小學(xué)作文優(yōu)秀6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
這個暑假我過得特別有意義，因為我學(xué)會做家務(wù)了。洗碗、掃地、拖地、洗衣服這些我都會了。雖然我以前也會掃地和拖地，但我并不會洗碗和洗衣服呀。在媽媽的幫助下，這些家務(wù)我都能做了，而且做得有模有樣了。
先說說洗碗吧。以前我對洗碗很好奇，覺得很好玩，堅持洗碗一個星期后才知道，天天洗碗就不好玩了。洗碗首先要用洗碗布繞著碗邊洗一圈，接著洗碗里面，然后把碗反過來再洗碗底，一個碗才算洗好了。每個碗都是按這個方法去洗，之后還要反復(fù)清洗。
再來說說洗衣服吧。媽媽讓我從學(xué)洗小褲子和小襪子開始。先把衣服浸泡在水里，然后打上肥皂，再用手使勁地搓，褲角褲邊都要搓洗。接著再洗襪子，媽媽教我先從襪底開始搓，一點一點地搓洗，一直搓到襪口。全部洗好后，再用清水反復(fù)清洗幾次，直到水不混濁了才算洗干凈了。
如今，我已經(jīng)能熟練地做這些家務(wù)了。深深體會到了做家務(wù)可不是件輕松有趣的.事，而是一件又累又苦的差事。但也讓我懂得了父母勞動的艱辛，懂得了要尊重別人的勞動。我以后有時間一定多幫父母分擔(dān)一些家務(wù)。
小學(xué)作文 篇2
秋風(fēng)吹響了老樹身上的殘葉，偶爾有幾片葉子飄落。
滿山的落葉呦！你是否仍然掛念著今年的風(fēng)雪？你是否還想著養(yǎng)育你的那棵老樹？只有在人們腳下刷刷拉拉地響的聲音。
小河中的落葉呦！你已乘水而行，飄向遠方，魚兒在你下嬉鬧躲避時，是否依然記得你一片落葉？
風(fēng)依然在刮，樹葉仍在刷刷的落。落葉呀！你把余生獻給新的一代，你把身軀織成錦緞，你是否仍記得，曾在你下玩耍的孩童？
落葉情呦！你是多么樸素，任由風(fēng)的擺弄；你是多么美麗，受人們所喜愛，曾有多少文人墨客，為你畫過，詩過；你是多么多姿，輕風(fēng)一吹，落葉就跳起舞來：有似黃蝴蝶，又似趕著投到大地媽媽的`懷抱的孩子；你是多么偉大，在短暫的一生中，依舊為人們做出無窮的貢獻！
我慢慢地拾起一片落葉，仔細端詳她的顏色，用手輕輕的撫摸著她的花紋，心里暗想著，難道就是這樣一片的落葉，使人們心中涌起那美麗的一瞬？
小學(xué)作文 篇3
四月二號是一年一度的風(fēng)箏大賽，風(fēng)箏大賽還沒開始，教室里就充滿喜慶的氣氛，像是拿了一等獎似的。
老師帶我們到田野，一片片綠色的草地，讓人聞著就神清氣爽。同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備�！按蟾伞粓�，我也感到異常興奮，正緊張地等待著。
比賽開始了，一只只風(fēng)箏像離弦的箭，直沖云霄，一只只風(fēng)箏在空中飛舞，有的像小鳥在空中飛翔，有的像蝴蝶在半空中扇動著翅膀，還有的像飛機，在高空叫著“我勝利了”，一只只風(fēng)箏把蔚藍的天空打扮成一片花花綠綠的草地，我正看著入神呢！一個朋友小心地提醒我：“你別忘了，我們來這里的真正的任務(wù)是什么？”“哦，對了！”我津津有味地答道。你想知道我們來這的`真正目的是什么嗎？我想你肯定想知道，好吧，我悄悄地告訴你，其實，我們來這的目的是看紅蝙蝠和黑蝙蝠一決雌雄的。
紅蝙蝠和黑蝙蝠的“戰(zhàn)爭“激烈地開始了，先是紅蝙蝠暫居第一，它呀！飛到了天空，露出了得意洋洋的神情。可正是這得意之形，讓它徐徐降落了，而黑蝙蝠趁此機會將它遠超了。紅蝙蝠不禁悲嘆，但沒一會兒，又重振旗鼓，開始爭奪”王位“了。比賽異常激烈，兩只風(fēng)箏不相上下。正在這較量難舍難分之時，兩只蝙蝠卻撞在了一起，它們一起降落了。頓時，其余的風(fēng)箏一擁而上，坐收漁翁之利。
我正看得興致勃勃呢！老師卻喊了集合。我只好依依不舍地離開了。這次的風(fēng)箏大賽真激烈�。�
小學(xué)作文 篇4
相信朋友們都做過后悔的事吧！或許早已隨著記憶小河淡忘。而我卻深深映在腦海里。
這天，我興高采烈的來到美術(shù)室，只見向明月已早早到了，正目不轉(zhuǎn)睛的在看書，我快速跑到他跟前盯著他疑惑地問：“你沒帶毛筆嗎？”他笑著回答：“有人借我啦！”過了一會兒，見老師滿面春風(fēng)地走進教室，開始講課。我們也全神貫注地繪畫起來。只見向明月不聲不響地攤開畫紙，左手按紙，右手提起飽沾濃墨的毛筆，略微沉思一下，便龍飛鳳舞的畫起來。隨著毛筆的不斷渲染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。我情不自禁地大叫：“哇塞！”他的畫現(xiàn)在萬事俱備，只差顏料了，他忽然轉(zhuǎn)身對我說：“借借顏料好嗎？”我對杰作目瞪口呆，真是又羨慕又嫉妒，心想：真好看，如果借給他，豈不是錦上添花嗎。而恰巧顏料只剩一點點了，我便說：“不行�！彼謱ξ已肭蟮�，可我依然不為所動，堅持著。
他火冒三丈：“你不借算了，我找別人�！蔽乙不鹆耍骸斑@是我的！”他面紅耳赤，轉(zhuǎn)過身去，我也毫不猶豫地轉(zhuǎn)身。我放學(xué)時有點后悔了，他是我的朋友��！我記得代林杉說過：“為了雞毛蒜皮得的事爭吵不值。”哎！早知今日何必當(dāng)初呢？正當(dāng)我后悔莫極，眼前閃出一個身影，我跑過去，只見他的臉紅紅的`，半天才吐出一句話來：“對不起是我不好，，請原諒。”我也連忙說：“我也有不對的地方�！蔽覀儌z抬起頭相視而笑，不友好的情緒頓時煙消云散了，又成為了好朋友。
我要告訴大家：珍惜身邊的每一位朋友，讓我們手拉手，心連心，共度美好童年！
小學(xué)作文 篇5
《千與千尋》，用普通的眼光去看它，只不過是一個翻版“愛麗絲夢游仙境”，只不過千尋沒夢游。千尋“走錯了路”，這在各種傳奇故事里是一種很普通的情節(jié)。
水藍色的天真基調(diào)，主人公還不過是個10歲的小女孩，團子臉，走路還會一蹦一跳。廢棄的游樂場一到晚上便成了各方神明的.休息地，千尋和爸爸、媽媽闖入了這個世界，爸爸、媽媽因為貪吃，吃掉了供給神明的食物，結(jié)果變成了兩頭掛著口水的豬。千尋害怕的要死，慌慌張張東跑西跑，跑進了湯屋，遇到了一條白龍，白龍給她吃了一種不會變得透明的藥，從此，在湯屋開始了她女仆生涯，影片中無論是她在澡堂里努力工作的身影，還是笨手笨腳拉吊繩掉進浴缸里的情節(jié)，都讓我看到了一個堅強千尋，在笑聲聲中被感動著。千尋還很有愛心，在無臉男一個人站在窗口淋雨時，只有千尋一個人會問一句：“你不要緊吧！”，千尋可以不費吹灰之力與那些神怪交上朋友，她只為了能找回自己的名字和救出自己的爸爸、媽媽。變身小千的千尋，在經(jīng)歷一層層試煉后收獲了成長，比原來那個愛撒嬌又愛哭鼻子的女孩更多了一份堅強與勇敢。堅強是千尋活在那個走錯世界里的唯一資本。
注定是要回到原來的世界中來的吧，千尋最終還是離開了“走錯的路”。返回了人類。千與千尋，乍一看，是兩個人，其實是一個人的化身，成長就是一場一個人和自己的戰(zhàn)爭，難道不是嗎？
小學(xué)作文 篇6
清晨，突然心血來潮想去看日出。便來到了公園一座小山上，等待著它的出現(xiàn)。
天剛蒙蒙亮，遠處的天邊還掛著一輪圓月，似乎不愿離去。漫長的等待后，黑暗的天幕泛起一縷縷白光，不一會，那一縷縷白光的天幕被扯開，變成了紅色的。望著天邊那一抹朝霞，我期待著太陽的出現(xiàn)。
漸漸地，朝霞擴散開來，越來越廣，不一會便染紅了半邊天，似乎是為太陽的出現(xiàn)而鋪墊。天慢慢亮了，那天邊的幾片紅云鑲上了金邊。在朝霞深處，太陽卸去了她那羞怯的面紗，露出整個臉龐，在輕盈的云朵簇擁下，冉冉上升。越升越高，就好像一個登山者不停的向上攀升，這時整個公園都金碧輝煌的。
回來后，捧著書坐在陽臺上，腦海中還不時浮現(xiàn)出它那美麗、壯觀而又雄渾的身影。不一會兒，朝霞散盡，一縷一縷的.金光灑了下來，照亮了每一處大地，射入窗戶，照在我身上，暖洋洋的。我不禁抬頭望去，可又被它了那強烈的金光將目光駁回，非常刺眼。像個威風(fēng)凜凜的大將軍，不容任何人輕易窺視。湛藍的天空，飄著幾朵白云，太陽也不那么孤單，也為藍色的天空點綴了一絲色彩。金色、藍色和白色，如此和諧，讓我感受到了大自然的神奇與美麗。
一天就這樣開始了，充滿了朝氣，充滿了無限希望。