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【精品】實用的難忘小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
一年一度的中秋佳節(jié)又到了，這時家家戶戶都要吃月餅，賞月亮，這可是我最喜歡的節(jié)日!
今年的中秋節(jié)與往年有所不同，哥哥上大學(xué)不能回家了，但爹爹來我家過節(jié)，還有姑姑、姑爺，還有我的陶紅姐姐，所以非常的熱鬧，非常的愉快。
清早，媽媽就買回了許許多多的時鮮蔬菜和各種各樣的水果。爸爸媽媽忙活了一上午，做了一桌子美味佳肴，讓我們一飽口福，都贊賞爸爸媽媽好廚藝。
晚上，我真有點迫不及待了，急急忙忙拆開了小姑從千里之外的上海寄來的大月餅，沏好爸爸特地帶回的西湖龍井茶，待在陽臺，等著賞月呢�？墒�，月亮像是故意躲著我似的，吊著我的胃口，牽著我的心緒，讓我又急切又興奮。
不是說今年中秋8點至9點是最佳賞月時間嗎，怎么還不出來呢?我回家一看掛鐘，啊，正好8點。真是神了，月亮像是踩著點似的，準(zhǔn)時出現(xiàn)。這中秋的月亮，像是一塊白玉盤，高高地掛在空中。真像是李白在《古朗月行》里描述的那樣，“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！卑�，爸爸，快看啦，月亮里的`嫦娥、玉兔、吳剛，還有桂花樹呢。唉，嫦娥啊嫦娥，你為什么要一人偷吃仙丹，從此住在這寂寞的廣寒宮；吳剛啊吳剛，一失足被罰砍那永遠砍不倒的桂花樹。
望著中秋的明月，嚼著香軟的月餅，聽著月亮的訴說，我也是醉了。
難忘小學(xué)作文 篇2
一個星期天，我買了一把塑料玩具斧頭，好玩極了。
吃過午飯，我拿著玩具斧頭到樓下玩，我來到徐奶奶家的菜地旁邊，東砍砍，西砍砍，一棵棵雜草被我砍斷了。我玩得正開心，不知不覺就砍到了徐奶奶的菜地里�！斑青辍币宦�，我仔細一看，不好，一棵已結(jié)了小辣椒的辣椒秧被我砍斷了。我這才知道自己闖了禍，呆呆地站在那里，不知怎么辦才好？
這時，媽媽剛好走來，看見我站在那里，便問我：“你干嘛呢？”
我急忙擋住地上倒著的辣椒，媽媽看見我有點反常，把我拉到一邊，看見了地上的辣椒秧，望望我手里的玩具斧頭，頓時明白了怎么回事。
媽媽生氣地對我說：“你為什么把辣椒砍斷？”
“我不小心砍斷的�！蔽倚÷暤鼗卮�。
“走”，跟我去向徐奶奶道歉。
“反正沒人看見，你我都不說，徐奶奶不會知道是我弄斷了辣椒秧。”我求饒地說。
“不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該誠實！”
從媽媽斬釘截鐵的`語氣中，我知道必須去道歉了。
到了徐奶奶家，我慚愧地對徐奶奶說：“徐奶奶，對不起，我不小心砍斷了你家的辣椒秧。”
徐奶奶不但沒有生氣，還摸著我的頭說：“沒事，一棵辣椒算不了什么。你真是個誠實的孩子！”
這件事雖然過去好長時間了，但那天的情景一直銘刻在我腦海里，媽媽的話也一直回響在我的耳邊。
難忘小學(xué)作文 篇3
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢。打開記憶的閘門，六年的小學(xué)生活里有許多難以忘懷的事，然而最令我難忘的，還是那次小組合作編詩集的活動。
記得那是六年級上學(xué)期的事。學(xué)完語文第六組詩歌單元后，我們在老師的帶領(lǐng)下，先搜集整理詩歌資料、欣賞詩歌，這兩部分內(nèi)容完成后，我們便開始小組合作編詩集了。
那天中午，我組成員全部到齊。我——張小彤，很榮幸地被大家推選為組長。我清了清嗓子，鄭重地說：“這本詩集是我們的‘處女作’，我們大家要齊心協(xié)力，把詩集編好!下面分配工作。編寫這本詩集主要有四項工作：主編、書寫員、校對、還有美編。誰當(dāng)主編?”只見他們四人齊刷刷的舉起手來。這可怎么辦?不能都當(dāng)主編吧�！澳钦l來任書寫員?校對呢?”這時，他們四人都低著頭，你瞥瞥我，我瞅瞅你，竟無一人愿意承擔(dān)這份工作。沒辦法，我只好根據(jù)他們的特長進行分配：“小麗擅長畫畫，任美編;曉雨寫字漂亮，負責(zé)抄寫;小軍聰明，學(xué)習(xí)好，當(dāng)主編;小梅心細，負責(zé)校對吧�！�
說干就干，主編小軍認真地翻看著收集的資料。很快，策劃完成了。他馬上指導(dǎo)小麗設(shè)計封面及插圖。只見小麗一會兒用鉛筆勾勒圖案，一會兒用彩筆涂色。從沒見她如此專注過。小雨小心翼翼地寫著每一個字。胳膊累了，甩一甩接著寫;腰酸了，小梅幫忙揉一揉。漂亮的花體字再配上精美的插圖，讓人忍不住嘖嘖贊嘆�！拔覀円欢ǹ梢缘玫谝幻�!”我信信滿滿地想。“呀!”校驗員突然尖叫了一聲，“小雨把‘俏’字寫成了‘消’了!”細心的小梅檢查出了一個錯字�！霸趺崔k呀?”小雨急得又跺腳，又拍腿，眼淚差點掉下來�！坝眯拚龓绊懨烙^，重抄也來不及了呀!”這時，我靈光一閃，想出了一個好辦法：“我們可以在修正帶上涂上藍顏色，既掩蓋了錯字，又不影響美觀，一舉兩得!”在得到全體組員的同意后，我們馬上行動起來。遠遠一看，那藍色的印記就好像粉色天空中的一朵微云，漂亮極了，大家連連拍手叫好，稱我為“智多星”。 功夫不負有心人，一本精美的詩集誕生了。 我不禁感嘆：這真是“眾人拾柴火焰高，團結(jié)的.力量大無邊啊!”
通過那次制作小詩集，我們不但欣賞了許多詩歌，還體會到團隊合作的重要性。雖然，那件事只是我波瀾壯闊小學(xué)生生活中的一朵小小的浪花，然而，就是這朵小小的浪花，將會永遠跳躍在我記憶的長河里。
難忘小學(xué)作文 篇4
惡作劇“嘻嘻，這下子他一定找不到了，我又一次成功了”。我到底在做什么事呢？你可能會不知道，我是把同學(xué)的東西給藏起來了�？墒俏野阉麄兊臇|西藏起來這個惡作劇，他們卻一點也不知道，不過后來沒辦法，還是把東西還給了他們。我最喜歡把劉超勤同學(xué)的東西給藏起來，因為他的座位和我的座位十分地近，他就坐在我的右下角，我一回頭就可以看到他。記得有一次，“叮叮叮叮叮�！�
下課的鈴聲響了，老師剛一說下課，同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室，還同時發(fā)出了許多噪雜的聲音，也就是這個噪音在一剎那打破了教學(xué)樓的寧靜。這時劉超勤正在做作業(yè)，我心想：“這下我可以把他放在桌上的自動鉛筆給藏起來了，真是天賜良機！”于是我便輕輕地、慢慢地、悄悄地把劉超勤的自動鉛筆藏在了他桌子的角下，出乎我意料之外的是他一點也沒發(fā)現(xiàn)自己的'自動鉛筆不見了。我還藏過他的許多東西，可這樣做都是不對的。為什么不對呢？因為這樣做雖然是讓自己快樂了，但是會給別人帶來煩惱，而且還傷了和氣。如果一旦被別人發(fā)現(xiàn)，別人就不再會相信你了。
以后有同學(xué)東西丟了，他們自然就會想到你，認為又是你把他們的東西給藏起來了，就都會來找你，你說這不是自找煩惱嗎？“好啊，你又拿了我的東西，快還給我”，劉超勤氣勢洶洶地對我說。而我小聲地說道；“我沒拿��？”“他一定拿了”“我沒老拿”�？吹搅藛幔@就是做這種惡作劇的下場——別人再也不會相信你了，這不是和放羊的小孩一樣，我們可千萬別做這個“放羊的小孩”噢！
難忘小學(xué)作文 篇5
經(jīng)過六個春秋，陪伴我的同窗好友很多，他們給予過我鼓勵，和我一起笑，一起哭，一起瘋。令我最難忘的卻是她。
她有一雙炯炯有神的眼睛，微微及肩的短發(fā)，一顆黑痣赫然立在她的額頭，她笑起來是如此恬靜，一舉一動毫不做作虛偽。
從一年級起我就與她結(jié)為好友，并許諾過長大還要做朋友的稚言。往后，我們就像磁鐵一樣互相吸引，毫不分離。
但有一件事另我非常難忘，記得那時上信息課，信息老師罰我們罰站。罰站是一件非常丟臉的事情何況在全班眾目睽睽之下！于是，我們兩個唯一能做的舉動就是互相安慰。只見她盈盈笑著說：“我們一起站就什么都不怕了！”
我也笑著說；“是啊！我們別分開好不好？長大后我要你做我的`伴娘，做我孩子的干嘛！”她卻轉(zhuǎn)過來，若有所思地說：“長大后，我們還能做朋友嗎？”聽了后，我有些擔(dān)憂了起來。但還是說：“不怕，我們一定能撐起最美好的明天！”、
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。魯迅也說過：“人生得一知己，斯世當(dāng)以同懷視之。”難忘的她一定永遠深深烙印在我心里！
難忘小學(xué)作文 篇6
下午，媽媽給我和妹妹切了幾個橙子，但是最后剩下四片沒吃完。我看著剩下的橙子，心想，不能浪費食物�？墒牵乙矊嵲诔圆幌铝�。這時，我想起來家里有做棒冰的模具。于是，我自己就嘗試著做了一個橙子味的棒冰。
我的做法是這樣的：首先，準(zhǔn)備一個干凈的容器，把切成片的`橙子在容器里面擠成汁，再把橙子汁倒入洗干凈的棒冰模具里。然后，把模具放入冰箱的冷凍室，因為液體要在低于0攝氏度才能結(jié)成冰。第二天早上，棒冰就可以成形了。
雖然，只有四片剩下的橙子做棒冰，汁水比較少，不夠填滿整個模具。但是，制作非常成功！第二天下午，我吃著自己做的橙子棒冰，感覺甜甜的，軟軟的。媽媽也夸我是個會動腦筋的小機靈，學(xué)會了利用剩余食物做棒冰的本領(lǐng)。聽了媽媽的表揚，我心里更甜了！
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