小學(xué)優(yōu)秀作文

小學(xué)優(yōu)秀作文大全[15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)優(yōu)秀作文1

　　在我的記憶中有一件事使我無比欣慰。每當(dāng)遇到困難或不開心時(shí)，只要想起這件事，總會(huì)使我無比快樂，使我更堅(jiān)面對(duì)眼前的困難。

　　在一個(gè)晴朗的一天，我和幾個(gè)同學(xué)參加一個(gè)“用自己的勞動(dòng)賺錢”的活動(dòng)。那時(shí)我們想去賣報(bào)紙，便到一個(gè)出售報(bào)紙的亭子里買來一堆報(bào)紙，準(zhǔn)備去賣�？扇挝覀兒捌屏松ぷ樱�就是沒有人來買，就在我們快要放棄時(shí)，遇到了一個(gè)大姐姐。那個(gè)大姐姐說她也是參加這個(gè)活動(dòng)的。因?yàn)樗�平常仔�?xì)觀察賣報(bào)童是怎樣賣報(bào)紙的，所以她的報(bào)紙很快就買完了。她便告訴我們賣報(bào)紙的訣竅。原來，賣報(bào)紙不要拼了命的叫喊，要溫柔一點(diǎn)，聲音洪亮而不噪雜。面帶微笑，并把報(bào)紙上的頭條新聞喊出來，讓別人有興致來買你的報(bào)紙。于是，我們便按照姐姐的方法做，很快的.，一份報(bào)紙賣出去了，兩份，三份…………所有的報(bào)紙都賣出去了。數(shù)著自己辛辛苦苦勞動(dòng)賺來的錢，我們的心里都想吃了蜜一樣的甜。只覺得天空無比的晴朗，太陽無比的耀眼，世界無比的美好。

　　通過這件事，我知道了一個(gè)深刻的道理；凡事遇到困難，都不要退縮，要堅(jiān)定的面對(duì)，學(xué)會(huì)從中找出訣竅。

小學(xué)優(yōu)秀作文2

　　今天，我和爸爸一起到薦坑村的奶奶家玩，經(jīng)過長途拔涉，終于來到了奶奶家。我和爸爸來到田野上，這里禾苗茁壯，蛙聲一片，站在羊腸小道上，往往能夠看見雞鴨成群走過。下午，我和爸爸上山砍柴，由于山路崎嶇，當(dāng)我們到達(dá)奶奶家的竹林地時(shí)，已是氣喘吁吁，汗流浹背。這里的竹林枝繁葉茂，密密麻麻。我們挑選了一支直徑約１０厘米大小的竹子，我自信地拿起柴刀朝竹干砍去�？墒�，費(fèi)了九牛二虎之力，才砍下一點(diǎn)兒竹皮。有著豐富砍竹經(jīng)驗(yàn)的爸爸告訴我，砍竹是需要技巧的，必須斜著砍，否則是很難砍斷的。按照爸爸的指導(dǎo)，我緊握著柴刀，使足力氣斜著砍向竹干，令我想不到的是這一刀深入到竹芯，我高興得跳了起來。我越來越有力氣，朝著四周猛砍幾刀，只聽＂呯＂得一聲，竹子斷了。我的'心里充滿了成就感。

　　黃昏到了，村子里升起縷縷炊煙，金光閃閃的火燒云呈現(xiàn)在眼前。我站在山上，發(fā)現(xiàn)黃昏那金燦燦的夕陽為樹葉都披上了一層薄紗，我被深深地陶醉在這片美麗的夕陽中。

小學(xué)優(yōu)秀作文3

　　今天是個(gè)雨天，雨水一直接連不斷地下著，就好像一個(gè)傷心的孩子在大聲地哭泣著，眼淚不停地留著。雨滴落下來時(shí)，活像一把無形的拖把，在下雨的同時(shí)也在清洗著大地。這樣的方法有兩個(gè)好處。一可以節(jié)約水源，二可以節(jié)約人力。有這兩個(gè)好處還可以節(jié)省許多時(shí)間，大方位的進(jìn)行。

　　雨滴不光可以清洗大地，它的外觀也是十分漂亮的。當(dāng)雨滴還懸在半空中的時(shí)候，猶如一顆顆透明的`小珍珠；當(dāng)雨滴變成線穿進(jìn)雨滴珍珠的時(shí)候，就變成了一串透明的珍珠項(xiàng)鏈。可雨滴終究是雨滴，當(dāng)它成為透明的珍珠項(xiàng)鏈時(shí)，也只不過是曇花一現(xiàn)罷了，還是會(huì)消失。

　　人的夢(mèng)境里發(fā)生的那些事也和它一樣，夢(mèng)里發(fā)生的事情雖然是美好的，可夢(mèng)破碎后，也只是曇花一現(xiàn)。如果你在為夢(mèng)破碎而傷心，那你為何不先反省一下自己做錯(cuò)了什么。雨滴雖然會(huì)落到地上，雖然會(huì)消失，可它卻無怨無悔地為人們服務(wù)。雨滴這種高尚的品格令人欣賞，它無怨無悔地付出，可不求任何回報(bào)。在生活中，也許也會(huì)有這種人。可要全部的人都如此，還是有難度的。但我們一定要是這種人。

　　我們一定要成為這種人，成為為人們無怨無悔付出的人。

小學(xué)優(yōu)秀作文4

　　最近聽說有一位母親帶著兩個(gè)孩子在一條大馬路上被一輛大貨車壓得粉身碎骨。

　　今天早上，我在去學(xué)校的時(shí)候遇到了朱華勇和夏天，夏天向我們裝起了酷：不看路兩邊的車，直接沖到了對(duì)面，差點(diǎn)就被車給撞了，夏天喜出望外，向我們做了個(gè)裝酷的動(dòng)作，殊不知自己的媽媽在自己的身后，忽然夏天的頭頂就被他的媽媽給狠狠地敲了一下，一陣嘮叨的聲音不停地傳到我們的耳中：“過馬路，要注意，左看看，右看看，等時(shí)機(jī)，再過去……”

　　朱華勇比他更加冒險(xiǎn)，腳差點(diǎn)就被車子壓斷了，他和我一樣，等沒車的時(shí)候就一起過去，走到路中間的`時(shí)候，眼前突然有一輛車子開過，我在朱華勇的左下角都感到一股壓迫感，可朱華勇和沒事一樣，反而把右腳多伸出半個(gè)腳，車子眼看就要壓到他的腳了，他急中生智，把腳趾往里面縮了縮，才避免了一場(chǎng)疼痛的發(fā)生。

　　過馬路一定要注意，非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，大家一定要重視一下。

小學(xué)優(yōu)秀作文5

　　每個(gè)班級(jí)要選三個(gè)人參加學(xué)校的書法比賽，可是我們班有五位同學(xué)學(xué)過書法。沒辦法，只好來個(gè)“五選三”了。老師說，你們每人寫一幅書法作品交上來，再從這五幅書法作品中選出三幅優(yōu)秀的作品，代表本班去爭(zhēng)取榮譽(yù)。

　　第二天，我們五個(gè)同學(xué)一人交了一幅精心寫作的作品。我的那幅作品，讓老師感覺大吃一驚。因?yàn)槲业挠补P書法寫得確實(shí)不怎么好，但班上的人不知道其實(shí)我的毛筆字寫得不是一般的“拉風(fēng)”，看到老師質(zhì)疑的目光，我知道老師也怕班上選出來的是個(gè)到時(shí)候會(huì)出洋相的“南郭先生”，只得當(dāng)場(chǎng)再一次“亮劍”了。

　　沒想到吧，我的毛筆字居然與交上來的那幅作品一模一樣，那還有什么好說的'？“王宋偉、李錦榮、梁安三位同學(xué)，代表本班參加比賽了�！�

　　書法比賽場(chǎng)上，我信心十足。為什么？因?yàn)閰⒓有�城小記者這些年來，我膽子變大了，各種能力都得到了鍛煉�！澳愣际切�城小記者了，你是最棒的，相信自己，加油！”我勉勵(lì)著自己，神定氣閑地寫出一幅得意的作品。

　　最后，名次下來了，你聽老師正在宣布呢：“本班的宣城小記者王宋偉同學(xué)，獲得了一等獎(jiǎng)�！�

小學(xué)優(yōu)秀作文6

　　“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”我經(jīng)常讀起這句詩，它贊美了梅花的美麗，而且也描寫了梅花不同凡俗的精神，梅花非常美麗，可以被稱為“梅花皇后”了，如果你想知道梅花的多姿多彩，那就一起來隨我進(jìn)入下文去看看吧！

　　梅花有著堅(jiān)硬的枝桿，枝桿屈曲而上，它像鐵一樣硬，向四面伸展。它的根深深地叉在了泥土里，讓梅花吸收養(yǎng)分。老枝上長著一些新枝，上面長著朱紅色的花，像一團(tuán)熊熊的烈火，十分耀眼。春雨過后，那纖弱的花瓣上有著一顆露珠，晶瑩剔透，梅花被沖得干干凈凈，一塵不染。梅花共有5片圓形的花瓣，薄薄的，針狀的芯花是紫紅的。

　　梅花的顏色非常多而艷麗，一大片嬌艷奪目的梅花，黃色如明月，粉紅似彩霞，白色賽雪，紅如胭脂。

　　春天，梅花像竹筍般破土而出，漲開了嫩綠的新芽。

　　夏天，梅花結(jié)子了，梅花長出了棕色的小子，像白米那么小。

　　秋天，梅花開花了。

　　冬天，梅花的.枝干上都鋪滿了皚皚白雪，梅花身上像穿上了一件雪白的棉襖。

　　一陣風(fēng)刮來，梅花的枝干被吹的“咯咯”響，風(fēng)過了梅花還在搖擺著。

　　我愛梅花，更愛梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！

小學(xué)優(yōu)秀作文7

　　為什么？我應(yīng)該是一個(gè)無憂無慮的快活的天使吧，可為什么會(huì)那么憂傷，好累，為什么那么累，是因?yàn)檠陲梼?nèi)心嗎？也許，再同學(xué)眼里我快活，高興，是個(gè)不折不扣的樂天派，可正真的我，真的那么快活嗎？好累好累。在父母眼里，我是個(gè)單純的孩子，快樂的孩子，不是吧，我不是這樣的，我不感相信，我把內(nèi)心藏的那么好，沒一個(gè)人發(fā)覺......

　　我愛那蔚藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的，沒一絲雜色，藍(lán)色并不是快樂的`色彩吧，它把內(nèi)心藏的很好，沒一個(gè)人發(fā)覺，很快活，只有自己才知道，自己的心里是空空的，很澀，可不想在裝了，大哭一場(chǎng)，雨嘩嘩落下......我也不想在裝了，說出來吧！不管別人的不解，說出來！自己會(huì)好受，可我做不到，于是戀上了網(wǎng)。

　　在這里，我無拘無束，放開說著心里話，全部人都不認(rèn)識(shí)我，我不怕，反而快樂，好久沒說這么爽，話不多，卻句句真心，快活。這才是我，多愁善感的我，心里脆弱的我，容易傷心的我......不是樂天派，不單純，但還是善良的......

　　可為什么會(huì)要偽裝，不知道，知道。就像蠶不知自己為什么要結(jié)檢，蝸牛布置自己為什么行動(dòng)遲緩......一切的一切我們都不知道，管他呢，隨他去吧！

小學(xué)優(yōu)秀作文8

　　我家養(yǎng)了兩條小金魚，一條黑色，一條紅色，它們非常惹人喜愛。

　　紅色的那條小金魚全身紅紅的，像一個(gè)太陽，所以我給他取名——紅紅；黑色的那一條從頭到尾都是黑色，就像一瓶黑墨汁，所以我給它取名——黑黑。它們除了顏色不同，樣子長得幾乎一模一樣，小小的頭上長著一雙引人注目、圓圓的、鼓鼓的小眼睛，像燈泡似的。嘴巴總是不停地一張一合，張開時(shí)那樣子最可愛，就像在讀“0”一樣，兩片鰓也不停地一動(dòng)一動(dòng)的，這是在幫助它呼吸呢！它們?nèi)�身的魚鱗閃閃發(fā)亮，就像是穿了一件硬的盔甲一樣，它們的'尾巴又長又大，像一把扇子一樣。

　　紅紅和黑黑在水里玩得可開心了！它們有時(shí)候你追我，我追你，好像在玩游戲；有時(shí)候會(huì)偷偷地探出頭來，東張西望，似乎在觀察有沒有新鮮事。小金魚吃食的樣子也很有趣！特別是黑黑最霸道，我剛把魚食放進(jìn)去魚缸，黑黑趕緊游過來想獨(dú)占美食，它搖著大尾巴，不準(zhǔn)紅紅靠近，紅紅也不甘示弱，所以這時(shí)又免不了一場(chǎng)較量。

　　我家的這兩條小金魚真是可愛！

小學(xué)優(yōu)秀作文9

　　媽媽雖然總是對(duì)我說世上沒有鬼，可我還是最怕鬼。

　　一天晚上，爸爸媽媽還沒下班，奶奶吃完飯去散步了，家里只剩下我一人，怕鬼的念頭又重新跑進(jìn)了我的心里。

　　在整個(gè)家里，只剩下我桌子上的那盞燈還亮著，其它地方黑成一團(tuán)，我寫作業(yè)時(shí)，總是覺得有一個(gè)鬼在我的身后，用一雙充滿血絲的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我總是回頭看，不看還好，一看就更害怕了。上面、下面、左面、右面、后面一片漆黑，該怎么形容我當(dāng)時(shí)的心情呢？激動(dòng)、緊張、害怕的心情都有。我暗暗叮嚀自己：別慌，別慌�？珊惯�是一股腦兒往外冒。我拍拍自己的心臟，一會(huì)兒又弄弄后面的帽子，想把鬼趕走。我真不知道我該做些什么呀！

　　我把家里的.燈都打開了，心想：這下該把鬼趕走了吧！這時(shí)，“呼——”“風(fēng)”鬼又來了，我的心就像一只小兔在“怦怦”的亂跳，全身起了雞皮疙瘩，“哐啷哐啷”“風(fēng)”鬼使勁的敲著窗戶，我感到心要跳出來了……

　　我不停地祈禱，奶奶，你快回來呀！

小學(xué)優(yōu)秀作文10

　　在一個(gè)陽光燦爛的中午，兒子和媽媽一起到山上去散步。兒子看著滿天飛舞的蒲公英，手指著蒲公英皺起了眉頭，奇怪的說：“媽媽你看，蒲公英帶著小降落傘到處飛，是蒲公英媽媽不要它的孩子了嗎？ 媽媽笑著摸摸兒子的.腦袋用溫和的嗓子，對(duì)兒子說；“不是不是，是蒲公英的孩子們要去旅行呢，它要去認(rèn)識(shí)河流，高山， 花兒，大樹……” 兒子看見一片片落葉慢悠悠地飄落下來像一只只蝴蝶在天空翩翩起舞，他彎下腰去，撿起一片樹葉仔細(xì)看了看又聞了聞，他開心地說：“媽媽媽媽！樹葉從高高的樹枝上飄下來，是大樹不要它的樹葉寶寶了嗎？”

　　媽媽看著兒子望著大樹說：“不是的，樹葉寶寶是要幫助螞蟻過河，幫助甲蟲遮涼，幫助蚱蜢蓋房子�！眱鹤訌澲�腦袋指了指自己說：“那我呢？”媽媽說：‘是的，等你長大了，你也會(huì)飛到你想去的地方做你i想做的事�！�

　　兒子一把抱住媽媽說：“等我長大了我會(huì)想你的！”

小學(xué)優(yōu)秀作文11

　　今天上課的時(shí)候，沈老師給我們玩了一個(gè)游戲名叫“24”點(diǎn)。

　　游戲開始了，沈老師從一副牌中隨意抽出四張牌，把牌上的數(shù)字寫在黑板上，讓我們用任何方法算出24。她剛把7、4、1、1四個(gè)數(shù)寫在黑板上，就有一位同學(xué)馬上站了起來說：“我是這樣算的'——”可是她還剛開了個(gè)頭，由于緊張把后面的算式忘了，那位同學(xué)難為情地坐了下去。過了一會(huì)兒，我想出了一個(gè)算法，連忙站起來說：“7+1（4-1）”教室里一下子熱鬧起來了。有的說：“我怎么這么笨，連這么簡單的算法都沒想出來。”有的說：“這個(gè)算法老師以前說過，我怎么把它忘了呢！”還有的說：“我真不如她啊！”沈老師也夸我腦子轉(zhuǎn)得快，我聽了心里甜滋滋的。沈老師又說了：“誰還有別的方法解答”我沉思片刻便胸有成竹地說：“（7-1）/4或*1”答完了題，我得意地坐了下去。沈老師又夸我說：“你真聰明！”當(dāng)這道題完全沒有方法解答時(shí)沈老師換了道題讓我們算，我們正咬著牙，皺著尾頭思考時(shí)。下課鈴聲響了，同學(xué)們只好放棄了這場(chǎng)游戲，余興未盡地去玩了。

　　我真的希望這樣的游戲課再多一些！

小學(xué)優(yōu)秀作文12

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。古時(shí)的人們留下了許多名言：雨果說世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷；貝爾奈說不會(huì)寬容的人不配受到別人的寬容……

　　寬容是陽光，寬容是微笑，我們要把陽光送給別人，把微笑留給世界。林清玄先生的.《送你一輪明月》，很耐人尋味。深山里有位老禪師，生活清貧而快樂。有一天，小偷來偷東西，見他家什么金銀財(cái)寶也沒有，準(zhǔn)備離去。這時(shí)候，老禪師回來了，他見小偷只穿了一件單衣，就把自己的外套脫下給小偷穿。第二天，他看到門前疊著一件整整齊齊的衣服，仔細(xì)一看，這不是昨天我給小偷披上的外套嗎？禪師雙手合十，心里默念：“我終于送了他一輪明月！”

　　生活中，我們肯定會(huì)遇到大大小小的摩擦，當(dāng)你不小心踩到別人時(shí)，你應(yīng)該擺擺手，說聲對(duì)不起；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你應(yīng)該寬容地微笑。

　　學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！

小學(xué)優(yōu)秀作文13

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課了，我和小伙伴們一齊跑到操場(chǎng)上玩打槍游戲。

　　我們先黑白配，結(jié)果，我與機(jī)智勇敢的同桌是一隊(duì)，太棒了!

　　開戰(zhàn)了，我悄悄跑到敵人后面，先把“敵軍”悄無聲息地槍斃了，哈哈!真帶勁。

　　就在我哈哈大笑的時(shí)候，突然，“敵軍”那邊叫我放下槍，還讓我投降，我一下愣住了，但跟著鎮(zhèn)靜下來，就在一個(gè)“敵人”走到我身邊的'那一刻，我以迅雷不及掩耳的速度打開對(duì)方拿槍的手，并把他壓在地上，隊(duì)友一齊跑過來將他制服。

　　別高興得太早，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)并沒有結(jié)束，因?yàn)檫�有兩個(gè)“敵人”向我們撲來，看到他們來勢(shì)洶洶，我和隊(duì)友立刻跳進(jìn)沙坑，用“大炮”轟他們�？伤麄兣艿帽韧米佣伎�，還轟不著呢!

　　我喊了一聲：“沖啊!”隊(duì)友們一齊沖了出去，將那兩個(gè)“敵軍”同學(xué)抓到，再把他們的堡壘炸了，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利，上課的時(shí)間也到了。

　　放學(xué)回家，我迫不及待地告訴爸爸這場(chǎng)戰(zhàn)斗勝利的消息，真是一場(chǎng)趣味的游戲。

小學(xué)優(yōu)秀作文14

　　上了小學(xué)，父母的工作更繁忙了，我這時(shí)忍受寂寞不再依賴這張床單，而是依賴學(xué)習(xí)。我總是想辦法讓自己繁忙，忙就會(huì)忘記寂寞。因此，我不斷地買書，不斷地寫字，不斷地充實(shí)自己，把寂寞拋諸腦后，盡管寂寞總在身后徘徊……上了中學(xué)，我的歡笑變成了迷惘，我的果斷變成了多愁善感，寂寞更是難耐。寂寞已經(jīng)找到了竅門，我做習(xí)題也無法阻止寂寞的纏擾。我畫圖，畫成的是寂寞；我寫作，寫下的是寂寞；我彈琴，彈奏的是寂寞；我吹簫，吹出的是寂寞；我朗讀，讀出的是寂寞……我想辦法擺脫它，于是，我拿出了一個(gè)個(gè)酒壇，把寂寞塞了進(jìn)去，小心翼翼地用膠紙封住它，企圖用時(shí)間把它淡化，將它溶解。我轉(zhuǎn)頭一想，若干年后，我打開酒壇，那里面可能空空如也，可是，我抬頭一看，卻可能發(fā)現(xiàn)天地間全是寂寞。我突然明白：寂寞如酒，藏得愈久，反而愈濃厚。我知道：要擺脫寂寞，就需要樂觀地生存下去；生命是可貴的`，路更是人闖出來的，寂寞也是人為的，就需要人自己去擺平。我要勇敢地面對(duì)寂寞，不能逃避，只有面對(duì)它，才有斬草除根的一天。寂寞如酒，打開酒壇，面對(duì)著它，深呼吸一口，咕嚕咕嚕把它喝下去，這，才是世界未來的主人翁。

小學(xué)優(yōu)秀作文15

　　傍晚，我和飄飄相約來到靈湖，我們租了一輛四人自行車后，就開始了環(huán)湖自行車之旅。

　　清涼的晚風(fēng)拂過我們的身體，使我們感到非常的舒服，我們一邊騎著，一邊不時(shí)地看著湖上的風(fēng)景，非常愜意。我們騎呀騎，騎到了一個(gè)拱橋旁邊，我們四個(gè)人一起發(fā)力往上騎，終于到達(dá)拱橋的上面。爸爸說：“準(zhǔn)備一下，我們等一下人少的時(shí)候沖下去�！边^了一會(huì)，人少了，我們沖了下去，我和飄飄都發(fā)出興奮的尖叫聲，感覺又好玩又刺激。過了拱橋，前面的風(fēng)景更美了，草地上閃爍著藍(lán)瑩瑩的幽光，像是螢火蟲在飛舞。高大的樹立在湖邊，像是一個(gè)個(gè)守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士。還有那一排排楊柳，婀娜多姿的枝條真像少女的長發(fā)在空中飄蕩。

　　我們騎了好久，終于回到了廣場(chǎng)。我們來到噴泉邊，噴泉隨著音樂變化著不同的`花樣，有時(shí)變成花朵，慢慢地打開，有時(shí)四五根水柱交匯在一起，又快速地散開，還有的變成了屏幕的模樣。當(dāng)一首歌唱到高潮時(shí)，中間的水柱會(huì)噴出很高的水灑向人們。

　　我們?cè)趶V場(chǎng)玩了很久，直到了下起毛毛細(xì)雨，我才依依不舍地回家。

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