小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
“我抓到魚了！”我大聲地叫著，怎么一回事呢？這就是我的童年里的一件快樂的事——抓魚。
那天，哥哥來(lái)我家邀請(qǐng)我和他一起去抓魚。我們一路小跑來(lái)到了秧池田，睜大眼睛看了看，田里有許多魚。我們卷起褲腳，挽起袖子，小心翼翼地走到田里。準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)“一網(wǎng)打盡”，沒想到，魚兒可機(jī)靈了，一溜煙，沒了。我笑哥哥不會(huì)抓魚，哥哥氣呼呼地說(shuō)：“咱倆來(lái)比賽，看誰(shuí)抓的魚多！”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”說(shuō)干就干。我剛看到一條小魚，正準(zhǔn)備去捉，可是卻落了空。這時(shí)哥哥在一邊已經(jīng)抓了一條小魚。魚兒游淶游去，而我只能“望魚興嘆”�。「绺绲靡獾卣f(shuō)到：“小禹，你如果能捉到一條魚，我就算你贏了！”面對(duì)他的.嘲笑，我心中有了兩個(gè)念頭：要么使出渾身解數(shù)抓到魚，要么干脆放棄向哥哥投降。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我決定使出九牛二虎之力來(lái)抓魚，我就不信，我抓不到魚。那魚好象在和我捉迷藏，東躲西藏的，害的我不但沒有抓到魚，還弄得滿身是泥，一次又一次以失敗而告終。我想了想怎樣才能抓到魚了，要有耐心，身手要靈活。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗，我終于抓到了一條魚。我大聲地叫著：“我抓到魚了！我抓到魚了！”哥哥聞?dòng)嵹s來(lái)，用驚嘆的語(yǔ)氣說(shuō)：“不簡(jiǎn)單，了不起！你贏了！”
回家后，我就把這件快樂的往事記錄在我的童年集錦里，讓它永遠(yuǎn)伴隨著我！
小學(xué)作文 篇2
長(zhǎng)襪子皮皮雖然沒有爸爸（被大浪沖到黑人國(guó)去當(dāng)了黑人國(guó)的國(guó)王）、沒有媽媽（在長(zhǎng)襪子皮皮還很時(shí)候，就去世了）的照顧，卻有很多好朋友：阿尼卡、杜米、尼爾松先生、一匹馬和學(xué)校里的孩子，在他們的陪伴下，她快樂地生活著。
長(zhǎng)襪子皮皮是個(gè)大方的人，因?yàn)樗彦X和糖果分給學(xué)校里的孩子，從此與他們結(jié)下了深厚的友誼。她是一個(gè)古怪的人，因?yàn)樗X時(shí)會(huì)把腳擱在枕頭上把頭伸進(jìn)被子里，做出我們一般人無(wú)法想像的事。她是一個(gè)力大無(wú)比的人，她可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，可以把大力士壓在身下動(dòng)彈不得，有一次還救下了被沙魚追趕的'兩個(gè)小伙伴，還狠狠地教訓(xùn)了沙魚。她是一個(gè)勇敢的人，獨(dú)自一人在孤島上生活過(guò)。她是一個(gè)膽大的人，在馬戲團(tuán)里搗亂。
我覺得我比皮皮幸福多了，生活在爸爸媽媽愛的懷抱里，每天爸爸接送我上下學(xué)，媽媽給我燒美味的飯菜，陪我睡覺。可是，有時(shí)的我一不順心就會(huì)“飛流直下三千尺”。讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》后，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的生活自理能力，爭(zhēng)取自己的事情都自己解決；學(xué)習(xí)她的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，樂觀地去面對(duì)遇到的各種困難！長(zhǎng)襪子皮皮我愛你！
小學(xué)作文 篇3
我們學(xué)校每個(gè)星期五有一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。在本學(xué)期，我參加了學(xué)校的芃芃農(nóng)藝園。這個(gè)活動(dòng)就是讓小朋友自己種種蔬菜，觀察蔬菜，是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)。
學(xué)期開始的時(shí)候，負(fù)責(zé)這個(gè)社團(tuán)的老師跟我們說(shuō)，你們每個(gè)小朋友自己挑選一個(gè)地方種蔬菜。于是，我就挑選了一個(gè)陽(yáng)光好，土壤又比較松軟的地方。老師還發(fā)給了我們一些種子。這些小種子長(zhǎng)得黑黑的，像芝麻大小差不多。我用鋤頭在泥土里挖了一個(gè)小坑，并把種子栽到泥土里，然后，蓋上泥土，并用腳踩實(shí)，還灑了一些水。我精心地照顧著我的青菜種子。終于，過(guò)了一段時(shí)間，我看到我的種子長(zhǎng)出嫩苗了，綠綠的，非常的.嬌嫩。我更加呵護(hù)我的小苗了。我給它澆水，施肥，希望小菜苗茁壯地成長(zhǎng)。終于，功夫不負(fù)有心人，在我的照顧下，小菜苗長(zhǎng)得越來(lái)越茁壯了，它不斷地往上長(zhǎng)呀長(zhǎng)，顏色由原來(lái)的嫩綠變成了草綠顏色了。而且菜葉像扇子一樣往外趴開，長(zhǎng)得非常的精神。
望著，我親手種的青菜日益長(zhǎng)大。而且長(zhǎng)得那么的茁壯，我覺得我的努力沒有白費(fèi)，我把小青菜照顧得很好，我非常的開心。
小學(xué)作文 篇4
我想對(duì)自己說(shuō)，你太霸道了。
記得那一次，我買了一個(gè)仙人球，它可值 元，而且，媽媽對(duì)我說(shuō)，它可是永遠(yuǎn)不會(huì)死的。因此，它成了我的心肝寶貝。我剛想看一下我的“寶貝”，正巧，我那“調(diào)皮鬼”弟弟來(lái)了，一進(jìn)門就看見了我的仙人球。他說(shuō)：“哥哥，我想看看那個(gè)綠球�！碑�(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)應(yīng)該攔住他的時(shí)候，他早已跑到仙人球前邊了。只見他毫不猶豫伸出手去摸，他大叫一聲，然后把手上的血往褲子上一擦，然后拿起仙人球就往地上摔。我趕忙跑過(guò)去，但我遲了一步，仙人球早已被他摔得粉身碎骨。我氣憤地踢了他一腳，并讓他給我賠了一個(gè)比以前大很多的仙人球。
事后，媽媽跟我說(shuō)：“他是你的弟弟，你說(shuō)一個(gè)仙人球有啥值錢的，大不了媽媽再給你買一個(gè)。”我終于明白了，其實(shí)是我錯(cuò)了，我真的'是挺霸道的，應(yīng)該改一改這種暴躁的壞脾氣了。
小學(xué)作文 篇5
星期五的時(shí)候小貓優(yōu)優(yōu)考試考了第一名，老師獎(jiǎng)了優(yōu)優(yōu)一個(gè)小鈴鐺，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。鈴鐺發(fā)出的聲音真是好聽啊。
星期六，小貓帶著小鈴鐺來(lái)到小河邊散步，“叮鈴鈴”小鈴鐺發(fā)出的清脆的聲音打破了正在睡夢(mèng)中的小兔伊伊和小狗小汪。
伊伊和小汪隨著鈴鐺的聲音來(lái)到了小貓的身邊。伊伊說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你的鈴鐺能借我和小汪玩一下嗎？”優(yōu)優(yōu)一甩頭，得意洋洋地說(shuō)：“哼，這可是我辛辛苦苦得來(lái)的'，憑什么借給你們？”話音剛落，伊伊和小汪聽到“撲通”的一聲，然后聽見了“啊，救命啊！”的聲音，伊伊轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)優(yōu)優(yōu)一不小心掉進(jìn)了小河里，伊伊高興地說(shuō)：“小汪，我們快走吧！別理優(yōu)優(yōu)，她不借我們鈴鐺，就別救她了。”小汪生氣地大聲說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？借不借鈴鐺不重要，重要的是我們和優(yōu)優(yōu)的友誼，如果你要走，就自己走好了，再見！”“不要，我不走了！”小汪伸出手去拉優(yōu)優(yōu)的手，伊伊拉著小汪的尾巴，兩人齊心協(xié)力，把優(yōu)優(yōu)救回了岸上。
優(yōu)優(yōu)感激地說(shuō)：“謝謝你們，你們是我最好的朋友，我把鈴鐺借給你們！”小汪接過(guò)鈴鐺說(shuō)：“不用謝，我明天還給你�！比缓笮⊥舯е忚K回家了。
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