難忘的小學(xué)作文

[熱門(mén)]難忘的小學(xué)作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得飛快，快樂(lè)的寒假生活在元宵節(jié)的一場(chǎng)鵝毛大雪中結(jié)束了。坐在自己房間的書(shū)桌前，整理著自己的寒假作業(yè)，一幕一幕的寒假趣事又想了起來(lái)，現(xiàn)在就把寒假生活中的一些趣事給大家說(shuō)說(shuō)。

　　盼望著，盼望著，寒假就到了！我準(zhǔn)備在春節(jié)之前把所有的作業(yè)完成，然后好好的玩兒，寒假的第二天便按照計(jì)劃執(zhí)行了，我每天堅(jiān)持做老師布置的作業(yè)，閱讀、練字、寫(xiě)日記，當(dāng)然還有我喜歡的.游戲。在自己的努力下，臘月二十八就做完了自己的的學(xué)校作業(yè)。

　　在春節(jié)前兩天爸爸、媽媽、和我一起回了老家，大年三十我們買(mǎi)鞭炮、貼春聯(lián)；晚上我們一起放煙花、看春晚、包餃子，尤其是放鞭炮，真是過(guò)癮，我還獨(dú)創(chuàng)了三連響呢，嘿嘿。

　　元宵節(jié)，濟(jì)南飄起了鵝毛大雪，我和我的伙伴一起，堆雪人、打雪仗，雪球不小心掉進(jìn)衣領(lǐng)，好涼��！

　　看我的寒假是不是很有趣呢？

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼便小學(xué)畢業(yè)了�；貞浧鹩淇於�充實(shí)的小學(xué)六年生活，我最難忘的還是我的科學(xué)老師——浦老師。

　　她經(jīng)常扎著個(gè)馬尾辮，一雙機(jī)靈的濃眉大眼，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，身材十分苗條。她是一個(gè)既會(huì)鼓勵(lì)又有耐心的好老師。

　　記得那是六年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課。上課鈴打響了，我們各自都拿出自己準(zhǔn)備已久的實(shí)驗(yàn)工具，有紙筒，橡皮筋，膠帶和吸管，這節(jié)課我們要做“小火箭”模型。

　　浦老師先給我們一邊講解一邊示范了一下，然后讓我們自己學(xué)著做。我先用剪刀剪了兩根一樣長(zhǎng)的吸管，接著剪一根略短的吸管放中間，再用膠帶捆綁在一起，把橡皮筋剪斷綁在紙筒上。我以為一個(gè)“小火箭”就大功告成了。

　　就在這時(shí)，我與浦老師的.大眼睛相遇了。我期盼著她的表?yè)P(yáng)。她微笑著過(guò)來(lái)，彎腰說(shuō)：“還差一點(diǎn)你就完成了！”哦！原來(lái)我還沒(méi)有完成！我紅著臉看浦老師，她還是那樣溫和地笑著。她說(shuō)：“你做的很快，可見(jiàn)你很機(jī)靈。可是，你在具體的操作中，缺少點(diǎn)細(xì)心。要知道沒(méi)有細(xì)心作保證，小火箭是飛不起來(lái)的。”她又耐心地從頭教了我一遍。在浦老師的指導(dǎo)幫助下，我終于做出來(lái)一個(gè)既飛得高又飛得遠(yuǎn)的小火箭模型。我激動(dòng)的心里充滿(mǎn)了勝利的喜悅。

　　這就是我的科學(xué)老師，她的細(xì)致指導(dǎo)，讓我終生難忘。

　　而今我已經(jīng)升入初中階段的學(xué)習(xí)了，我一定在李老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握初中三年的時(shí)光，在漫漫人生中留下輝煌的一頁(yè)。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　難忘的六一在我的眼里，這一年的六一是最難忘的。

　　你問(wèn)我為什么不一樣？那你就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！5月31日，這是一個(gè)特別的日子，敬愛(ài)的省長(zhǎng)孟爺爺來(lái)到我們九一小學(xué)，與我們一起度過(guò)六一。孟爺爺一行參觀了我們的校園并仔細(xì)看了一幅幅關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)兒童的書(shū)畫(huà)展覽。大家尤其關(guān)心從四川災(zāi)區(qū)來(lái)的孩子，對(duì)他們問(wèn)寒問(wèn)暖；詢(xún)問(wèn)他們對(duì)學(xué)習(xí)生活環(huán)境習(xí)不習(xí)慣等一些問(wèn)題，省委省政府還為災(zāi)區(qū)的孩子送來(lái)慰問(wèn)品。我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目開(kāi)始了，首先是少先隊(duì)員獻(xiàn)詞，然后是詩(shī)歌朗誦……孟爺爺剛來(lái)的時(shí)候，我特別緊張！看著那么多的省委領(lǐng)導(dǎo)和新聞盯著我們，心里就像有幾只小兔子，上蹦下跳，好是熱鬧。

　　生怕詩(shī)歌朗誦時(shí)出了什么錯(cuò)，讓省長(zhǎng)一行人笑話(huà)，給我們班級(jí)丟臉。俗話(huà)說(shuō)的'好：“八仙過(guò)海，各顯神通。”我們班的詩(shī)歌朗誦就是如此。雖然，我在演講時(shí)與幸運(yùn)失之交臂，但是，這次我正好趕上了朗誦。幸運(yùn)吧！孟爺爺一行看了我們班精心準(zhǔn)備的詩(shī)歌朗誦——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，博得了他們陣陣掌聲。這首詩(shī)可是我們的班主任溫偉老師親自創(chuàng)作的哦！最后，省長(zhǎng)一行人來(lái)到我們隊(duì)伍中間與我們?nèi)�班同學(xué)合影，并與我們親切的交談，讓我們一下子拉近了距離，不再緊張了。晚上，當(dāng)我在電視上看到我們班的演講時(shí)，心情真是太爽了。這是讓我感到最難忘的六一兒童節(jié)。

　　雖然我們的表演成功了，但是，對(duì)以后來(lái)說(shuō)，還是個(gè)未知數(shù)。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　寒假中和小伙伴們玩耍，和父母串門(mén)，和親人一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……寒假中有許多有趣的事，然而最讓我難忘的還是在爺爺家看到的，那夜幕中綻放的煙花。

　　一聽(tīng)到煙花綻放的聲音，不知怎的，我又激動(dòng)又興奮，下意識(shí)地跑到院子里，揚(yáng)起頭，看到夜幕中徐徐升起的一道道橙色的弧線(xiàn)，在天空中綻放，就像花苞綻放美麗的花一樣，外圈，紫色的線(xiàn)條鑲邊，內(nèi)層是一片的金黃，如同向日葵那樣；呀，又有幾個(gè)煙花接連綻放，如同幾個(gè)親兄弟，不分離。這煙花，有的像菊花，有的像椰子樹(shù)，有的像牡丹。

　　“爺爺奶奶！爺爺！快出來(lái)看！”我跺著腳，把手往屋子里邊招，頭卻依然伸向煙花綻放的地方，唯恐煙花消失。我也不知道為什么，就這樣喜愛(ài)煙花。

　　爺爺慢吞吞地邁出屋子，一看到天空中的.煙花，立刻來(lái)了興致。又有兩條弧線(xiàn)相互交錯(cuò)著升上天空，接著，在天空中綻放，綠色的小點(diǎn)鑲邊，里面一層紅色，接著又是綠色，之后便是一片的金色，緊接著又是幾個(gè)這樣的煙花競(jìng)相開(kāi)放，如同幾個(gè)愛(ài)打扮的好姐妹，形影不離。

　　又一條弧線(xiàn)升上夜幕，綻放出一條又一條金色的曲線(xiàn)，彎的那么自然。這數(shù)不清的線(xiàn)條，好像一幅畫(huà)，那么，誰(shuí)是這幅畫(huà)的主人呢？

　　一家人不看那令人開(kāi)懷大笑的相聲，不聽(tīng)那動(dòng)人的歌曲，不看那驚心動(dòng)魄的雜技，只在院子里，揚(yáng)起頭看那短暫而又美麗的煙花……

　　這五顏六色的煙花，不正象征著來(lái)年的美好生活嗎？但愿我的學(xué)習(xí)，如這煙花，五彩繽紛，絢麗多彩！

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　今天，我來(lái)到了青島，稍作休息，直奔金沙灘海上浴場(chǎng)。

　　趕到浴場(chǎng)更衣室，換好泳裝，我們便向海灘進(jìn)軍。

　　來(lái)到海邊，只見(jiàn)近處的海水與遠(yuǎn)處的藍(lán)天混為一體，而迎面撲來(lái)的，是一陣陣清涼的海風(fēng)，腳下的沙子都是金黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座淘金場(chǎng)。

　　沙灘上，人們有的睡在躺椅上，享受日光；有的'趴在沙灘上，洗起了沙�。挥械奶�到了海里，玩起了沖浪；有的……爸爸也占領(lǐng)了一個(gè)躺椅，曬起了日光浴，而我和我的好友石琰愷也迫不及待地套一個(gè)游泳圈，隨著人流“涌”到了淺水灘，由于興奮，僅一個(gè)拍岸浪襲來(lái)，就讓正坐在游泳圈上的我摔了個(gè)響亮的屁股蹲，還嗆了幾口水，哎，真是出師不利呀！但，這才是無(wú)情的大海呀！

　　雖然摔了一跤，但熱情卻有增無(wú)減。我跑向海的深處，一小浪襲來(lái)，我腳一收，浪把浮在游泳圈上的我推向岸邊，在離岸邊只有十米的地方，我又及時(shí)用腳剎住車(chē)，嘿嘿，真是太好玩了！

　　我正回味著剛剛的小浪，一個(gè)大浪又襲來(lái)，真是“一波未平一波又起”啊，我又再次準(zhǔn)備好，抓緊游泳圈，等浪到了跟前，奮力一跳，希望頭能漂到浪頭上，可是，希望是美好的，自然是無(wú)情的，大浪還是淹過(guò)了我的腦袋，頓時(shí)，眼里一陣清涼襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，只見(jiàn)海底黃乎乎的，泥沙在翻滾，但在那一剎那，黃乎乎的泥沙消失了，取而代之的是藍(lán)瓦瓦的天空。

　　我吐了一口咸咸的海水，揉了揉開(kāi)始刺痛的眼睛，尋找起了游泳圈，此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小石也正揉著眼睛，吐著海水，找著游泳圈，呦，看來(lái)這浪還真大！

　　連小石這個(gè)“安全無(wú)敵手”也成為了大浪的“手下敗將”，而浪只是大海的“冰山一角”，看來(lái)只有成為自然的朋友，熟悉它的規(guī)律，才能“免受傷害”。

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　春天在不知不覺(jué)間離去，初夏悄悄走來(lái)。

　　早上，荷葉上的露水晶瑩剔透，宛如一顆明亮光滑的白珍珠，從荷葉上流下來(lái)。

　　中午，陽(yáng)光照著大地，許多男女老少座在樹(shù)蔭底下乘涼，打牌。

　　下午，炎熱的陽(yáng)光照耀著大地，菜農(nóng)們?cè)诓说乩锩χ�摘菜，�?zhǔn)備送到菜場(chǎng)里去，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。

　　晚上那知了沒(méi)完沒(méi)了地叫個(gè)不停，那聲音真好聽(tīng)。

　　初夏的花，芬芳撲鼻，嬌艷鮮嫩。

　　初夏的'樹(shù)，像一個(gè)不怕的熱的武士，展現(xiàn)自己頑強(qiáng)的生命力。

　　初夏的星星頑皮地眨著眼睛，放著微弱的光茫。

　　初夏的農(nóng)民在田里辛勞地耕種著，等著秋天的收獲……

　　初夏的溪水叮叮咚咚，歡快地唱著歌……

　　��！好一個(gè)美好的初夏……好一個(gè)難忘的初夏。

難忘的小學(xué)作文 篇7

　　從小到大，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，但其中，最令我難忘的還是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)的班主任—— 蔡老師。

　　蔡老師的長(zhǎng)相，我已經(jīng)記不清了，只記得她長(zhǎng)得很美，喜歡穿一條格子裙，一頭烏黑的的長(zhǎng)發(fā)溫柔飄逸而隨意地披在肩上，鼻梁上還架著一副三百多度的近視眼鏡。正是這樣一位相貌平平的的老師，卻令我終身難忘。

　　在我們剛開(kāi)始上書(shū)法課時(shí)，就因?yàn)橛行┩瑢W(xué)經(jīng)常沒(méi)帶書(shū)法工具而導(dǎo)致無(wú)法正常行課。蔡老師知道后，就宣布如果沒(méi)帶書(shū)法工具，就得去罰站墻角。

　　偏偏剛宣布完我就犯了規(guī)。等想起這節(jié)課是書(shū)法課時(shí)，上課鈴已經(jīng)打響了，回家去拿已經(jīng)來(lái)不及了。

　　“誰(shuí)沒(méi)有帶書(shū)法工具？”蔡老師站在講臺(tái)上，用威嚴(yán)的目光掃視著下面每一個(gè)同學(xué)。我和一個(gè)瘦小的`女生低著頭站了起來(lái)。我的眼眶里早已包滿(mǎn)了淚水。完了，完了，我的哥哥也在這個(gè)學(xué)校，如果我被罰站墻角，這種奇大的恥辱就會(huì)被他報(bào)告給我的父母。天啊，我完了！

　　這時(shí)，我突然聽(tīng)到了一句絕處逢生的話(huà)，是那個(gè)瘦小的女生說(shuō)的：“老師，就讓我去站吧，她就別去了！” 我立即高聲歡呼：“好！”蔡老師看著我，搖搖頭，嘆口氣，嚴(yán)厲地喝道：“坐下！”

　　事后，她把我叫到辦公室，問(wèn)我：“當(dāng)那個(gè)女生說(shuō)她去而你不用去時(shí)，你說(shuō)了什么？”我羞愧得無(wú)地自容。

　　這是我平生受到的第一次品德教育。當(dāng)我寫(xiě)到這兒時(shí)，我的心仍然“怦怦”直跳，雖然以后又有幾個(gè)老師教過(guò)我，但都沒(méi)有蔡老師教育我那么深刻，這就是令我終生難忘的老師——蔡老師。

難忘的小學(xué)作文 篇8

　　古人說(shuō)，一日為師百日恩。做了我一天的老師我都要心存感激，跟何況是教了我六年的恩師。但是我就要離開(kāi)她了，更加了，感激和留念交雜在一起形成了一種不舍的心情。

　　雖然您不是從一年級(jí)開(kāi)始教起的，但是我任然愛(ài)著您。您剛來(lái)我們這個(gè)集體時(shí)，您在我腦海里是陌生的，但您的威嚴(yán)制服了我，讓我“不得不”聽(tīng)從您的，但久而久之便習(xí)慣了，感到只要聽(tīng)您的就是對(duì)的，我知道我這樣是不對(duì)的，但我就是控制不主自己，每次都忍不住聽(tīng)您的。

　　期末時(shí)，您會(huì)為每一個(gè)人寫(xiě)一句心里話(huà)，我也不例外。我那時(shí)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的.小女孩，一下課就坐在自己位置上不與別人說(shuō)話(huà)，您便寫(xiě)道：你是一個(gè)聰明的女生，你也很文靜，但也不要文靜過(guò)頭了哦！上課是可以發(fā)揮你的文靜“特長(zhǎng)”，但下課后一定要和同學(xué)一起玩哦！別老坐著，好嗎？這是老師對(duì)我提出的第一個(gè)像朋友樣的要求。從那以后，我下課后再也沒(méi)坐著發(fā)呆了，都跑出去和同學(xué)們玩，就是應(yīng)您這句話(huà)讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)死黨——王薇。

　　知識(shí)，隨著您的課程一點(diǎn)點(diǎn)增加。一開(kāi)始，我對(duì)寫(xiě)作文一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，當(dāng)上了您的課之后，我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了寫(xiě)作文。我從作文里透露著我復(fù)雜的心情，青草、紅花、鳥(niǎo)兒們透露著我快樂(lè)的心情;陰雨、花傘、躲雨的人們，透露著我憂(yōu)郁的心情;閃電、鳴雷、傾盆大雨，透露著我煩躁的心情。這些，您都依依看了出來(lái)，這說(shuō)明您的心是多么細(xì)膩��！

　　我的老師，您是多么和藹可親，是多么關(guān)心我們��！但現(xiàn)在就要離開(kāi)您了，但請(qǐng)您答應(yīng)我一個(gè)要求：您可以快快樂(lè)樂(lè)地跟我們過(guò)完這最后幾個(gè)月的小學(xué)生涯嗎？好嗎，陳老師？

難忘的小學(xué)作文 篇9

　　爸爸媽媽為了豐富我的暑假生活，讓我參加了一個(gè)七天的夏令營(yíng)，地點(diǎn)為紹興、杭州和上海。這三個(gè)城市各有特色，我對(duì)夏令營(yíng)充滿(mǎn)了期待。

　　紹興，有濃厚的水鄉(xiāng)特色和歷史文化，讓我們大飽眼福。杭州，美景眾多，讓人眼花繚亂，尤其是西湖，湖的靜，湖的清讓我深深陶醉。而在上海度過(guò)的四天，最讓我難忘。

　　上海是一座現(xiàn)代化大都市，到處的現(xiàn)代氣息，讓人為之向往。在那里，讓我哭，讓我笑，讓我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我找到友誼。在上海，我們住在東方綠洲，這是一個(gè)大型度假村，這里的房屋十分具有特色，知道嗎？我們住的是美式木屋。在上海的活動(dòng)有很多，豐富多彩�；顒�(dòng)雖多，但是同學(xué)們并不認(rèn)識(shí)，更別提什么默契程度了。可能因?yàn)檫@個(gè)，教練讓我們玩了一個(gè)“綁腿走”的游戲，這是我參加夏令營(yíng)收獲最大的一個(gè)活動(dòng)。游戲規(guī)則是由十幾個(gè)人組成一組，相鄰?fù)瑢W(xué)的腿綁在一起，之后靠大家的團(tuán)結(jié)和默契來(lái)走動(dòng)，就像是賽跑，不過(guò)這是走。開(kāi)始，大家根本不行，不是你摔倒就是我摔倒，根本無(wú)法走動(dòng)，之后，教練為我們進(jìn)行了訓(xùn)練。在教練的指導(dǎo)后，我們的技術(shù)可謂突飛猛進(jìn)，相信這一切歸功于教練的教導(dǎo)和大家之間的.團(tuán)結(jié)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們進(jìn)行比賽，男生組與女生組進(jìn)行比賽，男生組輕而易舉地奪得了冠軍，我在心中不由感慨：男生好厲害啊，他們之間太有默契了，太團(tuán)結(jié)了。輪到我們進(jìn)行比賽了，因?yàn)榕�生比男生人多，所以我們跟女生進(jìn)行比賽，我們奪冠的可能更大了。哨音響起，我們把所有的力量都凝聚在一起，喊著我們的口號(hào)，走得很整齊，走得很快，但是走了十幾米后，就有些力不從心了，漸漸落后了，而且我可以清楚地感覺(jué)到隊(duì)員們慌了，因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不是很好，情緒上受到了一些干擾，所以我們組只得了第二名。大家互相打氣，相互安慰，讓我體會(huì)到了集體力量的偉大。

　　或許在這個(gè)夏令營(yíng)中，還有很多值得我留戀的事，但是，我認(rèn)為這一件事最有意義，因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中，我收獲了友誼，感悟了團(tuán)結(jié)。這個(gè)夏令營(yíng)讓我永生難忘。

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