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美麗的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-25 14:39:03 小學(xué)作文 我要投稿

美麗的小學(xué)作文大全(6篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

美麗的小學(xué)作文大全(6篇)

美麗的小學(xué)作文 篇1

  濟(jì)南的大明湖公園是個(gè)美麗的大公園。

  進(jìn)了大明湖公園的東門(mén),穿過(guò)沙灘,就來(lái)到湖濱小路。彩色的石頭,白色的刻有精美的圖案的欄桿,蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。左邊是爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人的彩色花草叢,右邊是廣闊無(wú)邊、碧綠無(wú)瑕的小東湖。微風(fēng)使岸邊的蘆葦沙沙作響,讓平靜 的水面蕩起波紋;就連左邊的花草叢中也有反應(yīng):樹(shù)枝、花瓣、草尖隨風(fēng)搖曳,一片片樹(shù)葉像蝶一樣在空中盤(pán)旋,翩翩起舞;人也會(huì)感到心情愉悅,神清氣爽。

  再向前走,就來(lái)到了一座大大的橋前。橋面上鋪著方磚,十分平整,寬度能并排跑過(guò)兩輛公交車(chē)。底下的水從河道流過(guò),水清得能看見(jiàn)水底的鵝卵石和枯枝敗葉。橋是拱形的,坡度很大,差不多有45°了。橋的兩側(cè)有白色的石欄桿,上面雕刻著龍鳳呈祥、雙龍戲珠等圖案,五十余幅沒(méi)有哪兩幅是相同的。它的高度差不多有齊腰高,寬度有一拳寬。像這樣的橋,在大明湖有五十多座。

  登上石橋,站在橋中間向西遠(yuǎn)眺,大明湖的景色大半收在眼底。大明湖周?chē)兄[郁的樹(shù)叢,蔚藍(lán)的天空和碧綠的'湖水,在遠(yuǎn)處融為一體。湖水清澈見(jiàn)底,仿佛一塊綠色的玻璃籠罩在湖底。仔細(xì)看,才能看到遠(yuǎn)處綠色的岸邊。在這里,天比別的地方藍(lán),樹(shù)比別的地方綠。湖面上偶爾有游船、畫(huà)舫和快艇經(jīng)過(guò),給平靜的湖面帶來(lái)了一點(diǎn)波紋。

  可是,我卻因?yàn)橛^看太入神而忘記了時(shí)間。直到爸爸提醒我到中午飯時(shí)間了,不能再玩了,我才戀戀不舍地離開(kāi)了大明湖。

美麗的小學(xué)作文 篇2

  今天下了馬年的.第一場(chǎng)雪。潔白晶瑩的雪花從天空中飛舞下來(lái)。落在了樹(shù)上、房子上、車(chē)上、小草小花還有地上。雪越下越大,向窗口望去到處一片潔白,大地好像穿了白色的棉襖,真美啊!

  小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤耍蜓┱,玩得可開(kāi)心了。我也要和他們一起玩呢!

美麗的小學(xué)作文 篇3

  一直都在城市工作,好久沒(méi)有回家鄉(xiāng)了,一眨眼,已經(jīng)過(guò)了20年,是該回去看看了。

  我的秘書(shū)是一位高科技的機(jī)器人!懊貢(shū),明天下午2:30分,準(zhǔn)備一輛草莓一號(hào),我要回我的家鄉(xiāng)看看!

  于是,我和秘書(shū)上了飛船,不到10分鐘,就到了,便下了車(chē)。在我眼前的是一輛輛高級(jí)汽車(chē),一幢幢高樓大廈,一個(gè)個(gè)美麗的小噴水池。這景真美真壯觀!還是以前那矮小的平房,窄小的馬路嗎?哦!天。∥沂遣皇亲咤e(cuò)地方了?但我記得是在這里的。

  我們繼續(xù)往前走,看到了一座金碧輝煌的別墅門(mén)口,這是我家嗎?我驚訝得不敢相信自己的眼睛!皹鍢寤貋(lái)了,樺樺回來(lái)啦!”一群鄉(xiāng)親們叫道,我高興地說(shuō):“鄉(xiāng)親們,我回來(lái)啦!”

  和鄉(xiāng)親們說(shuō)了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)那個(gè)是娟娟,是我兒時(shí)的好同伴,娟娟說(shuō)晚上叫我去“快樂(lè)地下室”玩,叫保姆三號(hào)來(lái)接我。

  到了晚上,我和娟娟在快樂(lè)地下室又打火鍋,又燒烤,這時(shí)娟娟把手一拍,一群糖果從天上掉了下來(lái),“樺樺,這是你最喜歡的糖果,只要你把一顆放在手心,就會(huì)自動(dòng)”炸“開(kāi)。

  飯后,娟娟帶我去參觀環(huán)保室,一個(gè)個(gè)大型的'環(huán)保器,娟娟一一為我介紹了,最令我念念不忘的是能把垃圾轉(zhuǎn)換為一個(gè)個(gè)正方體的東西,然再拿去燒掉,家鄉(xiāng)變得可真環(huán)保!

  家鄉(xiāng)巨變,巨變的家鄉(xiāng),我為你驕傲!

美麗的小學(xué)作文 篇4

  有人喜歡東岳泰山,也有人喜歡北岳恒山……而我卻喜歡西岳華山。

  暑假里的一天,我和爸爸媽媽一起去華山游玩,經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們終于來(lái)到了華山的腳下,抬頭一望,華山高聳入云,云朵在四周環(huán)繞著,真氣派!買(mǎi)了票,我們開(kāi)始登山了。

  不知不覺(jué)間,眼前出現(xiàn)了一條瀑布,看著那飛濺的水花,我情不自禁地吟起了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪邁詩(shī)句。瀑布從高山上流下來(lái),像一輛特快列車(chē),水花四濺。華山的天氣怪變,越往山上走,天氣越冷。流水撞擊的石頭發(fā)出的聲音,像敲鼓在歡迎我們的到來(lái)!樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停。終于到了五松亭,可以休息一下了。仰望四周連綿起伏的大山,高的高低的低,像一根根柱子撐著天空,山下人山人海。

  告別了五松亭,我們繼續(xù)攀登,陡峭的臺(tái)階攀登起來(lái)很吃力,有的臺(tái)階高達(dá)30厘米,來(lái)到了中峰時(shí),大霧籠罩著山,你看那一團(tuán)團(tuán)霧氣,有的像馬,有的像大象,還有的.像一座大山,一眼望去云霧繚繞。如果你有恐高癥,恐怕腿早都被嚇軟了。這時(shí)我有了想放棄的想法,爸爸對(duì)我說(shuō):“不要放棄,登上山頂才能看到山上的日出!蔽矣珠_(kāi)始繼續(xù)攀登了,山下的一切顯得是那么渺小,我們終于登上了華山的山頂,郁郁蔥蔥的山被大霧遮著,這時(shí)遠(yuǎn)處的山邊出現(xiàn)了一片彩霞,美麗極了!接著,睡了一晚上的太陽(yáng),也睜開(kāi)了惺忪的睡眼。

  美麗的華山,下次我還要來(lái)挑戰(zhàn)你!這次攀登華山,也讓我知道了,堅(jiān)持到底,才能看到最美的風(fēng)景。

美麗的小學(xué)作文 篇5

  早就聽(tīng)媽媽說(shuō),在昆明附近有一座美麗的撫仙湖,碧水連天,青山環(huán)繞。暑假難得的休閑時(shí)間,飽覽了撫仙湖的美景了。

  如明鏡的湖水在藍(lán)天的照映下,顯得更加湛藍(lán),可也因?yàn)槿绱耍嫔稀帮h”起了悠悠的白云。一艘艘游船,在湖面上就像一條條魚(yú)兒暢游在那寬廣、遼闊的大海上。那碧波使撫仙湖“活”了起來(lái),就像一塊在微風(fēng)中輕輕飄蕩的湛藍(lán)絲綢,那么輕盈,那么快樂(lè)!

  聽(tīng)說(shuō)在湖水和山洞的交接處,生活著一種魚(yú)——抗浪魚(yú),要想捕獲它,必須用水車(chē)把它車(chē)出來(lái),再進(jìn)行打撈。

  在湖的四周,矗立著綠油油的'山,就像士兵一樣聳立在藍(lán)色的絲綢旁,就那么靜靜地、靜靜地守衛(wèi)著。綠色的山,在天空和水中格外亮眼,你看它,就仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的世界,一切都是綠的,一切都是綠的;那里很安靜,很安靜,但在安寧中,仿佛又有一種快樂(lè)……

  夕陽(yáng)西下,這時(shí)的撫仙湖出現(xiàn)了另一種美。

  太陽(yáng)的余暉灑在湖面上,那感覺(jué),暖暖的。這時(shí),又一幅風(fēng)景鉆進(jìn)了我的眼里——

  一對(duì)漁民夫婦,借著這余暉,熟練地撒下了漁網(wǎng),等待著最后的一網(wǎng)魚(yú)。

  在他們那顯得有些佝僂的背影中,我看到的是勤勞的身影……

  撫仙湖,你是美麗的,你是圣潔的,你是寬廣的,你是動(dòng)人的……

美麗的小學(xué)作文 篇6

  夏天是一年中最熱的季節(jié)。

  美麗的荷花在池塘中舞蹈,像是一名專業(yè)的舞蹈大師。累了一天的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們,下班之后,首先想到的是裝滿荷花、荷葉、和小魚(yú)的池塘,他們每當(dāng)看到荷花在舞蹈,荷葉在歌唱,小魚(yú)在游泳時(shí),仿佛一天的疲勞都被這美麗的景色一掃而光了。

  夏天的樹(shù)上有許多知了,仿佛在大喊:“熱死了!熱死了!”這給人們的心中又添加了一份熱量,真是熱上加熱呀。!

  夏天的柳樹(shù)姑娘穿上了一件綠色的'禮服,沖著我們微笑,她笑的多可愛(ài)、漂亮。。!

  夏天,很美很美,很熱很熱。美——夏天的花美、樹(shù)美、池塘美……夏天的一切都很美,我喜歡夏天——夏天可以穿美麗的衣服,夏天可以吃各種顏色、口味、樣式的雪糕。我不喜歡夏天——夏天熱!!

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