- 難忘的小學(xué)生活作文600字 推薦度：
- 我最難忘的一件事小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
難忘小學(xué)作文（匯編9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學(xué)作文 篇1
我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，想想，難忘的人和事還真不少呢。
讀一年級的時候，我的第一個同桌是孫芮萱。一次考試，我由于思想神游，只得了42分，居然是全班倒數(shù)第一，我感到非常羞愧。當(dāng)時老師說集齊五個小紅花就可以當(dāng)預(yù)備少先隊員時，我就開始努力，爭取得到預(yù)備少先隊員。經(jīng)過我的努力我終于拿到了，我非常自豪。當(dāng)時我的英語很好，一年級上學(xué)期，我連續(xù)五次都是滿分，這件事讓我非常難忘。
讀二年級時，我便和班里的.人開始交朋友，先是劉佳彬，然后是陳柏希等一些同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍，時而鬧一些小脾氣。當(dāng)時我、呂昕捷、陳嘉旋是當(dāng)時班上寫作業(yè)最快，準(zhǔn)確率還最高的三位同學(xué)。我們?nèi)齻�人經(jīng)常還比速度，樂此不疲。
讀三年級時，學(xué)校來了督導(dǎo)，幾乎我們上的每節(jié)課他們都在一旁聽著，就連平時那幾個比較調(diào)皮的男生都乖乖的，很聽話，有些同學(xué)還大膽地跟督導(dǎo)說話。當(dāng)時我的體育也不賴，在整個年級跑步50米奪魁，非常高興，因為這是一個榮譽。
從四年級開始，我就開始接近足球，于是每天下午放學(xué)以后我都會和我的好伙伴們一起去踢球。其中呂昕捷踢得最好，他也當(dāng)了我們的老師，教我們一些小技巧，我們也從中得到了許多。
讀五年級時，我們開始接觸乒乓球。乒乓球也有很多招式的，比如說扣球，我常常被扣的好慘，我們非常熱愛乒乓球。雙休日，我們在學(xué)校打，也在小區(qū)打，約個時間出來打，一打就是一個多少小時，也是非常開心的。
到了六年級，我已經(jīng)長大了，也明白了許多道理，也交了一個非常好的朋友—余羅聃。他的行為舉止都很優(yōu)雅，同時他的學(xué)習(xí)成績也非常好。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。有時候我在學(xué)習(xí)方面有困難，他總會耐心地教我，我非常感動。
六年的時光一轉(zhuǎn)眼就過去了，希望我們相逢于不久之后。
難忘小學(xué)作文 篇2
端午節(jié)放假三天，我和同學(xué)們一起參加了邢臺日報社小記者中心組織的“畢業(yè)季系列活動——端午北京研學(xué)之旅”。
5月28日早晨5:30，我們踏上了北京研學(xué)之路。經(jīng)過了五個多小時的路程，我們終于在中午十一點左右來到了全聚德烤鴨店吃午飯。美味的午飯過后，我們來到了中國科技館。
其中，最令我難忘的是“空中騎車”。五米高空上有一根鋼索，在鋼索的'一端有一輛特制自行車。游客坐在自行車上，保持平衡向前騎行到另一端，然后再倒騎回來。五米高空令我望而生畏，因為我有恐高癥�。∽詈�，在好友萌萌的鼓勵下，我也顫抖著體驗了一次騎行，可把我嚇出一身冷汗！我們又相繼體驗了幾個項目之后，集合前往下一站——南鑼鼓巷。
在南鑼鼓巷，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人阿龍為我們介紹了民國時期各種行當(dāng)所使用的工具，還為我們發(fā)了紀(jì)念品:女生一人一條水晶項鏈；男生一人一個高級皮包。
北京之旅第二天的上午，我們來到了歷史悠久的故宮。在故宮，我們進行了尋寶之旅，分成了數(shù)個小組之后，我們開始了行動。過五關(guān)斬六將之后，我們組終于趕到了終點。各組集合后，我們又玩了“大內(nèi)高手”的游戲。雖然最后沒能取得勝利，但我們依舊很開心。游戲中，我們了解了明清歷史，了解了故宮。
下午，我們來到了鳥巢水立方，觀看了全息演唱會，參觀了3D美術(shù)館，并在鳥巢水立方前合影留念。另外，我們還在北京中醫(yī)藥大學(xué)制作了VR眼鏡。
明天我們將去著名的清華大學(xué)，真期待呀！
難忘小學(xué)作文 篇3
個人心里肯定都有一道最難忘的風(fēng)景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風(fēng)景，我心里都是滿滿的感動。
大家還記得春晚那個扣人心弦，贏得觀眾贊不絕口的`節(jié)目“千手觀音”嗎？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動作整齊劃一，那音樂悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸……誰能想到這些舞精靈們是弄啞人呢？他們伴隨著音樂偏偏起舞，用舞蹈來編織夢想。
她們無法聽到音樂，但卻用心去感受音樂，音樂已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們?nèi)硇牡赝度胛璧�，在那個無聲世界里感受另一種美好的境界，燈與影的交錯使她們分外妖嬈……是什么，讓她們擁有如此美好的布翼？是什么，讓她們?nèi)绱藞?zhí)著執(zhí)著？是什么，讓她們配合的如此完美？是心中那份熾熱的感情，是他們對音樂對藝術(shù)如癡如醉的熱愛，是他們對音樂對美好世界的渴望與追求。雖處于無聲世界，但卻無聲勝有聲，只因為心中最美的念想。
說起來，這個節(jié)目早就已經(jīng)過時了，也被無數(shù)的模仿者模范過了，它成了一道經(jīng)典，經(jīng)典是不會被超越的。在我的心里，這道難忘的風(fēng)景沒有誰可以取代，就算它已經(jīng)淡出了人們的視線，但是它始終會烙在我的心里。
難忘小學(xué)作文 篇4
中秋節(jié)到了，我很高興，因為今天晚上一家人度過了一個難忘的中秋之夜。
中秋節(jié)的晚上，我在窗臺上看見了圓圓的月亮，真漂亮！我對媽媽說："我們?nèi)ベp月好不好呀？我好想看著圓圓的月亮和吃著圓圓的月餅。"媽媽說："好，我們一家人去賞月吧！”
我們一家人圍坐在一張大石桌前，桌上擺滿了好多好吃的東西，有月餅，水果和各種小吃等等，雖然天氣不是很好，天上的月亮?xí)r隱時現(xiàn)，但我們的心里卻很高興，因為我們一家人能團團圓圓在一起比什么都好，每逢佳節(jié)倍思親，有些人只能遙望天上的'月亮來解思鄉(xiāng)之情。這時候爸爸說："我們每人講一個笑話，講得笑聲最多的人獎一塊月餅。"于是我們絞盡腦汁的想，爸爸先講了一個猩猩的笑話，還學(xué)猩猩的動作，我們都笑了，我也不甘示弱，還學(xué)了青蛙跳，逗得大家哈哈大笑，爸爸對著我豎起了大拇指說："你贏了。"后來我得到了最多月餅，我很開心！
今年的中秋節(jié)真有趣！
難忘小學(xué)作文 篇5
張婷婷曾經(jīng)是我最要好的'朋友，可是有一天，因為一件小事，我們絕交了。
本來，我們是三個人一起玩的，但由于李婷婷和曹文俊不是好朋友，所以李婷婷也不讓我和曹文俊玩，但我還像往常一樣和曹文俊玩，這件事被李婷婷看到了，她生氣地說：“我們絕交吧！”我想：你的胸懷真是不夠?qū)拸V，我們都是好朋友，為什么不能一起玩呢？三個人一起多快樂��！就這樣，我們不再是朋友了。我真難過，因此失去了一個最要好的朋友。
我想對李婷婷說：我們能重新做朋友嗎？
難忘小學(xué)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了�；叵肫饋黼y忘的小學(xué)生活，真有點懷念。在這六年里，我們一同經(jīng)過了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，風(fēng)風(fēng)雨雨，已在我心中留下了深刻的記憶。
在我們小學(xué)五年級時，我們班班主任換成了趙老師，她剛開始不了解我們，我們很不好教，常常做出出人意料的事，讓趙老師操了不少心。在以后的學(xué)習(xí)中，趙老師對我們很好，常有一些語文活動課。趙老師的口才好，有時讓我們開辯論會，練習(xí)我們的語言表達能力，我很喜歡趙老師。我想對趙老師說：“老師您辛苦了，我們要你操心了。趙老師不管我做到哪多都會想起你，因為我是您教出來的學(xué)生，我不會忘記您的，趙老師�！�
還有同學(xué)們，不得不承認(rèn)，知道現(xiàn)在，我的潛意識里都沒能完全接受這個殘酷事實，因為我現(xiàn)在無法想象到就要離開朝夕相處的同學(xué)們會怎樣，往日的酸甜苦辣，至今我歷歷在目，現(xiàn)在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學(xué)階段最美好的記憶啊，友誼的重要……
還記得嗎?我們在一塊軍訓(xùn)的時候，在驕陽似火的那五天里，那五天可不好過呀，在軍訓(xùn)的時候我流下了淚水和汗水。我是一個不愛哭的女孩，幾乎不哭的，那一次我真的受不了了。那天，天氣很熱，我們站軍姿，蛙跳比賽等回到宿舍，累得我們恨不得躺在地上就要休息。我汗流浹背，突然鼻子流血了，一定是我熱的。我用紙把鼻子捂住，跑了下去，我的好朋友拿著面巾紙陪我去了洗手間，血流不止呀，血嘩嘩的流，我手忙腳亂，我委屈的哭了，同學(xué)安慰我說：“沒事了，別哭了，我?guī)湍惆涯樝戳�，你一向不是很堅強的�?這次怎么了?”我說;“這里是什么鬼地方呀!我都快折磨瘋了，我受不了了。”她說;“在堅持幾天吧，再過幾天我們就回學(xué)校了�！彼贿呎f，一邊幫我把眼淚擦干。那一瞬間，我似乎明白了真正的'友誼，哪怕是幾句話的安慰，我的心里也會好受一點。
小的時候，盼望著快點長大，升初中，升高中，考大學(xué)……現(xiàn)在呢，準(zhǔn)備就能升到盼望已久的初中了，可突然覺得，不想想升初中了，因為不舍得，不舍得離開朝夕相處的同學(xué)和敬愛的趙老師，不舍得離開充滿歡樂的笑聲的校園，不舍得，真的好不舍……
猛然，想起朱自清的散文中，《匆匆》的一句話：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候�！蹦喝换乜矗鞓返男W(xué)時光竟然也會一去不復(fù)返呀…
難忘小學(xué)作文 篇7
這個暑假，媽媽幫我們報名參加南京十月軍校的夏令營，媽媽說這是一次鍛煉我們的好機會。
這可是我第一次離開爸爸媽媽，獨自在外面生活七天，所以我的心情又緊張又十分期待。我緊張的是在我離開爸爸媽媽的這七天里我能不能照顧好自己，期待的是我終于可以真正體驗到部隊的軍旅生活了，另外我還可以結(jié)識到好多不認(rèn)識的小伙伴。
我懷著激動的心情乘坐大巴來到了南京十月軍校，下了車，環(huán)看四周，十月軍校的環(huán)境可真美��！他坐落在半山腰上，四周被青山環(huán)繞著，因為剛剛下過雨，所以覺得空氣特別的新鮮，讓人心曠神怡的感覺。接著，帶隊老師把我們領(lǐng)進宿舍，一進宿舍，我忐忑不安的心終于輕松了，原來這里床不是我想象中的那種艱苦的行軍床，而是可愛的.木頭上下床，真親切，這不就是家的感覺么？我還沉浸在欣喜當(dāng)中，教官已經(jīng)指導(dǎo)我們整理行李和內(nèi)務(wù)了，我按照教官的要求，把物品擺放整齊，把被子疊得方方正正的，我覺得非常滿意我自己的表現(xiàn)。
最能考驗我們的站軍姿開始了，只見教官一臉嚴(yán)肅，給我們講了站軍姿的要領(lǐng)：頭要45度仰視，肩膀自然打開，挺胸收腹，兩腳分開成60度角，兩手中指緊貼褲縫……我一邊聽著一邊心想：不就是站立么，這么簡單，誰還能不會？剛開始我覺得我站得非常標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照教官的要求做到了，但是五分鐘，十分鐘過去了，教練還不讓我們休息，豆大的汗珠從我的頭發(fā)里流出來，我的雙腳也開始發(fā)麻了，兩腿開始哆嗦……終于三十分鐘到了，教官一聲令下，讓我們休息，我筋疲力盡，累得一屁股坐在地上，再看看其他的營員，也都跟我一樣累趴了。我想站軍姿看似簡單，但卻是真正考驗我們的意志力時候，我體會到了軍人的堅強。
夏令營七天的生活很快就過去了，這七天里讓我受益匪淺，我今后會從我的實際行動來讓爸爸媽媽放心，我真的長大了！
難忘小學(xué)作文 篇8
六年的教學(xué)生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來，一切依然是那樣清晰
那節(jié)課，我正準(zhǔn)備講評單元試卷上的作文，這次記事作文，多數(shù)同學(xué)寫得不錯，可我總覺得他們寫出來的缺乏一種內(nèi)在的情感，比較滿意的只有梅芳同學(xué)寫的那一篇。她作文的題材源于三八婦女節(jié)，那一天，在我的提議下，我班的女同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個快樂的節(jié)日。這一天對她們母女倆來說是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把3月8日的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關(guān)愛。
文章娓娓而來，句句話語都是那么感人。我決定把它當(dāng)作本次的范文，引導(dǎo)孩子們寫作時往真實方面寫，課上，我對他們說：老師對大家的作文，感覺還滿意，其中一篇老師特喜歡，因為小作者取材于生活實際，寫得十分真實，咱們就一起來欣賞欣賞，怎么樣？孩子們都樂了，于是我深情地念起了3月8日，對我來說太意外了，我始終忘不了那一天。一聽到這句，好多同學(xué)都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識到了一些，不過仍繼續(xù)認(rèn)真地傾聽，教室里顯得十分安靜，我也念得更來勁，當(dāng)我念完后，正想夸夸梅芳時，無意間發(fā)現(xiàn)她正用小手擦拭淚珠，她感動得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現(xiàn)起上次家訪的'那一幕一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一樣快樂的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺上。同學(xué)們見了都傻了，知情的同學(xué)也流淚了，教室里靜得出奇，只聽見她哽咽的聲音。沉住了一會兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說：孩子，別難過，你看這么多年，媽媽都堅強地挺過來了，沒事的，再說還有老師和同學(xué)在關(guān)心、支持你，你應(yīng)該高興才對�。⊥瑢W(xué)們也紛紛表示在以后的日子里會更加關(guān)愛她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說：是的，老師相信只要我們攜起手來，多給梅芳一點愛，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。大伙聽了，都點點頭會心地笑了
這堂課結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識外，更應(yīng)該懂得在孩子心間，撤播愛的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，并學(xué)會給別人一點關(guān)愛。從而在學(xué)生之間架起愛的彩橋，讓他們永遠在愛的藍天下暢快呼吸、快樂翱翔吧！
難忘小學(xué)作文 篇9
記得在我剛上小學(xué)的時候，發(fā)生了一件小事，雖然時間已經(jīng)過去很久了，但是我還是記在腦中，久久不能夠忘記。
那是一個周五的上午，我坐在教室里聽課，只是覺得自己的腦子忽然之間，慢慢的變得越來越昏昏沉沉，臉上也覺得很燙，但是身體卻覺得發(fā)冷。
我來到班主任苗老師的.辦公室，跟老師說了我當(dāng)時身體的情況，老師一聽，趕緊從卓兜里翻出來一個溫度計，讓我量了五分鐘左右，拿出來一看，果真是發(fā)燒了。
老師二話不說，和辦公室的老師說了幾句話，就拿上自己的外套和錢包，帶著我去外邊看病了。我在輸水以后，身體覺得慢慢的恢復(fù)了正常，老師在旁邊看見我病好了，也慢慢地不再緊張了。
這件事情在我的腦海中留下了十分深刻的印象，我覺得我們老師真的像媽媽一樣，對我太好了。