- 相關(guān)推薦
實(shí)用的小學(xué)的作文300字4篇[薦]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
我家的相冊(cè)里有一張非常有意思的照片。
那是我兩歲半的時(shí)候在家里照的。那年在新疆的姥爺來(lái)我家游玩?吹轿疫@個(gè)稚氣聰明的.小寶貝外孫女,非常喜歡我,笑著說(shuō):“丹丹,來(lái),乖,姥爺給你照張相!闭f(shuō)著他拿起照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了我。我拍著小手,咧著嘴笑了。媽媽順勢(shì)拿來(lái)一把花塞到我的手里。姥爺“咔嚓”一下按下了快門,拍下了這張充滿童真有趣的照片。
一段時(shí)間后,姥爺戀戀不舍地回到了新疆。不久,他來(lái)信要這張照片。媽媽說(shuō)姥爺年紀(jì)大,非常想念我這個(gè)小寶貝。媽媽去照相館又洗了一張寄給了姥爺。
一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間已過(guò)去了五六年,我已成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了。每當(dāng)看到這張照片時(shí),我就仿佛看到了姥爺那和藹可親的笑容。我想念遠(yuǎn)方的姥爺,也祝福姥爺身體健康,萬(wàn)事順心。
小學(xué)的作文300字 篇2
今天,陳老師帶來(lái)了兩條可愛(ài)的小金魚(yú),一條是橙色的,一條是黑色的。
我驚奇地發(fā)現(xiàn),橙色的小金魚(yú)的頭上有一個(gè)像橙色的大氣球一樣的東西,黑色的小金魚(yú)的眼睛很大,突出在頭兩側(cè)的眼珠子像裝了兩個(gè)電燈泡,顯得炯炯有神,它們身子胖胖的.,就像穿上了一套厚厚的大棉襖一樣。
它的魚(yú)鰭一動(dòng)一動(dòng)的,像真摯航行的船槳。別說(shuō),它的功能可不小呢!小金魚(yú)能到水里游來(lái)游去都是有了它的幫忙。
這時(shí),陳老師向里面放了一些小金魚(yú)吃的飼料,它們一開(kāi)始都不吃,好像很害羞。到最后,黑色的小金魚(yú)開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái),而金色的小金魚(yú)呢?它動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下,好像一點(diǎn)也不餓:“你吃吧,我剛剛吃過(guò)了,一點(diǎn)也不餓。”
黑金魚(yú)吃了一大口就吐出了一個(gè)泡泡,有時(shí)把它吃進(jìn)去了又吐了出來(lái),像在玩似的。
吃完了,它們的嘴巴向上翹著,好像在唱歌呢!
!多可愛(ài)的小金魚(yú)啊呀,我也想養(yǎng)兩條小金魚(yú),這樣就多兩個(gè)可愛(ài)的小朋友陪我玩了。
小學(xué)的作文300字 篇3
麻芳鑫是我最早認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
我下課時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,他也挺開(kāi)朗的,所以我們就有了共同的話題,也就成了最好的朋友。
他細(xì)長(zhǎng)的臉上,一雙小小的眼睛,木棍似的手臂上綁著一只大大的.手表。智商一定很高,估計(jì)讓他的頭腦不夠用,平時(shí)也沒(méi)有看見(jiàn)他買什么試卷做,成天在那里發(fā)呆,想的是這個(gè)游戲好玩還是那個(gè)游戲有刺激。遇上不認(rèn)識(shí)他的人,還真的會(huì)誤以為他是一個(gè)善于思考的聰明人呢。
這家伙的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),更重要的是他的知識(shí)面廣,他知道的事情怎么那么多?是不是看了不少的課外書(shū)吧?比如說(shuō),呂布與三國(guó),以及什么美人計(jì)……這些他都知道。下課的時(shí)候,我與幾個(gè)同學(xué)找他談起這件事時(shí),他總是插嘴嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停,這個(gè)人物那個(gè)人物的,說(shuō)真話,我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂。
我認(rèn)為麻芳鑫最好的品質(zhì),就是助人為樂(lè)。因?yàn)椴徽撌俏疫是別的同學(xué),下課時(shí),只要他能幫助的都會(huì)盡量幫助,隨叫隨到,而且還會(huì)很耐心地指導(dǎo)你,教你怎么做;如果是談作業(yè)之類的事,他更是津津樂(lè)道。
他就是這樣,一個(gè)性格開(kāi)朗、見(jiàn)多識(shí)廣、樂(lè)于助人的好同學(xué)。
小學(xué)的作文300字 篇4
在暑假里,我學(xué)習(xí)了吉他。為了多一種本事,在上課時(shí),我聽(tīng)講十分認(rèn)真。
在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我經(jīng)過(guò)“酸甜苦辣”四個(gè)過(guò)程,今天我就來(lái)給你講講吧!“酸”是剛開(kāi)始時(shí),我對(duì)吉他一點(diǎn)也不了解,看到別的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們彈得那么好時(shí),我覺(jué)得自己太差了,比不上他們。這個(gè)時(shí)候,不是個(gè)味。
第一次上課,我再次看到一位學(xué)姐提問(wèn),說(shuō)她有地方老是彈不好。咦?那位學(xué)姐技術(shù)不是很高超嗎?這種情況使我感到十分害怕,火辣辣的,生怕自己學(xué)不好,讓媽媽失望。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,“苦“是少不了的 。每次放學(xué)回家,我都要彈半個(gè)小時(shí),每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次,老師教我左手怎么按要按得緊時(shí),他做了一個(gè)試驗(yàn)—讓我從吉他上拉開(kāi)他的'無(wú)名指,我使出混身解數(shù)才將其拉開(kāi),他便說(shuō):”要彈好,就要按得這么緊時(shí)才不會(huì)有別的音。”
從此,我忍著痛,練出了一首首曲子,那么,這就是甜。