寫事的小學(xué)作文

時間：2024-03-09 07:03:06 小學(xué)作文我要投稿

寫事的小學(xué)作文9篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的寫事的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫事的小學(xué)作文9篇[精品]

寫事的小學(xué)作文1

　　今天下午，我去美術(shù)班上課。今天是手工課，大家心里美滋滋地，因為我們最喜歡手工課了。

　　一開始，老師讓我們挑自己喜歡的紙，有黃紙黑紙，我挑了黃紙。我們一步一步的跟著老師做，不一會兒，粽子就做好了。再拿一條線穿過去，然后拿五顏六色的繩子綁在上面，我們每人能選三種不同顏色。我們大家綁完了。然后去拿閃閃發(fā)光的珠子，它是黃色的.，每個人最多能拿兩顆。我們把珠子穿到線上，打一個結(jié)，然后再把流蘇綁在線上，再打一個結(jié)，終于做好了。老師很滿意，我們也露出了開心的笑容。

寫事的小學(xué)作文2

　　有一次，我到鄰居家去串門，發(fā)現(xiàn)他們在玩“逗笑”的游戲，我也跑過去玩。

　　“逗笑”的游戲，可有趣了。我們先選出一個逗笑的人，別的人喊口令：“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許回頭找媽媽�！苯又翱诹畹娜瞬辉S動，逗笑的人想盡辦法讓喊口令的人笑，可以做鬼臉，也可以講笑話，誰笑誰就輸了。最后輸?shù)娜司彤?dāng)逗笑的人。我們玩的時候，我當(dāng)逗笑的.人，我先扮鬼臉，一會扮鴨子，一會扮豬八戒，大家看我扮豬八戒的樣子就笑了。接下去笑的人就要當(dāng)逗笑的人了。我們又接著玩了很多遍，我們笑得很開心!

　　我下次還想玩這個游戲，因為玩這個游戲很開心。

寫事的小學(xué)作文3

　　周天的下午，小明和小剛一起打完籃球回來了。在回家的路上，小剛不注意走到了盲道上。

　　小明對小剛說：“我們不要走盲道�！毙偛缓靡馑嫉卣f：“好，下次我不走盲道了�！毙∶髀犃诉@話笑嘻嘻地說：“沒事，下次不走盲道就好了�！本驮谶@時，小剛猛然轉(zhuǎn)頭一看身后有一個盲人伯伯，他正在東摸西摸地用拐杖尋找盲道。小剛趕緊對小明說：“小明，我們一起去幫助盲人伯伯吧，看他多辛苦呀！”小明點點頭，他們就一起把盲人扶到了盲道上。

　　在回家的路上，小明和小剛感覺今天過得真有意義呀！他們心想，只要我們?nèi)巳硕忌斐鲎约旱腵雙手去幫助殘疾人，那么這個世界就會充滿愛心。

寫事的小學(xué)作文4

　　星期六的下午，陽光燦爛。小典獨自在家認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。

　　突然，“咚咚咚”的敲門聲，打斷了小典思緒。小典走過去問：“是誰呀?”門外的.叔叔回答：“我是你爸爸的朋友。”小典站在凳子上，通過貓眼，看見一位不認(rèn)識的叔叔。

　　小典心想：這位陌生的叔叔到底是不是爸爸的朋友呢?該怎么證明呢?小典靈機一動說：“你知道我爸爸叫什么?在哪里上班?電話號碼是多少?”叔叔回答不出來。我確定他不是我爸爸的朋友。又說：“我已經(jīng)給爸爸打電話，他在樓下了，馬上就上來。”叔叔聽了，跟狐貍一樣，飛快地逃跑了。

　　小典緊張的心情慢慢平靜下來。

寫事的小學(xué)作文5

　　我從一年級開始接觸電腦，從三年級知道網(wǎng)絡(luò)和開始學(xué)習(xí)怎樣用電腦。自從我學(xué)會怎樣用電腦后，爸爸就買了一臺電腦給我。

　　有一次我在《學(xué)習(xí)與評價》中，有一道題問：《水滸傳》有哪些故事?我雖然看過《水滸傳》，于是我就找《水滸傳》，但怎么也找不到。后來我的腦子出現(xiàn)了一個念頭：上網(wǎng)查好資料。我立刻上網(wǎng)查，過了幾秒，電腦顯示出答案。我想：網(wǎng)絡(luò)真好，可以隨時隨地查找自己不知道的資料。

　　從此以后，每當(dāng)我遇到不知道的問題，我就會不假思索地上網(wǎng)查資料。

寫事的`小學(xué)作文6

　　王先生是一位和藹可親的老師。我記得第一天我來上課的時候，我很害怕，擔(dān)心作文不好，被老師批評。結(jié)果，我錯了。王小姐對我們很溫柔。在王先生的指導(dǎo)下，我的第一篇作文很快就出來了，我很高興。但是當(dāng)我把它交給王先生審核的時候，我發(fā)現(xiàn)還是有很多不足之處，我很擔(dān)心。

　　王先生耐心地教我如何修改它。我很感動。當(dāng)我轉(zhuǎn)錄的時候，我是非常嚴(yán)肅的'。我怕寫錯字，我為王小姐感到難過。為了慶祝我們的辛勤工作，王先生給我們訂了一個大蛋糕。蛋糕的香味好像是王小姐淡淡的香味。

　　這是我們溫和的王老師。我很高興成為她的學(xué)生。

寫事的小學(xué)作文7

　　第一場比賽開始了，只聽體育老師一聲“預(yù)備”，雙方參賽的男生迅速抓起了繩子�！伴_始”，體育老師一聲令下，雙方隊員都卯足了勁往自己一方拉，只見繩子中間的紅布條一會兒往左移，一會兒往右移，接著僵持在中點……

　　我班的.郭鑫，是我班男隊的排頭兵，他一度失去了往日那嘻嘻哈哈的作風(fēng)，只見他兩手緊緊地握住繩子，牙齒咬得咯咯響，臉憋得通紅，使出平生的力氣往后拉;成江濤﹑成昌燦這兩個大胖子，充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢……

　　經(jīng)過激烈的角逐，最終，我班以2比1戰(zhàn)勝了一班。接下來的女生比賽，我班以1︰2輸給了一班，男女生混合比賽，我班仍然以1比2輸給了一班。

寫事的小學(xué)作文8

　　今天是星期天，爸爸和媽媽早早都到單位里加班去了，我單獨一人在家里看電視。

　　中午時間快到了，他們都還沒有回來，我想爸爸和媽媽上班一定很累了，我能為他們做點什么呢?還是煮飯等吧�？墒俏覐膩頉]有煮過飯，什么辦呢!凡事開頭難，不如試試看，我決心已定。于是我把鍋頭洗干凈，再舀三盅大米放到鍋里，再用水沖洗幾遍，大米洗干凈后，然后，把鍋頭架在火爐上煮。過幾分鐘后，米飯煮熟了。

　　悄后我把鍋蓋打開，冒出一層層水蒸氣，聞到一陣陣的清香，米飯出爐了，我把米飯盛到碗里，悄悄等候爸爸和媽媽的歸來，讓他們嘗一嘗我的`手藝吧!

寫事的小學(xué)作文9

　　今天，我干了一件家務(wù)活——拖地。

　　我先把拖把放到桶里涮干凈，然后把拖把放到甩干桶里，用腳踩桶下邊的踏板，那個甩干桶就帶著拖把轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，就把拖把甩干了。

　　我先拖客廳的地板，然后是大臥室和我的小臥室。在拖地的時候，有時會遇到障礙物，這時，你就要挪開它或者繞開它。還有，不能光拖能看見的地方，桌子下邊、床下邊和沙發(fā)下邊也要拖干凈。還要注意，拖把要及時涮干凈，拖完一塊地方就要去涮一次拖把。

　　以前，我覺得拖地是很簡單的`事，通過今天的體驗，我知道了拖地是一件很累人的工作，很辛苦，我才拖了客廳、兩個臥室就累得趴下了。以后，我要多幫助爸爸媽媽做些家務(wù)，讓他們少一些疲勞�，F(xiàn)在，我要給媽媽捶捶背了，再見!

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