青蛙小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的青蛙小學(xué)作文，歡迎大家分享。
青蛙小學(xué)作文1
“大家好”。一位年邁的青蛙老爺爺在大家的攙扶下來(lái)到了講臺(tái)，如今它已無(wú)家可歸，原本人丁興旺的青蛙家族，如今只盛下幾位孤寡老人，現(xiàn)在就聽一聽青蛙老人的自訴吧！
“想當(dāng)年，我們是農(nóng)民伯伯的好幫手，因?yàn)槲覀冏搅撕οx保了莊稼，讓農(nóng)民伯伯有了好收成，因此，農(nóng)民伯伯和我們結(jié)下了深厚的友誼，害蟲一聽到我們的名字，便聞風(fēng)喪膽，農(nóng)民伯伯天天辛勤勞動(dòng)，我們的責(zé)任是驅(qū)趕害蟲，生活過的不亦樂乎�？墒窃谝粋�(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)人把我網(wǎng)了起來(lái)，大家拼命地跑，那時(shí)我還是個(gè)身強(qiáng)力壯的青年，只要一些老弱病殘的還在袋子里痛苦地呻吟。大家還沒逃多遠(yuǎn)，就又被他們發(fā)現(xiàn)了，我不顧一切的'逃，終于逃出了魔掌，可是我的父母、兄弟、姐妹、同胞，通通都被抓走了，經(jīng)過這一次的生離死別，我對(duì)人類的警惕迅速提高，連續(xù)幾十天閉門不出，因?yàn)槲覀兊碾x去，
害蟲迅速泛濫導(dǎo)致莊稼被毀，我出去吃東西，被許多人追捕，好不容易找到了害蟲，便饑不擇食，哪知這些蟲吃了剛灑過農(nóng)藥的莊稼，農(nóng)藥殘留在青蛙體內(nèi)，吃了這些蟲子，我頓時(shí)覺得腹部疼痛難忍，立即暈死過去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己竟在一個(gè)農(nóng)民伯伯家里，只見農(nóng)民伯伯念叨著：“這些人真是做孽呀，竟然財(cái)迷心竅，忘恩負(fù)義，一見到錢就翻臉不認(rèn)認(rèn)了，要不是青蛙的勞動(dòng)，哪有那么好的收成�！闭f(shuō)完抹了把眼淚。這時(shí)我才知道，原來(lái)顧客們迷上了吃青蛙肉，餐館高價(jià)來(lái)收購(gòu)青蛙，許多農(nóng)民見了錢，什么都忘了，把我們青蛙一網(wǎng)打盡，斬盡殺絕，我的兄弟姐妹都成了人們的盤中餐，腹中肉。說(shuō)完青蛙爺爺禁不住哭了起來(lái)。
說(shuō)到這里，希望人們能良心發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在行動(dòng)，保護(hù)青蛙！
青蛙小學(xué)作文2
“稻花田里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片……”多少贊我們的詩(shī)呀！我們蛙類是指青蛙（黑斑蛙）、蟾蜍（俗稱癩蛤�。┑葲]有尾巴的兩棲動(dòng)物，我們們?cè)诜诸惿鲜菍儆诩顾鲃?dòng)物門、脊椎動(dòng)物亞門、兩棲綱。由于皮膚裸露，不能有效地防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，因此我們一生離不開水或潮濕的環(huán)境，怕干旱和寒冷。
所以大部分生活在熱帶和溫帶多雨地區(qū)，分布在寒帶的種類極少。中國(guó)的蛙類有130種左右，我們幾乎都是消滅森林和農(nóng)田害蟲的能手。嘻嘻，我們可是為人民服務(wù)的好動(dòng)物�。� 在農(nóng)田里常見的蛙類有黑斑蛙、澤蛙、金線蛙、花背蟾蜍等等。從古巴引入的牛蛙可算是我們蛙中的“巨人”，體長(zhǎng)可達(dá)20厘米。那哞哞的鳴聲很像牛叫，所以叫牛蛙。其實(shí)中國(guó)也有身體很大的蛙，例如生活在江南稻田中的虎紋蛙，身長(zhǎng)超過12厘米，鳴聲猶如狗叫。生活在江南山澗溪流中的`棘蛙，又叫“石雞”，體長(zhǎng)也有12厘米左右。
中國(guó)最小的蛙有多大呢？只比蠶豆略大一點(diǎn)。早春二月，當(dāng)北方還是風(fēng)雪交加，海南島上已經(jīng)鮮花怒放。這時(shí)，白天在稻田附近可聽到“呱呱”的鳴聲。這是最小蛙類之一——姬蛙在求偶。身長(zhǎng)才2。5厘米，在鳴叫時(shí)，咽喉的下部會(huì)鼓出一個(gè)大氣泡——鳴囊。有時(shí)，你們還可以聽到從水草間傳來(lái)陣陣“吱吱”的聲音，那是一種不易發(fā)現(xiàn)的小蛙——浮蛙的鳴聲。浮蛙是灰色的，身長(zhǎng)只有2厘米，常飄浮在水草之間，只露出個(gè)頭。
一有動(dòng)靜，就馬上潛水而逃。別看我們這些同類身體小，也是小型害蟲和白蟻的天敵。樹蛙在我國(guó)約有十幾種，它們輕盈瘦小，指端有吸盤，善攀登高大的樹干或矮小的灌木叢，體色和周圍環(huán)境一致。嘻嘻，希望你們能夠繼續(xù)保護(hù)我們哦！
青蛙小學(xué)作文3
長(zhǎng)著大大的嘴巴，有著一對(duì)圓圓的眼睛，穿著一身綠色的衣裳，這就是我———青蛙。我還有一個(gè)妻子，名叫愛愛。
我和妻子住在池塘邊，塘里長(zhǎng)著水草，小魚在水里游戲，我們吃著田里的害蟲，過著幸福而自由的生活。
直到有一天晚上，厄運(yùn)突然降臨。一群人用手電筒把我們的眼睛照花，再將我們打暈，然后把我們裝進(jìn)一個(gè)沒有自由的網(wǎng)兜里。他們把我們拿到集市上叫賣，不久，我們被轉(zhuǎn)移到一家餐館。這里吃飯的人很多，熱鬧得很。我的.妻子當(dāng)場(chǎng)被扒了皮，我心痛不已，其他的同伴也同樣難逃厄運(yùn)。由于他們的疏忽，網(wǎng)兜里只剩下我一個(gè)人，我拼命跳了出來(lái)，幸運(yùn)地死里逃生。
我跳到了河灘上，本以為可以喘息一下。不料，一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了我。他猛地抓住了我的后背，我被再次裝進(jìn)了一個(gè)沒有自由的籠子里。小男孩回家后，在我的腿上系上繩子，拿一根細(xì)樹枝抽打我，讓我不停地蹦來(lái)跳去。不知跳了多久，我再也跳不動(dòng)了，小男孩也玩累了，趴在桌上睡著了。我又一次掙脫繩子逃掉了。
可是，我剛跳進(jìn)水溝里，又被一個(gè)人用魚網(wǎng)網(wǎng)住。我徹底絕望了———不管逃多少次，終究還是會(huì)被人抓住的。于是，我再也不跳不鬧了，任憑他們扒皮抽筋……在我奄奄一息時(shí)，我想：人類終究會(huì)為自己的行為付出代價(jià)！他們會(huì)受到懲罰！青蛙越來(lái)越少，害蟲卻越來(lái)越多，人類的疾病也越來(lái)越多……
我死了以后，我的靈魂來(lái)到了天堂。這里的天空蔚藍(lán)，草兒蔥綠，河水清澈，
花兒艷麗。我和我的妻子團(tuán)聚了，我們重新建立起一個(gè)青蛙王國(guó)，專門對(duì)付這兒的害蟲。
青蛙小學(xué)作文4
“呱呱，呱呱呱……”，王布丁的小魚簍里傳來(lái)了一聲比一聲凄厲的蛙鳴聲，只見他滿面通紅、興高采烈地提著魚簍，扛著大網(wǎng)兜一蹦一跳地往家走。原來(lái)呀，他在河邊捉了好多的.青蛙，正準(zhǔn)備回家大擺“慶功宴”呢！
回到家里，王布丁喜滋滋地瞧著滿簍的青蛙，打開收音機(jī)，悠閑地坐在沙發(fā)上吃起了餅干。不一會(huì)兒，收音機(jī)里傳來(lái)一聲清脆的童音：“……青蛙是害蟲的天敵——莊稼衛(wèi)士，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)它吧”。王布丁愣了愣，滿臉疑惑地看了看他的“戰(zhàn)利品”，只見簍子里的青蛙還在不停地跳躍，它們那豆子般的眼睛里充滿膽怯，似乎在哀求著什么。他心想：咦？它們不是餐桌上的美味佳肴嗎？何況樣子長(zhǎng)得一點(diǎn)也不“俊俏”，會(huì)有什么捕食害蟲的看家本領(lǐng)呢？他將信將疑地走到書柜前，翻出一本動(dòng)物百科全書，細(xì)心查閱起來(lái)。翻著翻著，一張熟悉的青蛙圖像映入了他的眼簾，旁邊這樣寫道：青蛙，一般是指黑斑蛙，屬于蛙科，既能生活在陸地上，也能生活在水里，它主要以一些農(nóng)業(yè)害蟲為食，青蛙捕食不分晝夜，每只青蛙每天要吃掉600只以上的害蟲……。王布丁若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，喃喃自語(yǔ)道：唉，我真糊涂，該立即放了它們，放了它們！好讓它們回家……邊說(shuō)邊一把抓起魚簍，飛也似地向河邊奔去。
來(lái)到河邊，王布丁滿懷歉意地把青蛙倒入河中，口中還喃喃自語(yǔ)：“回家吧，回家吧�！毖劭粗嗤芤恢恢坏仉x他遠(yuǎn)去，他忍不住大聲喊道：“再見了，小寶貝們，愿你們多多捕殺害蟲，讓莊稼來(lái)年能有大豐收！”
青蛙小學(xué)作文5
在遙遠(yuǎn)的古代，人們心中美好的愿望往往能夠變成現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)有一位國(guó)王，他有三個(gè)女兒。三個(gè)女兒都長(zhǎng)得漂亮，尤其是小女兒，更是美如天仙。森林中的老椴樹下有一個(gè)深水潭，天黑的.時(shí)候，小公主無(wú)聊的時(shí)候，最喜歡到哪里去拋金球玩。不巧的是，有一次，小公主將金球拋向天空，但是，金球沒有落在她的手中，而是落進(jìn)了深水潭。小公主十分著急，可最終沒有想出辦法來(lái)。她在深水潭邊嗚嗚地大哭起來(lái)。忽然，什么地方發(fā)出來(lái)一個(gè)聲音：“美麗的公主，你為什么哭呀？”
小公主向森林里望了望，什么也沒有。她向深水潭里望去，原來(lái)是一只青蛙在說(shuō)話，小公主說(shuō)：“我的金球落在深水潭里了，你能幫我拿上來(lái)嗎？”青蛙說(shuō)：“可以�？赡愕么饝�(yīng)我一個(gè)要求�！毙」髡f(shuō)：“你要什么我都給你�！�
青蛙回答：“我要你和我一起吃飯，同一張床睡覺。”小公主說(shuō)：“可以，我答應(yīng)你。”雖然小公主嘴上這么說(shuō)，心里卻不是這么想的。青蛙將金球給小公主拿上來(lái)了。你慢點(diǎn)，我沒有你跑得快！”可是小公主沒管小青蛙，只是一直向前跑。公主跑進(jìn)她的房間。公主的父親問道：“女兒，干嘛跑得氣喘吁吁的？”小公主向父王述說(shuō)了一切。國(guó)王聽了說(shuō)：“既然答應(yīng)了別人，就一定要做到。”小公主不情愿地打開房門，請(qǐng)青蛙進(jìn)來(lái)。小青蛙說(shuō)：“我餓了，我想和你一起享受美餐�！毙∏嗤艹酝昝啦鸵院�
又對(duì)小公主說(shuō)：“我困了，我要睡覺�！毙」鳛樾∏嗤茕伭艘粡埓玻∏嗤軈s不領(lǐng)情地說(shuō)：“不，我要和你一起睡�！毙」骱苌鷼獾匕研∏嗤軓拇皯羧酉聵侨ァ＿@時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。小青蛙變成了一個(gè)英俊的王子。國(guó)王把她的小女兒許配給了這個(gè)英俊的王子。從此，他們過著美滿幸福的生活。
青蛙小學(xué)作文6
《青蛙軍團(tuán)愛地球》這本書是姐姐送給我的生日禮物，書的封面是三個(gè)孩子正守著地球，栩栩如生地展現(xiàn)出他們是地球的主人。
我不禁好奇地想：三個(gè)小學(xué)生，怎么叫青蛙軍團(tuán)？他們?cè)趺磹鄣厍蚰�？帶著疑問我迫不及待地看起�?lái)，書中講述了黃金鑫、華汪德和秦超逸三名同學(xué)為了對(duì)抗班里的“丸子軍團(tuán)”組成了“青蛙軍團(tuán)”，以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨，他們主要宣傳保護(hù)環(huán)境，多次進(jìn)行了發(fā)明創(chuàng)造。雖然他們的發(fā)明簡(jiǎn)單、不好看，但他們很努力，“笨小孩”黃金鑫以他一系列的環(huán)保行動(dòng)，得到了大家的贊賞，就連胡老師和石老師都對(duì)他刮目相看。漸漸地，保護(hù)環(huán)境的人們?cè)絹?lái)越多，地球也越來(lái)越健康……
看完這本書，我不禁對(duì)“青蛙軍團(tuán)”的同學(xué)們感到敬佩。生活中大人出門開車、進(jìn)了家門開空調(diào)、工廠排放廢氣和廢水，毫不在乎環(huán)境，但嘴上卻常說(shuō)低碳和環(huán)保，這就是說(shuō)到做不到。我自己做得怎么樣？想想從一年級(jí)到五年級(jí)，我使用作業(yè)本很多，好多本都是沒用完就扔了，一頁(yè)頁(yè)紙是多少樹木做成的？用了六盒彩筆，都是在紙上胡寫亂畫浪費(fèi)的。鉛筆和橡皮也到處扔，沒有環(huán)保節(jié)約的`思想。這還只是生活中的一部分，和“青蛙軍團(tuán)”比我感到很羞愧。是呀，地球是我們賴以生存的家園，而我們卻在不斷地破壞她的美麗。我呼吁大家也像“青蛙軍團(tuán)”那樣，平時(shí)多關(guān)注環(huán)保，多開動(dòng)腦筋，變廢為寶，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電、愛護(hù)樹木，一起來(lái)保護(hù)我們共同的家園——地球！
青蛙小學(xué)作文7
小美、小軍和小菊約好了到小池塘欣賞景色，或者抓小生物去養(yǎng)。
走呀走，他們走到小池塘邊，一看，哇！那里的景色可真美，有清澈的一眼就能望到底的池水，有碧綠的荷葉，有粉紅的`荷花，有紫紅的睡蓮，還有活潑的生物。
他們欣賞完景色，小菊說(shuō)：“雖然看到了景色，可大家都應(yīng)該想抓點(diǎn)小寵物養(yǎng)吧！”她這句話，說(shuō)到了大家的心里。
兩個(gè)女孩子都說(shuō)：“小軍，你是男子漢，幫我們捉吧！”小軍有些猶豫不決，他說(shuō)：“我媽媽說(shuō)過，青蛙是人類的朋友，沒有它捉蚊蟲，我們就要被叮得癢得不得了了，到時(shí)候，皮都會(huì)抓破了�！�
可是，兩個(gè)女孩子最后把小軍說(shuō)服了。于是，小軍挽起長(zhǎng)袖子，看了看，發(fā)現(xiàn)西邊的一片大荷葉上有一個(gè)小青蛙，小軍把褲腿卷起來(lái)，把小青蛙捉了起來(lái)，還摘了一片荷葉，把小青蛙放在里邊，又給小菊，小美捉了兩條小金魚。
這時(shí)，一位叔叔看到了這一幕，走過來(lái)溫和地說(shuō)：“青蛙是人類的朋友，你要保護(hù)它，不能傷害它或捉走它呀！”小軍和小美慢慢地走到小池塘邊，把小魚和小青蛙放生了，對(duì)小青蛙和小魚兒說(shuō)“再見了”！
只有小菊不肯，她把可愛的小金魚帶回了家，媽媽問：“小魚是人類的朋友，你為什么要帶回家？它是有自己的家的。把它放生吧！”
小菊依依不舍地走到池塘邊，把小金魚放生了。
媽媽摸著小菊的頭，欣慰地笑了，她對(duì)小菊說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了！”
青蛙小學(xué)作文8
不知道大家有沒有看過青蛙？我看過，我覺得它非常有趣。
青蛙是兩棲動(dòng)物，它們一部分時(shí)間在水里，一部分時(shí)間在陸地上。它叫的時(shí)候會(huì)發(fā)出“呱呱”的聲音。如果在池塘里，有一只青蛙叫，整個(gè)池塘的青蛙都會(huì)跟著叫起來(lái)，此起彼伏，合奏出一首優(yōu)美的樂曲。當(dāng)它們叫的時(shí)候，它們的聲囊就會(huì)像兩個(gè)氣球一樣鼓起來(lái)。青蛙叫得最歡的時(shí)候，通常是在下雨時(shí)或繁殖期，人類也可以通過青蛙的叫聲來(lái)判斷雨天的到來(lái)。
青蛙不僅叫聲優(yōu)美，而且捕食方法也十分巧妙。它們首先用敏銳的視覺四處觀察，一旦鎖定目標(biāo)，就會(huì)立刻行動(dòng)。它們悄無(wú)聲息地接近目標(biāo)，在獵物毫無(wú)防備之下，迅速伸出舌頭把獵物送進(jìn)嘴里。青蛙主要捕食的動(dòng)物有蚊子、蒼蠅、青蟲等。不過，一些大青蛙還可以捕食更大的動(dòng)物，如老鼠、螳螂等。青蛙所食的動(dòng)物一般都是對(duì)人類有害的，因此青蛙也被稱為“人類的.朋友”。
青蛙在春夏季產(chǎn)卵，一次可以產(chǎn)1萬(wàn)多個(gè)。但當(dāng)中只有一小部分能存活下去，并長(zhǎng)成成年青蛙。因?yàn)榍嗤軏寢尞a(chǎn)下卵后，就會(huì)走掉，所以青蛙卵與小蝌蚪很容易會(huì)被各種動(dòng)物吃掉。如果你去觀察一只小蝌蚪如何從卵中游出來(lái)，并經(jīng)過一系列的變化后，長(zhǎng)成一只真正的青蛙的過程，會(huì)感到非常的神奇與有趣。
青蛙不光是大自然的音樂家，是人類的朋友，它還有著頑強(qiáng)的生命力。有了它，這個(gè)世界變得更加美好。
青蛙小學(xué)作文9
在池塘深處，有一片美麗的青草地，上面生長(zhǎng)著陸地上各種美麗的花兒。在草地的東邊，有一座紫色的小房子，里面住著一只翠綠的青蛙。由于它身上有黑色條紋，所以朋友們叫它"西瓜"。它有一把用半個(gè)梨做的小提琴。在草地的另一邊，有一座鵝黃色的小房子。里面住著一只蛤蟆。外號(hào)叫"葡萄"。它們倆是好朋友，幾乎天天在一起玩。
有一次，青蛙有幾天沒有看見蛤蟆了，就去找蛤蟆。到了蛤蟆家，青蛙見蛤蟆躺在床上，得了感冒，青蛙怕蛤蟆寂寞，就想講一個(gè)故事給蛤蟆聽�？墒乔嗤茉趺匆蚕氩怀龉适铝耍驮诟蝮》块g里走來(lái)走去。一會(huì)兒用腦袋撞墻，一會(huì)兒用手敲腦袋。把蛤蟆都弄暈了，于是蛤蟆說(shuō)："西瓜呀，我給你講一個(gè)故事，是這樣的：從前有兩個(gè)好朋友，叫西瓜和葡萄，西瓜想給葡萄講故事，結(jié)果怎么也想不起來(lái)了，于是葡萄給西瓜講了一個(gè)故事。"青蛙聽了，馬上想起了《一封信的故事》。誰(shuí)知講完了以后，蛤蟆傷心的.說(shuō)："我從來(lái)沒有收到一封信。"青蛙為了不讓蛤蟆傷心，就用它半個(gè)梨做的小提琴拿了出來(lái)，演奏了一曲開心的歌。池塘里的小動(dòng)物們都跟著音樂跳起舞來(lái)。蛤蟆也開心起來(lái)了。陸地上的動(dòng)物們也知道池塘里有一只會(huì)拉小提琴的青蛙。全都寫信給青蛙和蛤蟆。它們倆一收到信，青蛙就把演奏各種心情的曲子放進(jìn)信封，然后由蛤蟆封上口，交給等候在一旁的風(fēng)，把信送給寫信的人。也順便把他們的笑臉帶回池塘。青蛙和蛤蟆看著這么多笑臉，覺的自己是世界上最快樂的青蛙和蛤�。�
如果你也想要快樂，一定要寫信給"西瓜"和"葡萄"喲。
青蛙小學(xué)作文10
井底有兩只青蛙，他們渴望見到井外的世界。一次暴雨過后，井水漲滿井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西……
往東走的第一只青蛙來(lái)到了中國(guó)，就去尋找自己能生存的地方。往西走第二只青蛙來(lái)到了美國(guó)華盛頓。
第一只青蛙在中國(guó)幾乎走遍了大半個(gè)中國(guó)來(lái)沒有找到適合自己生存的地方。這天他遇到了一位老烏龜。第一只青蛙問道：“請(qǐng)問老先生我?guī)缀踝弑榱舜蟀雮�(gè)中國(guó)，為什么沒有找到一塊適應(yīng)我生存的地方？”老烏龜說(shuō)：“唉！你長(zhǎng)年住在井里你是不知道��！現(xiàn)在咱們生活的地球都被人類糟蹋得不成樣子了，到處是化工廠，藍(lán)天那還叫藍(lán)天��！應(yīng)給叫‘爛天’了。道路上都是汽車尾氣，難聞的'氣味鉆進(jìn)我的身體里都想吐！也就海邊干凈點(diǎn)。唉！我勸你回去吧！”第一只青蛙說(shuō)：“唉！沒辦法我回去吧！真是氣死我了！白出來(lái)一趟！”第一只青蛙只好回到了井里。
第二只青蛙來(lái)到了美國(guó)華盛頓，很快就找到了新家，并且交上了一個(gè)好朋友。這天第二只青蛙正在和他的好朋友聊天聊起了他那個(gè)一起在井底生活的好兄弟。第二只青蛙說(shuō)：“我的那個(gè)好兄弟跟我一起從井中躍出來(lái)，他向東方走去，而我就來(lái)到了這里。不知道他怎么樣了�！彼暮门笥颜f(shuō)：“他現(xiàn)在肯定回到了井里，因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境很不好！你給她寫封信吧！”第二只青蛙說(shuō)：“恩！”
第一只青蛙在井底收到了第二只青蛙的信，覺得很后悔當(dāng)初沒跟第一只青蛙去西方。
大家讀完了這篇文章是不是明白了一個(gè)道理呢？知道的在評(píng)論上留言。
青蛙小學(xué)作文11
雨過天晴，我又來(lái)到了這片樹林，我躺在潮濕的落葉堆里，在無(wú)限的靜謐中忘了世界，也忘了自己。
突然，我聽到了異常清脆的響聲，我起身低下頭，撐起雙眼。哇！原來(lái)是只青蛙�。∷槐囊惶�，來(lái)到我的身邊，親吻了我的臉頰，我和它對(duì)視良久，自己也變成了一只青蛙。我來(lái)到石頭邊的小水溝，水溝里的水格外清澈，小蝌蚪們成群結(jié)隊(duì)地在水溝里玩耍，時(shí)不時(shí)游出水面，又竄下去了，像從深山中蹦跳而出的'野孩子�？床贿h(yuǎn)處，有一片茂密的草叢，我輕輕地扒開草叢，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴落著，幾只可愛的小蝸牛它們正吃著綠油油的葉子，有兩只蝸牛將樹葉搶到自己的地盤，另外的幾只便怒了，它們先是爭(zhēng)吵，隨后便打起架來(lái)了，可它們互相并沒有絲毫殺傷力，但你還別說(shuō)，它們爭(zhēng)吵起來(lái)的樣子還真可愛。
“渣渣渣……”咦？是誰(shuí)在唱歌呢？原來(lái)遠(yuǎn)處樹上的麻雀正在跳著舞，嘴里還哼著有節(jié)奏的調(diào)調(diào)，近處，一群勤勞的螞蟻正在搬運(yùn)著食物，只見螞蟻在一只死蒼蠅的周圍轉(zhuǎn)了幾圈，又在它身上爬了幾次，就走了，我很疑惑，為什么螞蟻回去了？難道它不喜歡？還是嗅覺不好？當(dāng)我正在尋思的時(shí)候，螞蟻們陸續(xù)來(lái)到了蒼蠅的周圍，聞了聞?dòng)痔吡颂�，又互相碰了碰觸角，好像在商量著什么，隨后所有螞蟻一起把蒼蠅包圍了，它們先試著抬了抬，喊著一、二、三、一、二、三的口令前進(jìn)。臨近傍晚，螞蟻們收工了，一個(gè)個(gè)排著隊(duì)走進(jìn)房間，此時(shí)此刻的它們一定在享受美食吧！
“吃飯了，再不來(lái)飯就涼了！”媽媽的呼喚把我拉了回來(lái)，可我還是戀戀不舍，回眸看了幾眼！
青蛙小學(xué)作文12
青蛙是兩棲動(dòng)物，既生活在陸地又生活在淺水中。
青蛙的身體是扁扁的橢圓形。青蛙的頭和身體相連在一起，因?yàn)榍嗤軟]有頸部和尾巴。青蛙身上有兩種不同的顏色，背部和四肢的顏色是青綠色的。還有幾條絲紋，是深綠色的。腹部和胸部是白色的。
青蛙的四肢中，后肢既長(zhǎng)又粗，而且很有力。這是為能吃到很遠(yuǎn)處的食物提供了方便。青蛙有一雙鼓鼓的大眼睛，就像眼睛上掛兩個(gè)小燈泡似的。青蛙的眼睛非常特殊，因?yàn)樗难劬镉袩o(wú)數(shù)個(gè)三角形的構(gòu)造。能看到多角度，也能看到方方面面。正因?yàn)檫@樣，所以人們利用青蛙的'眼睛。但是青蛙只是對(duì)動(dòng)的東西很靈敏，可是，如果對(duì)靜止的東西那就非常遲鈍了。青蛙的舌頭更神奇了！它只要看見飛蟲，便立刻伸出長(zhǎng)舌頭，在空中一卷，吶飛蟲就被困住了。然后，青蛙又一縮，把舌頭縮了回去，便把飛蟲吞到了嘴里。
蟲子常橫行的地方就是青蛙生活的地方。比如一些有植物的池塘、稻田、沼澤地等，都是青蛙最好的住處。每當(dāng)初春時(shí)，雌蛙便挺著大肚子，來(lái)到水草旁邊產(chǎn)下卵，咦產(chǎn)就是幾千多個(gè)，每個(gè)米粒般大小。等過了20多天透明的卵鉆出一個(gè)個(gè)米粒般大小的小黑點(diǎn)。后面還托著一個(gè)小尾巴，那就是蝌蚪。過了一個(gè)月左右，蝌蚪長(zhǎng)出了四肢，尾巴慢慢縮短，最后就沒有了，變成了小青蛙。并且它們由黑色漸漸變成了綠色。在冬天剛剛來(lái)臨時(shí)，青蛙便開始挖洞冬眠了。
青蛙一年可以吃一萬(wàn)多只害蟲，是我們的好朋友。也是莊稼的保護(hù)神。青蛙吃的害蟲可多啦，有能飛的螟蛾，善跳的蝗蟲，躲在卷葉里的稻包蟲……
青蛙小學(xué)作文13
“但他一上岸，就不再是青蛙，而是突然變成了王子……”每天晚上，媽媽都把四歲的小女孩抱在懷里，給她講童話故事�！肚嗤芡踝印返墓适侣牭眯∨⒉粎捚錈�，她深信青蛙可以成為王子，幻想著每一只青蛙都在等待一位慈愛的公主來(lái)拯救她。
有一天，我奶奶帶著小女孩去買菜，看到一個(gè)農(nóng)民叔叔的籠子里有很多小青蛙在呱呱叫。她吵著要我奶奶買一個(gè)，我奶奶愛她，就給她買了一個(gè)。
回到家，小女孩把青蛙放在玻璃瓶里，然后放在床邊，希望它能變成王子。但是很多天過去了，青蛙沒有變成王子。小女孩想知道她是否需要一個(gè)吻才能成為王子。但是當(dāng)她看到青蛙的肚子鼓起來(lái)時(shí)，她害怕了。終于有一天晚上，小女孩看到青蛙一動(dòng)不動(dòng)，就輕輕地走過去，飛快地吻了它一下，然后飛快地跑回床上，坐在那里等著它變成王子。她一邊等，一邊想：“你要是變成弟弟，就有人陪我玩。如果你不能，你可以保護(hù)我。”。想著小女孩就睡著了。
你后來(lái)一定猜到了，青蛙從來(lái)沒有成為王子。后來(lái)小女孩慢慢長(zhǎng)大了，問媽媽：“如果青蛙真的變成弟弟或者哥哥了，你會(huì)怎么樣？”
“真是個(gè)傻孩子，怎么可能？如果我變成了人，我會(huì)擔(dān)心怎么養(yǎng)活他。”我媽笑著說(shuō)。
“唉！為什么成年人總是考慮最現(xiàn)實(shí)的`問題？”小女孩痛苦地想。
那個(gè)小女孩就是我，也許我真的很傻，但是在那個(gè)好奇的年紀(jì)，誰(shuí)沒傻過呢？現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了，思想和我一起成長(zhǎng)，幻想和我一起成長(zhǎng)。童年給我留下了溫暖的回憶和愛，這是我生命的不竭源泉！慢慢了解到，每一個(gè)有水晶般愛情的女孩都是公主，與美丑和金錢無(wú)關(guān)。
四年級(jí)：劉潔英
青蛙小學(xué)作文14
“呱呱呱呱、呱呱呱呱……”小明來(lái)到了一個(gè)里面全是青蛙的池塘邊，想捉幾只青蛙去玩，正巧有只青蛙跳上了岸，小明急忙撲去，把那只可憐的小青蛙捉住了，小明高興極了，用一根小木棍套了一根繩子，把青蛙栓在繩子上，拿著小木棍便向附近的一個(gè)草坪跑去，打算在那兒玩青蛙。
小明玩得高興極了，他坐在一張椅子上把青蛙用一根繩子固定在椅子上，然后就呼呼大睡了起來(lái)。而那只青蛙呢？它一動(dòng)不動(dòng)的`，像是軍人在防備敵人的進(jìn)攻。
“嗡嗡嗡……”一只蚊子神不知鬼不覺地進(jìn)來(lái)了，它看見了正在流夢(mèng)口水的小明，于是發(fā)起了“進(jìn)攻”—把小明刺了一個(gè)像雞蛋那么大的包，小明疼得哭了起來(lái)，說(shuō)：“嗚嗚，媽媽我怕、我疼，嗚嗚嗚、嗚嗚嗚……”
這時(shí)，青蛙跳了起來(lái)，伸長(zhǎng)了舌頭，把那只可惡的蚊子吃了個(gè)精光，小明看后，高興得直拍手。
小明把青蛙從繩子上取下來(lái)，把青蛙放回了池塘，另外一些青蛙也呱呱叫，像在迎接它。我說(shuō)：“小青蛙，你快走，你的家人在等你呢，你快回去吧。”小青蛙看了看小明，就戀戀不舍的回去了。
小明目送完小青蛙之后，便自己用了兩塊一大一小的木板，把它們用釘子釘在一起，然后用毛筆寫上了四個(gè)引人注目的大字—“保護(hù)青蛙”，隨后便回家去了。
同學(xué)們你們一定要保護(hù)青蛙喲！
青蛙小學(xué)作文15
朦朧的月光灑在大地上，為大地披上了一層夢(mèng)幻般的輕紗。大大的荷葉上有一只呱呱叫的小青蛙，還有一只在水里游來(lái)游去的小魚。他們?cè)谡f(shuō)什么呢？我們?nèi)ヂ犚宦牥桑?/p>
小青蛙看著天上又大又圓的的月亮，自言自語(yǔ)：“這個(gè)池塘太小了，要是有一天我能到月亮上去游泳該多好啊�！痹谒镉蝿�(dòng)的小魚聽見了青蛙的話，把頭伸出水面說(shuō)：“你這只小青蛙，難道不知道月球上是沒有一滴水的嗎？”
小青蛙不服氣地問：“小魚，小魚，你怎么知道這么多呢？你難道不知道我可是兩棲動(dòng)物嗎？我不但能在水里生活，而且我還能去陸地上走走。我可以看到很多你看不到的東西，而你呢，只能在這個(gè)淺淺的`小池塘里游來(lái)游去，哪里都去不了，你怎么可能知道外面世界是什么樣子？我一定比你知道的多�！�
小魚不服氣地說(shuō)：“我雖然離不開水面，但是我確實(shí)知道很多，比如，我不僅知道月亮上沒有一滴水，而且我還知道月亮上很冷，有很多死火山，聽說(shuō)我們國(guó)家20xx年就要登月了�！鼻嗤芤苫蟮貑枺骸澳阏f(shuō)的是真的嗎？你是怎么知道的呢？”小魚眨著眼睛說(shuō)：“你有沒有看到很多人每天早晨都在池塘邊鍛煉呀？”
青蛙疑惑地回答：“看到了，但是那又有什么關(guān)系呢？”小魚繼續(xù)問：“那你有沒有看到他們很多人都在邊聽廣播邊鍛煉呢？”青蛙點(diǎn)點(diǎn)頭，但好像還不是太明白。
小魚自豪地說(shuō)：“你別看我離不開這個(gè)小池塘，但是我每天都可以聽到廣播，很多事情我就是聽廣播知道的�！薄芭�，原來(lái)是這樣的啊，我怎么沒想到呢�！鼻嗤苋粲兴嫉鼗卮鸬�。
從此以后，每天清晨，當(dāng)人們邊聽廣播邊鍛煉的時(shí)候，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)一只青蛙和小魚正躲在荷葉下聽廣播呢。
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