烏塔小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的烏塔小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
烏塔小學(xué)作文1
讀了《烏塔》這篇文章,讓我知道了中國(guó)的孩子和外國(guó)的孩子有什么不一樣的地方。比如說(shuō),我們中國(guó)的孩子不會(huì)獨(dú)立,可是烏塔,一個(gè)外國(guó)的14歲的小姑娘,就可以不在爸爸媽媽身邊,自己游玩了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯還有米蘭和佛羅倫薩,最后還去了希臘。并且,烏塔為了這次旅游,她準(zhǔn)備了近三年的'時(shí)間,她每天利用課余時(shí)間給別人打工,并且了解了這些國(guó)家的各種知識(shí)。她還說(shuō),她接下來(lái)就想要到中國(guó)來(lái)旅游。可想而知,在外國(guó),孩子們都非常獨(dú)立,爸爸媽媽都非常信任自己的孩子?墒窃谖覀冎袊(guó),孩子們都是“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”。在一個(gè)家庭里,爸爸媽媽、爺爺奶奶等很多人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),他們的溺愛(ài),讓孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。
比如在我們學(xué)校,我就看見(jiàn)了這樣的現(xiàn)象。每天放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門(mén)口就有很多很多的人和車(chē)圍在那里,他們都是接孩子的。那些家長(zhǎng)怕孩子自己回家路上被車(chē)撞了,或是怕孩子走丟了,或是怕孩子被人騙了,他們有太多太多的擔(dān)心,他們永遠(yuǎn)不放心孩子獨(dú)自回家。我自己也是被家長(zhǎng)接送的。有幾次我走出校門(mén)的時(shí)候,那些家長(zhǎng)一會(huì)兒抬頭,一會(huì)兒往前擠,撞得我的頭都疼了。后來(lái),我經(jīng)過(guò)多次和家長(zhǎng)商量,和他們多次保證后,我終于可以有幾次自己回家了。路上,沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴,我可以看看路邊的花草,可以和路上的電瓶車(chē)賽跑,那種感覺(jué)好極了。
我多想對(duì)全中國(guó)的所有爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)你們的雙手,讓我們和烏塔一樣自由飛翔。
烏塔小學(xué)作文2
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后,我不禁的對(duì)這位十四歲的德國(guó)小姑娘感到深深的敬佩之情。
這篇課文主要講了:作者在歐洲旅行時(shí)到了羅馬青年旅館里遇見(jiàn)了一個(gè)德國(guó)小姑娘,叫烏塔,她告訴作者她已經(jīng)獨(dú)自去過(guò)了:法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、希臘……作者驚訝極了!他告訴烏塔中國(guó)孩子不是這樣的,她反而覺(jué)得很奇怪,為什么中國(guó)孩子不能一個(gè)人出門(mén)呢?最后小女孩要去別的地方的時(shí)候告訴作者她以后要掙更多的錢(qián)去中國(guó)旅游。
作為中國(guó)的孩子我感到有些慚愧,我們不就是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的嬌嬌女嗎?有些孩子跟烏塔的年齡差不多或許比她的年齡大,有自己出過(guò)門(mén)嗎?更別說(shuō)自己獨(dú)自旅行。如果我們每個(gè)人都像烏塔那樣自立、獨(dú)立、能干,小小的'年紀(jì)居然能自己一個(gè)人旅游,讓中國(guó)孩子想都不能想的事情辦到了。我們依賴(lài)父母,什么困難都面對(duì)不了,假如我們是一棵小樹(shù),父母是辛勤的園丁,如果園丁不澆灌我們就會(huì)枯死,因?yàn)槲覀儾粫?huì)自己尋找雨露。
不過(guò)我也很羨慕烏塔,她的父母批準(zhǔn)她獨(dú)自出游,相反我的父母肯定有一百個(gè)不放心,也許這也是我們不能獨(dú)立的原因吧!
烏塔小學(xué)作文3
幾天前,我讀了一篇文章,叫《烏塔》主要講了,“我”在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩,在我和她的談話(huà)之間“我”了解到她這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲,已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
讀了這篇文章,我的心被石頭重重的打了一下,頭腦清醒了,我們是家中的寶貝,父母由于過(guò)度的愛(ài)我們,讓我們很嬌氣,丟了人生中的三棵大樹(shù)“自強(qiáng)樹(shù)”、“自立樹(shù)”、“自尊樹(shù)”,看似溫柔的愛(ài)卻毀了一個(gè)人,愛(ài)中要含著嚴(yán)厲,真正的愛(ài)是嚴(yán)厲,是如寒風(fēng)的愛(ài),一個(gè)人如果由于父母太關(guān)心了,一離開(kāi)父母,就成了別人譏笑的對(duì)象。在德國(guó),孩子們都依靠這三棵樹(shù)來(lái)成長(zhǎng),不依靠父母,看似殘酷的愛(ài),卻讓孩子們能自己一步一個(gè)腳印的在坎坷的人生路上勇往直前,在人生的.海上劈波斬浪,奮勇前行,這種國(guó)家一定能成為一個(gè)強(qiáng)大的民族。為了愛(ài),不得不對(duì)孩子殘酷;為了愛(ài),你不得不放手。中國(guó)孩子哪能有一人去游玩呢?去玩也是去夏令營(yíng)。與德國(guó)人相比,中國(guó)人的教育方式是很落后的,不過(guò),只要父母能想相信兒子,支持女兒,我們中國(guó)人也會(huì)很棒!名人不全都是靠自己成功的嗎?
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?每個(gè)人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開(kāi)吧!為了我們,為了我們未來(lái)的路,放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹(shù)!
烏塔小學(xué)作文4
我讀了烏塔 這篇課文,心里久久不能平靜,一個(gè)學(xué)生獨(dú)立自主一個(gè)人游歷歐洲,對(duì)許多人來(lái)說(shuō),這是不可想象的事情。但鳥(niǎo)塔就這樣做了。這種能力是我國(guó)的小學(xué)生普通遍具備的。
一日,我就親眼目睹了一幕。在車(chē)來(lái)人往的馬路上,一個(gè)中學(xué)生竟?fàn)恐改傅氖,由其父母一步步帶著過(guò)馬路。但烏塔卻“趁暑假游歷了歐洲,已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利”。這一幕與烏塔形成了多么鮮明的對(duì)比!
為什么烏塔能獨(dú)自游歐洲?因?yàn)樗懊刻煲坏鼐拖炔榫炀值碾娫?huà)號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)時(shí)自救”,她還在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn),她整整準(zhǔn)備了三年?烧f(shuō)是精心策劃,準(zhǔn)備充分。最令人吃驚的是,烏塔能自己掙錢(qián),這次旅行的費(fèi)用,有一半靠她自己勞動(dòng)掙來(lái)的。這些錢(qián)是獨(dú)立自主,加強(qiáng)磨煉的.表現(xiàn),還值得一提的是,烏塔每到一處,都會(huì)用自己的錢(qián)買(mǎi)禮物給親人,可見(jiàn)她充滿(mǎn)愛(ài)心。
我促進(jìn)會(huì)到很多,但歸根結(jié)底就是我們要像烏塔一樣,不斷挑戰(zhàn)自己、自然,磨煉自己,煉就一身常人沒(méi)有的能力,從而干出一番事業(yè)。
烏塔小學(xué)作文5
今天,我們學(xué)了《烏塔》這一課。
烏塔14歲便獨(dú)自游歷歐洲,她是一個(gè)熱情開(kāi)朗、有責(zé)任感、細(xì)心周到、自立自強(qiáng)有獨(dú)立生活能力、熱愛(ài)生活的人。我很佩服也很羨慕烏塔,佩服她的獨(dú)立,羨慕她的勇敢。
想到這里,我想到了自己只會(huì)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛(ài)我,是家里的'寶貝,烏塔也是家里的寶貝,但與烏塔相比,簡(jiǎn)直有著天朗之別,烏塔能獨(dú)立旅游,是多么勇敢啊!可我呢?就連一個(gè)人在家也覺(jué)得害怕。烏塔有著獨(dú)立生活的能力,而我和烏塔不一樣,什么也要依靠大人,這樣做不但對(duì)自己的成長(zhǎng)不利,而且讓我們?cè)絹?lái)越膽小。
烏塔的獨(dú)立、自主和勇敢,讓我感受到了中國(guó)的孩子卻要依賴(lài)在父母身邊,凡事都由父母來(lái)做主,為什么外國(guó)的父母就那么放心自己的孩子?而中國(guó)的父母卻那么擔(dān)心自己的孩子呢?也許是中國(guó)的父母太溺愛(ài)自己的孩子,不相信自己的孩子,使孩子養(yǎng)成了依賴(lài)性,缺少獨(dú)立生活。
今后,我一定向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),努力改變?nèi)秉c(diǎn),培養(yǎng)自己獨(dú)立生活能力,像烏塔一樣做個(gè)獨(dú)立、自主、勇敢的人。
烏塔小學(xué)作文6
《烏塔》一文說(shuō)的是一個(gè)年僅14歲的德國(guó)小女孩,獨(dú)闖歐洲的事情。讓我們看看烏塔都做了些什么:首先她花了三年的時(shí)間精心準(zhǔn)備她的歐洲之旅。自己掙旅費(fèi)及設(shè)計(jì)旅行路線(xiàn)和日程,而且每到一處就先查警局的.電話(huà)號(hào)碼并及時(shí)給家里報(bào)平安。她的這種獨(dú)立生活能力令人驚嘆,最難能可貴的是作為一個(gè)孩子,她竟然訓(xùn)練有素,能把一切安排得井井有條。值得一提的是烏塔是一個(gè)精力旺盛、獨(dú)立性強(qiáng)、熱愛(ài)生活、待人熱情的小女孩。由烏塔我想到了自己,我感到慚愧,首先我沒(méi)有她的這種自信、自主和自立能力,我習(xí)慣于在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),所以生性脆弱,遇到困難和挫折就免不了打退堂鼓,是一朵生長(zhǎng)在溫室里的花朵,嬌貴、依賴(lài)性強(qiáng)且經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。平時(shí)要是爸媽不在家,我就不愿獨(dú)處,更談不上敢離家獨(dú)自外出了。
讀了《烏塔》一文后,我開(kāi)始反省自己,烏塔身上有許多閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí),我覺(jué)得并非我天生能力差,而是我缺少這方面的鍛煉。所以在今后的生活中我應(yīng)該多做些力所能及的事。比如說(shuō)幫父母做一點(diǎn)家務(wù)活,多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),遇到問(wèn)題勤于思考,了解遭遇突發(fā)事件應(yīng)變能力等等。當(dāng)然烏塔的生活環(huán)境,接受的教育,生活經(jīng)歷和我不同。我不可能學(xué)她去周游世界,但我可以多學(xué)些生存之道、防身之術(shù),這對(duì)我百利無(wú)一害!安辉庥鲲L(fēng)雨,怎見(jiàn)得彩虹?”讓我們用激情去擁抱生活,創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)吧!
烏塔小學(xué)作文7
我非常敬仰烏塔,因?yàn)樗攀臍q,她自己可以出去玩那么長(zhǎng)時(shí)間。
我和烏塔比童年,我自己都感到自不量力了。烏塔非常有毅力,她可以規(guī)劃自己旅游中的生活,可以自己供自己旅游也可以用自己的方式去保護(hù)自己:讓社會(huì)上保護(hù)自己。而我們的社會(huì),是不可以這樣的,因?yàn)椋F(xiàn)在祖國(guó)的'天氣會(huì)讓人有一種“騰云駕霧”的感覺(jué)。還有現(xiàn)在的社會(huì),到處危機(jī)重重,可以用來(lái)“險(xiǎn)”來(lái)形容。我也能理解爸爸媽媽不放心我一個(gè)人出去旅游的原因,我現(xiàn)在頂多就是和同一棟樓上碰到鄰居的時(shí)候搭一兩句話(huà),頂多問(wèn)問(wèn)我在哪個(gè)學(xué)校上學(xué),今年幾歲了。不像烏塔一樣,他可以和世界各國(guó)的人交流談話(huà),體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)情。而我和爸媽最大的圈子就是香港市。生活中,我就頂多雙休日的時(shí)候到小區(qū)里玩玩或是去上古箏班,F(xiàn)在的家長(zhǎng),都不希望自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上。
我們就像生長(zhǎng)在溫室里的一朵花,天天不用愁吃愁喝,只要衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口就行了,可是我覺(jué)得這樣的生活沒(méi)有趣味,自己什么都不用愁,那將來(lái)到了這個(gè)的社會(huì)上那該怎么辦?我想,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,就應(yīng)該承擔(dān)的就要更多了,我不想要在溫室中成長(zhǎng),我想多“見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光,淋淋細(xì)雨,”讓自己的意志力更加堅(jiān)強(qiáng)。
烏塔小學(xué)作文8
《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)了一位14歲的小姑娘自己獨(dú)自游歐洲的事情。
我最欣賞烏塔的獨(dú)立,比如:“小姑娘已經(jīng)起身,正在收拾東西,準(zhǔn)備外出”,讀到這里,我想到如果是我自己一個(gè)人去旅游的話(huà),肯定要經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的.同意或者還要在爸爸媽媽的陪同下才能去旅游,而且我也不敢自己一個(gè)人去旅游,要跟爸爸媽媽一起去我才放心。在外國(guó)那里有許多媽媽要培養(yǎng)自己的還在能夠自己去旅游。要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不要碰到一點(diǎn)點(diǎn)事情就要讓媽媽來(lái)解決;如果是在我們中國(guó),媽媽不可能讓自己的孩子一個(gè)人旅游,而且還會(huì)很不放心,甚至有些小朋友都不肯自己一個(gè)人上學(xué)、放學(xué),要讓爸爸媽媽來(lái)接他們。我還欣賞烏塔的自由自在。還有一句就是“這時(shí),小姑娘正愜意地趴在床墊上,一邊吃糖,一邊看一本厚厚的書(shū)”讀了這句話(huà)之后。我想到了烏塔那么的自由自在,趴在床墊上,一邊吃糖,一邊看一本書(shū),非常地舒服,如果是我的話(huà),肯定要經(jīng)過(guò)木木的同意才能出去玩,如果媽媽不同意就出去玩了,媽媽非要罵我一頓不可,就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)不能飛出去呼吸新鮮空氣。在外國(guó)那里不僅僅他們的媽媽要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,還要給他們自由。而我們中國(guó)呢?孩子要到隔壁鄰居的孩子一起去玩一會(huì)兒,還不同意呢!
這篇課文里面的烏塔很懂事,我們大家要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)很多生活經(jīng)驗(yàn)。
烏塔小學(xué)作文9
烏塔,今天我在語(yǔ)文課上讀了你的故事,被你一個(gè)人獨(dú)自游歐洲的事跡深深地震撼了。我和你相比,差得真是太遠(yuǎn)了,我有很多問(wèn)題想問(wèn)你,你能教教我嗎?
我都10歲了,生活還不能完全自理。我上學(xué)、放學(xué)都是爸爸、媽媽車(chē)接車(chē)送。有時(shí)爸爸讓我自己坐公交車(chē)上學(xué)、放學(xué)我內(nèi)心都非常害怕,我怕路上、車(chē)上碰到“老拐子”——一個(gè)專(zhuān)門(mén)拐賣(mài)小孩的壞人,你們德國(guó)難道就沒(méi)有“老拐子”?還有馬路上的小汽車(chē)、公交車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)等時(shí)常橫沖直撞,你獨(dú)自走路時(shí)難道不擔(dān)心?你把這方面的經(jīng)驗(yàn)教教我,我好好學(xué)學(xué)你超強(qiáng)的自理能力。
我都10歲了,還沒(méi)有自己獨(dú)立行動(dòng)過(guò)。你11歲就計(jì)劃自己出行了,而且是計(jì)劃游覽那么多國(guó)家。你當(dāng)時(shí)是怎么想的`?你11歲就開(kāi)始自己掙錢(qián),你是怎么做到的?你一個(gè)獨(dú)自去那么多地方,你就不害怕嗎?你去那么多地方,你是怎么保證既順利,又安全的?你一個(gè)人外出,你爸爸、媽媽不擔(dān)心嗎?你是怎么說(shuō)服他們讓你獨(dú)自出行的?
我還有很多問(wèn)題想問(wèn)你,你真是太強(qiáng)大了,別嫌我啰嗦啊!我真是太想成為你那樣獨(dú)立、自信、勇敢的人了。另外,你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你掙夠了錢(qián)就來(lái)中國(guó)游玩”,現(xiàn)在計(jì)劃施行的怎么樣了?你什么時(shí)候能來(lái)中國(guó)?你來(lái)中國(guó)時(shí),別忘了和我聯(lián)系,到時(shí)候到我家做客啊!
烏塔小學(xué)作文10
最近,我們學(xué)了許多篇課文,但是最讓我難忘的還是《烏塔》這篇課文。
這篇課文講了十四歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲八個(gè)城市的故事。讀完這篇課文以后,我生出好些疑問(wèn)來(lái):為什么中國(guó)孩子不可以獨(dú)立自主呢?
經(jīng)過(guò)一番努力,我終于想出了答案:中國(guó)父母愛(ài)孩子,甚至不讓孩子單獨(dú)出門(mén),而德國(guó)父母愛(ài)孩子不象中國(guó)父母那樣溺愛(ài),而是讓孩子獨(dú)立,就象烏塔那樣,甚至可以獨(dú)自一人游歐洲的八個(gè)城市。
當(dāng)我在課文中看到烏塔說(shuō)出她用了三年的時(shí)間來(lái)自己賺錢(qián)準(zhǔn)備這次旅行的時(shí)候,不禁贊嘆起來(lái);當(dāng)我看到烏塔和作者對(duì)話(huà)時(shí),她又是顯得那么熱情,當(dāng)我看到……
看完《烏塔》以后,我也反思了自己,在家里有很多事情明明自己能動(dòng)手做的,卻老是偷懶,動(dòng)不動(dòng)叫媽媽幫忙,媽媽希望培養(yǎng)我的獨(dú)立能力,有時(shí)候故意不肯幫忙,我還生氣哭泣發(fā)脾氣,有時(shí)還叫年邁的外婆幫忙。和烏塔比起來(lái),差距真的'是非常大啊。我想從今天起,從每一件小事做起,凡是力所能及的事,我都要自己動(dòng)手,盡力而為,努力把自己也變成象烏塔那樣獨(dú)立能干的小姑娘,今后我也要靠自己的本領(lǐng)去環(huán)游咱們祖國(guó)的大好河山!
烏塔小學(xué)作文11
今天,我讀了一篇課文《烏塔》,課文主要講了一個(gè)14歲的小姑娘烏塔自己游歐洲的故事,在羅馬旅館和“我”的對(duì)話(huà)。當(dāng)我讀到:“她還告訴我她叫烏塔,已經(jīng)14歲了,這次趁暑假游歷歐洲,已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后還要去希臘”這幾句的時(shí)候非常驚訝,一個(gè)14歲的小姑娘一個(gè)人游歐洲,烏塔很勇敢,獨(dú)立生活能力很強(qiáng)。但是我連玩遍楚雄我的家鄉(xiāng)都不敢,不要說(shuō)去歐洲旅行。
烏塔是家里的寶貝,我也是家里的寶貝,但爸爸媽媽絕對(duì)不會(huì)讓我外出旅行的,即使出門(mén)購(gòu)物,媽媽都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐的,而烏塔是靠她自己的能力游玩了歐洲,在課文里我還知道了烏塔的.旅游歐洲的金錢(qián)是靠她三年的勞動(dòng),自己去餐館或是超市里賺來(lái)的。還閱讀了許多的關(guān)于旅行的書(shū)籍,在家里就訂好了行程路線(xiàn),我要學(xué)習(xí)烏塔學(xué)習(xí)、生活的方式,獨(dú)立自主的生活能力。
等會(huì)兒,要和媽媽商量一下,讓我也能獨(dú)立自主生活,每天幫爸爸媽媽做做一些力所能及的家務(wù)。還有要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)有計(jì)劃的好習(xí)慣,認(rèn)真地訂一份生活規(guī)劃表,有計(jì)劃地安排自己的生活。
烏塔小學(xué)作文12
上周,我學(xué)了《烏塔》這篇課文,講述的是一個(gè)十四歲小姑娘烏塔獨(dú)旅歐洲。學(xué)完課文,我想:現(xiàn)在的家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)為,讓孩子多看新聞、報(bào)紙,多看書(shū),就能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?稍陔娨暋(shū)本上看到的名勝古跡,遠(yuǎn)比不上看到真正的盡興。若孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)想獨(dú)旅什么地方,父母的第一反應(yīng)就是搖頭、擺手,還要加上一句:“獨(dú)什么旅呀?把你的書(shū)讀讀好,將來(lái)就能出國(guó)留學(xué)了!”如果家長(zhǎng)真的.愛(ài)孩子,就該鍛煉他們,教他們?nèi)绾魏侠戆才抛飨r(shí)間、如何自救等等,再讓他們出去見(jiàn)識(shí)大千世界。孩子好比小鳥(niǎo),到時(shí)候自然要飛向深遠(yuǎn)的天空。烏塔說(shuō)過(guò):“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)常看見(jiàn)意大利,但只有親自來(lái)到這里,它的美麗才深深感動(dòng)了我!笔茄,當(dāng)孩子從電視里看見(jiàn)鳥(niǎo)巢、水立方,不會(huì)屑一顧地說(shuō):“不就是一個(gè)游泳館嗎?不就是一個(gè)鐵殼子刷上了銀漆嗎?”但如果當(dāng)他們來(lái)到了真的鳥(niǎo)巢面前,還會(huì)說(shuō)這種話(huà)嗎?
最后,我希望越來(lái)越多的孩子能和烏塔一樣,去親眼見(jiàn)識(shí)美麗的世界,感受成長(zhǎng)的礪煉。
烏塔小學(xué)作文13
上個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是個(gè)德國(guó)小女孩,家住漢堡,這次趁暑假,一個(gè)人獨(dú)立游歐洲,而且旅游的費(fèi)用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩,或者是去餐館、超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來(lái)的。
在我們中國(guó),這種事例就根本不會(huì)發(fā)生,大部分家長(zhǎng)都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。每次,哪個(gè)同學(xué)約上自己的好朋友出去玩,家長(zhǎng)不是說(shuō)要注意安全就是說(shuō)要早點(diǎn)回來(lái),讓人感到家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度的溺愛(ài)。難道說(shuō)烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛(ài)她嗎?當(dāng)然不會(huì)。愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?如果哪個(gè)人天天憋在家里,那么他會(huì)像困在鐵籠里的獅子一樣,非常孤獨(dú),非常寂寞,沒(méi)有多少朋友。光從電視和書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界總不完美,我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)云南,但只有親自到那里,她的美才深深感動(dòng)了我。俗話(huà)說(shuō)得好“見(jiàn)多識(shí)廣”,同樣是的,一個(gè)人光從別人嘴里是了解不了世界的,是不到世界的美的,所以,只有自己親自外出,親自去體會(huì),才能真正了解世界,了解我們祖國(guó)大好河山的`壯麗以及雄偉。
我要對(duì)中國(guó)的孩子們說(shuō):希望我們都能盡快走出溺愛(ài)的懷抱!我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō):給孩子撐起一片自由的藍(lán)天,讓愛(ài)更完美,讓愛(ài)更充實(shí)!
烏塔小學(xué)作文14
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,學(xué)完后我深有感觸,受益匪淺。
“愛(ài)孩子,為什么不能讓他們獨(dú)自出門(mén)?”這句話(huà)讓我深有感觸。我們中國(guó)孩子很少自己出門(mén)旅游,在家里像小皇帝一樣?jì)缮鷳T養(yǎng),每個(gè)星期還有很多的零花錢(qián) 。烏塔不一樣。她獨(dú)自一人游歐洲,不花家長(zhǎng)一分錢(qián)。她才十四歲!
烏塔是一個(gè)有主見(jiàn)的人。她花了三年時(shí)間游歐洲,而且為了讓父母安心,她每到一個(gè)地方就查警察的電話(huà)號(hào)碼。還給家長(zhǎng)寄張明信片或者打個(gè)電話(huà)。而我們做事卻沒(méi)有什么計(jì)劃性。我們班有許多同學(xué)寫(xiě)不完作業(yè),要拖延好幾天才能寫(xiě)完。
烏塔能一個(gè)人游歷歐洲,正說(shuō)明她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持不懈。大多數(shù)的中國(guó)孩子是沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)的。我最大的活動(dòng)范圍是在我們小區(qū)里自由玩。烏塔的父母愛(ài)孩子,讓她不斷地鍛煉。中國(guó)的'父母也愛(ài)自己的孩子,讓孩子和他們一起出門(mén)。兩種家長(zhǎng)的做法各不相同,所以?xún)煞N孩子的成長(zhǎng)也不同。一種是自強(qiáng)型的,一種是依賴(lài)型的。但我們都明白:雄鷹翱翔天空,是因?yàn)樗毦土艘浑p狂風(fēng)也吹不壞的翅膀,千里馬縱橫馳騁,是因?yàn)樗毦土艘桓辫F打的筋骨。
我們得狂奔,這樣才能趕上比自己強(qiáng)的人。
烏塔小學(xué)作文15
親愛(ài)的烏塔姐姐:
你好!
當(dāng)你收到這封來(lái)自遠(yuǎn)方的信,希望能給你帶去快樂(lè)。我是一個(gè)中國(guó)小女孩,上小學(xué)四年級(jí),聽(tīng)了你的故事讓我深感佩服,你居然這么獨(dú)立,這么勇敢,能一個(gè)人游歷歐洲。如果是我,可能連想想的勇氣都沒(méi)有。在中國(guó)與你同齡的孩子都是父母的`“掌上明珠”,每天只要做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”就好。
干什么都會(huì)有父母的陪伴,去哪都會(huì)有父母的陪同,就像被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo),不愁吃穿,很安全,卻不能感受籠外美麗的大自然,不能在藍(lán)天自由自在的翱翔。每天早上,總是被媽媽從被窩里拽起來(lái),媽媽幫助自己穿衣服,到任何地方去都會(huì)受到媽媽無(wú)微不至的貼心照顧,就像溫室里的花朵。我想,要是我們的父母不這么溺愛(ài)孩子,敢于放手讓孩子自己去體驗(yàn)、實(shí)踐生活,就能讓孩子變得更加獨(dú)立。
烏塔姐姐,聽(tīng)了你的故事,我決定要向你學(xué)習(xí),我要變得獨(dú)立起來(lái),不要做一個(gè)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的孩子。給你講一個(gè)故事:一次,媽媽叫我去附近的菜市場(chǎng)去買(mǎi)一些菜,我當(dāng)時(shí)死活不去,那是因?yàn)槲倚睦锖ε隆,F(xiàn)在,我為自己的行為感到羞愧。今后,我要向你一樣,做任何事情都要有計(jì)劃,試著變得大膽,不再做一個(gè)驕生慣養(yǎng)的孩子。
烏塔,你有機(jī)會(huì)來(lái)中國(guó)旅游時(shí),要和我聯(lián)系哦!我們一起去游遍中國(guó)的大好河山!
祝:
生活愉快!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
【烏塔小學(xué)作文】相關(guān)文章:
烏塔小學(xué)作文06-22
從烏塔想到的小學(xué)作文08-20
小學(xué)作文:從《烏塔》想到11-24
烏塔話(huà)題作文04-09
《烏塔》教案09-10
《烏塔》說(shuō)課稿08-05
從烏塔想到的小學(xué)作文6篇04-05
《烏塔》優(yōu)秀教案03-15
《烏塔》的優(yōu)秀教案09-12