友誼小學(xué)作文

時(shí)間：2024-02-27 17:25:43 小學(xué)作文我要投稿

友誼小學(xué)作文范文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的友誼小學(xué)作文范文，歡迎閱讀與收藏。

友誼小學(xué)作文范文

友誼小學(xué)作文范文1

　　不知是四年級(jí)還是五年級(jí)時(shí)，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領(lǐng)巾。而我當(dāng)時(shí)因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來學(xué)，校服沒有準(zhǔn)備齊全，便向班里同學(xué)借。一位同學(xué)一聽，二話不說立馬就答應(yīng)了。下午來學(xué)，我早早地來到班里……

　　下午來學(xué)，我早早地來到班里，等待著他地出現(xiàn)。五分鐘過去了，他沒有出現(xiàn)，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘都過去了，他還沒來。我焦急地等待著，心情無比煩躁。我想：他會(huì)不會(huì)有什么事耽擱了時(shí)間，或者干脆來不了……他什么時(shí)候才會(huì)來啊，怎么會(huì)這么慢……有什么辦法呢？我問了問其他同學(xué)，他們都說沒看見。我心急如焚，心中有如亂麻，干什么事都沒心情。兩點(diǎn)半了，他依然沒來，我心里又想：他該不會(huì)生病了吧？我該怎么辦呢……他要是真來不了怎么辦……同學(xué)門都沒帶校服啊……到底該怎么辦呢？我已經(jīng)麻木了，默默地等待著他，卻遲遲沒有見他出現(xiàn)。

　　終于，我見到了他，一路小跑，氣喘吁吁地進(jìn)來了。看到他手里沒拿任何東西，我心中有了不祥得預(yù)感……他忘了帶。我一下子如墜冰窟。令我沒想到的是另一位同學(xué)拿出了潔白的校服，突然對(duì)我說：“我?guī)７�，你穿我的吧�！蔽覔Q上了校服，那校服上似乎有什么東西。我看到了，那是夕陽的余輝，同學(xué)的情誼。心里總浮現(xiàn)出他那高大挺拔的身影和那鮮艷的.校服……

　　這一次，我感受到了同學(xué)間純真的友誼！它是那么好，見證著同學(xué)們善良和淳樸的本質(zhì)。

友誼小學(xué)作文范文2

　　在你傷心時(shí)，朋友會(huì)把一顆糖果塞進(jìn)你的嘴里，給予你些安慰;在你困惑時(shí)，朋友會(huì)拍一拍你的肩膀，為你指引前進(jìn)的道路;在你痛苦絕望時(shí)，朋友會(huì)鼓勵(lì)你渡過難關(guān)。友誼會(huì)給予我們力量……

　　記得那時(shí)在我們參加“管樂團(tuán)團(tuán)體比賽”的時(shí)候，“單簧管”要選2個(gè)人來演奏曲子，我心里暗暗祈禱“千萬不要選到我，我肯定演奏不好，千萬不要選中我呀……”可是無獨(dú)有偶，老師偏偏選中了我和小虎。我的心里猶如“十五個(gè)吊桶——七上八下”，一下子呆住了。

　　正在這時(shí)，果果走了過來疑惑地問道：“你怎么了，臉色這么差?”我無奈的搖了搖頭說道：“萬一我到臺(tái)上演奏錯(cuò)了怎么辦?萬一我怯場(chǎng)了怎么辦?萬一我節(jié)奏快了怎么辦?”果果微笑著拍了拍我的肩膀說道：“沒關(guān)系，只要你努力，就一定會(huì)演奏好的。”可我的心里一直將信將疑，時(shí)間便在不安中過去了……

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間便到了比賽的.日子，我跟同學(xué)們一起走上了舞臺(tái)�？墒俏覄傄簧吓_(tái)腦子便一片空白，一下子愣住了。就在這時(shí)，臺(tái)下想起了一陣我所熟悉的掌聲，那聲音一直錘擊著我的心臟。我低頭尋找著掌聲的“源頭”，只見果果坐在觀眾席里，在微笑的看著我，為我鼓掌。

　　我忽然感到一股熱流沖擊著我，之前的擔(dān)心、恐懼全部一掃而光了，就在老師舉起指揮棒的一剎那，我吹起了單簧管……我從未發(fā)現(xiàn)，我演奏聲音是那樣的優(yōu)美動(dòng)聽。

　　一曲終了，我彎腰鞠躬時(shí)，見果果笑著望著我，并悄悄地豎起了大拇指。我的心里突然覺得是那樣的溫暖……

　　友誼給了我力量，他讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，給了我繼續(xù)向前的動(dòng)力……

友誼小學(xué)作文范文3

　　曾經(jīng)有一個(gè)老師問我，你覺得什么最珍貴，最難得?我第一個(gè)想到的就是友誼。

　　友誼是最珍貴的，它無法用金錢換來，它是每個(gè)人都很渴望得到的。一個(gè)人的一生或許會(huì)擁有許多朋友，但只有那么一兩個(gè)對(duì)你是真心的`。

　　友誼對(duì)我來說，就想魚兒需要水，就想世間萬物都需要陽光，就想鳥兒需要藍(lán)天一樣。在我小學(xué)五年間，我的身邊有兩位好朋友，我們?nèi)齻€(gè)是無話不談的好朋友。只要一個(gè)眼神，你就能知道她在想什么。因?yàn)橛辛怂齻�，我的校園生活，總是那么豐富多彩，每天都會(huì)有許多精彩的事情發(fā)生，只要下課了，我們幾個(gè)女生都會(huì)聚在一起，聊天，玩游戲。幾乎每天都是這樣的。

　　當(dāng)然，有時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)只要有一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，我們都會(huì)一起承擔(dān)責(zé)任。考試沒考好，我們會(huì)互相安慰。

　　上體育課時(shí)，老師要求圍繞操場(chǎng)跑四圈，剛開始，我們的體力都很充足，當(dāng)跑到第三圈的時(shí)候，我們的腳步逐漸慢了下來。漸漸地，漸漸地，我們都跑不動(dòng)了，都坐在操場(chǎng)上，跑不動(dòng)了。這時(shí)，離終點(diǎn)還有一百米，我們相信，堅(jiān)持就是勝利，于是，站起來，手牽手，用自己最后的力氣，一起跑到了終點(diǎn)。那一次，我覺得友誼就是支撐我跑下去的動(dòng)力。也許，沒有她們，我可能就會(huì)停在那里，無法再堅(jiān)持下去了。

　　當(dāng)我受委屈的時(shí)候，是她們倆在我的身邊安慰我，關(guān)心我。當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，是她們倆在我身旁，不斷地鼓勵(lì)我。遇到困難時(shí)，我們會(huì)一起想辦法克服它。畢竟“患難見真情”嘛!

　　所以，我真的很珍惜這份友誼，這份友誼來之不易。

　　如果你的身邊也有像這樣的朋友，那請(qǐng)你好好珍惜。

友誼小學(xué)作文范文4

　　我有一位樂于助人的同桌，她的名字叫：王寶瑩。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師在上數(shù)學(xué)課�！昂昧耍F(xiàn)在你們用零號(hào)本把答案寫上去吧。”說完，數(shù)學(xué)老師在黑板上“沙沙沙”地寫出四個(gè)問題，很快“數(shù)學(xué)大軍”從黑板上跳出來。我拿出零號(hào)本，第一道題目是……呀!我昨天沒有復(fù)習(xí)，題目基本都……都不會(huì)呀!“怎么辦?怎么辦?做不完題目會(huì)被老師罵的呀，怎么辦?怎么辦?”我的嘴里只能吐出這句話。我心里是孫悟空大鬧天宮——慌了神。也可以說是躺在熱鍋上的螞蟻。我的同桌王寶瑩好像知道我在想什么，問：“這些數(shù)學(xué)題你不會(huì)做嗎?”王寶瑩一邊問一邊指指黑板。

　　“嗯，嗯，嗯�！蔽尹c(diǎn)了幾下頭�！皼]關(guān)系，我來教你吧”說完，王寶瑩認(rèn)真地講解著每一道題，公式說的那可是頭頭是道啊!不一會(huì)兒，“數(shù)學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個(gè)“戰(zhàn)士”打的落花流水，數(shù)學(xué)老師還夸我認(rèn)真呢!

　　“王寶瑩，謝謝你啦!”我對(duì)王寶瑩說。

　　“不用謝�！蓖鯇毈撚弥`靈的眼睛看著我，“幫助別人的人才能獲得別人的'幫助�！�

　　頓時(shí)，我感受到美，樂于助人的美。就是一位樂于助人的女孩，就是一位最美的女孩

　　些數(shù)學(xué)題你不會(huì)做嗎?”王寶瑩一邊問一邊指指黑板。

　　“嗯，嗯，嗯�！蔽尹c(diǎn)了幾下頭。“沒關(guān)系，我來教你吧”說完，王寶瑩認(rèn)真地講解著每一道題，公式說的那可是頭頭是道啊!不一會(huì)兒，“數(shù)學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個(gè)“戰(zhàn)士”打的落花流水，數(shù)學(xué)老師還夸我認(rèn)真呢!

　　“王寶瑩，謝謝你啦!”我對(duì)王寶瑩說。

　　“不用謝。”王寶瑩用著她水靈靈的眼睛看著我，“幫助別人的人才能獲得別人的幫助�！�

　　頓時(shí)，我感受到美，樂于助人的美。就是一位樂于助人的女孩，就是一位最美的女孩。

友誼小學(xué)作文范文5

　　我有兩個(gè)好朋友但是吧，他們兩個(gè)玩兒的并不好。所以我很倒霉呀，我總是被夾在中間。我跟哪個(gè)玩都不行，我又不能都不跟那個(gè)玩。那么問題就來了，他們兩個(gè)既然都跟我玩兒，我怎么會(huì)不玩呢？是呀本身以為同學(xué)他的成績(jī)不好。因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)，她的成績(jī)好。但是成績(jī)好的并沒有嫌棄是他成績(jī)不好。后來成績(jī)好的，有了男朋友。而成績(jī)不好的，并沒有男朋友，他也從來沒有想過去爭(zhēng)巧男朋友什么的，因?yàn)樗麑?duì)那個(gè)男生也不認(rèn)識(shí)，人家在一起跟他有什么關(guān)系，那個(gè)時(shí)候。他成績(jī)好的跟成績(jī)差的關(guān)系還是可以的。后來成績(jī)差的旁邊一位好朋友就跟他說。哎，你就把她男朋友搶了吧。這樣話，她得多生氣呀。我也不知道當(dāng)時(shí)那位成績(jī)差的同學(xué)是怎么想的？竟然同意了！就在第二天成績(jī)好了就跟她男朋友分手了。然后來整理好的得知是成績(jī)差的干的非常的生氣。從此，他們兩個(gè)是死不玩。但是成績(jī)差的后來其實(shí)并沒有那么討厭那個(gè)成績(jī)好的。而成績(jī)好的也并沒有討厭。那個(gè)成績(jī)差的

　　因?yàn)槲叶几麄儍蓚€(gè)玩。后來成績(jī)差的就跟我說，其實(shí)我還是挺想跟他和好的`，但是我拉不下來臉。然后我就說你拉不下來里，他也拉不下來臉說好那你們兩個(gè)怎么樣和好呢。后來我就告訴了成績(jī)好的不說，其實(shí)成績(jī)差的瞧你男朋友是另外一個(gè)人。干的并不是他本意，他其實(shí)并沒有想這么做的。而成績(jī)好的，聽說了，原來是第三個(gè)人干的，而那第三個(gè)人跟她還玩的不錯(cuò)，她當(dāng)時(shí)的心情真的特別特別氣憤，他可能在氣氛為什么老天爺對(duì)她這么不公平吧。

　　。。就在今天早上，成績(jī)差的發(fā)信息告訴我說成績(jī)好的跟她說我們和好吧，我說那不很好嗎？他們兩個(gè)的友誼就是這樣。再多試試但是很慶幸，他們最終又找到了自己。