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難忘的小學(xué)作文10篇[合集]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
那天清晨,我尾隨著外公出去鍛煉。天正下著的小雨,還有這牛奶般的濃霧。這些給大地蒙上了一抹朦朧的色彩,使這天的早晨更加神秘。我緊緊的拉著外公的手,跟外公一蹦一跳的走出了院子。
這時(shí),從樓道里走出了一位大哥哥。他身穿校服,背著書(shū)包,腳步沉重地走向大門(mén)。他用復(fù)雜的眼光向我望了一眼,嘆了一口氣。我躲在外公的后面問(wèn):“外公,這個(gè)大哥哥要去干什么呢?”外公同情的看著他,感慨地說(shuō):“唉,他可能要去補(bǔ)習(xí)功課吧。等你長(zhǎng)大了,你也可能會(huì)像他一樣。”“哇啊啊啊,我不要上補(bǔ)習(xí)班!”我大叫著。外公無(wú)奈的看著我,說(shuō):“這孩子……”大哥哥的手上還拿了一個(gè)包子和一個(gè)雞蛋。他一邊漫不經(jīng)心地啃包子,一邊哼著歌,竭力裝出輕松的樣子。
這時(shí),一位中年婦女沖了出來(lái),疾步跑到那個(gè)大哥哥面前,上氣不接下氣的說(shuō):“宏研,把這個(gè)帶上?实脑捑秃纫豢。等你”那個(gè)大哥哥難為情地說(shuō):“知道了。阿姨你先回去。”我想,那個(gè)大哥哥可能不愿意讓那個(gè)阿姨這么擔(dān)心自己吧。
誰(shuí)知,意想不到的事發(fā)生了:等阿姨的`背影漸漸遠(yuǎn)去,那個(gè)大哥哥把阿姨剛剛給他的牛奶連同雞蛋和吃了一半的包子一同扔進(jìn)了門(mén)口的大垃圾箱!天哪,牛奶的瓶子碎了,地上灑滿了觸目驚心的白。那個(gè)阿姨聽(tīng)見(jiàn)了瓶子的碎裂聲,趕緊跑回來(lái)。她邊跑還邊喊:“宏研!怎么啦!發(fā)生什么事啦?”等她趕到一看,大哥哥已經(jīng)不見(jiàn)了,只剩下一堆碎玻璃和那個(gè)阿姨碎裂的心……
難忘的小學(xué)作文 篇2
雪白的皮膚,一對(duì)大眼睛,又厚又大的嘴唇幾乎占了下半張臉——小姐姐就是李惠惠。人都說(shuō)嘴唇厚的人不會(huì)說(shuō)話,可小姐姐說(shuō)起話來(lái)快得像機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑒e的同學(xué)兩分鐘讀完的一段話小姐姐四十秒搞定,只是讓聽(tīng)的人一頭霧水,不知小姐姐機(jī)關(guān)槍里噴出的是什么子彈。
別看小姐姐外表挺文靜,其實(shí)小姐姐特別愛(ài)說(shuō)話,怪不得男生都叫小姐姐“多嘴青蛙”。小姐姐心里有說(shuō)不完的話,講不完的故事,可這些故事都是一個(gè)套路。記得有一次,我和徐羽馨叫小姐姐給我們講個(gè)故事。小姐姐就開(kāi)始給我們講故事:“從前有個(gè)美女,后來(lái)被一個(gè)魔鬼抓走了……”
“你的肚子里,我看啊你的故事只有這么一個(gè)開(kāi)頭。全都是:從前有個(gè)美女,魔鬼把小姐姐抓走了,后來(lái)一個(gè)帥哥把小姐姐救了。后來(lái)又被魔鬼抓走了,帥哥又把小姐姐救了。”徐羽馨笑道。
“唉,你能換點(diǎn)別的.嗎?”
“別的——沒(méi)——有!”小姐姐揮揮手,不理我們了。
李惠惠有時(shí)候也很不顧形象。中午吃飯時(shí),小姐姐的飯盒蓋開(kāi)不了了。小姐姐就把一只腳踩在凳子上,兩只手拿住飯盒使勁敲,整個(gè)餐廳的人都聽(tīng)到小姐姐叮里哐啷敲飯盒的聲音,活像村頭鐵鋪的打鐵人?缮w子還是做對(duì)似的開(kāi)不了,小姐姐一屁股坐在凳子上不耐煩地說(shuō):“算了,不吃了,餓一頓又沒(méi)關(guān)系。”到了下午就會(huì)聽(tīng)到小姐姐在抱怨:“啊,餓死了,誰(shuí)給點(diǎn)東西吃啊。救我一命……”叫得比街頭的乞丐還可憐。
難忘的小學(xué)作文 篇3
周二下午最后一節(jié)體育課,大伙兒有點(diǎn)壓力山大,因?yàn)橐x出參加雙搖跳的人員。眼看快要放學(xué)了,偏偏又有一件事和我過(guò)不去。
灰灰霧霾籠罩下的操場(chǎng)異;璋担蠋熡哪卣f(shuō)著話,我不禁呵呵地笑,老師看見(jiàn)了,便把我請(qǐng)到了前面VIP位置,我仍舊哈哈哈地傻笑。老師奇怪地問(wèn)你為什么一直笑?我忍住笑說(shuō):老——老師,我是因?yàn)閰且硐杷麄兊腵‘口水大戰(zhàn)’!你先呆在這里,我和楊老師說(shuō)事呢!哎,等什么等,不知我們累了一天后回家心切嗎?老師真是不近人情啊!
隨著時(shí)間嘀嗒地流逝,我終于忍不住了,趁老師講話不注意的間隙,像飛出籠子的小鳥(niǎo),一溜煙地逃回了教室。剛要收拾書(shū)包,突然有同學(xué)大叫體育老師請(qǐng)你回去呢!我下樓時(shí),心里像是十五個(gè)吊桶打水,七上八下,渾身冒冷汗,上課發(fā)笑本不該,逃離操場(chǎng)罪加一等,哎呀,做賊心虛啊!
到了操場(chǎng),我一看到老師氣憤的面孔,就知道情況不妙,她嚴(yán)肅地說(shuō):站到我辦公室那兒等我!我只好從命,因?yàn)樽灾硖,得?zhēng)取將功補(bǔ)過(guò),寬大處理。剛到辦公室,我就兩眼發(fā)癡,目光呆滯,神情緊張,再看到同學(xué)們都背書(shū)包走人時(shí),鼻子一酸,淚眼婆娑!等了度日如年的十分鐘,老師終于出現(xiàn)了!
老師溫和地說(shuō):你是一個(gè)好學(xué)生,不應(yīng)該上課不遵守紀(jì)律,又在老師未允許的情況下擅自回班,所以是錯(cuò)上加錯(cuò)!我完全折服了,不禁放聲大哭,不過(guò)老師似乎并沒(méi)有要責(zé)罰我的意思,只是在給我苦口婆心地講道理,老師,您辛苦了,我知錯(cuò)了!隨之脫口而出。
真夠幸運(yùn),老師讓我回家啦,背上書(shū)包,走在路上,我一邊回憶今天的教訓(xùn),一邊思索著,雖然老師批評(píng)了我,但她是真正地愛(ài)我,想幫助我改掉隨便的習(xí)慣啊,因此我十分感動(dòng)!
難忘的小學(xué)作文 篇4
那件事發(fā)生在我7歲的時(shí)候,當(dāng)時(shí),我還住在爺爺奶奶家。有一天晚飯后,我很想騎自行車(chē),于是就去跟爸爸要來(lái)鑰匙,將地下室里的自行車(chē)搬了上來(lái)。把自行車(chē)搬上來(lái)以后,我順手把鑰匙放到了口袋里,就騎著自行車(chē)玩去了。過(guò)了一會(huì)兒,家里的大人都到外面散步去了,臨走時(shí)囑咐我一定要把鑰匙保管好。當(dāng)時(shí)天很熱,我玩了一會(huì)兒就滿頭大汗了,于是就跟小朋友坐下來(lái)休息。也就在那時(shí),令人意想不到的事發(fā)生了——鑰匙從我的口袋里掉了出來(lái),不過(guò),我當(dāng)時(shí)還在興高采烈的和小伙伴們談笑風(fēng)生呢,根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。休息完以后,我跟小朋友們又去小廣場(chǎng)玩耍了。
時(shí)間不長(zhǎng),爸爸媽媽散步回來(lái)了,跟我要鑰匙。我不緊不慢的掏了掏自己的口袋,沒(méi)有,趕緊又掏另外一個(gè)口袋,還是沒(méi)有。這下,我可慌了,把自己所有的口袋掏出來(lái)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)鑰匙。爸爸生氣地說(shuō):”你這孩子,怎么這么不小心?鑰匙可是很重要的東西,我們家的.所有鑰匙都在上面呢!“說(shuō)完,我們開(kāi)始沿著我騎自行車(chē)的路線尋找鑰匙,這時(shí),天已經(jīng)黑了。不久,爺爺也回來(lái)了,問(wèn)明情況后,也加入了尋找的行列。最后好不容易才在一個(gè)不起眼的地方找到了鑰匙。這時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)是我跟小朋友休息的時(shí)候掉的。
回到家里,我一句話也沒(méi)說(shuō),又聽(tīng)了家人一通教育,不過(guò),我也暗自慶幸,幸虧找到了鑰匙,不然,真的就麻煩了。
從那以后,我明白了一個(gè)道理,任何一次漫不經(jīng)心的失誤,都可能釀成大禍。而這次犯錯(cuò)也跟隨著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,進(jìn)入了我記憶的沙灘,時(shí)刻提醒著我做事一定要仔細(xì)。
難忘的小學(xué)作文 篇5
在讀三年級(jí)的那年暑假,我家養(yǎng)了一只小白兔,全身雪白雪白的,因此,我為她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字:雪兒。
她有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,兩顆紅寶石般的眼睛和一個(gè)三瓣嘴。
剛把她買(mǎi)回家時(shí),我非常興奮,一個(gè)勁的給它喂草吃,媽媽說(shuō):“象你這樣,很快就會(huì)吧她喂成一只大肥兔,那樣就不可愛(ài)了!”
由于初次來(lái)我家,她對(duì)任何事物都感到很新奇,兩只警惕的眼睛東望望,西瞄瞄。但是漸漸地,膽子就大了起來(lái),先是小心翼翼的'向前走著,走幾步,就伸長(zhǎng)脖子望幾眼,一不留神,有碰到了凳子,嚇的趕緊縮回原處。過(guò)了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜,她又開(kāi)始“探路”了。這樣來(lái)回幾次后,就開(kāi)始露出了本來(lái)面目,東跑西跳的,有幾次還跳到沙發(fā)上畫(huà)“地圖”。害得媽媽經(jīng)常責(zé)備我沒(méi)有看管好。
有一天,我放學(xué)回家,看見(jiàn)她呆在籠子了怪可憐的,就把她放出來(lái)。等我做完作業(yè)出來(lái)一看,嘿,好家伙!她竟然又趴在沙發(fā)上睡大覺(jué)。我把她輕輕抱起來(lái)放在地上,然后躲在門(mén)后,只見(jiàn)她臥了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,就睜開(kāi)眼睛四處張望,確定周?chē)拇_沒(méi)有人 就后退幾步,再往前一沖,一跳,正好落在沙發(fā)上,繼續(xù)做她的春秋大夢(mèng)。怪不得人們用“狡兔三窟”來(lái)形容,明明被我弄醒了,居然懂得假睡來(lái)騙我!唉,真拿她沒(méi)有辦法。
媽媽的話很快就靈驗(yàn)了:那只原先顯得空蕩蕩的籠子一天天變小。不到一個(gè)月,我們不得不為她造了三個(gè)房子。但是,雪兒還是象原來(lái)一樣乖巧、聰明,盡管我們想方設(shè)法改變開(kāi)籠子的機(jī)關(guān),但是不出兩天,她總能夠自己把籠門(mén)打開(kāi)。
暑假要結(jié)束了,考慮到我上學(xué)后沒(méi)有人照顧她。家里決定把她送到鄉(xiāng)下去,離別那天,我給她喂了好多吃的 … …
到現(xiàn)在,我還常常想起可愛(ài)的雪兒。
難忘的小學(xué)作文 篇6
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!边@句話說(shuō)的千真萬(wàn)確我在媽媽的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)著!
記得一個(gè)深夜,西北風(fēng)在窗外呼呼的吹著,不爭(zhēng)氣的我盡然在這樣的天氣下生病了。媽媽在我的身旁急的像熱鍋上的螞蟻說(shuō):“哎!你怎么現(xiàn)在生病了呢?你爸爸昨天剛出差了,我該怎么辦呢?”這時(shí)我越來(lái)越難受對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)以趺丛絹?lái)越難受了?”媽媽嚇壞了說(shuō):“孩子,媽媽馬上帶你去醫(yī)院!眿寢尡称鹞,再給我披上她的大衣,去找車(chē)了。誰(shuí)知,今晚的車(chē)都和媽媽作對(duì)。媽媽看起我難受的樣子,只好背著我沉重的身體去醫(yī)院。一路上媽媽氣喘呼呼的'。這時(shí)趴在媽媽的肩膀上心里難受極了!我輕輕的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)易约簛?lái)吧!”媽媽說(shuō):“不行,你還在生病,要是讓你自己來(lái)走,病會(huì)更重的!”我到了醫(yī)院后躺在病床上打吊針,媽媽一會(huì)兒給我剝蘋(píng)果,一會(huì)兒摸摸我的額頭,一會(huì)兒?jiǎn)栁遥骸昂⒆,現(xiàn)在好受一點(diǎn)了嗎?”我虛弱的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瘯?huì)兒吧!”媽媽說(shuō):“媽媽已經(jīng)星睡過(guò)了一覺(jué)了!”我知道媽媽對(duì)我說(shuō)了一個(gè)善良的謊言。我看見(jiàn)的媽媽原本烏黑的頭發(fā)變白了一半,皺紋也不知從哪兒冒出了幾條出來(lái)。黑眼圈也有了,回到家后,媽媽讓我躺在床上,為我蓋好被子。媽媽回到家里后,一會(huì)兒?jiǎn)栁遥骸澳阆氤允裁丛绮?”一?huì)兒給我吃藥,忙得更不可開(kāi)交,媽媽還給我買(mǎi)了好多好吃的,有牛肉干、大白兔、棒棒糖……我在媽媽的精心照顧下病漸漸好了!
我有一個(gè)這么好的媽媽?zhuān)艺媸翘腋A耍?/p>
難忘的小學(xué)作文 篇7
午后,太陽(yáng)象個(gè)大火球似的,燒得大地滾燙,強(qiáng)烈的光照在我的頭上,可我一點(diǎn)兒都感覺(jué)不到熱。我很興奮,因?yàn)閼?yīng)剛才,我參加了一場(chǎng)令我難忘的CS野戰(zhàn)。
今天去北大荒生態(tài)園時(shí),恰巧碰到了CS野戰(zhàn),于是,我苦苦央求媽媽讓我玩一次,功夫不負(fù)有心人,媽媽終于花30元錢(qián),讓我玩一次。這個(gè)游戲是用電子槍打衣服上的紅點(diǎn)。我穿上衣服,拿起電子槍?zhuān)蜏?zhǔn)備出發(fā)了。隨著教練的指引,我們來(lái)到了CS野戰(zhàn)區(qū)。地上的濠溝,旁邊的樹(shù)林,讓我們都感覺(jué)不太適應(yīng)。我一個(gè)“青蛙跳”跳進(jìn)濠溝,抬起槍準(zhǔn)備好射擊,接著我又鉆進(jìn)密林里,為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)高塔,上了高塔就能打得更準(zhǔn)。站在高塔上,我清晰地看見(jiàn)那些人在濠溝下躲避攻擊,哼,看我從上面打你們,怎樣反擊。我舉起“正義之槍”,瞄準(zhǔn),發(fā)出勝利的子彈,結(jié)果把敵人打的抱頭逃竄。再加上在面的`隊(duì)友的配合,一下子把他們打的“死的死,傷的傷”。忽然我的衣服傳來(lái)“嘀嘀”的聲音,原來(lái)敵人都逃到另一邊的碉堡上了,我是寡不敵眾,我下塔把我的隊(duì)友全找到,把他們召集到塔上,對(duì)那些人發(fā)起猛攻,他們?cè)谛】咨洗,我們沒(méi)有躲藏的地主,就從小道繞過(guò)去,發(fā)起反擊,敵人的碉堡一會(huì)就讓我們占領(lǐng)了,我們想把這幾個(gè)人全消滅,可惜集合了,這場(chǎng)戰(zhàn)役以我們隊(duì)的勝利而結(jié)束了。
這次的CS野戰(zhàn)可真讓我難忘,下次我還會(huì)來(lái)玩的。
難忘的小學(xué)作文 篇8
10月4日,一個(gè)晴朗的天,心情也舒緩不少;10月2日那一天,家里來(lái)了一個(gè)淘氣包,把我家弄的雞犬不寧,豬圈兒似的,因此我給他起了一個(gè)外號(hào)——“冉氣罐”。
10月4日,”冉氣罐”又提出一個(gè)“美妙絕倫”的好點(diǎn)子:讓我?guī)メ烎~(yú)。怎么可能!小小縣城怎么會(huì)有魚(yú)?哦!除了可以吃的草魚(yú)、鯽魚(yú)、鯰魚(yú)、鱔魚(yú)……有一個(gè)聲音說(shuō):“如意園新建了個(gè)荷花池,那里面有蝌蚪,不過(guò)好小的!蔽耶(dāng)時(shí)真想把他給揪出來(lái)狂扁一頓,我也知道那里有魚(yú),但是離我家太遠(yuǎn)了,我不想去呀!最后,在弟弟“冉氣罐”的軟磨硬泡之下,我還是……
到了如意園南口下車(chē),哇!我不得不承認(rèn),即使我去過(guò)無(wú)數(shù)次了,但它還是那么的吸引我啊!這一天的天氣似乎很好,美麗的景色搭配上好的.心情,什么煩惱都隨著陣陣的風(fēng)飄逝。荷花池果然非同凡響,荷葉好小的,小的也只有我的巴掌大,荷花,該不知用什么形容它了,就用“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”來(lái)形容吧,我興致勃勃的拔下一朵蓮花,白色的似乎比粉紅的更凄楚動(dòng)人,隨著微風(fēng)浮動(dòng),那蓮花堪比在風(fēng)雨中搖曳生姿的菊花。那倆人呢?他們拿著漁網(wǎng)在撈魚(yú)苗呢!我心想:千完別滑下去呀!因?yàn)槟鞘^上沾有青苔,非常滑,恰巧他們正站在上面,“姐,我鞋濕了,咱回去吧!”我就知道,當(dāng)我走近時(shí),弟弟又不小心把另一只滑下去了。周?chē)奈覀兣醺勾笮Γ骸澳阏@倒霉啊!哈哈哈哈哈!”“不玩了,不釣了,鞋濕了,咱回去吧!钡艿茈y過(guò)地說(shuō)。
于是,我們又原路返回,到了家又挨了一頓批。
難忘的小學(xué)作文 篇9
時(shí)間過(guò)得真快呀,一轉(zhuǎn)眼,就迎來(lái)了二零一五年的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“加油!加油!……”的聲音此起彼伏,一浪蓋過(guò)一浪。馬上進(jìn)行的是比“足球繞樁”更讓人激動(dòng),比“200×8接力賽”更刺激的跳長(zhǎng)繩比賽了。
隨著哨子的一聲“尖叫”,熱火朝天的跳長(zhǎng)繩如火如荼地開(kāi)始了。
一剎那間,四個(gè)班的長(zhǎng)繩全部“呼呼”地轉(zhuǎn)起來(lái),像一個(gè)大圓環(huán),給人一種無(wú)從進(jìn)入的感覺(jué)。
不過(guò),我們像一只只靈巧的小燕子,迅速地一跑,一跳就通過(guò)了這個(gè)“圓環(huán)”。
過(guò)了一會(huì)兒,終于輪到我這個(gè)“高手”閃亮登場(chǎng)了!我十分專(zhuān)注地看著我前面諸葛棲雷的`身影,默默地準(zhǔn)備著……
諸葛棲雷沖了進(jìn)去,奮力一跳,繩子從他腳底滑過(guò)。我正準(zhǔn)備跟著他,誰(shuí)知起步晚了,被繩子“拒之門(mén)外”。
于是,我不求“速”而求“穩(wěn)”,口中念念有詞:“1,2,走!”我過(guò)了!
第二輪,我果斷地快速?zèng)_上前去,終于與諸葛棲雷連上了……
這次比賽,我們班排名墊底,不過(guò)成績(jī)卻比以往大有進(jìn)步,多虧我們的賽前特訓(xùn),真是“一分耕耘一分收獲”呀!五、三加油!
難忘的小學(xué)作文 篇10
在緊張和激烈的好事過(guò)后,引來(lái)了我們盼望已久的假期——寒假。
也許對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō),作業(yè)也許就是很少,但是對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)他們的作業(yè)也許就像黑夜里數(shù)著星星一般,我不知道老師
是怎么樣想的,可對(duì)于這些作業(yè),他們有去想過(guò)么?
語(yǔ)文老師說(shuō)作業(yè)不多,數(shù)學(xué)老師說(shuō)作業(yè)不多……可是很多個(gè)“不多”,就很多了!
也許當(dāng)寒假過(guò)去式,千萬(wàn)學(xué)生也許都忙于一件事“寫(xiě)作業(yè)”,有作業(yè)也許會(huì)讓同學(xué)促進(jìn)成績(jī),可是作業(yè)多了就是一種壓力,很大的'壓力!當(dāng)每次老師吵同學(xué),同學(xué)在背后說(shuō)老師,……一次,兩次……很多的同學(xué),都在說(shuō),這時(shí),我們想想這不是學(xué)生的問(wèn)題了吧,事實(shí)上,也許是老師不能靜下心來(lái),聽(tīng)同學(xué)講吧!
假期,一個(gè)漫長(zhǎng),煩躁的時(shí)間,也許表面說(shuō)是孩子“自由”安排的時(shí)間,事實(shí)上,孩子們只是安排了何時(shí)寫(xiě)這科,何時(shí)寫(xiě)哪科……呵呵……也許這些我只能說(shuō)倆字:……“真”好!所以我們要帶著感恩的心,來(lái)看待事情,感謝老師帶給我們的假期,感謝老師帶給我們繁多的作業(yè),讓我們?cè)诤谝估锱c作業(yè)相伴,感謝老師在留作業(yè)的一面陰笑。謝謝……這樣,可以使我們手指不可屈伸!眼前會(huì)多一面鏡子吧!……
這時(shí),我不得不說(shuō),假期!真好!
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