仙人掌小學(xué)作文

時間：2024-03-02 09:07:56 小學(xué)作文我要投稿

(經(jīng)典)仙人掌小學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的仙人掌小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(經(jīng)典)仙人掌小學(xué)作文

仙人掌小學(xué)作文1

　　星期天，我和哥哥高興的去妹妹家去玩。

　　我發(fā)現(xiàn)妹妹家養(yǎng)了兩盆仙人掌，仙人掌是綠色的，它的個子不高，渾身長滿刺。它的樣子像一個小圓球，花的顏色是黃的。

　　聽妹妹說仙人掌還是一種草藥，它的皮可以治氧。它很喜歡陽光，很多花都不能在沙漠里生長，沙漠里的水份很少，仙人掌卻能在沙漠里生存。

　　我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存，而且它到沙漠里可以長得有一個人那么高，它還可以做一種藥，并且還可以炒著吃或者是煮著吃。

　　哥哥說：“我要把仙人掌的'大刺拔出來，結(jié)果一拔手上全是刺�！�

　　伯伯看見了說：“我先給你擦一些藥，我再去叫醫(yī)生幫你把刺拔出來�！�

　　哥哥說：“今天我真倒霉。”

　　原來仙人掌還有保護(hù)自己的秘密武器，我們以后最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。

　　今天我很高興，因?yàn)槲铱吹搅讼扇苏�，知道了仙人掌的作用，還知道了它有一種能戰(zhàn)勝困難的精神。我在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也有這種精神！

仙人掌小學(xué)作文2

　　今天我要給大家介紹沙漠的“綠色衛(wèi)士”——仙人掌。

　　仙人掌形態(tài)各異：有的像一座青綠的小山、有的像一位披著一頭卷發(fā)的女人、還有的像一團(tuán)團(tuán)剌球……它們身上長的刺也不同：有些是卷在一起的、有些是大片大片的長、有些還是東一塊西一塊的……仙人掌真是千姿百態(tài)呀！

　　仙人掌可是墨西哥的國花呢！傳說很久很久以前仙人掌是神仙賜給墨西哥人的，在那里仙人掌一直被說成“沙漠英雄花”。仙人掌在全國有兩千多種，在每年的8月中旬是他們的的仙人掌節(jié)，如今仙人掌早就變成墨西哥美味的食品了，那天會有很多家庭宴會用仙人掌做成美食供大家品嘗。

　　再來說說仙人掌是怎樣養(yǎng)成的.吧。它們最適宜生長在20℃到35℃。0℃以下它們是無法生存的。土壤要求不高，但是用沙土種是最好的。

　　仙人掌可以吃，可以做藥給人冶病，它有降血糖、消炎等功能。仙人掌的作用還有很多呢，別小看仙人掌小小的，它就有這么多知識呀！

仙人掌小學(xué)作文3

　　在干旱地帶，有一種頑強(qiáng)的植物，它就是仙人掌。

　　我姥姥也有一盆仙人掌，它是綠色的。它的莖就像小手，“手掌”大大小小的，越往上長，“手掌”就越大，幾乎長到有30厘米才慢慢分枝。從遠(yuǎn)處望去，就像一個小人伸出一雙長長的.手臂。

　　仙人掌身上長滿了刺，像一根根銀針，但是為什么仙人掌沒有葉子呢？見過仙人掌的人都會這樣想，原來仙人掌的小刺就是葉子，由于天氣太熱，葉子就進(jìn)化成了小刺，這樣不僅能少蒸發(fā)些水，還會反射陽光的輻射，減少熱量，把水分留在身體里。

　　仙人掌還可以消除疼痛。有一次，一只蜜蜂把我的手給蟄了，蟄出一個大包，這時，姥姥摘了一個仙人掌的瓣兒，把它弄碎，涂在我被蟄的地方，過了一會兒，我的手就不疼了，所以我喜歡仙人掌。

　　仙人掌默默幫助著我們，卻不求回報，這不就是我們要學(xué)習(xí)的地方嗎？

　　我們一定要學(xué)會無私奉獻(xiàn)這種精神。

仙人掌小學(xué)作文4

　　大自然給人類的啟示無處不在，只要我們做個有心人，就會從中受啟迪。

　　一天，爸爸買來一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由無數(shù)塊似手掌形狀的綠色片塊組成，在太陽和風(fēng)的阻撓下，顯得那樣?jì)赡�、弱小可愛�！?/p>

　　這個星期六的中午，我仔細(xì)打量眼前這盆仙人掌，不由得輕輕摸了一下它。突然，一陣鉆心的.痛涌上心頭，原來是一根仙人掌的剌深深地扎進(jìn)了我的手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來，我賭氣地說道“你敢扎我，我一個星期不給你喂水，渴死你，看你怎么辦”。

　　一晃眼，一個星期過去了。當(dāng)我再次看到仙人掌時，卻令我大吃一驚，這盆仙人掌不僅長得高，而且還長得十分翠綠，我簡直不敢相信這是真的。

　　通過這件事，我知道了：我們要學(xué)仙人掌頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈的精神。無論大自然對我們多不公平，自然的生存多么惡劣，都要不只是埋怨，要自已努力打拼一片屬于自己的天地；要頑強(qiáng)地存活著，體現(xiàn)出自已存在的意義。

仙人掌小學(xué)作文5

　　我家的陽臺上有一盆仙人掌。他們顏色不一，形狀千奇百怪，有點(diǎn)像薯?xiàng)l，有的像冰激凌，還有的像無數(shù)個紅色的星星。他們具有頑強(qiáng)的生命力，好幾個月才用澆一次水，它們非常美麗，卻有許多小刺。

　　他們不僅顏色鮮艷，造型美觀，還有好都作用呢！仙人掌可以吸收二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，還可以緩解我們的眼部疲勞，藥用價值也不錯……等，仙人掌的好處多吧！我們要愛惜仙人掌啊！

　　仙人掌的生命力非常旺盛。無論“赤日炎炎是火燒”的夏日，只要把它載在土里，幾天放在那里沒人關(guān)心都沒事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)的'生長著。

　　仙人掌不僅品種繁多復(fù)雜，而且造型別致，多姿多彩，是百花園中一顆明珠。

　　我愛我家那美麗的仙人掌，他那造型美觀的仙人掌。

仙人掌小學(xué)作文6

　　立夏過后，茶花，水仙花，蝴蝶花，都謝了。紫藤花結(jié)下了一串豆子。正當(dāng)我覺得花園里不再熱鬧的時候，棗子樹悄悄地開出了一朵朵小白花，黃梔花也盛開了，雪白的花朵，散發(fā)出陣陣誘人的香味，搶走了它全部的風(fēng)采。鶴頂紅為它吹起了驕傲喇叭。

　　可今年最吸引我注意力的卻是角落里那一叢不起的仙人掌。它長得奇形怪狀，穿著一身輟滿牛毛的綠袍，它身體有像愛心型的，有像小丫結(jié)型的，也有像小腳板型的……它的花蕾不是長在枝頭上，而是長在它身體的邊緣上，一個到多個不等。正值它盛開的.時候，那黃色的，重重疊疊的花瓣是那么的耀眼。我記得我從不曾給它澆水，施肥，可它卻在惡劣的環(huán)境下，努力生長，拼命地展現(xiàn)出自己獨(dú)一無二的美麗！

　　由于它渾身長滿了刺，大家都不太喜愛它，但是我相信，只要看到它頑強(qiáng)的生長，眩麗的光彩，所有人都會被它折服吧！

仙人掌小學(xué)作文7

　　我家陽臺上種了一株仙人球。因?yàn)樗厦骈L滿了刺，所以人們叫它仙人球。有一天，我看仙人球看的非常入神，突然，我想出了一個問題；“為什么仙人球上長滿了刺？”這個問題使我迷惑不解。經(jīng)過調(diào)查之后，我才知道，這是有原因的。

　　因?yàn)橄扇饲虮緛砩钤谏衬铮衬锎绮莶簧�，但是仙人球卻能在沙漠里生活下去。我想，你可能沒想到，這全是仙人球身上尖刺的功勞。在沙漠里，水很容易蒸發(fā)掉。但是植物需要較多的水，所以沙漠里沒有植物。仙人球能生長，是因?yàn)樗募獯淌撬娜~子，沙漠里沒有水分，仙人球只好將葉子縮小，防止體內(nèi)水分被陽光蒸發(fā)，所以刺是它的`葉子。

　　從這個問題中，讓我懂得，我們再怎樣的環(huán)境里，就要適應(yīng)怎樣的環(huán)境。

仙人掌小學(xué)作文8

　　我是一棵仙人掌，在浩瀚無邊的沙漠中，身軀枯黃的我并不引人注目。驕陽似火，曬得我的皮膚都裂開，使我發(fā)出一陣陣絕望的哀鳴。

　　我就在這里等死嗎？不，我還很年輕，我必須活下去。我使出渾身的.解數(shù)，尋求水。我把我的腳伸進(jìn)地下，希望能得到一丁點(diǎn)兒地下水，但后過卻令我很失望。我甚至在我的手掌上刻下“sos",拼命地?fù)]動，大聲地喊叫，而換來的只是自己的回聲。

　　我多希望這時候有一個人拿著一壺水來和我分享，甚至是一滴也好，也能讓我多活一秒。但夢想和現(xiàn)實(shí)間仍存在著一定的差異。突然，在我眼前出現(xiàn)一片綠洲。那里的花草樹木是那么的蔥郁，令人聯(lián)想到生命這個詞。我當(dāng)然知道這是一中因陽光反射而造成的科學(xué)現(xiàn)象，但還是眨著眼睛享受著虛擬世界的美好。

　　漸漸的，我感到頭暈?zāi)垦�。這時候，我已經(jīng)不再大喊大叫了。只是默默地閉上眼睛，等待著厄運(yùn)的降臨。隨之，從天空中飄落一陣甘霖，灑落在我早已枯涸的心靈。

仙人掌小學(xué)作文9

　　我家的陽臺上種有一排植物，有勒杜鵑、蘭花、仙人掌等等。其中我最喜歡的是仙人掌，我每天都要欣賞它。

　　仙人掌的身體毛茸茸的，它的刺短短的`，一點(diǎn)也不扎手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌就像許許多多根綠色的柱子立在花盆上。它的生命力非常頑強(qiáng)，很少給它澆水、施肥，長勢卻很好。

　　記得三年前，我和媽媽在花市上買了仙人掌。原來它只是小小的一株，幾個月后就冒出了許多小芽芽。漸漸的，小芽芽長大了，最后越長越多，越長越高，花盆太小了，于是媽媽給仙人掌"搬家"，換了一個大盆。只見媽媽又取來剪刀，小心地剪下幾節(jié)仙人掌，種在另一個花盆里。我忙問媽媽："仙人掌沒有根，能活嗎？"媽媽一邊剪一邊解釋道："別擔(dān)心，仙人掌是一種可以再生的植物呢！"于是就變成了兩盆了。瞧，這兩盆仙人掌，長得多么郁郁蔥蔥��！

　　我喜歡仙人掌，我希望它越長越茂盛。

仙人掌小學(xué)作文10

　　秋天到了，陽臺上的花基本上都盛開了。這些花是那么耀眼奪目，是那么婀娜多姿。看起來時常會覺得眼花繚亂。在這些植物里，最讓我眼睛舒適的就是那盆放在角落里的'仙人掌了。

　　別看那盆其貌不揚(yáng)的仙人掌，他的生命力是非常強(qiáng)的。這年夏天，去旅游七天回來后，到陽臺上一看花都死光了……但是，那位藏在角落里的仙人掌弟弟，還透著勃勃生機(jī)。那些較貴的花兒雖然美麗，但，有了大風(fēng)大雨的考驗(yàn)，他們就會飛上天去，根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力，經(jīng)得起打字人得考驗(yàn)，所以它生長在沙漠荒地，依然可以堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

　　他們只需要一片沙土，一縷陽光就可以長成參天大樹。

　　倒是那些嬌生慣養(yǎng)，那些只會依賴別人的人，終究會無法生存。這其次也是做人的道理。

仙人掌小學(xué)作文11

　　為了減少電腦對家人的輻射，媽媽買了一盆仙人掌放在電腦旁。

　　有一次，我在調(diào)整屏幕的時候，不小心被仙人掌刺傷了。我大聲叫喊，尋求媽媽的幫助。這要是以往，媽媽就會說：“喊什么喊，自己去消毒，爆炸一下就好了！”可這次媽媽聽說我是被仙人掌扎了，連忙從書房中跑出來，又是幫我把被刺傷的部位往外擠刺，又是幫我用肥皂清洗手。

　　為什么我被仙人掌刺傷了媽媽會如此的'緊張？難道仙人掌真的有毒？我曾經(jīng)聽到有同學(xué)這樣說。為了驗(yàn)證這個說法，我準(zhǔn)備做一個實(shí)驗(yàn)。

　　我捉了兩只蝗蟲，用仙人掌的刺它們一下，把它們分別放在兩個玻璃瓶里面。

　　幾分鐘之后，它們就開始在瓶底亂撞。又過了幾分鐘，它們的動作沒有那么有力了，也慢了下來，又過了幾分鐘，它們一動不動了——死了。

　　看來，仙人掌果真有毒。對于小昆蟲來說，仙人掌的毒是致命的，而對于人來說，它的毒只會引起皮膚腫痛。

　　看來，我以后必須好好地讀書，增長更多的文化科學(xué)知識。

仙人掌小學(xué)作文12

　　我家養(yǎng)了一盆仙人掌。它表面成綠色，是圓柱體。身上長滿了如針一般的刺。如果你要摸它時，它好像對你說：“只能看看，不能摸，小心我用刺你�！边@樣才使我不敢摸它。它的刺像士衛(wèi)一樣的，保護(hù)仙人掌。別看仙人掌只有這一點(diǎn)本領(lǐng)。即使在一向被人們稱為“不毛之地”的沙漠里，也能傲然生存。仙人掌在干旱的環(huán)境中葉退化成針狀，以減少水分的蒸騰；莖肥厚多汁、有發(fā)達(dá)的薄壁組織細(xì)胞，貯藏豐富的水分；莖的表皮有厚而硬的蠟質(zhì)作為保護(hù)層，或生有密集的絨毛，保護(hù)它不受強(qiáng)光的照射，降低水份蒸發(fā)。仙人掌的根分支多，根系統(tǒng)龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會在表土長出許多新根，大量吸水。它的`大根有很厚的木栓組織保護(hù)，能在灼熱的沙石上生活而不致死。聽說有人實(shí)驗(yàn)，六年不給仙人掌澆水，它還頑強(qiáng)的生活著。據(jù)說有些仙人掌的壽命可達(dá)到數(shù)百年。我敬佩仙人掌，敬佩它那頑強(qiáng)的生活的品質(zhì)。我愛仙人掌！