我的老師小學(xué)作文

我的老師小學(xué)作文【實(shí)用4篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

我的老師小學(xué)作文 篇1

　　夏老師是我的啟蒙老師，她在我的面前就像是位大姐姐，但在我心中卻是個慈祥而又嚴(yán)厲的'好老師。

　　她年輕漂亮，友好善良。記得在上二年級時，我在下課后沖出教室玩耍，一不小心撞上了墻壁，頓時我的頭上冒出了鮮血。夏老師發(fā)現(xiàn)了，連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，焦急的幫我掛上了號，當(dāng)我躺在手術(shù)臺時，我緊閉眼睛，耳邊傳來親切的話語＂要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)＂。我睜開眼看到了夏老師那雙充滿關(guān)愛的目光，似乎忘記了疼痛，心中感到熱乎乎的，熱淚盈眶。夏老師，您真像一位大姐姐那樣關(guān)心我，愛護(hù)我。

　　她和藹可親，嚴(yán)格要求。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時，她會親切地對我說：“你進(jìn)步得很快嘛，繼續(xù)努力哦！”我聽了似乎對自己更加有信心了。在我學(xué)習(xí)退步時她又會在我的作業(yè)本上留下“做什么事情都要有始有終，不要三天打魚，兩天撒網(wǎng)！這樣會使你愈來愈落后！"每當(dāng)我看到這些話語的時候我一陣子就會發(fā)奮努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是好景不長，我堅(jiān)持不了幾天又放松了下來，有時我的心里還真覺得對不起夏老師。

　　我愛夏老師，永遠(yuǎn)也忘不了她！

我的老師小學(xué)作文 篇2

　　我有一個父親般的老師，他長著一雙炯炯有神的眼睛，而且他的眼睛還會“說話”呢！

　　上課時，如果有哪個同學(xué)搞起了小動作，老師就會用嚴(yán)厲的目光盯著他。那個同學(xué)一看，老師正看著自己呢，就馬上規(guī)規(guī)矩矩的坐好，把手老老實(shí)實(shí)的放在桌子上。他有時候很慈祥。老師每天都會拿出一些時間給我們講一些很久以前的故事，讓我們明白了許多道理，還告訴我們寫錯別字的.危害性，要求我們做任何事都要認(rèn)真。他每天晚上七點(diǎn)到七點(diǎn)半利用半小時的業(yè)余時間從網(wǎng)上義務(wù)為我們輔導(dǎo)，訓(xùn)練我們的思維方式，如拼七巧板，做思維訓(xùn)練題……經(jīng)過一個多月的訓(xùn)練，我們的思維能力比以前強(qiáng)了好多呢！為了我們能管住自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，他自己寫了兩個標(biāo)語掛在教室的墻上，一個是“我們是學(xué)生，我們的工作是學(xué)習(xí)”，一個是“專心才能出色”。這兩句話成了我們的座右銘。

　　老師為了我們的將來，花了多少心血，費(fèi)了多少心思�。�

　　I LOVE YOU 敬愛的黃老師！

我的老師小學(xué)作文 篇3

　　今天，作文課時，來了一位陌生的老師。

　　老師剛進(jìn)門，同學(xué)們就異口同聲地說：“咦？”接著，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地議論開了。我也在想：咦，今天朱老師怎么沒來？難道生病了？這個老師是誰，他姓什么？然后老師像是看穿了我們的心思，自我介紹說他型孫。

　　孫老師比朱老師矮一點(diǎn)，瘦一點(diǎn)，仿佛小了一號。孫老師是戴眼鏡的`，但朱老師不戴眼鏡。孫老師的聲音較輕一些。

我的老師小學(xué)作文 篇4

　　大眼睛里閃爍著慈愛而嚴(yán)厲的光芒，抹著深色口紅的嘴里總能滔滔不絕地說出許多知識，無論在什么時刻，她的背都挺得直直的。她，就是我的”青松“老師——龐芳。

　　龐老師是為特別的老師，她從來不會強(qiáng)迫我們?nèi)ジ赡骋娢覀儾幌敫傻氖�。提起春游恐怕沒有人不知道吧，不過，在春游的同時，大家可能都背負(fù)著一項(xiàng)非完成不可的任務(wù)——寫作文。可是如果你在龐老師班上，那就有”福利“嘍！還記得那次春游布置家庭作業(yè)時，同學(xué)們都異口同聲地說：”唉，肯定有有作文了。“誰知龐老師卻是這么說的：”沒有作文，我一般不喜歡讓你們背負(fù)著任務(wù)出去玩，不過如果你們自己想寫也是最好，可以發(fā)在論壇上。玩就要玩好，學(xué)就要學(xué)好�！� ”哦——“大家都?xì)g呼了起來。龐老師這樣的教學(xué)方法還真好，如果不想寫，但必須要寫的話那質(zhì)量就不一定高，但是龐老師讓我們自愿寫，那么內(nèi)容都發(fā)自內(nèi)心，當(dāng)然質(zhì)量就會比較高了。你們說龐老師是不是教學(xué)有方呢？

　　龐老師不僅教學(xué)有方，她還以身作則，交給了我們堅(jiān)持不懈和先人后己。就在上個學(xué)期的`期中，龐老師的頸椎病犯了。但她只在家休息了兩天，然后就又趕來給我們上課了。給我們上課時，龐老師其實(shí)是很疼的，她時不時會停下來一會兒，摸摸脖子。當(dāng)時我們都看在心里，龐老師的表情很痛苦，但是她卻還是站著給我們上課，并且像平時一樣，背挺得直直的，沒有倚在講臺上�？晌覀儏s辜負(fù)了胖老師的一番好意——作業(yè)仍然做得一塌糊涂，就算是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的習(xí)題也會錯，完全沒有動腦子，但龐老師只是默默的承受著一切。醫(yī)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)們都勸她請假回家休息一段時間，不然病情會越來越惡劣。可是她說：”馬上就期中考試了，我如果現(xiàn)在請假，那孩子們怎么辦，不管怎樣，我都得堅(jiān)持下去。"就連醫(yī)生也說不過她，沒辦法，只能依著龐老師了。

　　雖然龐老師才教我們兩個學(xué)期，但我覺得她就像一棵青松，大雪壓不垮，大風(fēng)吹不垮。龐老師，您放心，我們五（5）班是不會讓您失望的！