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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2024-01-21 16:22:27 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字 篇1

  嘀嗒,嘀嗒……

  下雨啦!

  摸到雨滴,我一會(huì)兒豎起拇指摸摸,一會(huì)兒伸出舌尖舔舔。

  如果下起了五彩繽紛的七色雨,會(huì)是怎么樣的呢?

  如果下起了透明的雨,蜻蜓的翅膀變成了玻璃窗呢?

  如果下起了紅色的雨,蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果就變得紅彤彤的了!

  如果下起了紫色的雨,老爺爺們就不用去集市上買(mǎi)葡萄了,而且還可以省點(diǎn)錢(qián)了!

  如果下起了粉色的'雨,就像天空下起了桃子雨,我可以吃到更美味的桃子了!

  如果下起了金黃的雨,那蜜蜂們只能采集金燦燦的油菜花了,蜜蜂們都要吃蜜了!

  如果下起了橘色的雨,人們就不用榨果汁了,直接打開(kāi)窗戶(hù)就能喝到橙汁了!

  如果下起了藍(lán)色的雨,那海里的動(dòng)物們都很奇怪,海洋怎么是天空了,天空為什么是海洋了呢?真奇怪!

  我從夢(mèng)中回憶過(guò)來(lái),想到這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!

小學(xué)的作文300字 篇2

  動(dòng)物閱覽室里,小松鼠、小兔和小烏龜正在專(zhuān)心致志地看書(shū)。小兔在看一本童話書(shū),小烏龜在看故事書(shū),小松鼠看的是科幻書(shū)。它們都看得津津有味,誰(shuí)也沒(méi)有注意到,小刺猬來(lái)了。

  小刺猬在找座位,它看到小兔旁邊有一個(gè)座位,就一屁股坐了下來(lái)。突然,小兔猛地一下子跳起來(lái),尖叫一聲:“喲,真刺人!”

  小刺猬聽(tīng)到了小兔的`叫聲,連忙站起來(lái),不好意思地說(shuō)對(duì)小兔說(shuō):“對(duì)不起,我尖尖的刺把你弄疼了!

  小兔揉著胳膊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我現(xiàn)在已經(jīng)不疼了!

  “真是對(duì)不起,你坐吧。我還是到別的地方去吧。”

  正當(dāng)小刺猬要走的時(shí)候,小烏龜叫住了它:“你別走!”小刺猬疑惑地看著它。小烏龜說(shuō):“我有個(gè)好辦法,就是讓我和小兔換個(gè)座位,因?yàn)槲矣袌?jiān)硬的盔甲,不怕你的刺,這樣不就行了嗎?”

  最后,動(dòng)物閱覽室里恢復(fù)了往常的寧?kù)o,大家又開(kāi)始專(zhuān)心致志地看書(shū)了。

小學(xué)的作文300字 篇3

  重陽(yáng)節(jié)又到了,這不禁讓我想起了遠(yuǎn)在老家的爺爺,想起他那雙布滿(mǎn)老繭的手。

  小時(shí)候,爸媽外出打工,我和爺爺一起生活。每天干完農(nóng)活回到家,爺爺總愛(ài)用他那雙粗糙的手來(lái)?yè)崦业哪。我討厭他這雙手,因?yàn)樗氖置侥睦,哪里就像針扎一樣疼?/p>

  爺爺?shù)氖蛛m然不好看,卻十分靈巧。不管是家里的電器,還是農(nóng)用工具壞了,對(duì)爺爺來(lái)說(shuō),都是小菜一碟,他用他那雙布滿(mǎn)老繭的手,三下兩下就修好了。

  有一次,鄰居家的電線短路了,家里漆黑一片。鄰居請(qǐng)爺爺幫忙修理,爺爺想都沒(méi)想就答應(yīng)了。不到半個(gè)小時(shí)的'時(shí)間,爺爺就幫他們修好了。看著鄰居萬(wàn)分感激的樣子,我第一次為爺爺?shù)氖指械搅俗院馈?/p>

  后來(lái)在一次勞動(dòng)中,爺爺?shù)氖质軅耍瑢⒔粋(gè)月沒(méi)有干活,他手上的老繭也消失了不小。還沒(méi)等手完全好,爺爺又拿起了鋤頭,他說(shuō)他的這雙手就是用來(lái)干活的,如果手上沒(méi)繭了,他會(huì)不習(xí)慣的。

  我愛(ài)我的爺爺,愛(ài)他那雙布滿(mǎn)老繭的手!

小學(xué)的作文300字 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,六年的光陰即將離去,那一次次老師的鼓勵(lì)和幫助,那一次次和同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)都仿佛就在眼前。如果時(shí)光能倒流,我一定會(huì)更加好了珍惜這六年的時(shí)間。

  還記得五年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)一直不太理想。只有她在不停地鼓勵(lì)我。有一次,我的數(shù)學(xué)考試只得了68分,她不但沒(méi)有批評(píng)我,還在不停地鼓勵(lì)我,讓我不要自暴自棄,只要努力一定能上90分的。當(dāng)時(shí),我感覺(jué)鼻子酸酸的,眼淚好幾次快要流出來(lái)。自從那次以后我努力學(xué)習(xí),做完題目至少要檢查兩三遍才放心。在考試的時(shí)候,我將整張?jiān)嚲頇z查了許多遍才交上去的。當(dāng)我聽(tīng)到老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)候,我的心怦怦直跳十分緊張。當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)時(shí),我的心又激動(dòng)又開(kāi)心。99分,我做到了,劉老師,感謝您當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì),這份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)的'記住。

  時(shí)間過(guò)的很快,在最后的一個(gè)兒童節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我們班主任段老師為了不讓我們留下遺憾,在星期五的下午,她自已出錢(qián)給我們過(guò)兒童節(jié)。給我們買(mǎi)了很多好吃的,還給每個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一份禮物,并送上祝福的話語(yǔ),我把這份禮物小心地珍藏起來(lái)。

  如果時(shí)間能隨意控制,我愿意永遠(yuǎn)停在小學(xué)這段美好的時(shí)光。

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