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(優(yōu)秀)我的老師小學(xué)作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文5篇,希望對大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
老師,當(dāng)您說話時請想一想我的感受!
轉(zhuǎn)眼間,上五年級了!當(dāng)年那個靦腆的小姑娘,已經(jīng)成為了一位讓老師同學(xué)都敬佩的.小學(xué)生,而誰又知道,我這個在同學(xué)面前十分有威嚴的大隊長,也哭過呢?
那是二年級的事了。一天,我收作業(yè)本時,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)抄襲作業(yè)。我并沒有去打小報告,我認為,向老師打小報告是可恥的行為。我走到那個抄襲別人作業(yè)的同學(xué)那里,說:“你知道你在干什么嗎?”那個同學(xué)顯然被我的到來嚇壞了,驚恐的說:“我知道,中隊長(因為那時還沒有大隊長)我求你了,別告訴老師!蔽野阉淖鳂I(yè)本拿了果來,你先自己寫吧,如果不會,再來問我!他點了點頭。而這一幕卻被一位愛告狀的同學(xué)看見了,他把這件事告訴了老師。老師馬上找到了我,說:“晶瑩啊,你怎么能這樣?”那位抄同學(xué)作業(yè)的同學(xué)被老師罵了一句:“狗改不了吃食。!”我也第一次當(dāng)著老師的面哭了!
我不服氣,我不知道我錯到哪了!
這件事我永遠忘不了,老師不分青紅在白的說我!
我的老師小學(xué)作文 篇2
每當(dāng)我寫數(shù)學(xué)題時,我便會想起我在一年級的啟蒙老師--葛老師。
記得在那個時候,我很調(diào)皮,一上數(shù)學(xué)課我就開始咬小指頭,但是,葛老師總會提醒我,上課時要認真聽講。
葛老師很幽默,但每當(dāng)某些同學(xué)做錯題時,葛老師便會什么嚴肅。
記得有一次,我不知道一道口算題怎么寫,便去請教老師,老師細心的指導(dǎo)著我,我終于知道了這道題該怎么寫了,并背會了乘法口訣,老師啟蒙了我數(shù)學(xué)知識。
記得還有一次,數(shù)學(xué)考試,我把葛老師交給我的.乘法口訣都用上了,可是,成績還是不是很理想,這讓葛老師看見了,便鼓勵我說:“沒有關(guān)系,這次沒有考好,下次努力”。老師的話讓我又重新充滿了自信心。讓我知道做事要自信,這樣做出來的事情就會非常有效。
記得還有一次,老師讓我們在玩中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中玩,葛老師讓我們在開火車來答乘法算數(shù)題,大家開心的不得了。一個個都的非常正確,老師又讓我們表現(xiàn)好的就去操場上玩,大家都因有數(shù)學(xué)課天天開心呢,這有啟蒙了要樂觀面對生活。
這就是啟蒙我的老師,不僅讓我學(xué)會了數(shù)學(xué),還讓我學(xué)會了如何面對生活。葛老師真是我的啟蒙老師!
我的老師小學(xué)作文 篇3
從一年級到六年級,有許多老師教過我。回想起來,一張熟悉的面孔,一雙磨起繭的手,一雙明亮的眼睛……依次浮現(xiàn)在我腦海中。其中,那個關(guān)心學(xué)生的'好老師最令我難忘。
陳老師50歲左右,高大的身軀,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,大大的眼睛,長長的頭發(fā)早已布滿銀絲。
記得有一次,天下著傾盤大雨。我呆呆地坐在家里,望著窗外的大雨,憂心忡忡。我已經(jīng)病了2天,2天沒上學(xué)了。再這樣下去,課程會跟不上的。“鈴鈴鈴”,這時門鈴響了起來。我漫不經(jīng)心地走過去開門,“啊“,原來是陳老師,只見陳老師滿身濕漉漉的,像-只落湯雞似的。我趕緊請老師坐,并送上熱水,遞上毛巾。老師擦了擦頭上往下滴的水珠,喝了一囗熱茶,拿出幾本書,和藹可親地對我說:“你呀,都已經(jīng)病了兩三天,這幾天都沒來上學(xué)。我呢,今天是來給你補課!罢f著,湊到我身邊,給我補課。到了深夜,老師才拖著疲倦的身子回家。
這就是我的好老師,她那關(guān)心學(xué)生的精神,永遠激勵著我前進。
我的老師小學(xué)作文 篇4
四年級的開學(xué)第一天,我們拿著已經(jīng)做完的暑假作業(yè)來到了教室里,安靜地等待著班主任郭老師的到來?墒堑葋淼牟皇枪蠋,卻是一個新來的老師,姓楊。楊老師面帶微笑,走進了教室。第一次見到您,就感覺您很美麗。中等的個子,中等身材,在您那白白的臉上,長著一雙水靈靈的大眼睛,流露出您對我們的期望和關(guān)心。
第一節(jié)課,我們互相了解后,就開始選班干部、學(xué)習(xí)委員、文體委員……我榮幸的被大家推選為班干部、學(xué)習(xí)委員,楊老師看了我的.通知書后,很信任我,因為我從幼兒園到現(xiàn)在一直都是老師信任的班干部,我一定努力做得更好,不讓老師失望。
第一次班會課,我就被老師表揚了,楊老師拿著我的作業(yè)本,對同學(xué)們說:“你們看看,許貝寧的作業(yè)寫得多好,多整齊!”受到老師的夸獎,和同學(xué)們羨慕的眼光,心里就像吃了蜜一樣甜。
我暗暗地下決心,要更加勤奮學(xué)習(xí),多加強閱讀能力,爭取每次考試都得滿分!爸t虛使人進步,驕傲使人落后!蔽覀兪艿奖頁P不要驕傲,
我的老師小學(xué)作文 篇5
我的班主任姓蘇,大家都稱呼她為蘇老師。
蘇老師有著一頭烏黑光亮的黑發(fā),一雙明亮的眼睛,一張能說會道的`嘴巴,還有一張慈祥的臉龐。
我很喜歡蘇老師,因為蘇老師教導(dǎo)了我怎樣走前方的路。在三個星期前,老師在語文課上點名批評了我,批評了我的態(tài)度。當(dāng)時我想:“蘇老師是個壞人。她對我怎樣不滿也不需要當(dāng)著全班人的面批評我!碑(dāng)時,我十分傷心,又有些不滿。過了三個星期,現(xiàn)在,我終于明白了老師這樣做是對的,我的態(tài)度松懈,再這樣下去,我的成績就會后退。
三年了,我們和蘇老師已建立了深厚的感情,蘇老師,我們愛您!