難忘小學(xué)作文

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難忘的小學(xué)生活作文600字推薦度：
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　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(推薦)難忘小學(xué)作文

難忘小學(xué)作文篇1

　　我的鋼琴老師，姓胡，稱她為胡老師。

　　初見胡老師，我就深深地被她吸引住了。她性情溫和、聲音甜美、講話風(fēng)趣幽默，尤其是一雙修長靈巧的手，猶如具有魔法一般，能彈奏出優(yōu)美動聽的曲子，讓人羨慕不已。我暗暗想，要是我也能象胡老師一樣在鋼琴上演奏曲子該有多好��！

　　胡老師大多數(shù)時候是溫和的。每次上課之前，經(jīng)常和我聊會兒天，消除我的緊張情緒。授課當(dāng)中，耐心引導(dǎo)，孜孜不倦。記得有一次上課，我在學(xué)習(xí)、彈奏《唐老鴨之歌》時總是彈不好，找不準(zhǔn)節(jié)奏，胡老師不僅沒有拿板子抽我，還手把手耐心地教我，直到我能自主熟練地彈奏該曲子才罷休。我受益匪淺，心懷感激。

　　胡老師也有嚴(yán)厲的時候。記得有一次，胡老師布置我做一項標(biāo)音名的家庭作業(yè)，由于貪玩，我把這事給忘了，到下次上課都沒有想起來！胡老師上課前檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我一個字都沒動，立刻把臉沉下來，厲聲問道：“作業(yè)呢？！”我愣了一下，老老實實回答作業(yè)忘寫了。胡老師失望地說：“第一次給你布置家庭作業(yè)，不就是畫幾個音符嗎？這么不長記性？”。接著胡老師狠狠地批評了我一頓。感謝這次批評，讓我好好地長了記性！從那以后，我再也沒有發(fā)生忘記鋼琴作業(yè)的事。

　　胡老師善于因材施教。針對我的實際情況，還要求我回家后加強練習(xí)，并要求爸媽監(jiān)督落實。在胡老師的精心施教下，我的鋼琴彈奏水平有了明顯的`提高，現(xiàn)在已經(jīng)能彈到鋼琴教材的《拜厄》了，也諭示我的鋼琴學(xué)習(xí)已經(jīng)通過了啟蒙級，正式入門進入菜鳥級。

　　與胡老師認(rèn)識時間雖然不長，接觸也不算多，但我從她身上學(xué)到很多，是她教我學(xué)習(xí)鋼琴，打通音樂之門，引領(lǐng)我進入神奇、美妙的音樂世界。

　　謝謝您，胡老師。

難忘小學(xué)作文篇2

　　在我的影集中，有一張十分珍貴的照片，是我和爸爸在風(fēng)景秀麗，景色迷人的山上照的。

　　你瞧啊，我和爸爸站在巍峨的山頂，面帶微笑，背后是郁郁蔥蔥的草木，還有色彩斑斕，姿態(tài)不一的野花，人與景自然融合，很是賞心悅目。

　　記得那天上午，我們一家去爬山，在爸爸的.鼓動下，我們進行爬山比賽，看誰先爬到山頂。山不高，但山下有許多碎石、雜草。眼看就要到山頂了，可我突然被一塊大石頭給絆了一腳，血就淌了出來，我感到了鉆心的疼痛，頭上有了汗水，眼睛里出現(xiàn)了不爭氣的水珠，我感到傷口很痛，想讓爸爸把我背上去，可爸爸說：“遇到了困難，怎么能退縮？你的目標(biāo)不是山頂嗎？實現(xiàn)目標(biāo)總要付出一些代價的，不管怎樣，你要想著勝利的目標(biāo)前進，否則，如何應(yīng)對將來更多的困難呢？”聽到爸爸說的話，我頓時干勁十足，下定決心一定要登上山頂！于是我拖著受傷的腿，“連走帶爬”終于登上了山頂。站在高高的上頂上，我感到無比的自豪和驕傲。這不單單是爬上山頂?shù)臉s幸，更重要的是：我戰(zhàn)勝了我自己。感謝爸爸嚴(yán)厲而親切的話，使我在遇到困難時敢于面對，敢于去闖一闖，我看看爸爸，他只是自豪地看著我，很佩服的樣子。我挽著爸爸的手臂，開心的大笑，媽媽趁機抓拍了鏡頭，這張難忘的照片就誕生了。

　　合上我的影集，卻關(guān)不上我對往事的回憶，我將永遠記住這張難忘的照片和爸爸嚴(yán)厲又親切的教誨。

難忘小學(xué)作文篇3

　　時間過得很快，六年的生活，“嗖””得一下子就過去了，如青煙一樣被微風(fēng)吹散了。我們用3張考試試卷換來了一個沒有作業(yè)的暑假，時光終老，我們將散。但小學(xué)里的那個人——曲老師，我永遠不會忘記她的。

　　曲老師60歲出頭，頭上的銀絲非常顯眼，雙眼旁的皺紋很深，歲月那把雕刻刀把她的形象深深地刻在我們的心上，永遠也抹不掉。曲老師是六年級上學(xué)期的時候開始帶我們的，在見了她之后給我留下的第一印象是嚴(yán)厲、幽默。

　　剛開學(xué)第一天，她就抓緊時間給我們講開了新課�！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)比例�！彼僦菐е亦l(xiāng)濃重口音的普通話。剛一說話，我就笑噴了。我們在底下竊竊私語著，突然被曲老師“ra”驚了一下�！笆裁�，ra是什么？”我問旁邊的同學(xué)，同學(xué)們說：“是不讓我們發(fā)出聲音�！蔽疫@才明白。這時曲老師邁著她那沉重但又很矯健的步伐來到我面前，對著我大喊：“rarara！擾亂課堂紀(jì)律，滾出去。”我還是第一次聽到老師這樣說，一氣之下，摔門而去。下課，我去跟曲老師認(rèn)錯，她還不接受。從此我便開始討厭這個嚴(yán)厲，說話有點家鄉(xiāng)味的.老師了。曲老師來之后，我們班同學(xué)給她起了一個外號叫“老曲”，這樣叫她我感覺特別舒服。

　　直到那一次事件，改變了我的看法，我開始變得喜歡她。

　　那天我值日，天快黑了，我值日完準(zhǔn)備回家。當(dāng)我路過曲老師的辦公室時看到門還開著，透過門縫我看到了她正瞅著試卷判作業(yè)，忽然把頭又抬了起來，喝了口水，又繼續(xù)判，但她好像很疲乏。過了好一會她便像小雞啄米一樣點起了頭，原來曲老師困了�！昂觥钡囊幌�，曲老師又站了起來，繼續(xù)給我們判作業(yè)。曲老師雖然給我們上了一天課，但還是一直給我們認(rèn)真地批改作業(yè)，她太讓我敬佩了。

　　晚上我做了個夢，夢到曲老師看到我們寫得滿是紅勾勾的作業(yè)，像小孩子一樣笑了，笑得特別開心。

難忘小學(xué)作文篇4

　　在即將來臨的夏日里，我六年的小學(xué)生活也即將過去。我有時總愛在臺燈下一個人靜靜地回憶。

　　我回憶小學(xué)低年級時的幼稚。幾個小朋友常在一起“疊羅漢”。不分男女地一個壓在一個上面，嘴里還念著：“再疊一個，再疊一個！”放了學(xué)，大家都小手牽著小手隨著路隊長：“一二一、一二一……”的口號走出校門。然后便會看見許多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，把校門圍個水泄不通。我便睜大眼睛在茫茫人海中找著外婆。

　　我回憶小學(xué)中年級的純真。老師講的每一句話，我都會謹(jǐn)記在心。，一回家就學(xué)給家長聽。老師布置明天要帶什么東西啦，我就會以命令的口吻對外婆說：“老師說，明天要帶什么什么的�！蓖馄趴倳托牡芈犖艺f完，然后給我準(zhǔn)備。那時我也會產(chǎn)生念書很煩的想法，可那時的我沒有主張，只知道外婆、老師的話是對的。

　　我回憶轉(zhuǎn)學(xué)時的.舍不得。四年一期時媽媽突然說，下學(xué)期要把我轉(zhuǎn)到另一個學(xué)校。當(dāng)時我整個人都呆了，眼淚也不知不覺地流了下來。在我10歲那天，我召集在學(xué)校午餐的同學(xué)開了個簡單的生日party�！拔�，我下個學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了。”我忍著眼淚大聲宣布道。那一刻教室里十分安靜，是一種從未有過地安靜。我不自覺地流下了眼淚。好友許可帶著哭腔唱起了一首很應(yīng)時應(yīng)景的歌：“朋友啊，朋友，你可曾還記起我。如果你遇到困難，請記起我……”當(dāng)時我不知哪兒來的沖動，飛快地奔下講臺和她擁抱。就這樣，我轉(zhuǎn)走了，留下的不是遺憾而是舍不得。

　　我回憶高年級時的半大成熟。這里的同學(xué)都很趕時髦，愛寫小說愛聽流行歌曲。我這個向來不接受新鮮事物的冰雕也慢慢被他們的熱情給融化了。到了六年級學(xué)習(xí)明顯開始緊張起來，可大家做“新人類”的決心依然不改，照樣追星。12歲的我們開始成熟。拋掉了兒時的幼稚、沒主張。幾個姐妹常在一起談分開的事。我很平靜，但我知道畢業(yè)那天我準(zhǔn)會哭，而且會哭得很傷心。

　　在即將來臨的夏日里，六年里的幼稚、純真、半吊子的成熟也即將過去。我總在臺燈下一個人靜靜地回憶，回憶這難忘的小學(xué)生活。

難忘小學(xué)作文篇5

　　人生中有許許多多的第一次，第一次煮飯、第一次燒菜、第一次洗衣服、第一次自己睡覺。但是我印象最深刻的還是我第一次走夜路的經(jīng)歷——那是我三年級的時候。

　　那天晚上媽媽老早就開始熬一鍋味道鮮美的黨參雞湯，從傍晚熬到了夜晚。熬了大概三個小時。媽媽舀了一碗放進了飯盒里，然后轉(zhuǎn)過頭來跟我姐姐說：“瑜，你將這湯送去你婆婆那�！蔽医憬隳菓邢x又上身了，她懶洋洋地嘟起嘴說：“不如讓妹妹去吧！”聽到這話，我先是一愣，然后“哇”的一聲。“姐，你明知道我最怕黑了，還說讓我去，我不干�！苯憬懵牭竭@話，跟我說話就越發(fā)大聲了：“我就是要你練練膽量，你懂不？”媽媽聽到這話也很贊成我去了。所以我只好不情愿地往家門口走去。

　　我家離婆婆家并不遠，但是路上沒有路燈，所以分外的`黑。我走過步行街后就來到了婆婆家樓下那條“黑路”口。天啊——竟然比我想象中還要黑。我太害怕了，腳都不聽使喚了。我慢慢地挪動著腳步；慢慢地深呼吸著。我腦子里突然想起了“魯迅踢鬼”的故事，想冷靜下來，但是還是不能平復(fù)我怕黑的心。我又突然想起放慢呼吸可以緩解恐慌。我把一只手置于肚子上，慢慢的呼吸，慢慢地走著。終于看見光明了——我來到了婆婆家門口了。我把湯送給婆婆后，還要回家，還要再走一次“黑路”。不過這次我不知道從哪來的勇氣，臉上沒有來婆婆家那時

　　猙獰的臉色了，只是目無表情大步大步的走了出去。

　　第一次走夜路，雖然迷迷糊糊，但是卻把我那恐懼黑夜的心理給埋沒了。心驚膽戰(zhàn)的第一次走夜路，竟使我鼓足了勇氣，不再怕黑。真是太不可思議了。

難忘小學(xué)作文篇6

　　記得小學(xué)時一次作文課上，老師布置了題為“愉快的六一”的作文。“嘿，太容易了！”我心中竊喜，幾乎不假思索，拿起筆“唰唰”地寫開了。半個小時后作文就速決了，嘿，全班第一快。心里這份美呀。

　　幾天后，作文本發(fā)下來，出乎意料，陸老師讓我到辦公室去一趟，說話的時候，臉色很嚴(yán)肅，全沒有了平時看我文章時的笑瞇瞇的表情�！澳憧纯茨銓懙�，認(rèn)真思考了嗎？題目是‘愉快的六一’，可你寫的事我看了一點沒有愉快的感覺。你自己好好看看吧�！蔽覄傔M辦公室，陸老師就把我的作文本扔在辦公桌上，看著那不滿的眼神，我心里真不是滋味。拿過作文仔細(xì)看一遍，我的'臉紅了，我寫了六一游公園的情景，但文章全是景物描寫，成了一篇游記，六一的氣氛和心情只有一兩筆。

　　“重寫。明天交給我�！标懤蠋煹脑捄芷届o，但平靜中流露出一種威嚴(yán)，我流淚了。

　　晚上，做完家庭作業(yè)，我靜下心思索很久，準(zhǔn)備寫去年“六一”看校園劇的事。記得那次演出，臺下掌聲和笑聲不斷�？墒�，真動筆寫的時候，卻又覺得不滿意，寫出來后怎么看也像一篇木偶劇觀后感。

　　我把草稿撕了，再想。

　　后來，我選取了“六一”放學(xué)后和一個同學(xué)下棋的事。平常我就愛下棋，那次下棋，我們又特高興。原來，那天我們都受到了表揚，我們一邊下棋，一邊聊，非常開心。我把這件事“移”到作文上。寫完后，已經(jīng)深夜１２點了。

　　第二天，我把作文交給老師。剛開始看的時候，她臉上依然很嚴(yán)肅，但不一會兒，臉上就綻起笑容，而且笑得很甜�！昂茫∵@篇文章寫得不錯。下回記住，寫每篇文章都要認(rèn)真、仔細(xì)�！�

　　老師的話使我愉快、感動。幾年過去了，我都牢記著這次難忘的經(jīng)歷，無論是寫作還是做人，我都記著老師的話，認(rèn)真,仔細(xì)！

難忘小學(xué)作文篇7

　　小學(xué)生活，如一杯諸行無常的健康飲品，一會兒是酸的以，一會兒是苦的。但恰好是由于諸行無常，才更強幸福……

　　“酸棗汁”

　　還忘不掉第一次被老師指責(zé)時，我在學(xué)二年級。“馬一鳴，背一下《鹿柴》�！碧炷�！我居然忘記了這一工作！我的臉一下子越來越紅通通，兩手纂成握拳狀，一下子出現(xiàn)了很多汗水，濕漉漉的�！奥共瘛�，唐……王……王維。山空……山看不到……人，但聞……但聞……但……”“你沒背吧！”老師朝我翻了個眼白，左手著手白板筆就往白版的信用黑名單地區(qū)上寫到了一個極大地“鳴”字。我的.頭在不經(jīng)意間間垂掛了，雙眼也有點兒模糊不清……

　　“甜桔飲品”

　　我非常春風(fēng)得意的是校園內(nèi)舉行的“happyEnglish”主題活動中得到的三等獎了，母親還專業(yè)為我踏遍大型商場挑衣服褲子呢，到賽事那一天，班里人頭攢動，人潮人海。我的前額上也外滲了一陣又一陣的汗液，教導(dǎo)主任老師在我邊上一直寬慰我，“沒事兒，理智一點，一切正常充分發(fā)揮就可以了，老師很看中你哦！來，喝口水�！笨偹愕轿页鰣隽�，我拿出話筒，毅然踏入了演出舞臺……結(jié)果出來，三級組第三名。我長呼一口氣，好像全部的躁動不安都吐出了。上語文課堂時，教導(dǎo)主任老師夸獎的我呲牙咧嘴了，而自己呢，一副眼神呆滯的模樣，但是心里正樂滋滋的笑呢！

　　“苦咖啡”

　　四年級下冊，是要我最抬不開始的一次了，期終的數(shù)學(xué)課考試成績出來，老師正高聲的公布：“荊一軒100，安踏逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都不是，我完全失落了�！榜R一鳴91”天哪！這是我最糟糕的考試成績了，有一股“苦泉”涌上了我的心中。

　　小學(xué)生活，哪種滋味沒有呢！這各種各樣滋味鑄就了它的甜美、幸�！�

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