小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
以前的我，是個膽小不愛舉手發(fā)言的人。
每當(dāng)老師提出問題時，教室總是死一樣的寂靜，同學(xué)們都一聲不吭地坐著，生怕被老師請到。
“嗯……”老師把到嘴邊的話又咽了回去。這時，有幾個同學(xué)慢吞吞地舉起手，老師的怒火才消了大半，欣喜地請同學(xué)們發(fā)言�？墒抢蠋熣埖降耐瑢W(xué)，一個支支吾吾，一個畏畏縮縮。這讓老師不得不布置了一個令人心生膽怯的任務(wù)——自我介紹。
怎么寫呢？我說出來的話會不會被同學(xué)們嘲笑？我一天上課都沒了心思，直到放學(xué)鈴聲打響才急匆匆地向樓下跑去。
我媽媽是語文老師，她的作文水平肯定比我好。就找媽媽！她來寫，我來背，不就好了嗎？再說，我才上一年級，媽媽肯定會幫我的！
我準(zhǔn)備好了紙筆，高興地去找媽媽，本以為這件事有了著落，卻是竹籃打水——一場空。拜托我才一年級！你怎么能不幫我？我在心中埋怨著媽媽，把紙和筆氣呼呼地扔在桌子上。我心里憤憤地想：我一定要寫出一篇好介紹給你們看！
我坐下來，拿起筆，“沙沙”地打著草稿，寫上我的姓名、性格、愛好。我看著那歪歪扭扭的幾行字，繼續(xù)在紙上不停地擦寫。然后，又抄了一遍，等待媽媽的贊揚(yáng)聲交織在我的耳際。我走向客廳，端端正正地敬了個禮，把自我介紹交給了媽媽。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘，我的'目光落在媽媽臉上。她那緊鎖的眉頭舒展開來，露出了笑容，把我摟在懷里，贊許地點(diǎn)頭。
因?yàn)閶寢尩狞c(diǎn)頭認(rèn)可，我的信心倍增，在第二天的演講中享受著雷鳴般的掌聲。
其實(shí)，生活中還有許多人跟我一樣，因?yàn)橐粋�動作或一句話而備受鼓舞，給自己一個成功的機(jī)會。也許，就是那點(diǎn)頭的瞬間。
小學(xué)的作文 篇2
我像是一個奇思幻想的懵懂少年，滿腦子皆是一些稀奇古怪的東西。遇見你之后，我的大腦立馬做出了判斷，覺得你于我的距離像是白晝與黑夜。
白晝與黑夜，兩個完全不同的世界，永遠(yuǎn)都不會同時出現(xiàn)。那你說我們的距離是有多么遙遠(yuǎn)？那在黎明與黑暗的交界邊緣處，估計就是我們離得最近的時刻，那時你會不會輕易地發(fā)現(xiàn)，我為了追逐你而奔跑得大汗淋漓？你又能不能輕易地分辨，我臉上究竟是汗水還是難過而流下的眼淚？
時過境遷，而你今是紅日，我為星辰。我們之間的距離終于靠近了一些。你白天盛放光芒萬丈，我黑夜中只能如燈火般光亮。到頭來，我們之間仍舊阻隔著多少霞光？自從遇見你，我便像是魚兒離不開水一般拼盡全力不斷的去追尋你�？v使我卑微，也不曾有一絲動搖想放棄。我不知道是什么讓我支撐至今，只知道為了能靠近你一分，我付出了多大的代價都愿意。
從始至終，我都知道這是一場無疾而終的'游戲。你終究還是你，璀璨耀眼，我仍舊還是我，遠(yuǎn)在天邊。我們之間的距離隔著千山萬水，然后獨(dú)我一個人妄圖靠近那么美好的你。
小學(xué)的作文 篇3
你最敬佩的人是誰？有的人可能敬佩那些在戰(zhàn)爭中壯烈犧牲的愛國勇士，有的人可能敬佩像辛勤的園丁一樣教育我們的老師……而我最敬佩的人是我們公園的“清潔工阿姨”。
有一天，我寫完作業(yè)、吃完晚飯后，來到了公園遛彎。走了幾圈后，我感到有點(diǎn)累了，就來到公園的長椅旁坐下來休息。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)很多人都在休閑的吃著小食品。有的嗑著瓜子；有的吃著水果；還有的吃著零食。漸漸地，我的目光定在了幾個大哥哥身上，那幾個大哥哥吃著巧克力，吃完后隨手就把包裝皮扔到了地上。我馬上就對他們產(chǎn)生了討厭的感覺：好討厭��！怎么能這樣隨手亂扔呢？！一看，他們又玩起了一種讓人嘔吐的`東西：搖一會兒，就開始往外噴“滋——滋——”。噗——噴出的那是什么玩意��！我開始對他們產(chǎn)生了不滿：太厭惡了！這么不講衛(wèi)生！
突然，他們又把那個罐子扔到地上。這時，已經(jīng)下班、脫掉工作服的清潔工阿姨路過這里，看到這番情景后，她走到那幾個大哥哥前面說：“小朋友，請把包裝皮和那個罐子扔到垃圾桶里�！蹦菐讉�大哥哥立馬瞪大了眼睛大聲的“回答”清潔工阿姨：“咋啦！我就愿意�。」苣闵镀ㄊ拢。�！對了，你是掃大街的吧，哼！沒見識！”說完，還隨手把一個塑料袋扔到地上。清潔工阿姨靜靜地走了，我原本以為清潔工阿姨會回家，但不過一會兒，阿姨又拿著掃帚和簸箕走過來了，一下一下把地上的垃圾掃干凈，那時，那不爭氣的眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我感動了。
清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那為人民服務(wù)的品質(zhì)。
小學(xué)的作文 篇4
一次，我和小伙伴們度過了一個歡樂的下午！這天，思琪、茜雅、依涵都來到我家。玩了一次開動腦筋的游戲－－腦筋急轉(zhuǎn)彎和詞語接龍。
腦筋急轉(zhuǎn)彎
規(guī)則一人提問，三人報答。搶答前必須拍一下桌子，才可回答。第一個提問的是我，我說：“臺風(fēng)天氣要多少錢才能出門？”我一問，茜雅就馬上拍桌子，她說：“不帶錢”。依涵說：“一元”�！板e，是4千萬”。她們異口同聲地說為什么？因?yàn)榕_風(fēng)天氣沒事千萬＝4千萬不要出門。思琪楞了好一下才反應(yīng)過來。她又說：“什么河沒有水”？本想作答的依涵卻被搶先一步了，“棋盤上的楚河！”“對！”緊接著茜雅說：“一顆心值多少元？”“無價”，對，這次本是我想回答卻被思琪搶了！哎！
詞語接龍
玩了好一會兒的腦筋急轉(zhuǎn)彎，該換一個游戲了，玩什么好呢？對，不然玩成語接龍吧！好，又是異口同聲的.說。我說：“彬彬有禮”，“禮賢下士”思琪飛快的作答，士飽馬騰－－騰云駕霧－－霧里看花－－花言巧語－－語重心長－－長此以往－－往返徒勞－－勞而無功－－功成不居，居、居、居，依涵一頭霧水了，哈哈，依涵輸了，耶，我們又勝利了，太棒了。一聽就是茜雅的壞笑聲。我只好說：“依涵，居宮手法”，嘿嘿，她笑了笑，摸了摸自己的后腦勺。
今天的冠軍是我，亞軍是思琪，季軍是茜雅，依涵就不用說了吧，被我們打的落花流水！
又是一次傷腦的一天。
小學(xué)的作文 篇5
它是一臺黑色的海爾牌電腦，被放置于明亮的書房里，沐浴著清晨的陽光它是誰呢？沒錯！它就是我的電腦。
首先，讓我來介紹一下待會出場的嘉賓，其實(shí)只有三位：一位是顯示屏，一位是它的大腦：主機(jī)，另一位則是它的嘴：音響。
現(xiàn)在，它們就舒舒服服地呆在我們家的書房里呢。所以，來看一下吧！
第一位：顯示屏，它的外表是黑色的，邊框是銀色的，厚度為2。1厘米，黑屏?xí)r屏幕是暗紫色的，在屏幕后面有一個連接處，把上部和底盤接在了一起。如果沒了它，我們就不知道自己在電腦上面干了些什么活動了
第二位：主機(jī)，它的主色也是黑色的，只是銀色邊框占得地方要多得多。它的`地位也很高，你能否設(shè)想一下：一臺沒有主機(jī)的座機(jī)會是怎么個樣子，呵呵！
第三位：音響，這一位也能算主角啦。只不過它的功勞不像前二位那樣大，但沒了它的話，我就不能聽音樂了，看電影、玩游戲也就不過癮了。
總之，電腦是都市人的生活必需品，它開擴(kuò)了我們的視野。缺少了它，我們的生活將會顯得單調(diào)、無趣很多，許許多多的難題無法解開，知識信息量大大減少，也沒有那么多好玩的游戲了等等。電腦其實(shí)就是另一個大腦，另一個朋友，另一個老師，另一個游樂場
小學(xué)的作文 篇6
有一次考試，讓我深深難忘。
在暴風(fēng)雨的一天，放學(xué)時，老師給我們留下一句話：“明天要準(zhǔn)備第六單考試，請同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，考個好成績回家”�！鞍�，考試”。有的同學(xué)鬼哭狼嚎，有的同學(xué)號啕大哭，但有的同學(xué)卻無動于衷。我想：�。】嫉诹鶈卧�，學(xué)習(xí)第六單元課文時我可沒認(rèn)真聽講。怎么辦？到底是抄別人的還是怎么樣，不能抄別人的，考試要考出自己真實(shí)的成績。媽媽的話似乎在我耳邊響起。
晚上，我又是抄、又是背的，又是讀的。真煩，我想：為了考出好成績，得加緊復(fù)習(xí)。我馬上又開始了我的.學(xué)習(xí)計劃。
新的一天開始了，早早來到學(xué)校的我，又開始讀、背起來了�！鞍�！老師來了”。一個同學(xué)大喊！我開始緊張起來，老師開始發(fā)卷子了。我的心忐忑不安，生怕自己考不好。卷子一發(fā)下來，我覺得很簡單，做了大概20分鐘，我就開始分心了。有一道閱讀題難倒我，我左思右想，還是沒有想起來。正準(zhǔn)備亂填的我，看見了文中的一句話提示了我。要認(rèn)真仔細(xì)不要太粗心了。我又看了一遍文章，終于找到了答案。
卷子發(fā)下來了，我只考了85分，但我是考出了自己真實(shí)的成績，我感到很遺憾。我想：下次一定要加油。