難忘小學(xué)作文

難忘小學(xué)作文[集合7篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　在我的記憶里有很多令我難忘的事，甚至連一個小細(xì)節(jié)我也能注意到，但令我最難忘的是三年級跟我同班的王煜韶。說真的寫這篇文章我是用著非常沉重的心情來寫的，曾經(jīng)我們在一個班里打打鬧鬧而現(xiàn)在卻遠(yuǎn)隔千里，讓人想追也追不上。

　　王煜韶以前是我們班的中隊長。她認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的工作，但學(xué)習(xí)一點也不落隊，每次考試都名列前茅。在外面她還學(xué)著二胡、鋼琴而且還拿到不錯的成績。

　　從07年上旬被查出患有惡性腫瘤，同學(xué)們知道了王煜韶的病情后都非常難受，有的同學(xué)甚至留下了真摯的淚水。

　　上四年級的時候我聽說她的病情更惡化了，因為治療所花的'開支，她家里已經(jīng)快擔(dān)負(fù)不起了，所以學(xué)校讓我們向王煜韶捐獻(xiàn)出自己的一份愛心。

　　在我記憶的大海里，其它事情不是被大浪卷走了，就是被大風(fēng)刮走了。但是卻有一件事使我至今難忘，記憶猶新。

　　記得那是一個暑假的一天下午，那時我還小，不懂事，老給爸爸惹禍，就因為這樣找上門的人很多，劉叔叔的次數(shù)最多，我決定要報復(fù)他一下。我?guī)�上我的寶貝：石頭、青蛙、毛毛蟲&&開始出發(fā)了，我首先從劉叔叔家虛掩的門進(jìn)去的，正好他家沒有人。我先用石頭把他家的狗趕走，這樣我就能乘虛而入了。接著我把劉叔叔的雞籠打開，讓雞跑進(jìn)劉叔叔家的大廳，它們在地上亂竄，有些雞跳到還劉叔叔的家具上，亂踩。最后我把一只青蛙放在劉叔叔的文件包里，還有一只毛毛蟲放在劉叔叔的一本書里夾著。我想：現(xiàn)在我再干點什么呢？我眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，好法子又來了。我虛掩上門，把一個裝了水的氣球放在門上。一切都做完了，我得意地看著自己的杰作，我真是一個天才我自言自語地說。說完我就悄悄地溜走了。

　　軍訓(xùn)中，那一件件難忘的事，有的令我潸然淚下，有的讓我開懷大笑，有的讓我思緒萬千。每一件事，都寄托著我珍貴的回憶，但最令我難忘的，要數(shù)爬畢業(yè)墻了。

　　那是一個激動人心的下午，我們寫完中午作業(yè)后，來到了畢業(yè)墻前。那高大威武的畢業(yè)墻，約有4米高，它像一位高傲的戰(zhàn)士，讓人望而卻步。同學(xué)們都驚慌失措，七嘴八舌的議論著。糟糕，今天要爬畢業(yè)墻了，我這么胖，肯定沒有人愿意給我當(dāng)肉墊，就算愿意，我也害怕把別人給壓壞了呀！我的心里仿佛住進(jìn)了一位敲鐘人，不停的敲鐘，報時似的，亂叫：倒霉了吧，讓你欺負(fù)我！哼。

　　老師挑選了幾名身強力壯的同學(xué)當(dāng)?shù)鼗�。攀爬就開始了，只見小雨同學(xué)手腳并用，體態(tài)輕盈，他扶著地基的肩膀，右腳剛抬起，左腳便緊緊跟上來，像頑皮的猴子般，不一會就爬了上去。而當(dāng)?shù)鼗�的同學(xué)卻滿臉通紅，他們咬緊牙關(guān)，眼睛微閉，好像有什么痛苦折磨著他們。我的心里難受極了，可是卻不知道怎么辦，只能不斷地高呼：加油，加油！

難忘小學(xué)作文 篇2

　　在一個晴朗的星期日，我賺了整整八十八元錢。你信不？想知道我是怎么樣賺到這八十八元錢，就聽我細(xì)細(xì)告訴你們吧！

　　那天一早，媽媽就叫我起床。起床后，我吃完早飯就拿著籃子去山上采茶葉了。

　　到了山上，我和媽媽一起采茶葉，媽媽站在外面采，我站在里面采。媽媽總是讓我采里面，不讓我采外面，怕我掉下去山坡。剛開始我很開心的采著茶葉。到了后來我有點不想采了，一邊玩一邊采著茶葉，我還時不時的問媽媽時間。終于一個上午過去了，我高興地抱著茶葉回家了。在回家的路上媽媽幫我拿，我不肯媽媽幫我拿，我還說：“等下你要把我茶葉拿去。”在回家的路上我還炫耀著我采的茶葉多。到家后我就叫媽媽幫我稱茶，當(dāng)我知道我采了九兩半的時候，我高興地跳起來。我決心下午一定要采十兩半。

　　吃完飯后，我又來到茶山上采茶葉。剛開始和早上一樣，很開心，到后來就不想采了。到了五點多鐘的時候，我一直叫著媽媽回家，媽媽說要等到收茶的人出來再回家。后來了一個人，他是來接對面采茶葉的人的。他一直叫著那個采茶葉的人回家了，可是那個采茶葉的人一直說等一下，山上下來了一個老爺爺，那個人說：“這么晚再回家�！崩蠣敔斦f：“不會晚的，還是五點多鐘呢！”那個人說：“哪會的`，都六點多鐘了�！蔽以谶吷舷蛊鸷�，說:“嗯，都六點多種了�！�

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　　終于，一個中午又過去了，我又高高興興抱著茶葉回家了。

　　我回家稱了下午采的茶葉。一稱才知道：下午采了一斤二兩半，加上上午采了九兩半，這天一共采了二斤二兩，因為一斤四十塊錢，我這一天一共采了八十八塊錢。大人們都說我采茶葉采得很快，我的臉變得通紅通紅的。

　　我實在太累了。到晚上的時候，鼻血都流了出來。雖然很累，但我覺得還是很開心，因為我通過自己的勞動賺了八十八元錢。

難忘小學(xué)作文 篇3

　　上周五下午，我、媽媽、媽媽的同事及他們的家人一起去惠東的雙月灣旅行，坐了四個小時的車程，終于到達(dá)了我們的目的地。我非常興奮，到了酒店，酒店就在海邊，放下東西，就迫不及待地?fù)Q上泳衣就到海邊游泳，而且玩的很開心。

　　第二天，我們就到酒店吃早餐的地方，一邊吃早餐，一邊欣賞海景，我能看到凹凸不平的島嶼和十幾艘快艇在海上奔跑，幾隻海鷗在空中飛翔。我又到了海邊，乘坐快艇，每當(dāng)海浪拍打船，船就像跳在水面上，我就感覺我好像在坐過山車一樣。我隱約看到成群結(jié)隊的魚在水中游，有的魚紅色的.，有黃色的，還有黑白色、橙色的等等其他顏色。七彩繽紛的珊瑚在水裡跳舞，如果你更仔細(xì)地看，你會發(fā)現(xiàn)，在珊瑚裡有很多小丑魚在裡面玩躲迷藏。在珊瑚旁邊，有一隻八爪魚在水裡面玩雜技。而我正陶醉中，忽然快艇的船長拿出魚竿，打斷了我的思緒，只見船長拿起假魚餌，而我非常好奇假魚餌怎么能釣魚?魚兒真的這么笨嗎，以前見爸爸釣魚都要用蚯蚓啊小蝦啊魚料啊之類的魚餌來釣魚，只見船長麻利地把魚餌拋進(jìn)海浬，我就開始盼著魚兒快快上鉤，嘴裡不停念著：“魚兒，魚兒快快上鉤吧!”等了一會兒，我的愿望實現(xiàn)了，一條長30釐米的魚被釣上來，我們很開心，然后去了一個專門浮潛的島嶼上浮潛了，這是我第一次潛水，我既興奮又緊張，我在水很淺的地方看見幾條魚在水裡嬉戲，也看到很多石頭，它們的樣子很像雞蛋，我也看到不同大小的貝殼，我也發(fā)現(xiàn)了很多寄居蟹在那! 玩了一個多小時，我捨不得返回快艇去沙灘去吃美味好吃的魚 (我們釣的魚)。晚上我們就去看煙花和吃燒烤!

　　這天是我覺得最難忘的一天。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　時光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，我佩戴紅領(lǐng)巾已經(jīng)六年了，在這六年里，我度過了難忘的小學(xué)生活。

　　六年前的我，六歲。在那年我第一次打開我的啟蒙之門，走進(jìn)那個充滿歡聲的校園，成為一名小學(xué)生。一年級的我在一年六班，進(jìn)到班中，班上好不熱鬧，座位上一個個陌生又稚氣的臉讓我手足無措。我是個慢熱的人，所以當(dāng)我看到班上的人群，一下子慌亂起來，于是我越慌越亂，一時間竟找不到自己的座位，也不好意思問別人，只好傻愣愣地躲在門后。正當(dāng)我慌忙之際，門外又進(jìn)來一個短發(fā)的阿姨，那是我們的班主任林兵老師。她為人和善，熱心地幫我找到了座位。

　　一年級下期，我與其他同學(xué)站在主席臺上，作為當(dāng)年第一批入隊的人員。那時的場景我記憶猶新。我們站在主席臺，臺下是不同年段的各個班，老師站在我們的旁邊，六年級的大哥哥大姐姐拿著少先隊員的象征——紅領(lǐng)巾，走到我們的面前，彎下腰為我們系上鮮紅的紅領(lǐng)巾。接著，我們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會了隊歌，又右手握拳，拇指朝下，用童真的語調(diào)大聲宣誓。那一刻，臺上的人都在自豪著。

　　二年級，我交到了兩個最要好的朋友，一個是小博，另一個是楊敏真。我們是如何相識的，我們自己也忘記了，只記得我們?nèi)�成為好朋友時，就一直形影不離，每天都粘在一起，有了她們倆，本來反反復(fù)復(fù)周而復(fù)始的上課生活變得不再枯燥無味。我們?nèi)齻�人曾經(jīng)一起旅游過，第一天一起去爬山，差點兒把我們累死；第二天到海邊，我們打水仗打了幾個小時；第三天，我們都宅在酒店里打牌、吃零食、看電視、玩游戲，度過了愉快的假日，這也是我們之間最難忘，最寶貴的回憶。

　　三年級，我們遇到了最好的語文老師——林立芳老師。林老師有一個兒子，但卻患了天生的自閉癥，林老師為此十分痛心，她把對兒子的愛給了我們，把我們六班的學(xué)生當(dāng)作她自己的孩子。我們犯了錯，她從來不體罰；我們特別想嘗嘗什么美味，她第二天就會拿來給我們吃；我們?nèi)绻�受傷了，她便非常心疼，小心翼翼地照顧著；有人生病了堅持上課，她絕對不同意，硬是要生病的同學(xué)回家休養(yǎng)；其他老師送給她什么，她一定會與我們分享。林老師既是我們的老師，更是我們的親人。有句俗話說得好，“不是親人，勝似親人。”林老師從三年級一直帶我們到了五年級，在六年級這年，她的兒子馬上要上一年級了，她為了更好地照顧兒子，不得不調(diào)到四附小。在聽到她離別的消息后，不少人的眼眶都紅了。

　　時間過得真快呀，不知不覺中我們在這個學(xué)校度過了六年的時光。我們從無知年少的'孩子成長為一個小大人。六年的時間說長也長，說短也短，眨眼間，我們即將畢業(yè)升初中了，親密的朋友會分開，熟悉的老師會離開，我們將成為雛鷹，飛離我們待了六個春秋的巢穴。

　　拍畢業(yè)照的那個周末，全班的人都聚集在一起，連半年不見的林老師也來了。她還是那樣慈愛，在見到她的身影時，全班人都向她擁去。在畢業(yè)照拍完時，林老師又走了，但她走時說的話，讓她落了淚，更是讓我們熱淚盈眶。

　　當(dāng)時我只顧忍住淚水，林老師說的話有些淡忘了，但有句話記憶猶新。她說：“同學(xué)們，天下無不散的筵席，這次的離別是為了下次更好的相聚，大家有緣，一定會再見的！”

　　是呀，有緣必會重逢，在這六年的時光，我們都度過了難忘的小學(xué)生活！

難忘小學(xué)作文 篇5

　　有一天，我在上學(xué)的路上，我和同學(xué)們說：“11月17日史老師29歲的生日，我們何不用活動課給老師表示心意？”我的提議得到同學(xué)們的贊可。

　　11月17日，我們都抓緊時間布置教室，我們班的書法家在黑板上寫了四個大字“生日快樂”。桌子被擺成一個正方形，中間的一個桌子上放著一個大生日蛋糕。準(zhǔn)備好了我們等著老師的來到。

　　老師剛剛走到門口，便聽到“祝史老師生日快樂，請史老師點蠟燭”他小心翼翼地點亮了代表他29歲的.生日蠟燭。燭光里，史老師的眼睛濕潤了。

　　同學(xué)們靜靜的等待著，史老師吹滅了蠟燭，激動的說：“我忙的都忘了自己的生日，感謝同學(xué)們的好意，我會永遠(yuǎn)記住這個美好的時刻……”在一陣熱烈的掌聲之后，史老師又說：“同學(xué)們，咱們共享這快生日蛋糕吧！”史老師和我們一起吃光這塊大蛋糕！接著我們就表演節(jié)目了。

　　這個活動課增強了同學(xué)和老師的感情，讓我們體會到老師的辛苦，珍惜這段感情吧！

難忘小學(xué)作文 篇6

　　暑假快要接近尾聲的時候，我收到了施科宇生日派對的邀請，我按照他的喜好給他挑了一份禮物。

　　今天，由于臺風(fēng)的影響，外面下著毛毛細(xì)雨，媽媽把我送到了聚會的地點必勝客。我到了必勝客，看到了王斌宇、唐寧懌、鄭霄、孫禹翰等，我們幾個湊在一起，咋咋呼呼，兩個月沒見，親熱的不得了。

　　聚會開始了，我們一個一個輪流介紹自己送給施科宇的禮物，我和王斌宇最奇特，既拿著送給施科宇的禮物，還自己帶了一個，準(zhǔn)備和施科宇一起玩得。

　　一個圓盤大小的香噴噴的披薩上桌了，一盆好吃的拼盤上桌了，一杯我期待已久的冰淇淋上桌了……我的口水情不自禁的快要流下來了，正要迫不及待的動手去拿的時候，我想到了媽媽的話：“要懂禮貌，而且要記住一定不要吃多，少吃一點。”于是，我慢慢的把手放下了，拿起邊上的鏟子鏟了一塊，放到盤子里，津津有味的吃了起來，一抬頭看到同學(xué)們的吃相，我哈哈大笑，有的張大了嘴巴往里塞披薩，有的嘴角沾了番茄醬，有的`在吞密，一半還留在外面呢，再看看我自己，嘴巴里還有未完的披薩，手里已拿著薯條，這時我已忘記了媽媽的話。

　　接著我們出去玩了，玩得時候，有一件事把施科宇的生日氣氛給搞了起來：

　　我和王斌宇在玩飛機的時候，一個一年級的同學(xué)來看我們了，他沒經(jīng)過我們的同意故意搗亂，用手來抓我的手，讓我控制不好，讓飛機掉下來，摔個稀巴爛。我還沒來得及阻止時，一個大人把他給拉走了，所以我們繼續(xù)玩，過了一會，他又回來了，還推了把王斌宇，正當(dāng)王斌宇的飛機快要掉下來時，我眼疾手快的抓住了飛機，幸好沒落地沒摔破。接著，我和王斌宇合作，一直用飛機追著那男孩，他繞著圈圈，我們一個守一邊，玩得不亦樂乎。估計他被我們搞的暈了，然后乖乖的回父母身邊去了。這一件小小的事給我們又增添了不少的快樂。

　　沒多久，媽媽們都陸續(xù)的來接了，這時我們才感慨時間過得好快��！

　　這是一次難忘的生日會！

難忘小學(xué)作文 篇7

　　時光冉冉，須臾間，六年的小學(xué)時光就這樣匆匆流逝，如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。但我能挽回些什么呢？但我能留住些什么呢？只是懊惱罷了，只是留戀罷了，只能是淡薄的記憶罷了。

　　還依稀地記得，稚嫩懵懂的我們，扯著爸媽的衣角，依偎著，第一次踏進(jìn)神圣的校園。那是的我們還不懂得成為一名小學(xué)生的意義，只是模糊地感覺一切的一切：寬大的操場、窗明幾凈的教室、和藹可親的老師、散發(fā)著油墨香氣的課本，是那樣新鮮誘人。

　　“揚中實小是我放飛夢想的地方！”是呀，六年了，我們在這兒笑過、哭過、鬧過、瘋過，走過校園的每一處角落，摩挲校園的每一寸墻壁，處處何曾不充斥著我們的歡聲笑語？是母校把我們從一個個年少輕狂的小毛孩，撫養(yǎng)成一個個成熟穩(wěn)重的少年，我們把最美好的童年獻(xiàn)給母校，她何曾不回饋我們。難怪，每次經(jīng)過母校，總有千絲萬縷的傷感、眷念涌上心頭。

　　“只有失去，才懂得珍惜。”又是一個新的集體，一張張陌生的面孔不禁讓我感到恐懼�，F(xiàn)在才發(fā)覺，哪些陪伴我走過六年的同學(xué)們是多么得親切，盡管有時會斗斗嘴，盡管有時會小打小鬧，盡管有時會和同桌劃三八線，盡管有時會被那“死皮賴臉”的男生們起綽號……。但那一切的一切，回想起來，心里總是甜甜的、酸酸的�，F(xiàn)在才懊惱萬分，為何曾經(jīng)的我是那樣的理所當(dāng)然，從未想過去珍惜，甚至從未想過會失去。

　　但是，最令我忘不了、也揮之不去的是那些曾經(jīng)和藹可親的老師們。但遺憾的是，也許是因為我的年少無知吧，一二年級的一些老師的.面孔都已經(jīng)從腦海中淡卻，但賈老師的那一個粲然的微笑卻無法抹去。

　　還記得，就是最近的一次六年級期末考試，我的數(shù)學(xué)成績不盡人意。放學(xué)前，身為數(shù)學(xué)老師的賈老師便雙手撐著講臺，一個一個地對考得不理想的同學(xué)進(jìn)行批評。我深知，自己應(yīng)該還可以更好，為什么做不到呢？已經(jīng)做好了迎接“狂風(fēng)暴雨”的來臨的準(zhǔn)備。“胡清茹，老師認(rèn)為你應(yīng)該考到99分�！睖睾偷恼Z調(diào)，平淡的一句話，聽不出一絲嚴(yán)厲、斥責(zé)。對于這樣的回答，我詫異了，不禁有點手足無措，愣住了。

　　下課了，緊張的一學(xué)期結(jié)束了，同學(xué)們像一只只歡樂的鳥兒，飛奔向夢寐以求的暑假。我也隨著大流，擁入熙熙融融的步行道。突然間，一個熟悉的背影映入眼簾，一雙樸素的繡花布鞋，一條翩翩的碎花連衣裙，還有束起的微黃的馬尾辮�！百Z老師!”幾乎是不假思索地脫口而出，她暮然地回過頭，而我也不知想說什么，只是沖她傻傻地笑著。賈老師停下了腳步，粲然地笑著，慈祥安然。忽然，賈老師伸出一只寬厚的大手，輕輕地?fù)嶂�我的臉頰，有點糙糙的、癢癢的，卻讓人有一種依戀的溫暖。

　　“胡清茹，老師罵你沒生氣吧？”賈老師微啞的嗓音在我耳畔響起。我一聽，不禁怔住了，有哪一個老師批評了學(xué)生還會替學(xué)生著想，而且，那根本算不上批評呀，頂多是一句評點罷了。賈老師這樣在意學(xué)生的感受，這樣無視的教愛，能有多少老師擁有呢？

　　站在青春的門檻上，回眸六年的小學(xué)生活，那每一個熟悉的角落，每一張熟悉的面孔，每一位和藹的老師，都將成為我心底最珍貴的回憶！

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