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我們小學(xué)作文常用(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的學(xué)校位于東山鎮(zhèn)東面，金箔路與上元路交叉口。一進(jìn)校園，就能看到“上元小學(xué)”四個(gè)醒目的大字高架在綜合樓上。南側(cè)和北側(cè)的教學(xué)樓書(shū)聲朗朗，悠揚(yáng)悅耳的琴聲不時(shí)從綜合樓里傳出，令人心情愉快。
來(lái)到后操場(chǎng)，放眼望去，整個(gè)操場(chǎng)完全被綠色籠罩，淡綠、翠綠、深綠、草綠，還有黃綠把操場(chǎng)裝扮得協(xié)調(diào)而又格外美麗。一排排高大的水杉樹(shù)為我們遮擋烈日，讓我們躲避風(fēng)雨。龍爪槐、楓樹(shù)、紫薇、松柏……，各種各樣的`植物形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。吃過(guò)午飯，操場(chǎng)上可謂是熱鬧非凡，乒乓球臺(tái)上，同學(xué)們正在進(jìn)行激烈的對(duì)抗；籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)里大哥哥們打得是大汗淋漓、難分勝負(fù)……
到了操場(chǎng)最北側(cè)，就能看到海棠樹(shù)上掛著一串串猶如紅豆般的果實(shí)。深呼吸一下，一股香氣撲鼻而來(lái)，空氣中彌漫著桂花那甜甜的氣味。
再往里走，就到了種植園地�？赐饷妫筮呌幸豢勉y杏看門(mén)，右邊有一棵看樟樹(shù)守衛(wèi)。里面一個(gè)胖娃娃似的南瓜掛在樹(shù)上，還有一個(gè)立在地上。
活動(dòng)課上我們就可以去操場(chǎng)活動(dòng)，楊俊杰總是喜歡挑戰(zhàn)我和他打羽毛球，可他水平太差，總是被我打的落花流水
每當(dāng)六一兒童節(jié)或運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)，學(xué)�？偸遣势煺姓�，歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲響徹學(xué)校上空，學(xué)校沸騰起來(lái)了。
我們小學(xué)作文 篇2
在北淤疃學(xué)校的校園，經(jīng)常會(huì)看到這樣感人的場(chǎng)景：一位年輕漂亮的女老師正拉著學(xué)生的手問(wèn)：“小朋友，你吃飯了嗎？沒(méi)有啊！那快到我宿舍來(lái)喝碗熱面湯吧！”
她就是曾經(jīng)教過(guò)我們數(shù)學(xué)的郭麗曼老師。記得在上一年級(jí)時(shí)，一天中午，我們班的聶志闊同學(xué)突然趴在桌子上哭了，只喊肚子疼。郭老師聽(tīng)說(shuō)了，趕緊跑進(jìn)教室，親切地問(wèn)：“怎么了志闊？是不是吃了不干凈的東西，吃壞了肚子？”志闊的同桌聶志坤擺擺手，連聲說(shuō)：“老師，他爸爸、媽媽一早就去田間勞動(dòng)了，到現(xiàn)在還沒(méi)有回家呢。他根本就沒(méi)有吃飯，他姐姐也沒(méi)有吃飯�！惫蠋熀苄奶鄣孛鹃煹念^，說(shuō)聲：“不吃飯?jiān)趺葱校咳ィ涯憬憬憬衼?lái)，到我的辦公室等著，我去給你們那吃的.去。”
不一會(huì)兒，郭老師就拿來(lái)了火腿腸、面包、酸奶等食品。志闊起初還不好意思吃，在郭老師的一再勸說(shuō)下，終于狼吞虎咽地吃起來(lái)。他和姐姐吃飽了，說(shuō)了聲：“謝謝郭老師！”辦公室里的其他老師看到這感人的場(chǎng)面，都翹起了大拇指，說(shuō)聲：“郭老師，你真是我們學(xué)校的活雷鋒！”
我們小學(xué)作文 篇3
在我們班有許多小能人，其中給我印象最深的就是體育健將胡愷宸。
胡愷宸從小就聯(lián)系武術(shù)，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了六年。他曾經(jīng)到新加坡參加武術(shù)比賽取得過(guò)冠軍，拿到了獎(jiǎng)杯和20xx元錢(qián)的獎(jiǎng)金，還在我們班代表學(xué)校出去表演岳飛的《滿江紅》，同學(xué)們朗誦，他扮演岳飛在一旁表演武術(shù)。
當(dāng)時(shí)我也參加了朗誦，我邊朗誦邊看他表演，只見(jiàn)他一下從地上跳到高處，然后用他手上的那根木棍往地上一砸，最后再把木棍在空中轉(zhuǎn)五圈落地……當(dāng)時(shí)所有的觀眾被他的動(dòng)作給驚呆了。
每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，只要有跟跑步有關(guān)的項(xiàng)目，都有他的身影。在一次接力賽中，他為我們班立下了汗馬功勞。在比賽過(guò)程中，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，導(dǎo)致我們班落后。輪到他最后開(kāi)跑時(shí)，他就像一只離弦的箭沖向了終點(diǎn)，全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。
胡愷宸的學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。他考試成績(jī)雖然不是全班第一，但總是在全班前五名。平時(shí)，他能和同學(xué)很好的相處，也很幽默，和同學(xué)們?cè)谝黄�，總能把我們逗笑�?/p>
有一次，學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)，他和班上的“搞笑大王”彭暉迪表演了一個(gè)節(jié)目，彭暉迪說(shuō)出什么動(dòng)物，他就模擬什么動(dòng)物的.動(dòng)作。彭暉迪說(shuō)：“猴子�！彼妥龀隽撕镒拥膭�(dòng)作，撓撓頭，又撓撓腿，十分好笑。
胡愷宸的體育精神，學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)同學(xué)的品質(zhì)為我們做出了很好的示范，值得我們學(xué)習(xí)。我祝愿他長(zhǎng)大后成為一名國(guó)家運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光！
我們小學(xué)作文 篇4
在這秋高氣爽的季節(jié)里我們泰山小學(xué)舉行了秋游。
這次我們的秋游地點(diǎn)是：綠博園。
我們進(jìn)綠博園的門(mén)是：東門(mén)，東門(mén)是綠博園最壯觀的一個(gè)門(mén)，門(mén)外有如絲綢般的瀑布，門(mén)里有壯觀的大房子。
進(jìn)了東門(mén)以后我們來(lái)到了，世博會(huì)開(kāi)展的地方—上海，告訴你吧，這不是真正的上海，而是仿照上海的特征制成的上海園。
然后我們來(lái)到了四季花果樹(shù)園，那里有許多四季的花草樹(shù)木，都很漂亮，有海棠、楓樹(shù)、松樹(shù)。
然后又來(lái)到了風(fēng)車之國(guó)、花之國(guó)—荷蘭園，荷蘭園里有兩個(gè)大風(fēng)車，還有許多郁金香，真像語(yǔ)文書(shū)上所的“綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片的.郁金香�！�
接著我們來(lái)到了綠博園游樂(lè)場(chǎng)，綠博園游樂(lè)場(chǎng)的游樂(lè)項(xiàng)目真是數(shù)不勝數(shù)啊，有海盜船、米奇過(guò)山車。哎呀哎呀，我們先玩了颶風(fēng)飛椅，一點(diǎn)兒也不刺激，又玩了勇敢者轉(zhuǎn)盤(pán)，稍微有一點(diǎn)兒刺激了，最后玩的最刺激的，米奇過(guò)山車，哇塞，太刺激了，上坡時(shí)很慢，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，快要脫軌了，來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我可怕啊。
雖然今天很累了，但是我很開(kāi)心。
我們小學(xué)作文 篇5
在我的求學(xué)期間，總會(huì)遇到，那么幾個(gè)令我難以忘懷的老師。黎老師，就是其中一位。
那還是我五年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)換了新的老師，姓黎，名麗娜。我們都叫她黎老師。
她給予了我們五（3）班無(wú)限的師愛(ài)。
我們班的成績(jī)上不上多好，是五年級(jí)倒數(shù)第二，說(shuō)起來(lái)差的一塌糊涂，平均分才60多分。雖然我們的成績(jī)差成這樣，她還是選擇任教了這個(gè)班。她知道這個(gè)班成績(jī)并不好。
她報(bào)到的第一天，就說(shuō)：“我是你們班的英語(yǔ)老師，我之前都聽(tīng)說(shuō)了：一班二班成績(jī)好，三班四班成績(jī)差。但是，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們一起努力吧！”
我們聽(tīng)得都有些奇怪，畢竟我們都不怎么喜歡學(xué)習(xí)。
第一單元的英語(yǔ)測(cè)試發(fā)下來(lái)了，我們的`成績(jī)并沒(méi)有因?yàn)樗f(shuō)的那番話突飛猛進(jìn)，相反徘徊在及格線邊。
她十分痛心：“我們班這次的成績(jī)……”不過(guò)，她又馬上說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我們的失分點(diǎn)在于……一次考試證明不了什么，你們要為你們的未來(lái)著想！”“所以，我們要多練多做……”
從那天起，老師開(kāi)始很用心地解答我們?cè)谡n堂中的提問(wèn)。我們還在5點(diǎn)鐘看見(jiàn)老師辦公室的燈未熄。這位老師對(duì)我們真負(fù)責(zé)，我們都在心里想——默默地想。
我們不知是因?yàn)楸焕蠋煾袆?dòng)了還是怎么了，忽然覺(jué)得自己對(duì)不起這位難得一見(jiàn)對(duì)我們?nèi)绱擞眯牡睦蠋煛?/p>
我們開(kāi)始努力，開(kāi)始下定決心。
“唰———”英語(yǔ)課代表把英語(yǔ)期中考的試卷發(fā)了下來(lái)，并對(duì)我們說(shuō)：“我們班這次考試的成績(jī)高過(guò)了一班二班。”
這句話可謂是一石激起千層浪，我們還有些難以置信，反復(fù)追問(wèn)：“真的嗎？”
“真的，不信你———”
耶！
這次考試給了我們極大的鼓舞。
我們相信黎老師。
我們小學(xué)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是寧鄉(xiāng)橫市鎮(zhèn)鐵沖，這里雖說(shuō)是一個(gè)小山村，但這里承載了祖祖輩輩的希望，他們?cè)谒麄儫釔?ài)的土地上揮灑著汗水，辛勤地耕耘，一棟棟樓房拔地而起，人們的出行工具也越來(lái)越先進(jìn)。聽(tīng)爸爸說(shuō)起，我們的家鄉(xiāng)以前也風(fēng)景如畫(huà)，天空如此湛藍(lán)，小溪清澈見(jiàn)底，我們鐵沖水庫(kù)是人們散步的好去處，傍晚十分，夕陽(yáng)鋪在水中，頗有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的感覺(jué)。
后來(lái)，村民們一味追求經(jīng)濟(jì)利益，在村里建起了引子廠、皮鞋廠。廠里的領(lǐng)導(dǎo)者們追求利益的同時(shí)并未考慮對(duì)環(huán)境的影響，污水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理直接排放到了小河里，小河里的水變得污濁不堪，里面再也沒(méi)有活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦，連小河旁邊的花草樹(shù)木也奄奄一息……看到這種景象，我心里不停在問(wèn)：“曾經(jīng)的碧水藍(lán)天哪去了？曾經(jīng)的生機(jī)勃勃哪去了？……
早兩年，村里突然來(lái)了一群人，站在小河邊“指指點(diǎn)點(diǎn)”，接著來(lái)到了那一家家工廠，對(duì)他們的排水系統(tǒng)進(jìn)行的檢查，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)廠里領(lǐng)導(dǎo)頭冒冷汗，不停地賠笑。但，來(lái)的那群人面色嚴(yán)峻。接下來(lái)，村里又發(fā)生了變化，幾個(gè)廠里關(guān)閉了，幾個(gè)工廠進(jìn)行了改造……
現(xiàn)在我們的'家鄉(xiāng)又恢復(fù)了往日生機(jī)勃勃的景象，小河里水變清了，小河兩邊的花草樹(shù)木又鉆出來(lái)了。村民們?cè)谒畮?kù)周邊還種上了漂亮的花朵，走在路上，似乎可以看到它們對(duì)我微笑一般。村干部召集村民開(kāi)了會(huì)議，號(hào)召大家注意環(huán)境衛(wèi)生，還選出了專門(mén)維護(hù)衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人。
漫步在這樣的鄉(xiāng)間，真給人一種心曠神怡的感覺(jué)。聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的歌聲，呼吸著新鮮的空氣。真愿這種情形一直延續(xù)下去，在這里我號(hào)召我們所有的地球公民：愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起！讓我們的家鄉(xiāng)一直美下去，讓我們一直生活在地球這個(gè)美麗的“幸福家園”！