雖然我還小,但是我懂得,夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印去努力、去奮斗,就像我們學(xué)習(xí)一樣,只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,放學(xué)后積極復(fù)習(xí)功課,并獨(dú)立完成家庭作業(yè),一定會(huì)考出好成績(jī)是一樣的道理;我知道,我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),要好好學(xué)習(xí)天天向上,因?yàn)槲覀兂休d著祖國(guó)的未來(lái),所以從現(xiàn)在起,我有了中國(guó)夢(mèng),使我對(duì)生活充滿了樂(lè)趣和希望;我清楚,現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織理想的翅膀,我也一直有雙隱形的翅膀,帶我飛、給我希望,那就是“也許將來(lái)我的夢(mèng)想會(huì)變,但追求夢(mèng)想的信念不會(huì)變!當(dāng)在追求夢(mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí),不要傷心,要敢于奮起直追;當(dāng)在追求夢(mèng)想的過(guò)程中順利時(shí),不要驕傲,要始終持之一恒!钡搅四且惶,我會(huì)看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花,夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

  同學(xué)們!只要我們?cè)诶蠋煹南ば慕虒?dǎo)下,在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下,一起努力,我們的國(guó)家就一定會(huì)成為一顆光芒四射的明珠!

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3

  汽車是現(xiàn)在必不可少的交通工具,它速度快,效率高,深受人們的喜愛(ài)。但是,他在給我們便利的同時(shí),也帶來(lái)了種種隱患。

  現(xiàn)在有汽車的人家越來(lái)越多,也造成了一種現(xiàn)象:大街上隨處可見(jiàn)汽車,小轎車,面包車……汽車再開(kāi)的同時(shí)還會(huì)排放尾氣,那些排放出來(lái)的氣體都是有毒的,會(huì)對(duì)人體造成傷害,造成影響。

  汽車還有一個(gè)弊端,那就是交通事故。自從汽車走進(jìn)了人們的生活,車禍就一直如影隨形,酒后駕駛,疲勞駕駛,都經(jīng)常發(fā)生。

  如果讓我發(fā)明一款汽車,那一定是全天然無(wú)污染,上天入海,無(wú)所不能。就讓我來(lái)介紹一下他的功能吧。

  首先,他很環(huán)保。汽車所用的燃料不是現(xiàn)在的汽油,而是太陽(yáng)能,運(yùn)用太陽(yáng)的`熱能來(lái)發(fā)電,但是在沒(méi)有太陽(yáng)的陰天或雨天怎么辦呢?沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)樗麜?huì)用晴天收集的能量來(lái)維持發(fā)電。他還有飛上天空的功能,在路上堵車的時(shí)候只要按一個(gè)按鈕,汽車就會(huì)飛起來(lái)快速的送你到目的地。他還有潛水艇的功能,在你想看海的時(shí)候,只要按另一個(gè)按鈕,他就會(huì)潛入海底,讓你欣賞美麗的海底風(fēng)光。

  他另一個(gè)特點(diǎn)是自動(dòng)駕駛,只要你喝醉了或者累了,告訴它目的地,它就會(huì)帶你到那,你只要睡覺(jué)就行了。

  當(dāng)然,這只是我的幻想。希望科學(xué)家們加油努力,盡快發(fā)明出這種汽車。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4

  今天我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到我有一輛自己的小汽車,你們應(yīng)該很想知道它長(zhǎng)什么樣子吧,那就來(lái)的掌聲讓它閃亮登場(chǎng)吧!

  它叫“金鳳凰”,也叫“火焰鳳凰”,因?yàn)槿绻倚那椴缓脮r(shí)它會(huì)變成金黃色,而當(dāng)我心情好時(shí)它變成紅色;鹧骧P凰可環(huán)保了,它借助風(fēng)能、水能、光能都能運(yùn)行,而且車尾上長(zhǎng)有兩根排煙管,一根吸收二氧化碳,一根排出新鮮空氣。它不僅環(huán)保而且速度還很快,只需一點(diǎn)水就能跑上幾萬(wàn)公里,一點(diǎn)污染都沒(méi)有。

  車子上還有七種顏色的按鈕:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

  如果汽車臟了只要按一下紅色按鈕,車子立馬變得亮麗如新;如果你餓了的話只要按一下橙色按鈕,它就會(huì)變出好多好吃的東西;如果你想去海底探險(xiǎn)只要按一下黃色按鈕,這時(shí)候如果游來(lái)一只鯊魚(yú),別緊張只要按一下緑色按鈕,車子就會(huì)開(kāi)啟自我保護(hù)系統(tǒng);如果你想在藍(lán)天中飛翔只要按一下青色按鈕,你就可以馬上到藍(lán)天上自由飛翔;如果你迷路了話只要按一下藍(lán)色按鈕,它就會(huì)馬上指出正確的方向;如果車子壞了你就輕輕按一下紫色按鈕,它的`自動(dòng)修復(fù)功能立馬就能幫你修好。

  這就是我夢(mèng)想中的汽車,怎么樣?厲害吧!

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5

  光陰似箭,不知不覺(jué)中,我已不是那個(gè)不諳世事的小孩子了。雖說(shuō)一些我熟識(shí)的人和事已經(jīng)看不見(jiàn),抓不住了,可是我的夢(mèng)想依舊。

  我的童年是和祖父母一起度過(guò)的,父母永遠(yuǎn)都是那么忙碌。他們的職業(yè)是值得我尊敬與驕傲的,可那時(shí)的我并不理解,他們?cè)趺磿?huì)為了他人的孩子而忽視帶給自己孩子溫暖。直到遇見(jiàn)我的第一位老師耿榮,她是曾經(jīng)除父母外,我最崇敬的.人了。

  她也有自己的孩子,可在我的印象中,她從來(lái)沒(méi)有以孩子為理由遲到、早退。同時(shí),她也使我深深愛(ài)上了語(yǔ)文。她沒(méi)有精湛的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但她的微笑一直感染著我,吸引著我。我夢(mèng)想長(zhǎng)大做一名像她一樣深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。她使我理解了我的父母,并且以他們?yōu)闃s。于是,我的許多作文中,他們都是我的描寫(xiě)對(duì)象。我從不認(rèn)為以父母為寫(xiě)作對(duì)象的文章太俗了,因?yàn)槲业慕?jīng)歷告訴我再平凡的父母都值得子女為之驕傲和自豪。

  還記得備戰(zhàn)小升初的日子,周圍的同學(xué)都在外面上課,唯獨(dú)我放棄了奧數(shù),選擇了英語(yǔ)。還記得初到補(bǔ)習(xí)班時(shí),別人的基礎(chǔ)都比我好。我挺自卑的,但我總不能連努力的資格都不留給自己吧。事實(shí)證明,我是可以的。300名,200名,100名我一步步向前,一步步努力。拿到愛(ài)知錄取通知書(shū)的那一刻,我知道我所做的努力都是值得的。

  剛剛進(jìn)入初中的適應(yīng)期,匱乏的睡眠時(shí)間使我疲憊不堪,我不斷向父母抱怨,感覺(jué)夢(mèng)想日益遙遠(yuǎn),可抱怨有什么用呢?作業(yè)終究還是要自己做的。在父母的鼓勵(lì)和老師的諄諄教誨下,我努力尋找能盡快寫(xiě)完作業(yè)的方法。我開(kāi)始在課間、午休、午自習(xí)抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),盡量減少晚上做作業(yè)的時(shí)間。

  成長(zhǎng)如此迅速,留下的只有些許暖暖的回憶和淡淡的憂傷。相信在以后的道路中有夢(mèng)想領(lǐng)航,我一定會(huì)做最好的自己。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6

  自從上學(xué)開(kāi)始,我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引,我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí),他們我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響,我常常想,假如我是老師,我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好,更出色。

  假如我是老師,我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛,把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋,讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題,鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn),告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué),和他們促膝談心,找出原因,討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們,讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。

  假如我是老師,我會(huì)將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生,不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí),也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處,使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中擁有完整的人格,我會(huì)融入同學(xué)們的生活中,成為他們最好的朋友,一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難,我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助,能夠關(guān)心他人,有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,我會(huì)伸出我的援助之手,幫他想辦法,為他耐心的.補(bǔ)課。

  假如我是老師,我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體,因?yàn)闆](méi)有好的身體就沒(méi)有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會(huì)與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我會(huì)率先報(bào)名,以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著,在一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我飛快的跑著,聽(tīng)著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸欢乙矠橘悎?chǎng)上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì)出現(xiàn)第2個(gè)劉翔、姚明……。

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