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文明小學(xué)作文精華(6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的文明小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明小學(xué)作文 篇1
有路必有福，有路必有勝。
知路之重要
鐵路，是國家經(jīng)濟(jì)的動(dòng)脈，在國民生活中有重要的作用，與我們的生活息息相關(guān)。
表哥到外地去打工每年都要坐火車回家；爸爸工廠需要的焦炭、鐵粉等生產(chǎn)材料要用火車運(yùn)來，生產(chǎn)出的.鋼材要用火車運(yùn)送到遠(yuǎn)方的企業(yè)。 坐火車出行安全，高效，價(jià)格低，速度快�；疖嚋贤舜笊脚c城市，住在山里交通不方便的農(nóng)民伯伯把種植的瓜果蔬菜、核桃、栗子等土特產(chǎn)運(yùn)到臨近的城市里賣，讓偏遠(yuǎn)山村變成小康村。鐵路在我們的生活中是必不可少的。
愛路之責(zé)任
鐵路對(duì)于我們來說是不可或缺的。但是，有些人為了貪圖小便宜，擰鐵軌上的鏍絲釘，造成火車出軌；有人在鐵路旁亂采亂挖，經(jīng)雨水侵蝕，造成路基塌方；有些人隨便穿越鐵路，火車緊急制動(dòng)，影響運(yùn)行甚至造成死亡。這些在許多人看來也許是微不足道或是無意識(shí)中的行為，但是它造成的后果卻不單單是火車被毀，還會(huì)造成重大傷亡事故。
護(hù)路之迫切
為了保護(hù)這國家經(jīng)濟(jì)的動(dòng)脈——鐵路，許多乘務(wù)員幾天，甚至幾十天不能和家人團(tuán)聚，許多鐵路維修者放棄更優(yōu)越的工作而來到條件艱苦的地方，許多…… 為了鐵路，太多的人做出了太多的犧牲，他
們讓我們敬佩，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。做為祖國未來的花朵，我們更應(yīng)該從自己做起，從小做起，愛路，護(hù)路，制止不文明行為，確保鐵路安全暢通。
文明小學(xué)作文 篇2
在放寒假的時(shí)候，老師給我們布置了做文明心愿卡的作業(yè)。 哎呀，怎么做呢？我犯了難。還是找媽媽幫忙吧！后來，我和媽媽一起上電腦上查找文明心愿卡的制作方法。原來，有這么多呀！
可是我和媽媽挑了老半天，也沒有挑出來一個(gè)最好的文明心愿卡。媽媽說：“文明卡的制作實(shí)際就是發(fā)揮自己的想象，先制作一張自己喜歡的卡片，再畫上自己想要畫的圖案，把自己想說的保護(hù)環(huán)境的話語寫下來。這說是一個(gè)文明心愿卡。 我聽了媽媽的話，首先我按照老師要求的尺寸裁了一張長方形的卡片，我在卡片上畫了一幅小兔子在綠草地上歡樂地跳舞的圖畫，然后我在卡片上寫上了我的心愿——”我希望天空更藍(lán)，草地更綠！我們生活的環(huán)境更美好！“ 我的第一幅心愿卡做完了，原來制作心愿卡也挺簡(jiǎn)單的��！ 第二天，媽媽上班后，我在家啪、啪、啪地又連續(xù)做了4張文明心愿卡，有蘋果形的、有小魚形的、有蝴蝶形的、最后我做了一個(gè)心形的，我希望大家能夠行動(dòng)起來，保護(hù)我們生活的.環(huán)境，讓蘋果長得又大又圓，讓小魚在水里歡快地游來游去，讓蝴蝶在花間翩翩起舞，讓我們大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。 就這樣，我的文明心愿卡做完了。我要把它掛到樹上，讓更多的小朋友都來參加熱愛家園，熱愛環(huán)境的活動(dòng)！讓我們一起保護(hù)我們的大自然吧！
文明小學(xué)作文 篇3
如果你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用有：不是追求個(gè)人道德完善，而是維護(hù)公眾利益，公共秩序。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，小的影響自己本身的形象，才能去管理別人，大的會(huì)影響國家的聲譽(yù)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而文明禮儀就是建立在每一個(gè)人的道德素養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人在你家隨地吐痰，亂丟垃圾，你和你的家人會(huì)怎么想呢？他會(huì)擁有好的.公共文明嗎？不會(huì)！每一個(gè)人的文明禮儀是根，是本。人要是想擁有良好的公共文明，一定要從自己本身做起，從身邊的小事做起。
我們從小就要接受文明禮儀的教育，很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不讓人痛心疾首呢？難道我們都是“語言上的巨人，行動(dòng)中的矮人嗎？”
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新文明，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們的生活中，讓文明無處不在，我們要爭(zhēng)做文明的小主人，讓文明與我們同行。
文明小學(xué)作文 篇4
李星和王麗紅有說有笑地從學(xué)校中走出來，到前面的路口，他們就要各回各家了。
突然，一陣惡臭撲來，有幾只蒼蠅也駕著飛機(jī)呼嘯而來，他們定晴一看，只見一個(gè)垃圾筒旁邊有著堆積成山的垃圾，有的還流出了黑水。王麗紅眉頭一皺，大喊：“這是誰干的？如此缺德！”“就是，這是哪個(gè)不知廉恥的`人干的？”李星也滿腔怒火地叫道。
“那我們不如把垃圾撿進(jìn)垃圾箱吧。”王麗紅號(hào)召李星道。“那，那怎么行，它們太臟、太臭了，我可不干�！崩钚沁B連擺手，“你也別干了。”
王麗紅也不答話，伸手就去捧垃圾，李星一見，也覺得不好意思，想了一下：“對(duì)，我何不寫個(gè)警示語呢？”說干就干，李星拿出紙，苦苦思索：寫什么呢？再前進(jìn)一步就是文明？可還覺得不夠，對(duì)，就寫“文明——只差一步”吧。
王麗紅收完垃圾后，李星也把標(biāo)語貼好了，王麗紅沖他豎了個(gè)大拇指，說：“干得好！‘環(huán)保小衛(wèi)士’。”李星撓撓頭，不好意思地說：“這，只不過是小Kees而已啦。”
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，光個(gè)別人干是不行的，更需要大眾的力量。
文明小學(xué)作文 篇5
雖然我今年已上小學(xué)四年級(jí)，但對(duì)文明禮儀知識(shí)懂得還不夠多，做得還不夠好。我要力爭(zhēng)做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生，為學(xué)校文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們果園小學(xué)編發(fā)的《禮儀伴我行》這本書非常值得好好學(xué)習(xí)。它是專門針對(duì)小學(xué)生量身定做的禮儀讀本，以培養(yǎng)學(xué)生“講文明、有禮貌、會(huì)做人、善交往”為主要目標(biāo)，以“個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀”為主要內(nèi)容，重在教育學(xué)生說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”，可以幫助我們養(yǎng)成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、處處講禮節(jié)”的好習(xí)慣。書中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動(dòng)有趣，對(duì)我們了解禮儀知識(shí)很有幫助。我一定反復(fù)閱讀這本書，把禮儀規(guī)范牢牢地記在腦海中。
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的.禮儀知識(shí)用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯(cuò)了事兒要說“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，長大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
文明小學(xué)作文 篇6
今天去公園的時(shí)候，我看見草坪上有很多垃圾。我再看看那邊，真讓人吃驚，在草坪上有很多人在吃東西，他們吃東西不說，讓人討厭他們的是，吃完的垃圾不扔到垃圾箱里。
我看著那些垃圾不知怎么，我不由自主的吧那些垃圾扔到垃圾箱里，那邊的阿姨正要把垃圾扔到地上時(shí)，我上前說：“阿姨，請(qǐng)您把垃圾扔到垃圾筒里好嗎�！卑⒁炭戳丝次倚χf：“小朋友，謝謝你提醒我，我不會(huì)亂扔垃圾了�！蔽业男睦锏靡鈽O了。過了不久，我看見環(huán)衛(wèi)工人來了，他們把垃圾全都帶走了。這時(shí)，我感到，環(huán)衛(wèi)工人才是最有文明的，他們不管在什么樣的天氣下，都來給大街上的垃圾掃走。
突然我發(fā)現(xiàn)，沒有人再把垃圾扔到地上了，我心想他們一定是感受到了環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)。這時(shí)我想說，“只有有心的人和愛勞動(dòng)的.人才能把垃圾扔到垃圾桶里”。這才是真正的草坪，綠油油的，真想睡在上面。