夢(mèng)小學(xué)作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)小學(xué)作文1
今天，我坐在沙發(fā)上看完了《二十年后》的最后一章。合上書，迷迷糊糊地似乎走進(jìn)了書中：我來(lái)到一大片樹林前，看到一棵粗壯的梧桐樹格外顯眼，我就躺在樹邊唱著歌，不知不覺地睡著了。不知為什么，這一睡就是二十年，整整二十年。
二十年后是怎么樣的。難道是我們想象中那樣繁榮、富強(qiáng)；那樣美麗；那樣的鳥語(yǔ)花香；那樣生機(jī)勃勃嗎？不是的'！是我們都不愿意看見的景象。
當(dāng)二十年后，我身邊的一大片、一大片的樹木都不見了，小鳥那悅耳的歌聲消失了。我急忙跑到大街上，差點(diǎn)被一股非常難聞的氣味所熏倒。定睛一看：高聳入云的煙囪正冒著滾滾黑煙；各色各樣的塑料袋在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)；樹木一處不見；地上也散布著很多快餐盒、空易拉罐兒……整個(gè)街道骯臟極了。
突然，我聽見有人喊“救命”！回頭一看，原來(lái)是河里的一條魚兒，它請(qǐng)求我說(shuō)：“好心人，請(qǐng)你趕快把我?guī)У礁蓛舻男『永锶グ�，我的同伴都死了，不然，我也�?huì)死的�！蔽疫B忙抱起它，拼命地跑到了另一條河邊。但是，這條河比剛才那條污染得還厲害。魚兒看到這種景象，用盡力氣說(shuō)：“我知道了。”說(shuō)完之后，它就不動(dòng)彈了。
我氣憤極了，喊到：“究竟是誰(shuí)把地球變成這樣？”“是你們?nèi)祟愖约�。”我抬頭一看，只見那黑色的烏云，在天空中狂叫�！澳銈�?nèi)祟�，不懂得愛護(hù)地球，才會(huì)造成這樣的惡果，你們?nèi)祟惥鸵獪缃^了，哈哈�。 焙鋈�，空中打了一個(gè)響雷。“�。 蔽业慕新曮@醒了外婆，她笑著推醒了我，我睜開眼睛，哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
幸虧這是一場(chǎng)夢(mèng)，我也希望這是個(gè)夢(mèng)�？捎钟姓l(shuí)能保證，這會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)小學(xué)作文2
夜晚，靜謐的天空中幾顆星星在頑皮的眨巴著亮晶晶的大眼睛，活像幾顆五顏六色的寶石在閃閃發(fā)光；月亮發(fā)出淡淡的光芒，仿佛披上了一層薄紗，朦朧而神秘。我躺在床上，癡戀著眼前的一片美景，微風(fēng)輕輕吹拂著，好似母親那雙溫暖的'手，溫和地?fù)崦�，伴我進(jìn)入甜密的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我正在想母親節(jié)到了，給媽媽送什么禮物呢？好像覺得有一個(gè)人把我領(lǐng)到一個(gè)美麗的大花園里。花園里開著各種各樣的鮮花，五顔六色，非常漂亮。
正在我驚奇的時(shí)候，一朵朵康乃馨在我眼前出現(xiàn)：紅的|，白的，紫的，粉的，桔紅的……各種各樣的康乃馨散發(fā)出沁人心脾的芳香。我陶醉了，數(shù)也數(shù)不完�。�
突然我身后傳來(lái)一個(gè)老奶奶慈祥的聲音：“你好��！小姑娘。”“您好，老奶奶，這是什么地方？”“這兒是百花園，來(lái)到這兒的客人，我們都會(huì)幫助她實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望�！�
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，睜大眼睛好奇地問(wèn)：“您說(shuō)的是真的嗎？”老奶奶輕輕點(diǎn)了一下頭。
“明天是母親節(jié)，我想送給媽媽一束康乃馨，可以嗎？”老奶奶笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，你真是個(gè)孝順的孩子�！�
“母親節(jié)到了，你知道媽媽的愿望嗎？”老奶奶問(wèn)我說(shuō)。啊，我還沒有問(wèn)媽媽呢。老奶奶說(shuō)“給媽媽送花時(shí)，別忘了問(wèn)了，這也是我的小小要求啊”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“媛媛，起床了，做什么美夢(mèng)呢？笑得這么甜�！眿寢屨f(shuō)。啊，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊。
媽媽聽了我的夢(mèng)，高興地說(shuō)：“我也做了個(gè)夢(mèng)呢�！蔽覇�(wèn)媽媽是啥夢(mèng)�。繈寢屨f(shuō)，她夢(mèng)見媛媛考試得到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)了三好學(xué)生呢。我慚愧地低下了頭，這不僅僅是媽媽的夢(mèng)，這正是媽媽的愿望啊。
媽媽，我祝您母親節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！
媽媽，我一定要將您的這個(gè)夢(mèng)和愿望變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)小學(xué)作文3
相信大家都有夢(mèng)想吧！因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我們一直堅(jiān)持著，一直對(duì)它充滿希望，并不斷地努力著，從沒停止過(guò)。
可能你們中的一些人曾因?yàn)檫@個(gè)心中的夢(mèng)想付出了很大的代價(jià)，但是我希望你夢(mèng)不要放棄，不要泄氣。我相信你們的努力沒有白費(fèi)，你們所付出的代價(jià)都是值得的！通往夢(mèng)想的大門一定會(huì)向你們敞開的！
也可能你們中的一些人因這夢(mèng)想，不顧家人反對(duì)，依舊堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。但與此同時(shí)，這些人與家人的關(guān)系變得不再和睦。因此，這些人在夢(mèng)想和家庭這兩個(gè)之中不能很好地選擇，然后放棄了夢(mèng)想。其實(shí)，我覺得怎么選擇都會(huì)得罪另一方，不如讓自己的人生沒有遺憾，選擇夢(mèng)想吧！我們可以用自己的成功來(lái)告訴家人，我們的選擇是正確的！我們的選擇沒有錯(cuò)！
有人說(shuō)過(guò)一句話：輕易放棄，是失敗的首要原因。
所以我們無(wú)論到什么時(shí)候，都要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持夢(mèng)想。
曾經(jīng)有一次，好像是在電視上看到的一個(gè)場(chǎng)景吧！印象非常深刻。
一個(gè)小女孩在街邊乞討、賣唱。這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)年輕男子問(wèn)她：“你的夢(mèng)想是什么？”
她回答說(shuō)：“我想當(dāng)一名歌唱家�！�
那個(gè)年輕男子說(shuō)：“就你也配擁有夢(mèng)想？你也不看看自己長(zhǎng)什么樣！想當(dāng)歌唱家，做夢(mèng)去吧！沙子是不可能擁有夢(mèng)想的'！”
可那個(gè)小女孩沒有放棄夢(mèng)想，一直努力著。
直到多年后的一天，她站到了屬于她自己的舞臺(tái)上，為大家演唱歌曲。
唱完歌之后，她對(duì)觀眾說(shuō)了這樣一句話：“一粒沙子也可以用自己的身軀勾畫出自己的夢(mèng)想，我們同樣也可以！”
那句話至今我依然記憶猶新，它給了我力量和勇氣。
朋友們，我們每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想。而這個(gè)夢(mèng)想究竟能不能成真就要看我們自己了。盡管已路上會(huì)布滿荊棘、坎坷，但我相信，夢(mèng)的彼岸就在眼前！
夢(mèng)小學(xué)作文4
我的家鄉(xiāng)很美麗，那里青山綠水，鳥語(yǔ)花香。她有個(gè)美麗的名字，那就是——福建！
我家祖祖輩輩都生活在福建省北部的武夷山。大自然是多么慷慨啊！賜予我們武夷山秀麗的風(fēng)光、豐富的物產(chǎn)。使武夷山成為世界自然遺產(chǎn)地。武夷山山勢(shì)險(xiǎn)峻，三十六峰造型奇特，有雄偉壯觀的天游峰，亭亭玉立的玉女峰，高大險(xiǎn)峻的大王峰……一條溪水圍繞著武夷群峰轉(zhuǎn)了九曲十八彎，它就是“九曲溪”。溪水清澈見底，溪中魚兒成群，你只要向溪中丟下一點(diǎn)食物，成群的魚兒立刻跑來(lái)爭(zhēng)食。
武夷山還是國(guó)家重點(diǎn)自然資源保護(hù)區(qū)。保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源十分豐富，已知植物種類3700多種，是整個(gè)歐洲大陸的7倍，已知的動(dòng)物種類5100多種，是珍稀、特有野生動(dòng)物的基因庫(kù)，被中外生物學(xué)家稱為“世界生物之窗”、“鳥的天堂”、“蛇的王國(guó)”、“昆蟲的世界”和“研究?jī)蓷⑴佬袆?dòng)物的鑰匙”，代表了生物演化過(guò)程以及人類與自然環(huán)境相互關(guān)系的`典范。1987年和1992年，分別被聯(lián)合國(guó)教科文組織接納為世界“人與生物圈”保護(hù)區(qū)和全球生物多樣性保護(hù)區(qū)。
如今，武夷山已經(jīng)成為著名的旅游勝地。作為世界文化與自然雙遺產(chǎn)地，武夷山每年都吸引著大量的旅游者到此一游。人多了自然也帶來(lái)了許多問(wèn)題，如：交通擁擠了、生態(tài)環(huán)境遭到破壞等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們武夷山人正在加快步伐建設(shè)武夷山、美化武夷山。三姑已經(jīng)煥然一新，一條綠色大道既寬闊又美麗，還新建了茶博園、武夷廣場(chǎng)等。武夷山正以她嶄新的面貌迎接四方賓客，美麗武夷山，就在眼前，不再是我的夢(mèng)！作為武夷山的一名小學(xué)生，我們要從自己做起，從身邊做起，從小事做起，保護(hù)自然環(huán)境，與自然和諧相處，把武夷山，把福建建設(shè)得更加美麗！
夢(mèng)小學(xué)作文5
翅膀，完美而和諧的意味散發(fā)著實(shí)現(xiàn)少的追求、向往自由、超越、單飛的夢(mèng)。
翅膀、自由。
翅膀是鳥兒自由飛翔的象征；翅膀是飛機(jī)載著人們遠(yuǎn)航的象征；翅膀是海鷗與眾不同的標(biāo)志，翅膀是幸福自由的標(biāo)志；翅膀是………
小時(shí)候我們?cè)诟改傅木暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，那是快樂(lè)無(wú)憂而幸福的，學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)诟改傅膰Z嘮叨叨下成長(zhǎng)，那時(shí)是煩惱、憂愁的�，F(xiàn)在，我們?cè)诟改傅姆鸾?jīng)下成長(zhǎng)，是沉默而悲哀的。此時(shí)我多么想擁有一雙獨(dú)立的翅膀自已去單飛，逃避我們棲息的港灣，去擁抱藍(lán)天和白云，去尋找我自己的快樂(lè)，去構(gòu)造自己的一片湛藍(lán)的天空。
翅膀，快樂(lè)。
此時(shí)，我逃避了父母給我的避風(fēng)港，我飛向了天際，尋找我想要的快樂(lè)和自由。尋找我想去的地方。翅膀載著無(wú)憂而快樂(lè)的我在天空飛翔，此時(shí)的我，一種美滋滋的`味涌進(jìn)了我的心頭，真的很美。
翅膀，理想。
我兒時(shí)的理想就的到上海求學(xué)，因?yàn)樗D東方明珠發(fā)出美麗的光芒吸引了我，我決定要親自去親吻她!此時(shí)，我有了理想的翅膀，準(zhǔn)備尋找我的理想之路，此刻，我看到了不運(yùn)的東方明珠就在眼前，此時(shí)，因?yàn)橛辛顺岚�，我的理想變得絢麗多彩。
翅膀，超越。
兒時(shí)的我，喜歡想象，把一些平凡的事想得很美好，很富有生命力，于是，我安上了超越時(shí)空的翅膀飛向了宇宙，宇宙萬(wàn)事萬(wàn)物一切都是那么美好而多彩，此時(shí)，因?yàn)橛辛顺岚�，我的世界更加斑斕壯闊�?/p>
因?yàn)橛辛顺岚�，我的自由、快�?lè)、理想、超越時(shí)空變得如此斑斕，如此絢麗多彩!因?yàn)橛辛顺岚蛏咸熨n給了我一雙翅膀，我的世界才廣闊無(wú)限。
翅膀，你打造了我飛絮的夢(mèng)，創(chuàng)造了我自由幸福的生活，開辟了我超凡而離奇的想象，構(gòu)造了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路。譜寫了我快樂(lè)的新篇張，所以，翅膀，完美而和諧的實(shí)現(xiàn)了少年追求，向往自由、超越、單飛的夢(mèng)。
夢(mèng)小學(xué)作文6
“嘩——”櫻木小學(xué)的禮堂不時(shí)傳來(lái)一陣陣掌聲，正在舉行畢業(yè)典禮，校長(zhǎng)站在臺(tái)上宣布畢業(yè)考成績(jī)，以及考上重點(diǎn)中學(xué)的名單。
“這一屆的畢業(yè)生成績(jī)十分不錯(cuò)，年級(jí)第一名，六（3）班鄭諾諾，被重點(diǎn)中學(xué)六中錄取�！毙ｉL(zhǎng)宣讀著。
諾諾掛著笑，上臺(tái)領(lǐng)下了通知書和獎(jiǎng)狀。
兩個(gè)小時(shí)后，典禮結(jié)束，諾諾走在一條林蔭小道上——這是她回家的必經(jīng)之路。正走著，路旁的樹中飛出一只小飛蟲，翅膀上帶著光。
“諾諾，安夢(mèng)！”
“什…什么��？”諾諾被這會(huì)說(shuō)話的蟲子嚇了一跳。
“安夢(mèng)，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的，就是確定自己的夢(mèng)想，這都要在十二歲之前完成�！�
還有兩個(gè)月就是諾諾十二歲的生日了。
“可是……”諾諾顯然還沒有相信，人們最相信自己，其實(shí)人們不知道的卻還很多，比如眼前這只古怪小蟲�！澳悄闶鞘裁�？”諾諾又問(wèn)。
“我是夢(mèng)世界的使者，夢(mèng)精靈！我們的使命便是幫小孩子安夢(mèng)�！�
“可是，我有什么可以作為夢(mèng)想呢？”諾諾的聲音低得幾乎只有自己才能聽見。
“那個(gè)呀！”小飛蟲指著諾諾手中的.獎(jiǎng)狀。
“那…那可不是我想要的�！敝Z諾并不喜歡獎(jiǎng)狀，那不是她的夢(mèng)想，她只是為了不讓媽媽操心，從小時(shí)候到現(xiàn)在，諾諾努力考第一名只是為了媽媽。她不想看媽媽辛苦的樣子，可卻又實(shí)在對(duì)那些試卷喜歡不起來(lái)。對(duì)自己不喜歡的東西還取得了一些成績(jī)，著實(shí)不容易。
“有些孩子的夢(mèng)想迷路了，這時(shí)，就該是我們夢(mèng)精靈發(fā)揮作用的時(shí)候，我會(huì)帶你去尋夢(mèng)。”
“尋夢(mèng)……”諾諾機(jī)械的重復(fù)著，自己是沒夢(mèng)的孩子，望著獎(jiǎng)狀上那自己并不喜歡的大字。
“考慮好了沒有？”
“我要尋夢(mèng)！”諾諾硬起心，她一把撕掉獎(jiǎng)狀，大聲說(shuō)。
小飛蟲的翅膀瞬間變大，并開始飛速旋轉(zhuǎn)，伴隨著一陣眩暈之光，諾諾被吸進(jìn)了另一個(gè)世界，就是小飛蟲所謂的夢(mèng)世界。
夢(mèng)小學(xué)作文7
一鉤月牙兒，像一把銀打的鐮刀，從墨黑的山峰伸出來(lái)，傾倒出清水一樣的光，我躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
晚上七點(diǎn)半，我打開電視，觀看新聞聯(lián)播。一看，我大吃一驚：主持人臉上的微笑不見了，柳葉眉擰成了“毛毛蟲”，她表情嚴(yán)肅，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“宇宙醫(yī)院緊急通知，緊急通知！不久的明天地球即將爆炸！”這個(gè)驚人的消息一下就爆炸開了，一傳十，十傳百，在一瞬間家喻戶曉。整個(gè)城市炸開了鍋。大家病急亂投醫(yī)，慌忙擠進(jìn)了上知天文下知地理的小神通家。
可一進(jìn)門，就一個(gè)個(gè)呆立在那里：小神通竟癱在椅子上捶著胸脯號(hào)啕大哭。過(guò)了好一會(huì)兒，小神通才發(fā)話：“地球，是人類共同的家園，是我們共同的媽媽，她哺育著一代又一代的人，可我們，卻恩將仇報(bào)—— 你們知道嗎？最近地球媽媽的情況糟透了！我們愚昧無(wú)知，將工廠排出的廢水、廢料等有毒物質(zhì)大量排放在她的皮膚上、血液里。這些東西危害著他的健康……”
小神通頓了頓，痛苦地抓著頭發(fā)，沉默了。一會(huì)兒，他又抬起頭，講了起來(lái)。 “煙塵等有害氣體將地球和我們保護(hù)傘——臭氧層撕了幾個(gè)大窟窿，讓灼傷大地的妖怪——紫外線趁虛而入，嚴(yán)重危害著地球和我們的生存。人類還盲目地砍伐森林，使地球媽媽的綠衣變得殘缺不全，不能抵抗狂風(fēng)、洪水等災(zāi)難，它們就又咆哮著向她襲來(lái)。由于亂砍濫伐，無(wú)數(shù)良田和家園被淹沒了，許多人無(wú)家可歸，這一切，歸根結(jié)底，還不是人類自己造成的？”說(shuō)完，小神通無(wú)力地癱在椅子上，絕望地叫了一聲……
我霎時(shí)從睡夢(mèng)中驚醒，認(rèn)真回憶夢(mèng)中的情景，我的心久久不能平靜，是啊，我們的'衣食住行，無(wú)一不依賴大自然的恩賜，森林、河湖、草原是我們賴以生存的基本條件，破壞自然不就等于毀滅自己毀滅我們共同的家園嗎？！人類呀，快快醒悟吧，只有保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)身邊的一草一木才會(huì)使地球媽媽精神煥發(fā)，使我們的生活更加美好！
夢(mèng)小學(xué)作文8
我是個(gè)農(nóng)村孩子。我的出生讓家庭充滿的喜氣，也給父母帶來(lái)了一定的生活壓力。
在我五歲時(shí)，爸爸媽媽去浙江溫州打工。我開始跟著奶奶過(guò)日子。我很羨慕父母都在身邊的同齡人，我覺得一家人在一起是那么的幸福。可爸媽為了多攢點(diǎn)錢每年只春節(jié)回家一次，每次都呆幾天就又走了。我記得每次爸媽走的時(shí)候我都哭得很傷心，特別的不舍。
那年夏天刮臺(tái)風(fēng)，不少在浙江一帶打工的人都回家了，但是爸媽沒有回來(lái)。有人騙我說(shuō)我爸媽被臺(tái)風(fēng)刮走了，就跑回家偷偷的哭，祈禱爸媽不要出事。那時(shí)候的我特別孤獨(dú)，我有了很多個(gè)夢(mèng)想：我夢(mèng)想下雨天爸爸在校門口撐著雨傘接我回家，夢(mèng)想運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)有爸爸媽媽給我加油，夢(mèng)想寫好作業(yè)有人給我檢查，夢(mèng)想夜晚能有人給我蓋上被子，甚至夢(mèng)想能到爸媽的城市讀書陪在父母身邊……
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀到四年級(jí)了。學(xué)校有了“留守兒童之家”。每天課外時(shí)間，我不是在“留守兒童之家”里看書讀報(bào)，看電視，學(xué)電腦，下棋，就是在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起打球、跳繩、玩耍。有時(shí)候還可以用親情電話、qq和爸爸媽媽聯(lián)系，告訴他們我的一些情況。當(dāng)我生活中遇到困惑時(shí)，心理輔導(dǎo)室的老師會(huì)親切地告訴應(yīng)該怎樣處理……我再也不感到孤獨(dú)了，因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)的關(guān)心，有“留守兒童之家”的陪伴，每天都過(guò)得開心、充實(shí)。
我由衷地感謝老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，在我無(wú)助的`時(shí)候是你們給了我最需要的陽(yáng)光，我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。同時(shí)也想借此告訴爸爸媽媽，你們不用再擔(dān)心我，今年過(guò)年回來(lái)，你們見到的一定是個(gè)比以前更懂事、更堅(jiān)強(qiáng)的我。總有一天，我會(huì)用我的雙肩擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任，讓你們不再為我而在外漂泊。
我們覺得我的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
夢(mèng)小學(xué)作文9
繁星閃耀的月夜，我伏在歷經(jīng)滄桑的書桌上，夢(mèng)中的那片圣地，是我永遠(yuǎn)的向往。回想艱辛路程，我不禁在心中吶喊著：只因?yàn)閴?mèng)想，我來(lái)了……
在一條水清流淺的大河畔，在一所其貌不揚(yáng)的校園中，在一個(gè)追逐學(xué)習(xí)的殿堂中，在一個(gè)平凡普通的書桌前有一個(gè)小小的我。為了能到達(dá)夢(mèng)中的那片圣地，我沉著地應(yīng)付著一切困難，沐浴著晨光，朝著窗外大呼：“我來(lái)了！”
時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而冥思苦想，不知這樣過(guò)了多少時(shí)光，我稍稍有點(diǎn)收獲。正當(dāng)我歇息喘氣之時(shí)，當(dāng)我感到很愜意時(shí)，其他人仍在努力當(dāng)中，未有休息之意。我未在意他們，繼續(xù)自樂(lè)。一次次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我突然清醒了些，望著書桌，望著別人努力的身影，望著我與他們之間的距離，我猶豫了，我還追趕他們嗎？這意味著比別人付出更多的'努力，不能再游手好閑。陽(yáng)光透過(guò)玻璃刺向我的眼睛，像是在嘲笑我——“你是一個(gè)無(wú)法成功的人！”“不，不，我問(wèn)決不會(huì)做一個(gè)失敗者！”我要用事實(shí)向別人宣布，只要有夢(mèng)，就能劈荊斬棘，一路前行。
那個(gè)久違的聲音在耳邊響起：“用炙熱的青春去追逐你的夢(mèng)想吧！”我渾身一顫，回望，一雙雙滿懷期待的眼睛盯著我，我為自己的行為感到羞愧。抬頭，向著夢(mèng)中的那片圣地，我在心中吶喊：“夢(mèng)想，我來(lái)了！”
我知道，只要我堅(jiān)持下去，總會(huì)有結(jié)果的。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)坎坷的旅途，又踏上蜿蜒曲折的征程，我一步一個(gè)腳印，艱難地向夢(mèng)中的圣地奔去。
夜色悄悄地降臨了，眼前的路也朦朧起來(lái)，但我不能停歇，因?yàn)槲抑�，只要停下�?lái)就會(huì)感到渾身疼痛，涼氣就會(huì)襲來(lái)，身子將不由自主地顫抖……我不能停歇，因?yàn)槲抑�，舒適安逸的生活會(huì)困住我前進(jìn)的雙腳。
皎潔的月光從空中傾瀉下來(lái)，灑在我的身上，柔柔的像是在撫摸我的傷痛，皎潔的月光從空中傾瀉下來(lái)，灑在那夢(mèng)中的圣地上，閃閃發(fā)光。
夢(mèng)小學(xué)作文10
“哈～～哈，那個(gè)小孩竟然是一個(gè)殘疾人，不會(huì)跑！不會(huì)跳！真搞笑！”那個(gè)小孩竟然哇哇大哭起來(lái)，于是我們更變本加厲的嘲笑她、諷刺她，在她的面前做了一個(gè)又一個(gè)的鬼臉、一句又一句的傷害她的自尊，在她面前做了許多她根本就不能做的動(dòng)作，看到他人的痛苦，便是我們最大的快樂(lè)怎么的？
這一天玩的真開心，剛躺下我便昏昏沉沉掉入了可惡的深淵。夢(mèng)中睜眼一看，甚是驚叫起來(lái)，“為什么？我是一個(gè)殘疾人，不能做任何事情？”這時(shí)，我聽到那些人對(duì)我的嘲諷、議論，我默默地流著眼淚，心想：我該怎么辦？我是一個(gè)廢人！沒有用的人！那些人在我面前做了一個(gè)又一個(gè)的鬼臉，我想打他們，可是我坐在輪椅上，手腳動(dòng)彈不得。他們更加討人厭了，他們諷刺我是一個(gè)廢人、無(wú)能的人。在我面前做一個(gè)個(gè)我做不了的動(dòng)作，我想踢他們，可是我的腿不聽使喚，我的眼淚像斷了線的珠子“噼嚦叭啦”的往下掉，我推動(dòng)著輪椅的輪子，艱難的'往家滑去，可是他們依然在后面唧唧喳喳的議論我，我氣憤，怎么會(huì)有這樣不懂得尊重別人感受的人？我由于情緒不好，未控制好輪子而打滑了，掉進(jìn)了河里，“哎呀！救命！”喊聲驚醒了我，我睜開眼睛，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，我爬起來(lái)迅速的移動(dòng)著兩條腿，��！沒事！
忽然我想到了那個(gè)小女孩，我的夢(mèng)和她的現(xiàn)實(shí)一樣。于是，我去找她，和她道了歉，我推她去了她想去的地方，那個(gè)小女孩問(wèn)我：“你怎么了？”我溫柔的說(shuō)：“沒事！只是突然明白你內(nèi)心的壓抑與痛苦，以后我不會(huì)再那樣對(duì)待你了。我們做朋友吧！”原來(lái)夢(mèng)也會(huì)陪伴我們成長(zhǎng)！
夢(mèng)小學(xué)作文11
轉(zhuǎn)眼初中的三年就快要走完了，在這三年的時(shí)光里曾有過(guò)數(shù)不清的夢(mèng)想在腦海里一閃而過(guò)。
夢(mèng)想很遠(yuǎn)，總是等不急我們?nèi)?shí)現(xiàn)，所以我們踏著歲月的時(shí)光努力奔跑，每個(gè)人都有夢(mèng)想，某些人成功了，可某些人卻無(wú)力飛翔。學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生圍在一起暢談著自己那夢(mèng)中肆意的人生，比如將來(lái)要去那所高中，比如大學(xué)，未來(lái)要做多么，多么偉大的人，而學(xué)習(xí)不好或是中等的學(xué)生就會(huì)說(shuō)自己以后可以吃飽穿暖就好，偶爾有幾位成績(jī)不是很好的同學(xué)說(shuō)自己以后也要想誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)一樣成功做一個(gè)偉大的人，就會(huì)迎來(lái)其他同學(xué)的異樣的目光，然而就是這樣一個(gè)人的夢(mèng)想被無(wú)情的嘲笑，而那個(gè)人卻一直堅(jiān)持自己的想法，夢(mèng)想如果你努力了就可能會(huì)成功，如果你不努力，連可能都沒有
比如說(shuō)，二個(gè)青年人有一個(gè)共同的夢(mèng)想他們想去那做美麗的高山上看山上的風(fēng)景，聽說(shuō)站在山頂可以俯覽小鎮(zhèn)全部的面貌。A青年是一位樸實(shí)的.農(nóng)民，B青年是一位富有的富家子弟。
一日他們同時(shí)來(lái)到了山腳下互相問(wèn)好并一同向山頂走去，蜿蜒曲折的小路行走著異常艱難，走了一會(huì)狂風(fēng)涌起，但兩人都沒有退縮頂著風(fēng)繼續(xù)向前，然而大風(fēng)過(guò)后不是風(fēng)和日麗而是狂風(fēng)暴雨，兩人稍作停留，A青年想“即使再大的風(fēng)雨也無(wú)法阻止我前進(jìn)的決心”，但B青年卻不是這樣想，他想“這莫大的雨上山的路也不會(huì)好走，一會(huì)等雨停就回家吧”就這樣兩個(gè)人懷著不同的心思，雨終于停了。民義無(wú)反顧的向山頂走去，而富家子弟卻轉(zhuǎn)身回了家……
同一件事，不同的人做出不同的結(jié)果，夢(mèng)想并非遙遙無(wú)期而是看你是否腳踏實(shí)地。
夢(mèng)小學(xué)作文12
夢(mèng)，每個(gè)人都有，小時(shí)候的夢(mèng)是快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的夢(mèng)是老師的贊譽(yù)和父母的夸獎(jiǎng)，還 有生活環(huán)境更優(yōu)美。將來(lái)的夢(mèng)更遠(yuǎn)大，但需要通過(guò)不懈的努力拼搏與奮斗，才能實(shí)現(xiàn)美好的憧憬。
我家座落在江南水鄉(xiāng)——浙江嘉興。在我家旁邊有一條小河，每當(dāng)夏天到來(lái)，他就成了我們最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)。不過(guò)它也經(jīng)歷過(guò)一段起死回生之路。
曾經(jīng)聽爸爸說(shuō)，他小時(shí)候這條河里的水清澈見底，魚蝦甚多，是他們的娛樂(lè)和美食之源。盛夏的日子，幾乎每天都要去河里游泳，有時(shí)候還 要在河里抓一些魚和蝦來(lái)滿足一下食欲。但是隨著工廠和養(yǎng)殖戶越來(lái)越多，這河就慢慢變成了“黑水河”，每天都是臭氣熏天，再也沒有人敢去游泳了，更找不到魚蝦的蹤跡了。
就在這幾年，國(guó)家和地方政府終于感覺到了生態(tài)危機(jī)，馬上制定及啟動(dòng)了“五水共治”的政策理念，杜絕了一些工廠的排污行為，讓污水進(jìn)入管網(wǎng)集中處理。還 在農(nóng)村實(shí)施了河長(zhǎng)制和三改一拆的`政策，讓建在河邊的養(yǎng)殖戶一律搬遷或拆除，不再讓家畜的糞便直接排放進(jìn)河道里，并建立了河長(zhǎng)制，讓每一段河道都有專人管理，不再讓那下水溝變成“牛奶溪”或“黑水溝”。還 動(dòng)員廣大群眾的力量，一起監(jiān)督治理，齊心協(xié)力共創(chuàng)美好家園�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整治，現(xiàn)在這條河正在恢復(fù)往日的風(fēng)景，雖然河水還 沒有清澈見底，但大家都愿意到這里來(lái)游泳了，游泳時(shí)偶爾會(huì)有魚蝦給你來(lái)個(gè)親一吻。但愿這河水以后更清更美，魚蝦更繁多，希望“黑水河”一去不復(fù)返了。
這就是我的心愿和夢(mèng)想，其實(shí)我還 有更多的夢(mèng)：夢(mèng)想天空變更藍(lán)，不再有霧霾，只要我們做到低碳生活就可行；夢(mèng)想生活環(huán)境更優(yōu)美，不再垃圾滿天飛，只請(qǐng)大家不再把垃圾隨手扔；夢(mèng)想交通更順暢，不再上學(xué)堵得慌，只要司機(jī)把交通規(guī)則放第一我想這就是大家夢(mèng)寐以求的共同理想吧！
夢(mèng)小學(xué)作文13
追夢(mèng)，一直跑。
——題記
七歲的那年就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，喜歡在夜里極力的張大眼瞳仰望黑漆的天花板，盡管看到的是一片漆黑，卻并沒有失望的歸屬，想從這一片漆黑中看到些什么�？晌乙仓�，這習(xí)慣并不好。
十三歲的那年，也模糊的記不清是哪一天清晨淋了些雨感冒了，在家睡了一天一夜，就是那天，我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，至今記得。
我來(lái)到夢(mèng)里，看到不一般的風(fēng)景，漫天飛舞的蝴蝶油綠的灌木，清澈的溪流生機(jī)盎然的小動(dòng)物映入我的眼簾。小心翼翼的去靠近它們靠近這些美好的生命卻怕驚擾它們，一步一步的挪步自己的腳步呼吸瞬間凝滯�？墒菂s發(fā)現(xiàn)這些小動(dòng)物并沒有因?yàn)槲业牡絹?lái)而驚恐，好像什么也沒有，該干什么干什么，我竊喜了一會(huì)放開了心懷的奔跑到了他們身邊與蝴蝶共舞與麋鹿共奔，穿過(guò)茂密的灌木叢后我與鳥兒相聚，漸漸的我對(duì)這里的一切有了未來(lái)的憧憬，也有了感情。多么美麗的生活啊，多么夢(mèng)幻的情景��！我沉迷其中好似童話般令人迷戀。
當(dāng)然我知道的，夢(mèng)終離空，美好的事物不會(huì)呆的太久。
睜開雙眼的患得患失怎么可能沒有。推開那道厚重的鐵門射進(jìn)來(lái)的第一道空氣中更多的不是陽(yáng)光，而是沖鼻的灰塵。來(lái)到外面，用我的`雙眼看到了一棟棟華麗而又高大的建筑房屋，用水泥地覆蓋了的大地，一顆顆青蔥樹木任人擺布的刷上了白漆，即使整齊了許多但再也沒有它曾經(jīng)的盎然，好像失去了靈魂般的行尸走肉，僅供人類觀賞悅目。寵物店里，它們也都在掙扎的撲叫著。使勁的揉了揉雙眼想要因此改變些什么，但什么也沒有，僅僅是自己心里難過(guò)了其他的什么改變都沒有。
我望著天空發(fā)呆，眼淚也不自覺的侵染了眼眶，我并沒有哭出來(lái)�？尚睦飬s在嘶啞吶喊著：保護(hù)環(huán)境！保護(hù)地球！保護(hù)我們唯一的家園！而我也看到，塵土的吶喊而非蝴蝶的尖叫。
整個(gè)城市的喧囂在我耳邊尖叫。
夢(mèng)小學(xué)作文14
在我記事起，就會(huì)給自己許大大小小的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想就像每一個(gè)音符，有他們自己獨(dú)特的旋律，今天就讓我彈奏一首關(guān)于愛的夢(mèng)想，你聽……
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樽约罕容^小，每天都是爸爸接我上下學(xué)，在路上我總能看到家門口附近一位環(huán)衛(wèi)工人在路邊打掃衛(wèi)生，他是一位老爺爺，駝著背在努力的掃著，脖子上總是掛著一塊白色泛黃的毛巾，能清楚的看到上面的污漬。他的腰上掛著一個(gè)煙斗，隨著他掃地的動(dòng)作，一抖一抖的。老爺爺每次把掃好的垃圾都倒在垃圾車?yán)�，然后騎走拿去倒掉，有時(shí)候能清楚的看到車?yán)锪饕怀鰜?lái)的污漬，黑糊糊的，不知是哪家飯店的.泔水，令人作嘔，從那時(shí)起，我就許下一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)有愛的夢(mèng)想，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開始。
每天在這條路上總是能看到許多人亂丟垃圾，隨地吐痰等等不文明現(xiàn)象，就算有垃圾桶，也不會(huì)多走幾步路去扔，直接扔在地上。上學(xué)了我也漸漸懂得做多道理了，我知道要做一名文明的少先隊(duì)員，做共產(chǎn)主義接班人，努力為社會(huì)傳播愛，要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。
等我到了三年級(jí)，我學(xué)著自己走路上下學(xué)，每次看到老爺爺，我都會(huì)跟他問(wèn)聲好，老爺爺總是笑瞇瞇地回應(yīng)我。我手里吃著的早飯，吃完的塑料袋我總是走到垃圾桶前再扔進(jìn)去，老爺爺有時(shí)候抽著煙斗，笑著為我豎一起大拇指。在教室里輪到值日的時(shí)候，我也努力為班級(jí)打掃衛(wèi)生；每年的植樹節(jié)，我會(huì)早早的報(bào)名，跟同學(xué)們一起種樹。我想用我的愛，來(lái)為周圍的環(huán)境改變一點(diǎn)點(diǎn)，變得越來(lái)越好。
我的夢(mèng)想并不遠(yuǎn)大，但它的意義很重大，只要我們注意生活中的細(xì)節(jié)，相信我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷！小伙伴們，讓我們?yōu)閻蹎⒑�，共�?chuàng)美好未來(lái)！
夢(mèng)小學(xué)作文15
幾經(jīng)蹉跎，曾經(jīng)那些稚嫩的夢(mèng)一次次換發(fā)新芽。時(shí)光漫漫，即將畢業(yè)的我們竟不知自己究竟想要什么，自己的夢(mèng)在哪里。
浮生若夢(mèng)，我們無(wú)可奈何的背上成長(zhǎng)號(hào)牌，無(wú)可奈何地仰望著曾經(jīng)的理想，無(wú)可奈何的做著一本又一本的`習(xí)題，無(wú)可奈何地癡望著成績(jī)單上那遙不可及的高處。
我們不再稚小。未來(lái)，明天，已悄然逼近。曾經(jīng)嬉笑打鬧，現(xiàn)在嚴(yán)肅認(rèn)真。曾經(jīng)對(duì)著滿是紅叉的試卷一笑而過(guò)，現(xiàn)在緊握手心。我們?nèi)舨慌�，誰(shuí)為未來(lái)負(fù)責(zé)。
那些在以感情、幸福為夢(mèng)想的時(shí)間，都過(guò)了。那些在被最親愛的人傷害的過(guò)程，都體驗(yàn)了。我們?cè)谵D(zhuǎn)角，才體驗(yàn)到寂寞是種多么偉大的力量。我們，不顧年少時(shí)的傷疤，只為證明，未來(lái)，我會(huì)活得比你好�，F(xiàn)在的我們，還有理由倔強(qiáng)，還有籌碼，等耗時(shí)間。
別認(rèn)真，那些對(duì)著你說(shuō)等你一輩子的人。別在意，那些有無(wú)的背叛。要知道，真正不會(huì)走的，不會(huì)背叛的，只有寂寞罷了。我們可以偽裝，只為不讓別人發(fā)現(xiàn)，那個(gè)一無(wú)用處的少年，在漸漸強(qiáng)大。
我們，在未來(lái)的時(shí)間里，攀爬著巔峰大樹�，F(xiàn)在的時(shí)間里，積蓄那些未成形的力量。必須要知道，我們每個(gè)人，都在努力，努力不被中考、高考改革的巨浪打翻。只有挺過(guò)錐心的寂寞，才能在巨浪后，看見夢(mèng)里若影若現(xiàn)的未來(lái)。
不要讓理想的翅膀，消失在暖風(fēng)中。我們還有夢(mèng)，我們還有寂寞，還有未走的路。我們還有理由，年少輕狂。
用青春祭奠的不是夢(mèng)，是穿過(guò)夢(mèng)繞過(guò)現(xiàn)在的未來(lái)。
我相信，也請(qǐng)你相信，只要我們?cè)冈诩拍心骘L(fēng)飛行，必有一個(gè)輝煌的夢(mèng)，在漸漸凝聚成未來(lái)。
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