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寫小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫小學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
早晨，當(dāng)我醒來時，聽到了窗外呼呼的風(fēng)聲，啊！原來是冬姑娘悄然而至了。
當(dāng)我起床的時候，我先把一只手放在了被窩外面，��！好冷！我趕緊把手縮了回去。媽媽幫我準(zhǔn)備了暖和的棉衣，我在被窩里磨蹭了半天，媽媽說了一句快要遲到了，我趕緊一骨碌爬起來穿好衣服，吃了早飯，準(zhǔn)備去學(xué)校。
我出了家門，坐著爸爸的`電動車去學(xué)校。路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的車窗上都結(jié)了薄薄的冰，行人都穿上了厚厚的冬衣。這時，一陣風(fēng)吹過，刮在我臉上，如刀割一樣疼，調(diào)皮的風(fēng)兒還鉆進(jìn)了我的褲管，我一陣哆嗦，瑟瑟發(fā)抖。
在學(xué)校里，老師叫我們寫字，可我發(fā)現(xiàn)我的手怎么也握不住筆。我坐在座位上，腳也冰涼冰涼的。中午，我吃完飯回來，老師叫我打掃衛(wèi)生，我拿了一塊抹布，開始擦起黑板來，手浸在冰涼的水里，感覺要凍僵了。
放學(xué)回家時，我看見路邊的銀杏樹樹上長滿了金黃色的樹葉，像是穿上了華麗的金裝。一陣北風(fēng)吹來，引得銀杏樹葉紛紛飄落，如群蝶飛舞，又似天女散花，落在地上，像是一層華貴的絨地毯，走在上面沙沙作響。我想：有了這些落葉作為肥料，來年春天這些樹會長得更加茁壯吧！
寫小學(xué)的作文 篇2
正在洗菜的奶奶，用手搔了幾下頭發(fā)�！鞍。棠淘撓搭^了！”我立馬跑到廚房，對奶奶說：“奶奶，我給您洗頭！”
“洗頭？不不不，我待會兒自己洗，穎穎，乖，快寫作業(yè)去吧！”奶奶邊說邊把菜放進(jìn)鍋里，“滋……”一聲，嚇了我一跳，但我還是不愿意去。
“奶奶，我洗嘛，保你舒舒服服的，奶奶！”我左一個奶奶，右一個奶奶地叫，終于成功了，奶奶答應(yīng)讓我為她洗頭了�！澳棠倘f歲！”我連忙沖進(jìn)洗手間，拿了個蓋上有孔的瓶灌上水，又準(zhǔn)備了一塊毛巾、一把梳子和洗發(fā)水，來到陽臺上。今天剛好有太陽，真不錯！奶奶也出來了，我迅速把一旁的小板凳拖過來，笑著說：“奶奶，坐！”
奶奶慢慢坐下來，我把毛巾披在奶奶肩上。
“好嘞，開始洗嘍！”說著，我拿起那個有孔的.小瓶，往奶奶頭上噴水�！八⑺⑺ⅰ保缓�，水順著奶奶的臉頰流下來了，我眼疾手快，用毛巾一擦。啊，那邊又流下來了，我趕緊擦掉，繼續(xù)噴水。
奶奶整個頭都濕淋淋的，我才放下瓶子，為她擠上洗發(fā)水。嘿嘿，這下我可要大顯身手了，我的小手在奶奶頭上抓呀抓，搓呀搓，不時還敲幾下。
“奶奶舒服嗎？”
“哎喲，寶貝，哪兒學(xué)來的，舒服極了！”奶奶樂得哈哈大笑。
奶奶滿頭都是白泡泡，我不知不覺地玩起泡泡來了。手一碰，就破了，真有意思。
“穎穎，你在干什么？快幫奶奶把泡泡洗掉�！蹦棠陶f。
哦！”我連忙去洗手間拿了個臉盆，在瓶子里又加了一點水，然后讓奶奶低下頭，“嘩嘩……”把水噴到頭發(fā)上，用臉盆接住。一瓶水用完了，奶奶頭發(fā)還沒洗干凈。我又灌了一瓶，“刷刷刷”往她頭上噴。好不容易才洗干凈。
我剛想用手巾給奶奶擦干頭發(fā)，一看，毛巾都濕了大半了，只好又拿了一塊，三下五除二，擦干了奶奶的頭發(fā)。
奶奶站起來對著陽光做了一個深呼吸，我想，奶奶一定舒服極了。果然，她說：“真舒服，我們的穎穎長大了�！�
“嘿嘿！”我開心地笑了。幫奶奶梳理好頭發(fā)，她老人家也高興地笑了。
寫小學(xué)的作文 篇3
“五一”節(jié)那天上午，我和表妹薇薇、薇薇的舅媽、陽陽姐姐、二叔和嬸嬸一起去香山植物園。
一清早，我們便上路了。路上，我們一邊呼吸著野外新鮮的空氣，一邊欣賞著農(nóng)村景色：一塊塊綠油油的農(nóng)田、一排排碧綠的楊樹、一間間整齊的農(nóng)舍、一群群悠閑的羊群。約摸過了1個小時，我們來到了香山植物園。
香山植物園坐落在香山腳下，像一顆晶瑩的翡翠鑲嵌在香山公園與玉泉山之間。我們來得很早，植物園的游人還不多，非常清靜。正對大門的是牡丹園，一朵朵碩大的牡丹，濃郁芳香，真不愧為“花王”。這里有紅牡丹、綠牡丹、紫牡丹、粉牡丹、白牡丹、黃牡丹。它們開得色澤絢爛，五彩繽紛。紅的艷，紫的濃，黃的嫩，白的純，綠的翠，粉的嬌，各有各的特點。重瓣的大花，像一團(tuán)火、一汪水、一團(tuán)絨那樣點綴著牡丹園。每朵花的花芯部分外面是一根根細(xì)細(xì)的雄蕊，里面包著一塊塊半球形的雌蕊。
走過牡丹園，路旁有一棵大紫藤蘿，一串串紫色的小花，惹人喜愛。再往前走，便是宿根花卉園了，這里種的'全是名貴而不起眼的小花，有白里透黃的郁金香，潔白的百合花和一叢叢叫不出名的小花。
我們走進(jìn)熱帶、亞熱帶植物溫室。整個溫室共分13個展室；棕桐植物室、水生植物室、肉質(zhì)植物室、仙人掌類植物室、盆景室、芳香植物室等。我們走進(jìn)了一個小展室，這里有各種各樣的奇花異草，最引人注目的是生石花，這花開后特別像一堆長了斑點的鵝卵石，起初我還誤以為是把幾塊小鵝卵石子放在里邊了呢！
當(dāng)我們走進(jìn)另一個展室時，被一種濃郁的香味傾倒了。原來這就是芳香植物室。這里種的是帶有濃香味的植物，最香的要數(shù)一裸名叫“九里香”的樹了，顧名思義，九里以外都能聞到它的香味呢！
我們參觀了千姿百態(tài)的假石山、樹盆景和像一張大圓桌那么大的玉蓮后，便來到了美洲的仙人掌類植物室。這里的仙人掌形狀很奇特，最高的有三四米。仙人掌的生存適應(yīng)性最強(qiáng)，在沙漠里，在極端干旱缺水的情況下，它仍能頑強(qiáng)地生存下來，所以它是熱帶植物的代表。這里幾乎囊括了所有的仙人掌類植物。仙人掌有的是一條直干，兩旁伸出4個支干，很像人的手，怪不得叫“仙人掌”呢！有的仙人球上開出幾朵像桔子一樣的花。或長出許多小球或仙人掌……
從植物園出來，我非常滿足，因為我既飽覽了美麗的花卉，又學(xué)到了很多有關(guān)植物方面的知識，真是一舉兩得��！
寫小學(xué)的作文 篇4
同學(xué)們正在上課。突然，一頭恐龍穿越時空隧道來到校園。同學(xué)們被這個龐然大物嚇壞了，有的哭，有的喊。就在這時，一個同學(xué)說：“快看，大雄和多啦A夢來了！”其他小朋友聽了這句話馬上興奮了起來，都跑到窗戶邊去看。大雄說：“大家不要慌！我們剛從侏羅紀(jì)回來，可是不小心把恐龍給帶回來了。大家放心，我們一定回盡快把它送回侏羅紀(jì)的�！边@時，多啦A夢對大雄說：“你先把恐龍引到墻角邊。”大雄按照多啦A夢說的，把恐龍引到了墻角邊。然后，多啦A夢把“任意丸子”扔進(jìn)恐龍的嘴里。吃下丸子的恐龍平靜了下來。就在此時，多啦A夢以最快的速度打開了時空隧道，將恐龍送回了“家”。校園又恢復(fù)了平靜，同學(xué)們在一場虛驚后又繼續(xù)著快樂的'校園生活。
寫小學(xué)的作文 篇5
今天下午，最后一節(jié)英語課上，我演講，得了點獎品，其中就有一顆巧克力。
放學(xué)排隊時，我的好朋友——童昱衡就噔噔噔地跑過來，尖聲尖氣地說：錢韜世，這顆巧克力就給俺吧!我也尖聲尖氣地說：嗯，不行。正說著，大雙又朝我這邊走來，邊走邊死死地盯住我手中的.巧克力，還不停地咂著嘴。瞧他那副饞樣兒，逗得我捧腹大笑，問道：想吃巧克力?嗯。他說著，還不忘盯著巧克力，好像不小心眨一下眼睛，巧克力就會跑掉了。哼!沒門。我奸笑道!
剛剛出校門，就聽到有人喊我，我以為是我媽來接我呢!誰知等我扭頭一看，又是童昱衡，我瞪著眼睛問:干什么?想吃巧克力?他結(jié)結(jié)巴巴回答道：嗯，有車。我一扭頭走了，可還沒走幾步，他又追上來拉著我，我不耐煩地叫道：干嘛?把巧克力交出來。他也大叫道......
哎!我暈!是巧克力有那么好吃，還是他們太饞呢?
寫小學(xué)的作文 篇6
我家養(yǎng)了一只貓，它的相貌很有趣，性格古怪，而且還很淘氣，我很喜歡它。
它的頭圓圓的，就像一個小籃球。它的毛都是花色的，毛茸茸的，摸上去很暖和，很舒服，所以我就叫它“小花茸”�！靶』ㄈ住钡难劬季加猩�，而且會發(fā)光，白天它的眼珠黃黃的，黑夜就會發(fā)出綠色的光，就像綠色的小燈泡�！靶』ㄈ住钡亩涫侨切蔚模犛X可靈了，一有響動，它迅速止步，豎耳細(xì)聽。它的鼻子小小的，紅紅的，像個小櫻桃，嘴邊上長著幾根長長的胡須。聽爺爺說，這胡須可有用啦，貓用它來測量洞有多長（寬），看看能不能鉆進(jìn)去�！靶』ㄈ住钡乃闹荒_長著梅花型的肉墊，走起路來一點聲音也沒有，所以老鼠才不會發(fā)覺它。它的尾巴很長，可以幫助它保持身體的平衡。它的牙齒很鋒利，可以牢牢地咬住老鼠。它的爪子和牙齒一樣鋒利，不僅可以用來捕捉老鼠，還可以爬樹呢。
“小花茸”的性格非常古怪：有時安靜，有時好動;有時貪玩，有時盡職；有時膽小，有時勇猛。高興的時候溫柔可親，不高興的.時候孤僻倔強(qiáng)�！媸枪殴郑�
“小花茸”還特別淘氣，是個“小搗蛋”。有一次，媽媽正在織毛衣時，它就用媽媽的線球當(dāng)球踢，使毛線亂成一團(tuán)，把媽媽氣得直跺腳，而它卻跑到別處炫耀自己的戰(zhàn)果了！
“小花茸”很喜歡“畫畫”，是個“小畫家”。一個星期天，我正在做作業(yè)，“小花茸”一下子跳到我的本子上，小爪子在本子上“畫”下了幾朵梅花�！爱嫛蓖旰�，它又跑得無影無蹤了。
我愛我家的“小花茸”，因為它的外貌、它的古怪、它的淘氣，給我們家?guī)砹诵β暫蜌g樂。