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難忘小學(xué)作文精品[5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
時(shí)光匆匆,彈指間,我已從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩,變成一個(gè)擁有理想、懂得把晶瑩的淚珠藏抑內(nèi)心深處的女生。成長(zhǎng)的過程中,流逝的只是時(shí)間嗎?翻開那本塵封已久的相冊(cè),任思緒流動(dòng)其中,我終于明白,流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。不經(jīng)意間,我的目光觸到這一張照片。
這張照片讓我很自然地想起了那天詩(shī)會(huì)的情景。那是班里組織“童年如歌主題詩(shī)會(huì)”時(shí)拍的照片。照片上有六名同學(xué):我、韓寶毅、許芫銘、武勇潮、曹森榮和鄒娜。從左往右數(shù),第一個(gè)女孩就是我!照片上的韓寶毅眼睛一動(dòng)不動(dòng);許芫銘似乎在睡覺;武勇潮在背詩(shī);鄒娜的臉變成了一張包子臉;我正在心里背詩(shī);曹森榮被擋住了大半個(gè)頭。還記得詩(shī)會(huì)前,我們又練習(xí)了一遍,練習(xí)時(shí),前面的主持人說:“下一個(gè)”,下一個(gè)要表演的同學(xué)就上去,F(xiàn)在,終于到我了,我馬上就走上了講臺(tái),我背的時(shí)候因?yàn)榫o張而背錯(cuò)了好幾句詩(shī),最后還是順下來(lái)了。但是后來(lái),忘了是誰(shuí)了,背的一首詩(shī)逗笑了全班同學(xué)和在場(chǎng)的家長(zhǎng),背到最后,連那名同學(xué)都笑了,全班同學(xué)都沉浸在歡樂之中……這張照片是徐靖然的媽媽為我們拍的.,它記錄下了這個(gè)難忘的瞬間。
歲月如梭,但兒時(shí)埋下的真情與希望卻還存在。這張乘載希望的照片不僅讓下了我兒時(shí)的笑臉,還記下了那個(gè)永恒的瞬間。
難忘小學(xué)作文 篇2
不知不覺就到了離別的時(shí)候,想起第一天與她見面,她沖我笑,眼睛瞇得像一條細(xì)小的月牙,令人印象深刻。而她平常的眼睛,卻圓滾得像皮球。小小的身子里,也蘊(yùn)藏著巨大的能量,玩過山車、大擺錘、跳樓機(jī)……總是帶著她那“小月牙”。
第一天放學(xué)回家,就看到她的手里一直握著一本《弟子規(guī)》,到了家,我的手不由自主的翻開了那本《弟子規(guī)》。上面每一個(gè)字都標(biāo)注著漢語(yǔ)拼音,工工整整,上面沒有一點(diǎn)錯(cuò),我不由的吃了一驚,想到小時(shí)候?qū)懫匆簦睦锊幻庥行├⒕瘟恕?/p>
生活中,交流總是不那么方便。要么我講不通或她聽不懂,最后只是相視一笑,就不再追究了。每當(dāng)她思考問題時(shí),總噘著那小嘴,冥思苦想,好像我問了天大的難題,不過,我還是比較喜歡看她這樣的,很可愛。
想著想著,主持人開始宣布表演節(jié)目了,聽說她要表演節(jié)目,真的是很期待,她跟她的朋友一起跳印尼舞蹈,她一直在朝我那里看去,我看她的神情,好像有點(diǎn)緊張。因?yàn)槟且淮纬燥,看她的神情有些不大自然,我便問她緊張嗎,她承認(rèn)了。這一次面對(duì)這么多人,心里一定會(huì)有壓力的`,我的手做出一個(gè)“你是最棒的。不要緊張”的手勢(shì),她沖我一笑,表演結(jié)束,她蹦跶到我面前坐了下來(lái),我心里總算是安定下來(lái)了,看到她格外親切。接下來(lái)我們一起欣賞照片,那一張張照片,一段段回憶,一個(gè)個(gè)經(jīng)歷,都深深地印在腦海里,大家都沉浸在照片里的美好時(shí)光,卻沒發(fā)覺將要的離別。
當(dāng)主持人說再見時(shí),有些同學(xué)抱著她的印尼朋友失聲痛哭,哭得讓人產(chǎn)生憐憫,我的眼淚也不知什么時(shí)候跑出來(lái)的,也不知道此時(shí)為什么哭,眼淚根本不受控制,哭得越來(lái)越兇,我們倆抱著對(duì)方哭了起來(lái)。也許我們之間的話并不多,甚至一天不超過五句話,但我們的心靈一直是相通的,我們的友情勝過了一切。我懷念她的一切一切,腦海里還有著她那揮之不去的“小月牙”。
難忘小學(xué)作文 篇3
打開我記憶的匣門,往事就像一面五顏六色的畫圖,一幅幅五顏六色的畫圖,也數(shù)不清。在這一幅幅五顏六色的.畫圖中,有些情景已被我忘卻,但是,有一段時(shí)光的生活,我至今還是記憶猶新,那就是我的小學(xué)生活!
小學(xué),一段快樂的時(shí)光。它讓我知道了什么是知識(shí)?它讓我知道了什么是友情?它讓我知道了什么是師生情?它讓我知道了什么是堅(jiān)持?小學(xué)啊小學(xué),你讓我懂得了太多太多,你讓我學(xué)會(huì)了太多太多,謝謝你,我的小學(xué)!
小學(xué),再見了!是您給了我們快樂的、五彩繽紛的童年;是您給了我們六年的開心時(shí)光;是您給了我們伴隨我們度過六年難忘的小學(xué)生活。我永遠(yuǎn)愛你,我的小學(xué)生活!
難忘小學(xué)作文 篇4
每當(dāng)我看見我家門前的水泥路上有人騎車時(shí),就會(huì)想起多年前的一件事……
記得上二年級(jí)時(shí),家門口常常有人騎自行車,于是,我心生羨慕。我便在家里“大鬧天宮”——吵著鬧著要學(xué)騎車。媽媽對(duì)我說:“兒子,你還小,不能學(xué)自行車的,要是摔著碰著那就不好了。嗯,要不這樣,等你上三年級(jí)時(shí),媽媽就給你買車,到時(shí)候再學(xué),好嗎?”
等啊等啊,我終于上三年級(jí)了,媽媽給我買了一輛“中國(guó)紅”,我滿心歡喜地看看這輛美麗的自行車,便跑到爸爸面前,說:“爸爸爸爸!教我騎車吧!好爸爸!”爸爸說:“你確定要學(xué)嗎?很難的,而且可能還會(huì)受傷的,你不怕嗎?”爸爸的話說到我心坎里去了,可我是真想學(xué)呀!就說:“不怕,我要學(xué)!”“哦?!”爸爸猶豫了一下,說:“好吧,咱們走!”
我們推著車來(lái)到廣場(chǎng),爸爸并沒有馬上教我騎車,支好車子開講了“這是龍頭,這是座墊,這是……”絮絮叨叨地講了大半天,反正我一句也沒有聽進(jìn)去,一心只想著坐上去試試。爸爸也看出了我的.心思,說道:“好吧,咱們開始吧!”爸爸的話音剛落,我就迫不及待地坐上去,腳一蹬踏板,自己開始騎了。樂極生悲,因?yàn)樽约赫瓶夭涣塑囎拥钠胶,沒走兩米就摔了個(gè)“狗啃地”。爸爸走過來(lái)說:“沒事,孩子,剛開始摔跤是很正常的,只要你記住爸爸剛才給你講的技術(shù)要領(lǐng),堅(jiān)持就一定會(huì)學(xué)會(huì)的,勝利就在前方!”
摔倒了爬起再來(lái),剛騎上又摔倒,就這樣反反復(fù)復(fù)了不知多少次,雖然全身已經(jīng)傷痕累累了,但我從未想過要放棄。慢慢地我領(lǐng)會(huì)了爸爸傳授的騎車技巧,“中國(guó)紅”也開始聽我使喚了,并且越騎越好。
是的,騎車是如此,生活亦如此。就像爸爸說的“堅(jiān)持就是勝利”一樣,我們做一件事,一定要長(zhǎng)久堅(jiān)持,才能有所進(jìn)步,只有認(rèn)真去做,才能做得淋漓盡致。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說“做事,要做就要把他做好,否則不如不做!边@句話對(duì)我啟發(fā)頗多:堅(jiān)持,是一種品質(zhì),堅(jiān)持,是人生中的一筆財(cái)富。
我曾經(jīng)在書上讀過一則故事:卓越的發(fā)明家托馬斯·愛迪生,為了找出合適的燈絲,他曾經(jīng)做了600多次實(shí)驗(yàn),卻都失敗了,但他還是不放棄。科學(xué)家都不可能一次成功,何況是我呢。
可怕的不是失敗,可怕的是一遇到失敗就放棄。
難忘小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)我看見小朋友在吊單杠時(shí),老是想起以前的那段恐怖的回憶。
那一天早上,溫暖的太陽(yáng)緩緩升起,太陽(yáng)發(fā)出燦爛的`微笑。
小鳥美妙的歌聲,把睡得正入迷的我叫醒。
當(dāng)時(shí),我的腦海閃過一個(gè)好點(diǎn)子,就是要吊單杠。我趕快叫醒姐姐,叫她帶我去吊單杠,我們到單杠前,便準(zhǔn)備大顯身手。
一開始,姐姐抱我起來(lái),我的雙手才剛碰到桿子,她就以為我已經(jīng)抓好了,所以就松手了,就這樣,我從單杠掉了下來(lái)。
“啊!”一聲,我的手骨折了,因?yàn)楹芡,我的臉都變形了,把姐姐嚇昏了,她一直緊張的大叫:“救命!救命!”,重復(fù)的喊著。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)不知所措,手已經(jīng)麻了,好像已經(jīng)不是我的了,抬都抬不起來(lái),那種感覺像是快沒命,我的心不但忐忑不安,也心神不寧。
還好媽趕過來(lái)了,不然我覺得我就快要死了。
媽媽帶我去醫(yī)院,醫(yī)生幫我包石膏,我的全身蓬蓬的,在醫(yī)院跑上跑下,像一個(gè)木乃伊,住院無(wú)聊的時(shí)候,就看著蝴蝶在花間飛上飛下,覺得真好玩。
現(xiàn)在想起來(lái),那真是一段很特別的回憶。
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