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實(shí)用的小學(xué)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
一
第一次聽到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認(rèn)識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩中有這樣一句話:“一切都會過去，一切都是煙云。”時(shí)光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛會不會改變。
二
有一段時(shí)間，那種感覺像斷層似的。忽然在我耳際消失了。無論是港臺，大路貨歐美的流行樂，都讓我感覺只是一種發(fā)泄、一種喧囂;至于日本、韓國的那種動感音樂，則更顯乏味和枯燥。我只有在舒伯特，貝多芬營造的.氣氛中，才能得到一種寧靜或震撼。
三
有人說:“任何一種音樂他所要給予我們的僅僅只有兩個(gè)字——“回歸”。回歸到最真實(shí)，最簡單的狀態(tài)。所以，沒有電子樂器的伴奏，沒有龐大音響的烘托，只一架揚(yáng)琴，外加古韻的修飾，及單純的表達(dá)，便可以演繹出最動聽的旋律，展現(xiàn)唯美的風(fēng)韻。
或許，已不單單是音樂了……
校園音樂，音樂校園，永遠(yuǎn)沒有休止符，它們馬不停蹄的跑著，留下飛揚(yáng)的塵土和一個(gè)個(gè)難以磨滅的腳印……
小學(xué)作文300字 篇2
今天，丁老師和我們一起去惠濟(jì)河，做一個(gè)河水污染情況調(diào)查。我們從殘疾人之家后面的羅家橋走過去，那兒的“景觀”真是讓我們大吃一驚。
你看，河面上漂浮著許許多多的垃圾，有白色的和橙色的“小船”，有紅色的“小島”，有綠色的被人拋棄的“小魚”，還有紅白相間的“漂流瓶”……我突然聞到了一陣臭氣，老師說：“幸好今天陰天，如果你們是大太陽的天氣來的，那你們會聞到更臭的氣味�！�
你看，河兩岸的居民從廚房和衛(wèi)生間伸出了橫七豎八、大大小小的排水管，有的把洗菜洗米的水排在河里，有的把沖廁所的水也倒在那，有的人干脆把糞池建在惠濟(jì)河上，糞池滿了，黃黃的“蛋糕”從那里溢出來，發(fā)出一種令人惡心的氣味。
你看，河下游好像流不動了。濃濃的`河水像濃濃的墨汁被凍起來了。那兒成了蒼蠅的天堂，蚊子的樂園，水老鼠在水里自由自在盡情的游泳。
在回作文班的路上，我感慨萬千：城市發(fā)展了，不要忘記美麗的鄉(xiāng)村，生活方便了，不要忘記生態(tài)環(huán)境。
小學(xué)作文300字 篇3
去寫作文的時(shí)候，媽媽給我買了瓶結(jié)了冰的礦泉水。結(jié)了冰的礦泉水瓶面上起了霧，因?yàn)槔锩媸潜皇撬�。我用手指一摸，霧退了，只看見里頭透明的水被凍住了，我捏了捏硬棒棒的.。
可在10秒內(nèi)，霧慢慢地又來了，我又用手指一摸再把瓶子倒下。我又發(fā)現(xiàn)冰在轉(zhuǎn)動，因?yàn)橄旅嬗悬c(diǎn)化開的水，所以冰浮在水上轉(zhuǎn)動。我想嘗一下結(jié)冰的礦泉水是怎么味道的，可是瓶蓋就是擰不開，真掃興。心里想：還是等會融化了再喝吧！
過了會兒，瓶子里的冰漸漸地融化成了水，這下一子我遭殃了。瓶子外頭的水把桌子和我的稿紙都弄濕了，我趕緊把紙巾拿出來擦，搞得我手忙腳亂。
最后我用紙巾去擦瓶子，紙巾也粘在瓶子上了。我又捏了捏瓶子，瓶子變軟了，里面冰都融化了，霧氣也看不見了。
小學(xué)作文300字 篇4
20xx年5月12日的早上，我不緊不慢地來到學(xué)校。學(xué)校外面有一個(gè)機(jī)器人，他叫“吳浩楠”，他的頭腦里儲存了所有學(xué)生的照片。學(xué)生站在機(jī)器人面前，機(jī)器人就能識別出是不是我們學(xué)校的學(xué)生。只要沒有圖片的，他一律不給進(jìn)校園。
走進(jìn)校園，只見學(xué)校里紅、黃、藍(lán)、綠，四個(gè)按鈕。我按了一下紅色按鈕，學(xué)校的操場立即變成了溜冰場，同學(xué)們歡快地溜著冰。按下黃色按鈕，只見溜冰場瞬間就變成了游樂場，游樂場里有過山車、蹦極飛人、海盜船......藍(lán)色按鈕只要一按，我們就會看到浩瀚的宇宙和其它小行星，機(jī)器人還可以告訴我們一些太陽系的`知識。按了綠色按鈕，操場就會變回原來的樣子。
我相信隨著科技的不斷發(fā)展，學(xué)校真的會變成那樣的。
評語：你的想象力可真豐富��！把未來的學(xué)校設(shè)計(jì)的那么先進(jìn),相信到那一天,應(yīng)該真的會實(shí)現(xiàn)你的想法!