美麗的小學(xué)作文必備(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
時(shí)鐘,秒針劃過(guò)的弧度勾勒了我走過(guò)的每一天,而每一天恰恰如同拼圖般組成了專(zhuān)屬我的20xx。它是我那奔流不息的大海中一朵浪花,它不像因巖石的阻擋而激起的浪花那么壯美,但,在我眼里,我的20xx也是一朵美麗的浪花。
。ㄒ唬
喜歡在廣闊的'操場(chǎng)吶喊,不怕他人驚訝的眼光,更不懼那嘲笑的眼神,只追求自己想要的快樂(lè);喜歡單調(diào),就算只剩下黑白的世界,也不喜歡繁花似錦的世界;而當(dāng)聽(tīng)到感人的故事或曲調(diào)憂(yōu)傷的音樂(lè),便會(huì)哭得稀里嘩啦;當(dāng)遇到困難時(shí),只想逃避,只懂得哭……
回想20xx年之初,那時(shí)的我只是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
(二)
為了那暖暖的期望,為了那熾熱的夢(mèng)想,我拋棄了短暫的快樂(lè),選擇了永久性的幸福,甘愿整天浸身于枯燥的題海之中,遨游于書(shū)海之際。在那途中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了勇敢地向困難發(fā)起進(jìn)攻,也學(xué)會(huì)了去追逐夢(mèng)想的方向……
回想20xx年之末,我在揮灑著青春的汗水,只為追隨去夢(mèng)想的彼岸,發(fā)覺(jué),我已是個(gè)追夢(mèng)的孩子。
尼采說(shuō):“沒(méi)有巖石的阻擋,哪能激起美麗的浪花?”的確如此,但在我眼里,那由每一天組合的專(zhuān)屬我的20xx也是一朵美麗的浪花,它是我從一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子到成為一個(gè)追夢(mèng)的少年的見(jiàn)證人。
20xx年已伴隨時(shí)間的步伐到來(lái)了,預(yù)示著我的20xx已如同飛舞的沙隨風(fēng)而逝了,但我清楚地知道,它是我人生之海中的一朵美麗的浪花!
美麗的小學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在福建省順昌縣,我的家鄉(xiāng)有許多美麗景色,比如:竹鄉(xiāng)公園、寶山、白龍泉、龍頭巖……我最喜歡華陽(yáng)山了。
放眼望去,松樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)、還有一些我叫不上名來(lái)的樹(shù),一排排、一行行、高低錯(cuò)落,我好像直進(jìn)了樹(shù)的世界。
大樹(shù)枝頭上的小鳥(niǎo)正在賽歌,清脆悅耳,使我感到精神振奮,心情舒暢,綠草如茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我來(lái)到了瀑布前,聽(tīng)見(jiàn)“嘩、嘩、嘩”的水聲,一看一股股清泉從山頂躍出,像山中的猛虎來(lái)勢(shì)兇猛,吼聲震天迅速?zèng)_下山來(lái)。被砸碎的水,好似萬(wàn)串珍珠,一顆顆晶瑩的小珍珠美麗極了。
九龍湖清澈底,湖光山色,周?chē)_(kāi)了一些野花,是送給九龍湖的花環(huán)。我開(kāi)心的開(kāi)了一個(gè)天鵝船在九龍湖上劃來(lái)劃去。像似在人間仙境,真是一種美的`享受。
我的家鄉(xiāng)華陽(yáng)山美嗎?如果你要來(lái)我可以做你的向?qū)В槻娜藗冇肋h(yuǎn)歡迎您的到來(lái)。
美麗的小學(xué)作文 篇3
“沙沙”是誰(shuí)在唱歌?原來(lái)是風(fēng)姑娘帶來(lái)的小雪花在唱歌呀!
這如同一個(gè)個(gè)小精靈的雪花,真好似在空中開(kāi)放的一朵朵純潔的小白花,讓人心中不由的產(chǎn)生一種凄涼之感。
雪中的世界如同一個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)世界,窗外是堅(jiān)強(qiáng)的'小松柏,它們?nèi)缤粋(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的小戰(zhàn)士,在風(fēng)雪中屹立著,令人佩服不已。漸漸的,雪變成了鵝毛大雪,觸手涼涼的雪花仿佛又把人拉入了深深的思念。
多變的風(fēng)姑娘帶著雪花們四處觀賞著風(fēng)景。山變成了銀白的,像是披上了溫暖的棉衣,水也變成了白的了,像是蓋上了一層輕盈的棉被。銀白色的世界中洋溢著歡聲笑語(yǔ)。孩子們跑出家門(mén),在雪地上堆雪人、打雪仗,一張張開(kāi)心的笑臉像小太陽(yáng)般溫暖著冬日。大人們不停的掃雪、鏟雪,“沙沙”聲、“嗒嗒”聲與孩子們的笑聲組成了一支優(yōu)美的交響曲。
輕輕地,緩緩地,窗外白雪一片片落到了枝頭,落到了屋頂,小動(dòng)物們都跑了出來(lái),在雪地上跳躍著,留下了一串串可愛(ài)的小腳印?葱(dòng)物是多么的歡樂(lè)呀。
“沙沙”風(fēng)姑娘走遠(yuǎn)了,她的下一個(gè)地點(diǎn)在哪里呢?誰(shuí)也不知道,只能看見(jiàn)她帶著雪花消失在了天邊……
美麗的小學(xué)作文 篇4
星期五上午,媽媽帶我去升金湖玩,在車(chē)上我趴在窗子旁興奮的望著那美麗的風(fēng)景,一片片樹(shù)葉像一只只扇動(dòng)著翅膀的蝴蝶,在翩翩起舞,有紅的、黃的'、還有綠的,我們從上面踩過(guò)去,樹(shù)葉就發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音,就像是一首交響曲。
到了升金湖,我們站在橋上兩邊眺望,!只見(jiàn)湖面煙波浩渺,水天一色,猶如一面碩大的銀鏡,到了中午時(shí)分,我們又在船上吃飯,我還是第一次在船上吃飯呢!這個(gè)主意太棒啦!我和小伙伴們坐在船頭,一邊欣賞著美麗的升金湖,一邊吃著美味的大閘蟹,真是一種享受呀!吃完午飯我們就去坐汽艇了,我們一路狂奔過(guò)去,在汽艇上,我們一邊穿救生衣,一邊大聲地朝著媽媽們喊著:“快點(diǎn)呀,快點(diǎn)呀!”終于出發(fā)了,在汽艇上,我伸手在湖面上劃來(lái)劃去,濺得我們一身的水,真是太刺激了!坐完汽艇我們又去釣魚(yú)了,一到那里,我們也想用魚(yú)竿釣魚(yú),可是大人們?cè)趺匆膊蛔尅S谑,我們幾個(gè)小孩子就去捉螞蚱了,我們事先商量好,我負(fù)責(zé)找,她們負(fù)責(zé)捉,不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)有兩只螞蚱在一起,我馬上就大聲地喊,可是由于聲音太大了,她們還沒(méi)來(lái),螞蚱就被嚇跑了。經(jīng)過(guò)一次次的失敗后,我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),只要有人發(fā)現(xiàn)就用手勢(shì)比劃,終于,在我們的齊心協(xié)力下,捉到了十幾只螞蚱,真是太高興了!
在漁民的眼里,升金湖是他們的生活來(lái)源,在科學(xué)家的眼里,升金湖是無(wú)窮的知識(shí),而在我的眼里,升金湖就是那秋天的童話(huà),我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——東至升金湖!
美麗的小學(xué)作文 篇5
美麗的鄉(xiāng)村真的很美的,雖然我以前很不喜歡鄉(xiāng)村,但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不止我們城市壯觀可是農(nóng)村也有它的好處!
春天,有些人家,還在田里種了南瓜或絲瓜,農(nóng)民伯伯還搭了一瓜架,那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤,綠綠的.葉。青紅的瓜,碧綠的藤和葉構(gòu)成一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子還要可愛(ài)。
夏天,花兒開(kāi)了,好像一個(gè)個(gè)孩子在想我們問(wèn)好,那時(shí)候農(nóng)民們?cè)诔瓴,還要去幫蠶喂蠶桑,蠶吃飽了,農(nóng)民應(yīng)該回家吃飯了。
我愛(ài)鄉(xiāng)村,城市沒(méi)有鄉(xiāng)村那么美麗和漂亮。
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