難忘小學作文【集合8篇】
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學作文 篇1
6歲時，我背起書包，跨進錦纏街小學的校門，開始了六年的小學生活。那時的我盼著自己能快快長大——像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。
如今，六年已經過去，初中緊張的學習前奏響了起來。這時我猛地醒悟過來：我的小學生活就要結束了。想起在這六年中發(fā)生的事，每一件都深深地印在腦海里，令我不敢相信已經過了六年。
六年，是一個怎樣的概念？
六年是漫長的。在六年的小學生活中，發(fā)生過多少事情呀。當我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認識幾個；六年以后，我思想比過去成熟了很多，學會了更多知識。我清楚地記得自己剛跨進校門時對小學生活的好奇、和同學們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發(fā)生在校園里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構成我多姿多彩、百味俱全的小學生活。
可是，當我將要告別親愛的母校，告別親愛的同學們的時候，我感到六年太短了，簡直不像過了六年，而是像過了幾個月一樣。我還有很多話要和好朋友們說，還想參加更多的校園活動……總之，我覺得我的小學生活還沒有過夠。從前的我總是希望日子快點過去，現在我卻希望日子能過得越慢越好，讓我在母校里學習、生活的時間能多一點。但時間是不會停留的，我必須要和老師、同學們說再見了。
六年，太短了。
其實六年并不短，因為在這六年中的.生活，是最有意思、最特別的。感謝親愛的母校六年來對我的培養(yǎng)，感謝母校給了我六年豐富多彩的小學生活。能得到六年如此精彩的生活，我應該感到幸運。感到六年太短，是因為我對母校的感情很深，這種感情從我6歲就開始存在于我心里。我舍不得這里的老師，舍不得這里的同學，舍不得我的小學生活。
既然時間不能停留，我就好好地珍惜我的小學生活的最后一點點日子吧！在這特別的日子里，我要向母校獻上我最誠摯的祝福：“祝母校桃李?禾煜攏
再見了，母校！再見了，我的小學生活！
難忘小學作文 篇2
三月二十一號，這個日期在我的爸爸媽媽心里，是怎么也抹不掉的，因為，這天是我的生日。
我出生那天，正是進入春天的第二個節(jié)氣-----春分，本已是春暖花開，凌晨時分卻紛紛揚揚地下了一場雪，雖是春寒料峭，卻透著濃濃的春意，爸爸媽媽一直認為這場雪是送來吉祥和希望的使者，于是給我取名“雪吉”，僅作紀念，每年我的生日，全家人也共同慶祝春天的來臨。
到了三月份，我就開始盼著生日的到來，一天一天的數著日子，終于盼到了這天。早上，媽媽趁我還沒有起床的時候，悄悄地把一樣東西放在我的枕頭旁邊。等我一醒來就看見旁邊的漂亮的包裝盒，我迫不及待地打開來一看，是一塊精致的藏藍色電子手表，啊，是我期盼已久的禮物，我喜歡極了。這塊電子表外觀優(yōu)雅，功能繁多，還有鬧鐘功能，提醒我每天早睡早起。我興奮的.揉著媽媽的脖子，說：“老媽，謝謝，要是每天都過生日就好了”媽媽說，送給我手表，是表達她和爸爸的愛分分秒秒都在我身邊！
到了晚上，爺爺奶奶、姑姑都來我家給我慶祝生日，還帶來了生日禮物，家里很熱鬧，我異常興奮。該吃飯了，媽媽做了好多飯菜，還有我最喜歡的“魚香肉絲”，在生日快樂的祝福聲中，我拆開蛋糕的包裝盒，里面是一只小兔子在綠油油的草地上，自由自在的玩耍。
媽媽點燃蠟燭，深情地對我說：“兒子，今天是你十周歲的生日，10年的時間，你長大了，你的名字是因為你和春天一起降臨，使我們的家庭充滿溫馨和歡樂，不管是你的呀呀學語，還是稚嫩地畫下第一筆，都讓爸爸媽媽欣喜不已、充滿感動和自豪！你知道嗎？在你將來的人生道路上，可能會遇到很多困難和挫折，但只要堅持、不放棄，你就會有收獲，我們希望你的每一步都邁得扎實、努力、勤奮！我們一起加油呀，兒子，春天來了，生日快樂！”
聽著媽媽的話，我有些似懂非懂，但當看到他們目光中的疼愛，我感受到了家人對我的愛和期待，我暗暗下決心，一定要認真學習各種知識，鍛煉自己，將來回報他們，做一個對社會有用的人！吹滅蠟燭，我也許了個心愿：愿我的生日—春分時節(jié)，播下春天希望的種子，撒向我最親愛的家人、老師、朋友，讓他們收獲燦爛的明天！
今天我很開心，我又長了一歲，我希望，在我以后的每一個生日，在每一個春天來臨的時候，我都有進步和成長，為愛我的家人送上一份答卷！
難忘小學作文 篇3
時間流逝，六年的時光即將化為一個個匆匆離去的腳印。這是什么？是同學們的歡聲笑語；是同學老師的美麗合影；也是老師和同學的美好回憶。每一次回想起六年中的一切，心中總是不禁感慨萬千，總會有一股莫名的不舍留在心間。
如果有人問我是誰給予你最誠摯的幫助，我會毫不猶豫地回答：“是同學！”因為我們曾經一起面對困難，分享過勝利的喜悅。這些難以表達的喜悅，不正是我們一起生活、學習六年的真實縮影嗎？每當我遇到困難時，是樂于助人的同學們用自己的愛心幫助我；當我犯了錯誤時，是朝夕相處的同學們用寬容之心將我包容；成功時，又是天真活潑的同學和我們一起分享勝利的果實……這一切的一切，不正是我們情同手足般的友誼的見證嗎？快畢業(yè)了，我只想對你們說一聲：“愿我們的友誼永遠天長地久！”
如果有人問我是誰給予你努力奮斗的力量，我會堅定不移地說：“是老師！”因為是您們教會了我知識，告訴我人生的哲理，使我邁向人生中一座又一座高峰，沖向了勝利的終點。老師，是您，帶領我們遨游知識的殿堂；是您，為我們指明了尋找開啟人生大門金鑰匙的道路；是您，將祖國人才的`明天譜寫得更加輝煌！
如果有人問我是誰培養(yǎng)了新世紀的人才，我一定會說：“是母校！”有人曾說過，學校是培養(yǎng)人才的搖籃；更是孩子們的快樂天地！是��！六年了，學校想一位慈愛的母親，深情地見證了一批批學生的進步與成長。忘不了，我們在操場上快樂地玩耍；忘不了，我們在老師的帶領下認真地做操；更忘不了，即將離開母校的我們在體育課上盡情地嬉戲……啊，隨著時間的流逝，一切都會改變，但永遠不會改變的，卻是校園里的一草一木那永恒的美麗；永遠不變的是您的學子們對您的一片深情！母校！您的美麗會永遠留在我的心中！
轉眼間，同學們都已從懵懂入學的孩童變成了有學識懂做人的少年。六年的時間匆匆閃過，同學，老師和母校也成為人生中最難忘的回憶了。這種回憶，有依依的惜別和不舍，有深深的感動和留戀……無論是什么，都讓我們將它埋藏在心靈最快樂的角落吧！因為在那個角落里，裝著我們永遠真摯的美好的回憶……
難忘小學作文 篇4
在生活中，每一張臉都讓我有不一樣的感受，讓我學到不同的東西：媽媽歷經風雨的臉讓我心生憐惜，鬢角的白發(fā)讓我讀懂她對我的付出；老師眼中關切期盼的聲色讓我備受鼓勵，充滿活力的聲音讓我感到他們對生活的熱愛……而在這一張臉仲，我最熟悉也最難忘的是陳那張認真的臉。
白皙的兩頰總是泛著緋紅，大大的眼睛里是寧靜專注的神色，細長的眉會在感到驚訝時微微跳動一下，整齊的馬尾隨著微偏的頭而傾側——這就是瑩在聽我說話時的臉，認真而禮貌，讓人在無聲無息中感覺到她的優(yōu)雅與文靜，而這，也正是我一直認為瑩的性情——文弱、充滿書卷氣，是一個認真的傾聽者。
但真正讓我驚訝的是瑩踢毽球時的認真表情。每一次從毽球場經過，我都會不自覺地被她吸引而駐足細看：她靈巧地隨著毽子飛來的方向而轉變著位置，時而快速后退，時而急速向前，時而俯身，時而傾側的身子，雙腳隨毽子在空中劃出道道弧線……她腦后的馬尾因為劇烈的運動而上下擺動，臉頰上泛著明顯的晚霞般的紅暈，額頭上掛滿了滴滴晶瑩的淚珠，而最吸引人的，當數她的眼鏡——那雙明亮的眼鏡緊緊追隨的毽球，時而閃動著興奮愉悅的神色，時而露出焦急的神色，時而充滿驚奇……每當這此時候，她臉上認真而執(zhí)著的表情總會讓我也感受到她發(fā)自內心的歡欣喜悅，讓我也產生了去追求自己的快樂的愿望。
手中拿著稿紙、捏著筆，身體輕靠在樹干上，陽光透過層層枝葉在她的臉上投下斑駁的.影子，仿佛試圖撫平她微微蹙起的雙眉，帶走她眼中的迷茫，把她臉上苦思的神情換上平日充滿生機活力的紅霞——此時，瑩正為修改一篇作文而思索。我靜靜地看著她那專注悠遠的眼眸，期待能在下一刻看到茅塞頓開的喜悅換下此刻苦思的神色，卻又為她此刻的認真神情而著迷。
對每一件事都有著一份專注與執(zhí)著，能展現出一張認真的臉的瑩，教我學會耐心、認真地面對生活，以她的行動默默詮釋她的執(zhí)著的瑩，讓我在人生路上的中學這個繽紛的站點擁有了最美麗、最難以忘懷的路標——那張認真的臉。
難忘小學作文 篇5
九月的天氣很好，秋高氣爽、菊花飄香，我們又迎來了一個特殊的節(jié)日——重陽節(jié)。
重陽節(jié)是在每年農歷的九月初九舉辦，那時候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕“九”，又代表著中國人民的喜悅、興奮。
重陽節(jié)的種種風俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的.哦。我國已經把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢?聽聽我的親身經歷吧。
又九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽節(jié)呀，是長輩們的節(jié)日，我怎么會忘了呢，應該向她送什么禮物呀。我想了好一會兒，想不好呀。正當我心情煩躁時，我隨手拿了一張報紙，看見了“重陽節(jié)”這三個字，喜出望外，認真地閱讀起報紙來，報上清楚地寫著每當重陽節(jié)時，做子孫的應該陪自己的長輩出去到郊外。散散心，吃吃糕點，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗這個秋天帶來的幸福�？戳诉@張報紙，我的心里有了小算盤。
我走到奶奶跟前，想考考外婆的記性就笑著說：“外婆，你知道今天是什么日子嗎?”外婆疑惑地說：“哦……哦……哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了�！蓖馄庞炙妓髌饋�，“難道今天是你媽媽的生日?”“更不是了，今天是重陽節(jié)，是你們的節(jié)日�！蓖馄呕腥淮笪�，笑了。我又繼續(xù)說：“我陪您出去玩玩吧!”我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說，一邊走，走得更遠了。我們看著清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時感覺神清氣爽。和外婆不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。
難忘小學作文 篇6
只要陳老師一上語文課，班里的同學常常哄堂大笑。為什么呢？因為陳老師的發(fā)音不準唄！這不，我給你說幾件趣事！
那節(jié)課，陳老師在教《只有一個地球》這篇課文。我們從課本上了解了可愛的地球媽媽資源被破壞，環(huán)境被污染，變成了一個蒼老脆弱的地球母親時，產生了一絲絲心痛�！叭祟惿睢标惱蠋煹脑捯粑绰�，同學們都已經笑了出來。有的同學哈哈大笑，有的同學捂著嘴小聲地笑，有的則是不出聲的悶笑。為什么呢？還不是因為陳老師將人類的“l(fā)èi”讀成了瑞雪的“rūi”。看到同學們不約而同的笑，陳老師抓耳撓腮的，還蒙在鼓里呢！“老師，您，您……剛……剛才讀……什么瑞��？”調皮的小軍故意問。“人瑞��！”又是一陣天真的笑聲……
還有那節(jié)語文課，陳老師在教《鄭人買履》這篇文言文。教室里靜悄悄的，正在欣賞陳老師黑板上剛勁瀟灑的行楷板書�！巴瑢W們，今天老師要教的是《鄭人買履》……”陳老師的開場白還沒完，又是一陣爆笑從教室里傳出。這次，大家都笑得流出了眼淚。小軍捂著發(fā)疼的肚子，嘴張得大大的，眼睛笑得瞇成了一條縫，一直哈哈大笑，嘴里還不住地說“美……美女……哈哈哈哈……”；東東似乎已經忘記了現在是上課時間，拼命的用手錘著大腿，“啊哈哈哈哈哈……啊哈哈……才……才……才不是……美……美女……了……”；就連平時寡言少語的智明也笑得前仰后俯，恨不得在地上打滾。“老師，是鄭人買履，‘mǎi’，‘lǔ’，而不是鄭人美女……”身為班長的我得站起來糾正陳老師的錯誤，免得同學們忘記了課堂紀律，惟恐天下不亂。陳老師在我的一番“教導”之下，終于改正了錯誤。
唉！真難為陳老師，教了二十五年的數學，學生有的.已經是北大生，有的已經是企業(yè)家，有的已經當爺爺奶奶啦。由于師資條件，陳老師只好改教語文。盡管語音不準，可他教我們聯系生活去寫作，讓我們多讀多想多寫，我們的作文水平有了很大的提高，在各類競賽中屢屢獲獎，曾獲得現場作文縣二等獎。
或許是陳老師的勤奮好學，或許是我的教導有方，一學期后，陳老師漸漸地“變音”了，我們終于可以安安靜靜地上語文課了。陳老師也因禍得福，終于得到了普通話考試二甲等級證書。
現在，只要一看電視新聞，我就想起陳老師的“變音”。唉，真難為陳老師！
如今，只要一遇到困難，我就想起陳老師如何面對“正音”中的笑聲，我也就笑對挫折了。
謝謝您！陳老師！
難忘小學作文 篇7
在我的童年中，有許許多多的事，有一些讓我快樂，還有一些讓我難忘，而有一件事也讓我難忘，它是一個實驗，這個實驗就是“讓雞蛋飛”。
這個實驗一直讓我難忘，這一天爸爸說要給我做一個實驗，那就是讓雞蛋飛。
爸爸首先讓我準備一枚雞蛋，一杯水和鹽，還有一支筷子。我馬上準備到位。爸爸先讓我把雞蛋放入水中，我一看雞蛋紋絲不動，爸爸拿出鹽倒入水中，并用筷子在水中拌一拌。時間一分一秒的'過去，雞蛋仍然沒有動靜，我快等不及了，爸爸卻十分專心。我剛想退出，雞蛋卻浮了起來，試驗成功了。爸爸說：“雞蛋浮起來是因為水中的鹽量達到一定程度，就可以浮起物體，世界上的死海就是這樣形成的�！�
這個實驗對我留下了非常深刻的印象，不僅告訴我做事要專心，還要堅持到底，不放棄。
難忘小學作文 篇8
我們的語文老師是個剃著短發(fā)的女老師。
老師十分愛同學們，特別是我，許多事我都忘了，唯獨一件事，我還記得清清楚楚的'。
一天，天上下著傾盆大雨，我眼睜睜的看著同學們坐校車回家，我急忙跑過去，一問，校車超載了，我一聽，眼淚流了下來。這事，一個熟悉的身影停立在我眼前，我仔細一看，是老師，老師抱著我，親切地說：“琪琪，別哭了。”我才停住哭聲。
老師，謝謝您，我會認真學習，讓您感到快樂……