- 相關(guān)推薦
實(shí)用的美麗小學(xué)作文3篇(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的美麗小學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!彼囆g(shù)家羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的,美無(wú)處不在,也許只是一顆流星剎那間的輝煌閃耀,也許只是一曲觸人心弦的天籟歌謠,也許只是一句引人入勝的優(yōu)美詩(shī)句。在我心中,美是江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的小橋流水人家。令人銷(xiāo)魂的條條嫩柳細(xì)枝,在氤氳潮濕的空氣中隨風(fēng)飄揚(yáng)。岸邊的桂花樹(shù)散發(fā)著陣陣迷人的清香,時(shí)而暖風(fēng)拂過(guò),搖曳在枝頭的幾瓣嫩葉落入鏡子般寧?kù)o的河面,激起小小的水花,曳過(guò)一圈圈漣漪。不遠(yuǎn)處的河面上架著一座小橋,小橋的影子靜靜地倒映于睡眠,橋上人來(lái)人往,時(shí)而傳來(lái)幾個(gè)小販的吆喝叫賣(mài)聲,刺破一派寧?kù)o祥和。橋下時(shí)而劃過(guò)幾只烏蓬小船,船尾留下條條波紋,船槳?jiǎng)澾^(guò)水面,發(fā)出水聲的脆響,宛若銀鈴叮咚的歡快悠揚(yáng)。天空永遠(yuǎn)藍(lán)得透明,白云悠悠,不時(shí)掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒,清亮的鳴叫聲劃破天空,仿佛要刺破那遙不可及的天空……
童年的江南永遠(yuǎn)有著我記憶中無(wú)法抹去的美麗回憶,在我眼中江南永遠(yuǎn)有著霧氣朦朧的清新淡雅之美,寧?kù)o致遠(yuǎn),笛聲悠揚(yáng),水波漣漪,水洗般的藍(lán)天,岸邊日日在傍晚夕陽(yáng)下飄起縷縷炊煙的江南人家,孩童嬉戲玩耍與田間草際的無(wú)憂無(wú)慮,江南永遠(yuǎn)有著這樣懾人的美,美得讓人如癡如醉,美得讓人心神俱靜,就是這樣的美讓我沉浸其中,不能自已。
江南的景美,人亦美。
多次在夢(mèng)中回憶起兒時(shí)住在隔壁的王奶奶。王奶奶還是那個(gè)每當(dāng)我放學(xué)回家,因忘帶鑰匙而牽起我的手,將我領(lǐng)到她家的慈祥老人嗎?還是那個(gè)逢年過(guò)節(jié)便提著大包小包的零食送到我家,拉起我的手,輕輕地?fù)嶂卣f(shuō)著:“孩子,要好好讀書(shū),長(zhǎng)大了可不能再這般調(diào)皮了”的和藹老人嗎?時(shí)至今日,王奶奶怕是年事已高了吧。歲月怕是早已刻花了奶奶的臉。但奶奶的心必然還是那樣的慈祥和藹。心美,人亦美!
江南水鄉(xiāng)的人們從小陶冶著那顆美麗善良的心靈,我深深地愛(ài)著我那水做的美麗故鄉(xiāng);深深地戀著我那可親可敬的美麗鄉(xiāng)人,深深地憶著那段美麗而絢爛多姿的江南夢(mèng)。美一直刻在我的腦海,環(huán)繞在我的身邊。
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!彼囆g(shù)家羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的,美無(wú)處不在,也許只是一顆流星剎那間的輝煌閃耀,也許只是一曲觸人心弦的天籟歌謠,也許只是一句引人入勝的優(yōu)美詩(shī)句。在我心中,美是江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的小橋流水人家。令人銷(xiāo)魂的條條嫩柳細(xì)枝,在氤氳潮濕的空氣中隨風(fēng)飄揚(yáng)。岸邊的桂花樹(shù)散發(fā)著陣陣迷人的清香,時(shí)而暖風(fēng)拂過(guò),搖曳在枝頭的幾瓣嫩葉落入鏡子般寧?kù)o的河面,激起小小的水花,曳過(guò)一圈圈漣漪。不遠(yuǎn)處的河面上架著一座小橋,小橋的影子靜靜地倒映于睡眠,橋上人來(lái)人往,時(shí)而傳來(lái)幾個(gè)小販的吆喝叫賣(mài)聲,刺破一派寧?kù)o祥和。橋下時(shí)而劃過(guò)幾只烏蓬小船,船尾留下條條波紋,船槳?jiǎng)澾^(guò)水面,發(fā)出水聲的脆響,宛若銀鈴叮咚的歡快悠揚(yáng)。天空永遠(yuǎn)藍(lán)得透明,白云悠悠,不時(shí)掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒,清亮的鳴叫聲劃破天空,仿佛要刺破那遙不可及的天空……
童年的江南永遠(yuǎn)有著我記憶中無(wú)法抹去的美麗回憶,在我眼中江南永遠(yuǎn)有著霧氣朦朧的清新淡雅之美,寧?kù)o致遠(yuǎn),笛聲悠揚(yáng),水波漣漪,水洗般的藍(lán)天,岸邊日日在傍晚夕陽(yáng)下飄起縷縷炊煙的江南人家,孩童嬉戲玩耍與田間草際的無(wú)憂無(wú)慮,江南永遠(yuǎn)有著這樣懾人的美,美得讓人如癡如醉,美得讓人心神俱靜,就是這樣的美讓我沉浸其中,不能自已。
江南的景美,人亦美。
多次在夢(mèng)中回憶起兒時(shí)住在隔壁的王奶奶。王奶奶還是那個(gè)每當(dāng)我放學(xué)回家,因忘帶鑰匙而牽起我的手,將我領(lǐng)到她家的慈祥老人嗎?還是那個(gè)逢年過(guò)節(jié)便提著大包小包的零食送到我家,拉起我的手,輕輕地?fù)嶂卣f(shuō)著:“孩子,要好好讀書(shū),長(zhǎng)大了可不能再這般調(diào)皮了”的和藹老人嗎?時(shí)至今日,王奶奶怕是年事已高了吧。歲月怕是早已刻花了奶奶的臉。但奶奶的心必然還是那樣的慈祥和藹。心美,人亦美!
江南水鄉(xiāng)的人們從小陶冶著那顆美麗善良的心靈,我深深地愛(ài)著我那水做的美麗故鄉(xiāng);深深地戀著我那可親可敬的美麗鄉(xiāng)人,深深地憶著那段美麗而絢爛多姿的江南夢(mèng)。美一直刻在我的腦海,環(huán)繞在我的身邊。
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”藝術(shù)家羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的,美無(wú)處不在,也許只是一顆流星剎那間的輝煌閃耀,也許只是一曲觸人心弦的天籟歌謠,也許只是一句引人入勝的優(yōu)美詩(shī)句。在我心中,美是江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的小橋流水人家。令人銷(xiāo)魂的條條嫩柳細(xì)枝,在氤氳潮濕的空氣中隨風(fēng)飄揚(yáng)。岸邊的桂花樹(shù)散發(fā)著陣陣迷人的清香,時(shí)而暖風(fēng)拂過(guò),搖曳在枝頭的幾瓣嫩葉落入鏡子般寧?kù)o的`河面,激起小小的水花,曳過(guò)一圈圈漣漪。不遠(yuǎn)處的河面上架著一座小橋,小橋的影子靜靜地倒映于睡眠,橋上人來(lái)人往,時(shí)而傳來(lái)幾個(gè)小販的吆喝叫賣(mài)聲,刺破一派寧?kù)o祥和。橋下時(shí)而劃過(guò)幾只烏蓬小船,船尾留下條條波紋,船槳?jiǎng)澾^(guò)水面,發(fā)出水聲的脆響,宛若銀鈴叮咚的歡快悠揚(yáng)。天空永遠(yuǎn)藍(lán)得透明,白云悠悠,不時(shí)掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒,清亮的鳴叫聲劃破天空,仿佛要刺破那遙不可及的天空……
童年的江南永遠(yuǎn)有著我記憶中無(wú)法抹去的美麗回憶,在我眼中江南永遠(yuǎn)有著霧氣朦朧的清新淡雅之美,寧?kù)o致遠(yuǎn),笛聲悠揚(yáng),水波漣漪,水洗般的藍(lán)天,岸邊日日在傍晚夕陽(yáng)下飄起縷縷炊煙的江南人家,孩童嬉戲玩耍與田間草際的無(wú)憂無(wú)慮,江南永遠(yuǎn)有著這樣懾人的美,美得讓人如癡如醉,美得讓人心神俱靜,就是這樣的美讓我沉浸其中,不能自已。
江南的景美,人亦美。
多次在夢(mèng)中回憶起兒時(shí)住在隔壁的王奶奶。王奶奶還是那個(gè)每當(dāng)我放學(xué)回家,因忘帶鑰匙而牽起我的手,將我領(lǐng)到她家的慈祥老人嗎?還是那個(gè)逢年過(guò)節(jié)便提著大包小包的零食送到我家,拉起我的手,輕輕地?fù)嶂卣f(shuō)著:“孩子,要好好讀書(shū),長(zhǎng)大了可不能再這般調(diào)皮了”的和藹老人嗎?時(shí)至今日,王奶奶怕是年事已高了吧。歲月怕是早已刻花了奶奶的臉。但奶奶的心必然還是那樣的慈祥和藹。心美,人亦美!
江南水鄉(xiāng)的人們從小陶冶著那顆美麗善良的心靈,我深深地愛(ài)著我那水做的美麗故鄉(xiāng);深深地戀著我那可親可敬的美麗鄉(xiāng)人,深深地憶著那段美麗而絢爛多姿的江南夢(mèng)。美一直刻在我的腦海,環(huán)繞在我的身邊。
美麗小學(xué)作文 篇2
在我們美麗的樂(lè)從小學(xué)內(nèi),有一個(gè)寬大無(wú)比、充滿(mǎn)孩子笑聲、景色美麗的大操場(chǎng)。那操場(chǎng)在不同的季節(jié)又會(huì)有怎樣的變化呢?讓我來(lái)告訴你們吧!
春天,操場(chǎng)充滿(mǎn)了生機(jī)。操場(chǎng)中間的一片綠草地已經(jīng)紛紛探出了頭來(lái),小草們把頭抬得高高的,好像在說(shuō):春天來(lái)了!春天來(lái)了!看起來(lái)是小草們?cè)诤魡敬禾斓母鞣N生物,告訴它們,春天已經(jīng)到來(lái)了!當(dāng)然,也不能少了小草們的伙伴——小鳥(niǎo)、蝴蝶!蝴蝶姐姐從遠(yuǎn)處飛來(lái),飛到小草旁,仿佛在和小草說(shuō)悄悄話呢!鳥(niǎo)兒停在了操場(chǎng)上,好像學(xué)著孩子們一樣,在操場(chǎng)上奔跑,多么有趣!
夏天,操場(chǎng)旁的.大榕樹(shù)下可熱鬧了!大榕樹(shù)可真粗啊,大得要十多個(gè)小朋友才能抱。淮箝艠(shù)可真高啊,高得從下往上都看不到它的頂端;大榕樹(shù)可真綠啊,綠的像一把大雨傘。許多剛跑完步的同學(xué)都會(huì)到大榕樹(shù)下乘涼,還有些鳥(niǎo)兒也是在樹(shù)上休息著。但是,都被孩子們的歡笑聲嚇飛了。
秋天,秋風(fēng)呼呼地吹來(lái),操場(chǎng)上可涼爽了!孩子們?cè)谂艿郎吓苤,秋風(fēng)就迎面吹來(lái),可舒服了,落葉也漸漸地落了下來(lái),許多女孩子去落葉堆那,仔細(xì)挑選漂亮的葉子,準(zhǔn)備回去制作書(shū)簽。
冬天,下雨的時(shí)候,操場(chǎng)靜的像一個(gè)文靜的小姑娘,羞答答的,美麗極了!小草被雨水打得低下了頭,即可愛(ài)又美麗!
我真喜歡我學(xué)校的操場(chǎng)!你呢?
美麗小學(xué)作文 篇3
你們?nèi)ミ^(guò)美麗的果園嗎?如果沒(méi)去過(guò)就太可惜了,下面我就給大家介紹一下我去過(guò)的果園吧。
星期六,爸爸媽媽帶我去平谷果園采摘好吃的果子。我一進(jìn)果園的大門(mén),就知道今年的秋天農(nóng)民伯伯又獲得大豐收了。首先映入我眼簾的是橙黃色的柿子墜彎了樹(shù)梢。石榴也俏皮地咧開(kāi)了小嘴,向我們微笑。我還看見(jiàn)了核桃,它們一個(gè)個(gè)圓滾滾的,胖乎乎的,隨著一陣微風(fēng)一搖一晃的,好像在向我們點(diǎn)頭致意。葡萄和梨也毫不示弱,葡萄又大又圓,有深紅的、淺紅的、還有紫的……真是五光十色,漂亮極了。梨也又大又黃,我一看它們就想吃,真想上去咬一口啊。
走著走著,不知不覺(jué)我們就來(lái)到了蘋(píng)果園。那蘋(píng)果像胖娃娃的臉蛋一樣,是粉紅粉紅的。由于蘋(píng)果的.品種不同,蘋(píng)果還有黃的、綠的,它們都掛滿(mǎn)了枝頭,壓彎了樹(shù)梢,簡(jiǎn)直就成了蘋(píng)果的海洋。這時(shí),我再也受不了了,摘了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果咬了一口,!真甜!我一邊吃一邊摘,不一會(huì)兒筐子里就摘滿(mǎn)了。我回頭一看,爸爸媽媽手中的筐也滿(mǎn)了,我們高高興興地回家了。
這次周末,給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),我覺(jué)得秋天的果園真美。∧銈円糙s快去采摘吧!