小學(xué)作文

小學(xué)作文[精華8篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文 篇1

　　盼啊盼，��！終于到了做餅干的這一天，真是激動(dòng)無比，快樂無比呀！

　　首先，一個(gè)麥片味的小黃球挺著它的餅干將軍肚向我跑來，瞧它氣喘吁吁的樣子，就像一個(gè)皮球在滾來滾去的.，。你看，它后面跟著誰，呵呵，那是面粉小弟！面粉小弟穿了一件潔白的運(yùn)動(dòng)服，它還帶了許多朋友來，它們唱啊跳啊，真開心！接著，我用面仗把它壓成了扁扁的，再拿幾個(gè)工具把它壓成各種各樣的圖案，圖案中有我最喜歡的哆唻A夢，這個(gè)哆唻A夢可不一般，它的小眼睛閃著有活力的光澤，可愛極了！還有的也很好，它，就是小兔米菲！小兔米菲長著一身潔白的毛，紅紅的一雙紅寶石般的眼睛在陽光底下閃閃發(fā)亮，還有的就是老鼠米奇，米奇有一個(gè)神奇的鼻子，可以辨別物品是否能吃，還有的是一個(gè)……只要再把這個(gè)餅干烤一烤，新鮮的小餅干就出爐了！

　　我喜歡做餅干，喜歡它動(dòng)人的香味，喜歡它美麗的花紋，喜歡它可以讓我們感到快樂！

小學(xué)作文 篇2

　　有一個(gè)小村莊里住著一位女孩，她叫小芝。她的爸爸媽媽常年在外打工，而她的鄰居是一位年邁的老奶奶。

　　這位老奶奶的兒女也在外打工，所以小芝經(jīng)常來陪老奶奶，順便再幫忙做家務(wù)。老奶奶腿腳不方便，要靠著拐杖走路，每次都只有靠左鄰右舍幫上一把。

　　有一天，小芝放學(xué)回家，準(zhǔn)備幫奶奶做家務(wù)，卻發(fā)現(xiàn)老奶奶暈倒了。小芝可被嚇壞了，連忙把老奶奶扶到床上，遞給奶奶一杯熱水。她發(fā)現(xiàn)桶里還有換下來的.臟衣服和一塊臟床單。于是，小芝提著桶來到井邊，她先打起水倒進(jìn)盆里，再涂上肥皂，然后又用力的搓了搓�！班�-唰-”的洗衣服聲喚來了奶奶。奶奶擔(dān)心著說：“孩子，休息會(huì)兒，讓奶奶來�！毙≈ヒ贿叢林�汗一邊微笑著說：“不累，馬上就好了�！睕]過多久，一塊干干凈凈的床單在竹竿上飄揚(yáng)。

　　這時(shí)，老奶奶顫巍巍走到小芝的身邊，把拐杖放在一邊，手輕輕撫摸著小姑娘的頭，布滿皺紋的臉緊貼在小芝的臉上，激動(dòng)地說：“你這么照顧我，真是比我的女兒還親呀！”小芝連忙說：“不，老奶奶，你這么慈祥，我以后還要為您做更多的事呢！”老奶奶兩眼濕潤，沒再說話，把小芝抱得更緊了……

　　村子里的人知道這件事后都說：“她們雖不是親人1，卻勝似親人！”

小學(xué)作文 篇3

　　星期天，老媽帶我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩。

　　我們乘車經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)，到達(dá)了奶奶家。到了那里，那里的青山綠水深深地吸引了我。你看，日出是那么的美，紅紅的光束射過來，就像年輕老媽的手撫摸著你，媽溫暖！我獨(dú)自漫步在林蔭小道上，突然，一片金黃色的'油菜地映入我的眼簾。我連忙跑過去欣賞。

　　一棵一棵的油菜，連成一片一片的，那油菜花開在莖的頂端，一朵緊挨一朵，像在說著悄悄話，花是鵝花黃色的，油菜花的頸嫩嫩的，一折就斷了。你要是用指甲在上面劃一下，就有一道痕跡；它的葉子是長圓形的，嫩綠嫩綠的。微風(fēng)吹來，像一張張笑臉朝我點(diǎn)頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就成了一片金色的海洋，如果你把鼻子湊近了聞，就會(huì)聞到一股濃濃的菜花香味。這十幾畝的油菜地，使我第一次感到了大的神奇，老媽說這里的油菜花不久就要凋謝了，不會(huì)有現(xiàn)在的光彩了。

　　下午，我和老媽回家了，我還在迷戀油菜花的味道，這里的美使我終生難忘。

小學(xué)作文 篇4

　星期六下午，上完跆拳道已經(jīng)四點(diǎn)多，我趕緊向車站跑去。很幸運(yùn)，剛好一輛“17路”公交車來了，我匆匆忙忙地上了車。

　　車開始往前走了，經(jīng)過了幾個(gè)路口，車突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎。車窗外不再是那些我熟悉的樓房和樹木。是不是我忙中出錯(cuò)上錯(cuò)車了？我抬頭一看，啊，我竟上了“11路”車！這樣一來，我離目的地越來越遠(yuǎn)了！

　　怎么辦？我的臉馬上燙起來，即使知道“男兒有淚不輕彈”，可是，我的眼淚還是像不聽話的小娃娃一樣開始滑下來，同時(shí)帶著哭腔向司機(jī)喊道:“叔叔，對不起我上錯(cuò)車了！”

　　“小朋友，你怎么了？”坐在我旁邊的.阿姨輕輕地問。我抽泣著把前因后果說明了。叔叔阿姨們知道了我的事情，一邊安慰我不要害怕，一邊請司機(jī)叔叔破一次例，先送我返回剛才上車的車站�！斑@孩子年紀(jì)太小，讓他自己回去我們不放心！”大家異口同聲地說。司機(jī)叔叔竟然答應(yīng)了:“好吧，反正才開出不遠(yuǎn)！”

　　到了站，下了車。我看到，車?yán)锏娜苏�轉(zhuǎn)著頭關(guān)切地看著我。

　　回到家，我將這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽說，遇到事情，要勇敢，因?yàn)槲覀儾⒉还聠危�陪伴著我們的還有別人的關(guān)心。

小學(xué)作文 篇5

　　自從藍(lán)鼻子小女巫將人類所有的表情送給了小木偶以后，小木偶就會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。

　　有一天，他正在大街上到處游蕩，準(zhǔn)備找小紅狐要回紅背包時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在路邊的一棵大樹旁有只小兔子正蹲在地上哭泣，小木偶飛快地跑過去一看，原來就是那只問過他怎么樣的小兔子，他關(guān)心的問小兔子：“小兔子，你怎么了?”“今天是我媽媽的生日，我準(zhǔn)備送給她一束鮮花，可帶著花走到半路時(shí)，被小紅狐給搶走了，我追不上他，只好蹲在這里哭�！毙⊥米诱f。小木偶聽了，非常生氣，他對小兔子說：“我一定會(huì)為你討回公道的�！闭f完繼續(xù)往前走，就在這時(shí)，他看到了他的冤家——小紅狐，小紅狐正在大街上大搖大擺地走著，他三步并作兩步地跑到小紅狐的背后，一把抓住小紅狐毛茸茸的大尾巴說：“看你往哪里逃?快把我的紅背包還給我，還有小兔子的花�！�

　　小紅狐見是小木偶，想要逃跑，可他的大尾巴被小木偶抓得緊緊的，怎么也甩不掉小木偶，小紅狐只好用他的手機(jī)撥打了“110”。幾分鐘后，熊警官開著他的警車趕來了，他一見到小木偶就說：“你就是上次搶小紅狐的紅背包的小木偶吧!這次又想搶小紅狐的什么東西?”小木偶帶著委屈的表情說：“熊警官，上次是你錯(cuò)怪我了，那是我的紅背包，因?yàn)槲业闹魅恕�—老木匠只送給我了一種表情，那就是笑，所以，我沒有辦法讓你相信那是我的紅背包�！� 熊警官說：“噢!原來是這樣。不過，這只是你的一面之詞，并不能說明你的話就是真的，我們還是一起問問小紅狐吧�！闭f完就轉(zhuǎn)過身來找小紅狐。誰知小紅狐聽了小木偶向熊警官做的解釋了后，心里非常害怕，因?yàn)樗�心里明白的確是他欺騙了熊警官，見小木偶已經(jīng)松開了自己的尾巴，就趁熊警官和小木偶說話的時(shí)候逃跑了。為了弄清事情的真相，熊警官開著警車去追小紅狐�？尚〖t狐一看熊警官追來了，以為事情已經(jīng)敗露了，熊警官是來抓他進(jìn)監(jiān)獄的。眼看就被熊警官追上了，小紅狐絕望地大叫：“別抓我，我再也不敢了。紅背包和花我都還給你們。別把我關(guān)進(jìn)監(jiān)獄!”熊警官這時(shí)終于明白了，是他錯(cuò)怪了小木偶。

　　在外漂泊了幾個(gè)月后，小木偶想念老木匠了，準(zhǔn)備回家去看看老木匠，可他沒有錢給老木匠買禮物。小木偶正在發(fā)愁時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫又趕來了，她對小木偶說：“我來幫你。”說完把手中的魔杖一揮，在小木偶的眼前出現(xiàn)了一幢金子做成的房子，小木偶輕輕地推開房門，驚奇地發(fā)現(xiàn)老木匠正坐在銀子質(zhì)成的搖椅上專心地看報(bào)紙呢。小木偶一見自己的主人，幾個(gè)月酸甜苦辣的經(jīng)歷頓時(shí)涌現(xiàn)在了腦海里，他興奮地?fù)溥M(jìn)了老木匠的懷里。老木匠看到小木偶以后，奇怪地問：“我只給了你笑，你現(xiàn)在怎么會(huì)哭了呢?”小木偶就把這幾個(gè)月發(fā)生在自己身上的事逐一講給老木匠聽。老木匠終于明白了笑是很重要的，但要是只會(huì)笑，那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰要是不會(huì)笑，它就無法知道什么是快樂。在生活中，除了高興的.事之外，還有一些傷心的事。不同的事情會(huì)引起我們不同的表情，我們要用我們的真情去體驗(yàn)生活，感受生活的樂趣。

　　現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。小木偶有了這么多表情又會(huì)做什么哪?下面，我們就來看一看。

　　他有一天去買東西的時(shí)候看看見一只紅狐手里提著的那個(gè)紅書包和被小紅狐搶走的那個(gè)背包一模一樣，再一看那只紅狐的長相，就和搶小木偶書包的那只小紅狐一樣。小木偶怒火萬丈的說：“你搶了別人的書包，欺騙警察，你一點(diǎn)都不害羞嗎?今天，你不但要把書包還給我，還要去警察局認(rèn)錯(cuò)�！毙〖t狐狡辯：“這書包是我自己買的，憑什么說是我搶你的�！痹S多人和小動(dòng)物都過來看。

　　上次那個(gè)老婆婆說：“是小紅狐的，上次我見過這個(gè)小木偶，他還對我撒謊了�！毙÷拐f：“是小木偶的，他不會(huì)撒謊�！边@樣搶來搶去，最后，大家都說去警察局。

　　一進(jìn)警察局，小紅狐把紅書包丟下，拔腿就跑。這時(shí)熊警官才恍然大悟，對小木偶說：“對不起，我以前誤會(huì)你了�！毙芫�官對所有警察說：“快去抓住小紅狐這個(gè)強(qiáng)盜。”

　　正義最終戰(zhàn)勝了邪惡。小木偶臉上又掛滿了笑容，但是這次是發(fā)自內(nèi)心的笑。

小學(xué)作文 篇6

　　享受閱讀，閱讀便如一首歌、一杯酒，便像一首詩、一杯茶……

　　享受閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流。我為李清照“人比黃花瘦”的傷感而嘆息，為王維“無為在歧路，兒女共沾巾”的友誼而感動(dòng)，為林黛玉“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”的柔弱而憐惜……這些都使我的心為之一顫，被他們所感動(dòng)。

　　享受閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語稠。我從李白的“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親”中感受到月下花園中詩人獨(dú)自飲酒的情景，為李白的孤獨(dú)而嘆息。從蘇軾的“明月幾時(shí)有？把酒問青天”中感受到了他對胞弟蘇轍的無限思念，為蘇軾的豁達(dá)而折服。

　　享受閱讀，閱讀便像一首詩，詩言有盡意難盡。我們知道“不為五斗米而折腰”的五柳先生的故事，但誰能真正理解他被貶時(shí)的無奈與凄涼？那種有抱負(fù)卻無處施展，有才能卻無用武之地的憤懣難平之心又有誰能夠了解？“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”，已經(jīng)給我們塑造出一位儒雅飄逸的'文人形象，但他的意氣風(fēng)發(fā)、聰明智慧又何以體現(xiàn)呢？

　　享受閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。從蘇軾的“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”中我感受到了淳厚的鄉(xiāng)村風(fēng)味�！按猴L(fēng)解腦詩人鼻，非葉非花自是香”則將茶的韻味描繪得淋漓盡致。

　　享受閱讀，便是享受人生的每一分一秒，享受世間的一草一木！

小學(xué)作文 篇7

　　每當(dāng)我考試因?yàn)榇中亩�出錯(cuò)時(shí)，就會(huì)不由自主地想起那次數(shù)學(xué)考試！

　　那是一個(gè)陽光明媚的上午，在教室里，我們正舉行著一次數(shù)學(xué)考試。當(dāng)雪白的試卷發(fā)下來時(shí)，我的心就像打鼓一般，“撲通撲通”跳個(gè)不停。當(dāng)試卷被發(fā)到桌上的那一瞬間，我迫不及待地拿起筆，手飛一般地動(dòng)著�！八⑺⑺ⅰ�，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)數(shù)字就被我的筆尖創(chuàng)造了出來。寫著寫著，我就做到了口算題�？吹竭@么簡單的.口算題，我的嘴角微微上翹，眉毛一揚(yáng)，眼神中透露出了一絲得意的目光，心里暗暗高興道：哈！真是老天有眼，讓我做這么簡單的題目，是想讓我考一百分吧？遐想之時(shí)，我已經(jīng)做完了好幾道口算題。不知不覺中，應(yīng)用題出現(xiàn)在了我的眼前。突然，我眉頭緊鎖，嘴巴一撅，唉！這道題怎么這么難做呢？我絞盡腦汁地冥思苦想，當(dāng)我覺得自己的腦袋快要爆炸時(shí)，終于解開了這道題。

小學(xué)作文 篇8

　　時(shí)光荏苒，逝者如斯；白駒過隙，烏飛兔走。

　　初入小學(xué)的時(shí)候，我看著那些身材高挑、有說有笑的高年級(jí)大哥哥大姐姐們，心中不禁充滿了無限憧憬。高年級(jí)，總感覺是如此的可遇而不可求，我想過我總有一天也會(huì)成為這樣沉熟穩(wěn)重的大孩子，也有著些許期待。但是，當(dāng)我真正拿到五年級(jí)的課本，踏進(jìn)五年級(jí)的教室里時(shí)，卻又是那樣的惶恐不安。但是，高年級(jí)也就那樣地迎來了，如此自然，只是有些微妙。

　　《曹操的秘密日記》中說：“明年，我們就要踏入五年級(jí)的大門了。除了六年級(jí)的傻大個(gè)們，我們將會(huì)是全校最厲害的一個(gè)年級(jí)�！笔前�，可是我卻不覺得，都還未來得及發(fā)揮這“最厲害的一個(gè)年級(jí)”的力量，就又不得不告別這一時(shí)光了。就像徐志摩《再別康橋》里說的那樣：“你輕輕地來了，不留下一片痕跡；你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

　　是啊，五年級(jí)，來去如一場風(fēng)，在我心中留下的歲月痕跡倒還不如一年級(jí)二年級(jí)呢！那時(shí)候，別說一年了，就是一學(xué)期，都慢如樹懶�？墒俏迥昙�(jí)，來去真如一朵輕盈的云彩，難道我們似乎還無所作為就不得不接受即將成為六年級(jí)的“傻大個(gè)”這一現(xiàn)實(shí)了嗎？

　　可是，雖然五年級(jí)來去無蹤，似乎也并非什么都未留下。我發(fā)憤圖強(qiáng)，努力積累，數(shù)萬字的文字小精靈從我沙沙作響的筆尖和噼啪作響的鍵盤間涌出，每個(gè)方塊字，都是我來過的'痕跡。

　　曾以為將十分厲害，干些驚天動(dòng)地的事情，雖然是竹籃打水一場空也沒有留下太多遺憾。但總覺得少了點(diǎn)什么。我們還未畢業(yè)，還有一年光陰，但這最后一年也將是最艱苦而毫無閑暇的時(shí)間。如果早些，也許還沒有多少能力。如此看來，五年級(jí)可真是無可替代的一年。

　　我們的五年級(jí)，并沒有留下太多遺憾，但總感覺少了點(diǎn)什么。逝去的無需挽回，我只想說一聲：“你好，六年級(jí)；再見，五年級(jí)！”