難忘的小學(xué)作文

[合集]難忘的小學(xué)作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　一個(gè)長(zhǎng)方形眼鏡，兩只又大又粗的手，一張橢圓形的臉，那個(gè)人就是——我們的數(shù)學(xué)老師葉老師。

　　那天下午的'第二節(jié)是體育課，葉老師叫我們?nèi)ヌ咦闱颍�我們異常興奮。我們?cè)谔�，葉老師就在場(chǎng)外指導(dǎo)我們。我們根本分不出上下，但后來(lái)葉老師一加入我們大獲全勝。葉老師先叫我們散開，又集中。只要有一次計(jì)劃錯(cuò)而讓對(duì)手進(jìn)了球，葉老師就會(huì)立即拉下他那張嚴(yán)肅的臉，并大聲說(shuō)教我們。有一次因?yàn)槲覜](méi)有把握住進(jìn)球的機(jī)會(huì)而放棄，就不想踢了，葉老師頓時(shí)拉下那張嚴(yán)肅有失落的臉說(shuō)教我。我聽了后斗志的心就在那個(gè)時(shí)候全部燃燒了起來(lái)。葉老師帶著我們一起連進(jìn)五個(gè)球，是我覺(jué)得最棒的一次球賽，我永生不忘。

　　還有一次我們考完數(shù)學(xué)，我的心又放松又緊張，生怕這次考試考得不好。過(guò)了三天，我又看到了那張嚴(yán)肅可怕的臉，心想：看葉老師的表情，這次考試一定不會(huì)考得很好。當(dāng)我聽見葉老師叫我的名字時(shí)，我的心幾乎要跳出十幾米遠(yuǎn)了。還好還好，我考到了92分，我終于平靜下來(lái)了。誰(shuí)知葉老師的臉又嚴(yán)肅起來(lái)：“這種題都會(huì)錯(cuò)！”我本以為這樣很好了，可是葉老師要求好高啊，對(duì)我實(shí)在太嚴(yán)厲了！可我絕不會(huì)放棄的，我要加倍努力！

　　葉老師那張嚴(yán)肅的臉會(huì)使我永生難忘！

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　每當(dāng)我路過(guò)花店看見玫瑰花時(shí)，就會(huì)想起今年母親節(jié)我送給媽媽的禮物，眼前仿佛又看到了媽媽那如鮮花般綻放的笑臉。

　　那天放學(xué)以后，我看見許多小朋友的手里拿著花，我心想：今天是什么節(jié)日呢我仔細(xì)一想，哦，原來(lái)是母親節(jié)呀!每年六一兒童節(jié)和我的生日，媽媽都會(huì)送禮物給我，我還從來(lái)沒(méi)有送給媽媽禮物呢。今天是母親節(jié)，我一定要送禮物給媽媽，可是送什么禮物呢對(duì)了，媽媽平時(shí)最喜歡玫瑰花，我就送幾朵玫瑰花給媽媽吧。來(lái)到了花店，我挑了十朵嬌艷的紅玫瑰，心想：媽媽看見了這些玫瑰花一定很開心吧。于是，我付了錢，飛快地向家里跑去。

　　回到家后，我把玫瑰花放在了電腦旁，我要給媽媽一個(gè)驚喜。突然，我聽見了一陣敲門聲，跑到門邊，透過(guò)貓眼一看，啊，是媽媽回來(lái)了!我激動(dòng)地大叫：媽媽，等一下，過(guò)20秒我馬上給你開門。我跑到書房，拿了玫瑰花藏在背后，馬上把門開了起來(lái)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，

　　疑惑地問(wèn)：你在干什么神秘兮兮的。我突然從背后拿出玫瑰花，舉到了媽媽面前，說(shuō)：媽媽，母親節(jié)快樂(lè)!媽媽愣了一下，然后興奮地接過(guò)了玫瑰花，一把摟住了我，激動(dòng)地說(shuō)：謝謝你，兒子!這是我度過(guò)的最幸福的母親節(jié)!只見媽媽笑容滿面，眼角邊那一絲絲淡淡的皺紋中都蕩漾著歡樂(lè)，看著媽媽那幸福的'笑臉，我的心里頓時(shí)涌上一種溫暖、甜蜜的感覺(jué)。

　　媽媽把玫瑰花插在花瓶里，家里彌漫著玫瑰花香，我們一家人的心情也像玫瑰花一樣燦爛!

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　上了一星期的課，說(shuō)什么都有點(diǎn)兒煩燥，于是，爸爸決定帶我去吸一吸新鮮空氣。三個(gè)人去太孤單了，就叫了一批大人。去哪呢，去紅佛寺。開著車子，往紅佛寺駛?cè)�，路上有說(shuō)有笑，過(guò)得挺愉快�？�，樹抽出了嫩綠的芽?jī)�，花兒�?zhēng)奇斗艷，小鳥嘰嘰喳喳。漫長(zhǎng)的路程如夢(mèng)一般過(guò)了，現(xiàn)在已站在紅佛寺下頭了。

　　我走啊走啊，走了幾步就氣喘吁吁了，你們別笑我，因?yàn)榕_(tái)階陡，再加上要步伐大，還不是等于氣喘吁吁了嗎？沒(méi)過(guò)多久，我就適應(yīng)了。紅佛寺的山真險(xiǎn)啊，陡得讓你站不穩(wěn)，陡得像快要掉下來(lái)的感覺(jué)；紅佛寺的山真美啊，樹木郁郁蔥蔥，花兒向你問(wèn)好，太陽(yáng)與你做伴；紅佛寺的山爬著真累啊，上氣不接下氣，滿頭大汗，兩腳發(fā)軟。

　　唉呀，小瀑布映入我們眼簾，雖然它沒(méi)有像黃果樹瀑布那么壯觀，但它還是永不罷休地流著。紅佛寺的水真美啊，白白的'浪花濺了起來(lái)，像一朵朵盛開的白蓮；紅佛寺的水真涼啊，像被冰凍過(guò)似的；紅佛寺的水真綠啊，綠得仿佛是無(wú)瑕的翡翠。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　我們辛辛苦苦學(xué)了六年，最后還不是三張卷紙把37個(gè)瘋子打散了，留下的還不是一張畢業(yè)照和幾滴包含依依惜別的淚水。在這六年里，我學(xué)會(huì)了攀比，學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了很多很多道理。我知道，這是六年的小學(xué)生活留在我身上的印記.....

　　被老師表?yè)P(yáng)時(shí)嘴角的上揚(yáng)，看到令人費(fèi)猜的事情時(shí)嘴巴張成驚訝的“O”形，看到有人干壞事因憤怒而皺在一起的眉毛，考場(chǎng)失利時(shí)失望的表情，有了這些，才讓我的小學(xué)生涯變得充實(shí)豐富起來(lái)。

　　可你知道在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的`我，又會(huì)表現(xiàn)出什么樣的樣子呢？

　　我是接力棒比賽的第四棒，大家都知道第四棒很關(guān)鍵，可是真真正正地比起賽來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我還是低估了對(duì)方的能力。

　　在運(yùn)中操場(chǎng)上的我做著熱身，從我那神情可以看出我是多么多么地緊張，如果沒(méi)有跑第一是不是會(huì)讓大家失望？我忐忑不安的猜想著。隨著裁判的槍響聲，我的目光就緊緊地鎖定在第一棒馮曉輝身上，快啊小輝，不負(fù)眾望，小輝在六個(gè)班里跑得最快！率先把接力棒傳給了第二棒李嘉琪；李嘉琪好似一匹脫韁的野馬，立刻狂奔了起來(lái)，“加油加油！”我替李嘉琪捏了把汗，不錯(cuò)！第三棒繆佳肴接到棒，立馬以腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，有戲！我松了口氣，但隨即又緊張起來(lái)，快了！我接到了棒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了出去，三班的趙念也不甘示弱，我咬了咬牙，使勁往前沖，腦子里只有一個(gè)念頭，那就是 “脫皮掉肉也要爭(zhēng)第一！”可是趙念也不是好對(duì)付的，我們兩好像杠上了，非要較出個(gè)你我來(lái)，但最終，我得了第二名，毫無(wú)疑問(wèn)，趙念?yuàn)Z得了桂冠。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　我現(xiàn)在是六年級(jí)的一名學(xué)生，教過(guò)我的老師少說(shuō)也有幾十位了，其中我還是最喜歡最敬佩六年級(jí)的現(xiàn)任語(yǔ)文老師——桑老師，他雖然是位男老師，但是，他處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的心，確實(shí)細(xì)得讓我感動(dòng)，讓我心痛，讓我不知該怎樣去用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　在剛開學(xué)的時(shí)候，我總想分到一個(gè)老師好的班級(jí)里，但我不知哪位老師好，結(jié)果分到六一班了，我聽同學(xué)私下里說(shuō)六二班好，我多么想去六二班��！可時(shí)間久了，我還是感到六一班的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師不但和藹可親，教得好，在學(xué)生的其他方面也是盡心盡力的操勞。雖然桑老師笑的時(shí)間很少，但是我喜歡他那張嚴(yán)肅的臉。雖然有時(shí)讓人感到害怕，但是他的背后卻隱含著讓人感到親切，感到溫暖，感到慈母般的.愛(ài)。語(yǔ)文老師的語(yǔ)言表達(dá)很幽默，常常逗得我們哈哈大笑，即使不愛(ài)笑的同學(xué)也會(huì)高興的笑起來(lái)，甚至有時(shí)連老師自己也會(huì)開心的泛起笑臉。老師在生活上對(duì)我們的關(guān)心照顧那更是沒(méi)得說(shuō)。我們不管哪位同學(xué)生病，老師都會(huì)東奔西跑、忙前忙后的打理，他總是親自帶同學(xué)去看，如果有點(diǎn)發(fā)燒，就強(qiáng)烈要求醫(yī)生，甚至命令同學(xué)必須打針，不打絕對(duì)不行，在他的心里同學(xué)的健康是第一位，生命是最重要的。我在心里面想：有這么嚴(yán)重嗎？至于非要打針嗎？但這正是對(duì)我們關(guān)懷、疼愛(ài)的見證。老師不僅這樣無(wú)微不至的照看那些生病的同學(xué)打針?lè)�藥，有時(shí)有的同學(xué)看病回來(lái)晚了，沒(méi)有吃上飯，就讓上餐廳吃飯，并且很嚴(yán)厲的告誡我們：一定要吃上飯，有時(shí)老師親自送返給他們吃。每每看到這里，我的心里在流淚，多么好的老師，多么負(fù)責(zé)任的老師。老師就像我們的爸爸一樣，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。

　　我喜歡我的語(yǔ)文老師——桑老師