我的理想小學(xué)作文匯編(8篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的理想小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想小學(xué)作文 篇1
人人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的理想，理想是一條小船，載著我們駛向幸福的港灣！我的理想是做一名培養(yǎng)人才的教師。做一名老師雖然辛苦，卻是一個(gè)神圣的職業(yè)。
記得有一句話說：老師是人類靈魂的'工程師。也有這樣贊美老師的話語：老師是蠟燭，照亮別人，點(diǎn)燃了自己；老師是春蠶，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；老師是長青，散發(fā)著芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干��！試問，哪一位杰出人士不是老師培養(yǎng)出來的？老師站在三尺講臺(tái)上，向我們灌輸著知識(shí)。我經(jīng)常想，如果我是一位教師，那該多好��！
假如我是一名老師，上課時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地講課。對(duì)那些聰明好學(xué)的孩子，我會(huì)有問必答；對(duì)于那些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)我會(huì)一視同仁，絕不偏袒。學(xué)習(xí)上如果有什么問題，我會(huì)耐心地講解，直到他們聽懂為止。假如我是一名老師，我不會(huì)按課本上的內(nèi)容去講，不會(huì)讓同學(xué)們成為“聽書”的機(jī)器，我會(huì)讓同學(xué)們獨(dú)立思考，跨入想象的門檻，會(huì)讓所有學(xué)生帶著疑問去讀、去分析、去理解。讓他們質(zhì)疑問題，不要過度地依賴課本。對(duì)一些有獨(dú)特見解的學(xué)生會(huì)加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
我知道，要實(shí)現(xiàn)理想光喊喊口號(hào)也是不行的。上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地聽講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。只要努力，我的成績就會(huì)更上一層樓，離夢(mèng)想就更進(jìn)一步！
理想是黑暗中的一抹亮光，理想是氣餒時(shí)的鼓勵(lì)話語。理想指引著我前進(jìn)的方向，讓我不迷失于大霧中！
我的理想小學(xué)作文 篇2
科學(xué)的發(fā)展可以看出整個(gè)人類的進(jìn)步，為科學(xué)獻(xiàn)身就是為國家效力。難道說科學(xué)就不會(huì)被社會(huì)所淘汰嗎？不是的。
當(dāng)你漫步在大街上，倘若有心留意一下身邊的事物，你便會(huì)覺得“不同尋�！钡氖挛锟倳�(huì)引起人們的注意。當(dāng)人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時(shí)，那些有時(shí)尚頭腦的商家便會(huì)絞盡腦汁，推出獨(dú)具匠心的休閑設(shè)計(jì)。這些花樣萬千的招客妙法，沒有一個(gè)不體現(xiàn)出生活原來如此“別有洞天”。這些變化多端的事物時(shí)間一久，很容易被現(xiàn)在“適者生存”的世界規(guī)律所淘汰。不過在未來，由于科學(xué)的不斷發(fā)展，技術(shù)的不斷創(chuàng)新，使科學(xué)在世界上的地位永遠(yuǎn)不可動(dòng)搖.
我們可以清楚的看出，導(dǎo)致人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)生革命性變化的技術(shù)創(chuàng)新，越來越多的來自基礎(chǔ)科學(xué)的.重要突破�？茖W(xué)家對(duì)于生命的探索則導(dǎo)致了生命遺傳物質(zhì)DNA的發(fā)現(xiàn)和分子生物學(xué)的誕生，使人們從本質(zhì)上了解了生命的起源與奧秘，進(jìn)而催生了具有蓬勃生命力的生物技術(shù)工程的產(chǎn)生。作為科學(xué)家，就要不斷創(chuàng)新，革新技術(shù)，改良生產(chǎn)，探索人類未解之謎。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與UFO，這些從小就深深吸引著我的問好，迫使著具有強(qiáng)烈好奇心的我張大后去探索它們。
總之，人類的探索是沒有止境的，還有許許多多的科學(xué)使命等待著未來的我們?nèi)ネ瓿�。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抓緊一切時(shí)間為自己充電，為將來獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)而做好充分的準(zhǔn)備！ 不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，上面必定布滿荊棘。我相信，只要通過自己的不懈努力，理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。
讓我們張開翅膀，向著理想的彼岸飛去
我的理想小學(xué)作文 篇3
小時(shí)侯的我們都回在自己心里埋下一顆有著美好理想的種子，長大的我們，心里那顆理想種子以在我們每個(gè)人心里發(fā)芽，夢(mèng)想是甜蜜的，我們每個(gè)人說起自己的理想，就相嬰兒吮吸糖果，臉上會(huì)浮現(xiàn)出甜蜜的表情，夢(mèng)想是坎坷的，每個(gè)人都在朝著自己的理想兒努力奮斗。看，我們班的數(shù)學(xué)博士，每次數(shù)學(xué)測試，他的成績總是名列前茅，未來的科學(xué)家，他當(dāng)定了，再看，那些美術(shù)組的同學(xué)，每次出手抄報(bào)他們最積極，一群新的畫家就要從這里誕生了。
而我的理想呢，我的理想，閃爍著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方，我的'理想，伴隨著笑容而堅(jiān)強(qiáng)，大聲的歌唱，乘著音符一起飛翔。這就是我的理想，每當(dāng)看見藝人在臺(tái)上唱歌，我羨慕極了，他們是舞臺(tái)上活力四射的精靈，帶給了大家聽覺的不同感覺，我也要朝著這個(gè)方向努力奔跑，也讓大家的耳朵吃個(gè)飽。
平日里的我，喜歡唱歌，也喜歡聽歌，音樂驅(qū)趕走了我的煩惱，我是一個(gè)擁有音樂夢(mèng)想的女孩，希望能在自己的人生歷程里寫出精彩的一業(yè)篇章，我在音樂方面是自信的，在這方面我已經(jīng)受了許多的打擊，可是我還是非常開朗，我學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)失敗，正如一受歌里唱的：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能勇敢的自我欣賞。在這方面，我努力了，我有可能成功，我不努力，我永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
我的理想小學(xué)作文 篇4
理想，誰沒有？從我們降臨這個(gè)世界的那一天開始，我們就有了理想。從那開始理想就無時(shí)無刻地陪伴在我的心旁，如果，你問我，我長大的理想是什么？我告訴你，我的.理想是一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造一雙神奇的鞋子，它可以帶你到任何的地方，夏天時(shí)，可以變成涼鞋，冬天時(shí)，可以變成棉鞋。它還可以在水上行走，別人還以為你會(huì)輕功水上漂呢！它還會(huì)……
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造一件神奇的衣服，它冬暖夏涼，還可以減肥呢！它非常有用，如果你被困在樹林里，按一下按鈕，衣服就會(huì)彈出天線與警察局連接，派人來救你。它還可以……
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造一種神奇的房子，它冬天時(shí)暖，夏天時(shí)涼，它還可以載著你去你想去的地方，房子還可以縮得像一只螞蟻，也可以放得像恐龍那樣大，它還可以飛上天空呢！它還可以……
如果要讓這些科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的話，我必須要好好學(xué)習(xí)，將來，才能成為一位真正的科學(xué)家！
我的理想小學(xué)作文 篇5
我的理想，我的理想是做一名人民教師，在課上為同學(xué)們解除難題，課下與同學(xué)們打成一片，和同學(xué)們一起交流，每天早起，聽小鳥的歌聲，呼吸新鮮空氣，感觸到大自然，隨后，我便走到學(xué)校或騎車到學(xué)校，遇到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，就打聲招呼；遇到同學(xué)們，就一起笑笑……
我的理想，我的理想是當(dāng)一名廚師，每天在廚房里干活，“鹽放了嗎”？“調(diào)味精呢？”每天在廚房指指點(diǎn)點(diǎn)，大部分時(shí)間要自己做菜給客人們吃。做好了，客人們豎起了大拇指；沒做好，客人們對(duì)我說“再接再厲”……
我的理想，我的'理想是做一名鋼琴家，每天生活在琴的旋律下，生活也變的和琴一樣美好、自在。在音樂的旋律中，把一切事情拋到腦后，用心去感受音樂，音樂會(huì)給你極大的快樂與樂趣，讓你在琴海里再有飛翔……
我的理想，我的理想是做一名舞蹈家，條著那熟悉的步伐，在舞臺(tái)上，在燈光下，多么閃亮，多么耀眼……
我的理想，我的理想是當(dāng)一名作家，每天悶在屋里寫作，寫出了春天的魅力，寫出了夏天的童趣，寫出了秋天的豐碩，寫出了冬天的耀眼；寫出了清晨的美好，寫出了中午的快樂，寫出了下午的茶色，寫出了夜晚的寧靜……
我的理想，我的理想是……
我的理想小學(xué)作文 篇6
我的理想是當(dāng)一名歌星人們的理想都是各自不同的，有的想當(dāng)一名警察，保衛(wèi)國家，有的想當(dāng)老師，培育人才，有的想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我的理想是想當(dāng)一名歌星。
從小我就喜歡唱歌，無論是在家里還是在外面，下午放學(xué)回家做作業(yè)的時(shí)候，我又陶醉在我的幻想中了。
“哧”燈光一下閃亮起來，全場肅然起敬，當(dāng)我上場的時(shí)候便響起了狂風(fēng)暴雨般得掌聲、吶喊聲，粉粉絲們?nèi)魁R喊著我的名字，這是一個(gè)多么宏偉壯觀的場面，起碼有上網(wǎng)我的粉絲。當(dāng)我上場是，粉絲們便拿著鮮花來送給我，與我擁抱，合影。
我開始唱了，全場安靜得都能聽到心跳聲了，我一開始唱了一首悲傷的歌，讓粉絲們聽得是感動(dòng)萬分，后拉我又唱了一首歡快的`歌，來放松一下粉絲們的心情，唱完后，我鞠了一躬，說了一句謝謝，大家支持我，掌聲便再一次響了起來。
我開一次演唱會(huì)起碼有上千萬的酬勞，但這些錢我什么也沒有買，就把它全部捐了，我經(jīng)常到全世界巡回演出，就好似為了多掙錢，來幫助那些貧窮的人們。
我一下從夢(mèng)中驚醒過來，看到眼前的作業(yè)還沒做完，我便下決心，好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有努力，才能成為一名歌星，我相信，只要我努力，夢(mèng)想是不會(huì)離我太遠(yuǎn)！
我的理想小學(xué)作文 篇7
培根曾經(jīng)說過：毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�？僧�(dāng)理想像明媚的陽光，照徹寒冷的心房時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，理想本身一波震顫心靈。
從漫畫家華群武先生的《假文盲》中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界中有著許多不足，人們有著許多陋習(xí)。而《假文盲》創(chuàng)作于一九八幾年，距今已有二三十年。在漫長的歷史長河中，時(shí)間竟沒有沖洗掉人們的惡習(xí)。于是，我便下定決心：要成為一名文學(xué)家，用自己的語言來拯救人們麻木的心靈。
偉大的魯迅先生曾經(jīng)想成為一名救死扶傷的醫(yī)生。后來，魯迅先生覺得自己救的只是人的身軀，而人的.靈魂卻沒有得到救治。便毅然地放棄了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，全心全意地投入到了文學(xué)事業(yè)當(dāng)中。這正如他所說：一個(gè)人的身體再健康而沒有靈魂，充其量也只是一個(gè)看客。
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)家，我需要無盡的知識(shí)。便化身為一名求知者。求知時(shí)我需要勇氣，任波濤滾滾，無所畏懼；求知時(shí)我需要堅(jiān)韌，任危峰兀立，決不退縮；求知時(shí)我需要信心，任朔風(fēng)凜凜，永不言敗。我一定會(huì)找到屬于自己的那片綠洲。
愛閱讀的我，常常利用空余時(shí)間看課外書；愛動(dòng)手的我常常摘錄下優(yōu)美語句；愛動(dòng)腦的我，常常在文章中做下筆記。因?yàn)槲覉?jiān)信有志者，事竟成。文學(xué)家就在不遠(yuǎn)處，等著我。
我的理想小學(xué)作文 篇8
世界上，每個(gè)人有每個(gè)人的理想，有想當(dāng)老師、畫家、科學(xué)家。我的'理想是想當(dāng)一名象棋老師。
我上一年級(jí)時(shí)，有一節(jié)課叫美術(shù)課，那時(shí)候，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不大，覺得畫畫是一種樂趣，可以畫出很多很多美麗的圖畫，我畫好后，便給爸爸、媽媽看，他們看我畫得好，在畫畫上有特長，便給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。但是，最后隨著年齡的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，便對(duì)學(xué)美術(shù)沒有了興趣，這個(gè)理想也打消了。
在暑假里，我看到爸爸、爺爺和叔叔們下象棋，覺得象棋很好玩，便開始學(xué)了起來，越學(xué)越覺得有趣，棋藝也越下越好，在秦淮區(qū)象棋比賽中還獲得了嘉獎(jiǎng)，我喜歡上了下象棋；有一次我數(shù)學(xué)沒考好，媽媽對(duì)我說：“多下象棋，棋藝越高，腦子就轉(zhuǎn)得越靈活，對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有很大的幫助。”媽媽的這番話激起了我對(duì)下象棋的更大興趣，使得我一有時(shí)間都要和爸爸、叔叔們下個(gè)幾盤棋，隨著棋藝的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的數(shù)學(xué)成績也進(jìn)步了許多，我對(duì)下象棋越來越有興趣了。
我愛下象棋，更愛當(dāng)象棋老師。
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