- 難忘的小學(xué)生活作文600字 推薦度：
- 我最難忘的一件事小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
難忘的小學(xué)作文【優(yōu)選6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今天是清明節(jié)，我的心情很沉重，因?yàn)榻裉焓侵袊?guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，要為已故親人掃墓。
我和爸爸媽媽一吃完早飯，就帶著供品，鮮花籃，早早地來(lái)到墓地給太爺爺太奶奶掃墓。到了墓地，只見(jiàn)人山人海，大家都忙著給祖先掃墓。我們好不容易下了車(chē)，也馬上去掃墓。我們把東西搬下來(lái)，雖然很累，但我們都沒(méi)休息，媽媽負(fù)責(zé)放好金銀紙，再倒一些出來(lái);爸爸搬來(lái)一張板，把供品放在板上。而我只好在一旁看著，媽看我很無(wú)聊，便給我講起清明節(jié)的來(lái)歷:晉獻(xiàn)公的妃子驪婭為了讓自己兒子繼位，殺死太子申生。申生的弟弟重耳為了躲避災(zāi)禍，就逃走了。跟隨重耳的大臣都紛紛離去，只有五個(gè)忠臣還留在他身邊，其中一個(gè)叫介子推。有一次，重耳餓的暈了過(guò)去，介子推為了救重耳，從自己腿上割下一塊肉，烤熟了給重耳吃，后來(lái)重耳當(dāng)了晉文公，他要報(bào)答介子推，但介子推不愿見(jiàn)他，躲進(jìn)了山里。
重耳用盡了一切辦法，可介子推就是不出來(lái)。后來(lái)，有個(gè)大臣提議放火燒山，重耳竟然同意了，這場(chǎng)大火燒了三天三夜，可介子推還沒(méi)出來(lái)，重耳帶人進(jìn)山，發(fā)現(xiàn)介子推和他妻子抱在一棵大柳樹(shù)上燒死了。后來(lái)重耳把每年的今天定為清明節(jié)，每年的這天禁止煙火，只吃寒食。聽(tīng)了這個(gè)故事，我的心里很難過(guò)，無(wú)辜的人就這樣失去了寶貴的'生命。
經(jīng)過(guò)我和爸爸媽媽的努力，墳?zāi)菇K于打掃干凈了，希望他們老人家能在這里住得開(kāi)心。這時(shí)候，天空下起了小雨，我情不自禁地背起了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩(shī)句來(lái)，這更勾起了大家對(duì)先人的懷念之情。
這次清明節(jié)，我不僅僅盡了孝道，還讓我懂得的更要孝敬長(zhǎng)輩，這個(gè)清明節(jié)讓我記憶猶。
難忘的小學(xué)作文 篇2
六一節(jié)到來(lái)的鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起，我們伴隨著歡樂(lè)的笑語(yǔ)走進(jìn)了汶源講堂，和同學(xué)們一起慶六一。
講堂里人山人海，所有的老師、同學(xué)們的臉上都帶著幸福的微笑，整個(gè)汶源講堂就像一個(gè)歡樂(lè)的海洋。
慶六一的聯(lián)歡會(huì)在我們的盼望中拉開(kāi)了幕布，“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”隨著主持人的報(bào)幕聲，表演開(kāi)始了，首先是開(kāi)場(chǎng)表演只見(jiàn)他們身穿校服，拿著葵花，就像一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的士兵，在高傲的表演者，隨后，又有一個(gè)個(gè)節(jié)目在我么的眼前表演，其中，最令我難忘不過(guò)的'，是眾音樂(lè)老師表演的樂(lè)器合奏，音樂(lè)老師有的拿笛子，有的彈古箏有的拉二胡，還有一個(gè)小朋友在敲架子鼓（敲架子鼓是為了打節(jié)拍），他們的表演分別是《大頭兒子小頭爸爸》、《別看我只是一只羊》、《采蘑菇的小姑娘》和《爸爸去哪兒》，雖然這些歌聽(tīng)起來(lái)幼稚，歌聲卻時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，令人沉浸在這音樂(lè)的世界里，本節(jié)目結(jié)束后，這個(gè)汶源講堂回想起一片掌聲，大家都非常心潮澎湃，為這些音樂(lè)老師而鼓舞。
我們依次回到了教室，而迎接我們的是我們班組織的聯(lián)歡會(huì)，剛剛靜下來(lái)的我們又沉浸在歡歌笑語(yǔ)之中……歡快的舞蹈，好聽(tīng)的歌曲，搞笑的相聲，富有感情的詩(shī)歌朗誦，精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，我也準(zhǔn)備了兩個(gè)節(jié)目：《兄弟抱一下》和《奔跑》。我們激情的演唱回響在這個(gè)班級(jí)，我們都興奮的跳了起來(lái)，歡呼聲一浪高過(guò)一浪，尤其是《倍兒爽》與我的《奔跑》，讓大家心潮澎湃，高聲歡笑以及響亮的掌聲……
六一兒童節(jié)是一個(gè)多么有童真、歡樂(lè)的節(jié)日，我真喜歡六一兒童節(jié)啊！
難忘的小學(xué)作文 篇3
清明節(jié)在我的家鄉(xiāng)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，每家每戶(hù)要過(guò)這個(gè)節(jié)日。
今天是清明節(jié)，等爸爸媽媽都來(lái)了，等到日落了大家全家就出發(fā)去掃墓了。
大家準(zhǔn)備了黃酒、青菜、雞、肉、魚(yú)、豆腐干水果等等東西。到了了以后，大家就在上一代的爺爺奶奶的墳前祭拜了。大家拿出黃酒和祭器把黃酒倒進(jìn)祭器里，拿出菜水果擺好，再插上香和蠟燭并點(diǎn)燃。接下來(lái)就要作揖了，等好了就要放鞭炮。爸爸一把導(dǎo)線點(diǎn)燃就馬上逃回來(lái)，鞭炮聲就緊跟著飛上了天空，這聲音就像炸雷一樣。我馬上捂住耳朵，但還聽(tīng)得到從遠(yuǎn)處傳來(lái)的`鞭炮聲！
等掃完墓，大家全家興高采烈地回家吃清明夜飯了。
家鄉(xiāng)的清明節(jié)真好，我希望這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日能一直流傳下去！
難忘的小學(xué)作文 篇4
同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對(duì)啦！是愚人節(jié)！愚人節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言，開(kāi)著玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛(ài)的老師愚弄了一下。
那天下午上完音樂(lè)課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準(zhǔn)備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項(xiàng)。我捏了一下自己的臉，哦，好痛！那說(shuō)明這不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)��！我無(wú)可奈何地寫(xiě)起了作業(yè)記錄。此時(shí)，我的心情郁悶到了極點(diǎn)，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩，看來(lái)這個(gè)小長(zhǎng)假我們要在寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)。但我回頭一看，卻見(jiàn)殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的'作業(yè)到底是不是真的？平時(shí)寒暑假老師都沒(méi)布置過(guò)這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個(gè)問(wèn)題。許子涵肯定地說(shuō)：“當(dāng)然是真的！老師何時(shí)騙過(guò)人？”我卻不以為然：“那可不一定！老師對(duì)我們那么好，今天還是愚人節(jié)……”許子涵聽(tīng)了，繼續(xù)默默地低下頭，抄作業(yè)。
當(dāng)我們把七條作業(yè)都抄完時(shí)，老師笑著問(wèn)：“同學(xué)們，這些作業(yè)小長(zhǎng)假完成沒(méi)問(wèn)題吧！”大家連連說(shuō)：“作業(yè)太多，刪掉吧！”老師神秘地說(shuō)：“好吧！祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！”隨后她拿著鼠標(biāo)，將最后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。
愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點(diǎn)兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松��！這個(gè)愚人節(jié)，太令人難忘了！
難忘的小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)我走在整潔的樓棟里時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起住在三樓的老奶奶，她已經(jīng)60多歲了，但依然神采飛揚(yáng)，她那一雙慈祥的眼睛總是笑吟吟的。當(dāng)她入住我們小區(qū)不久，就給樓棟里帶來(lái)了巨大的變化。
以前，樓棟里的扶手上落滿(mǎn)了灰塵，墻角和樓梯旁隨處可見(jiàn)居民們?nèi)拥臒燁^等垃圾，他們整天抱怨個(gè)不停，但打掃時(shí)只會(huì)把自己家門(mén)前的灰塵掃一掃，沒(méi)有一個(gè)人愿意多打掃一些公共的衛(wèi)生。后來(lái)，老奶奶搬來(lái)這里，成為了我們的鄰居，一切也都變了。
一天早上，我去上學(xué)，一開(kāi)門(mén)，我就看到了煥然一新的`樓棟，扶手上干凈的一塵不染，樓梯旁沒(méi)有了垃圾，樓梯上顯然是有人剛拖過(guò)，整個(gè)樓棟里干干凈凈、空氣清新，讓人感覺(jué)非常舒服，這是怎么回事？我感到非常疑惑。走到一樓，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶彎著腰在掃垃圾，我好像突然明白了這一變化的原因，心里突然有一種莫名的羞愧和激動(dòng)。
后來(lái)，我也加入了老奶奶打掃樓棟衛(wèi)生的隊(duì)伍中，一起愛(ài)護(hù)自己的家園，不久，樓棟里更多的人也陸陸續(xù)續(xù)加入了其中。整個(gè)樓棟的衛(wèi)生變好了，整個(gè)小區(qū)的衛(wèi)生也變好了。
通過(guò)這件事情，我明白了，樓棟是我們大家的家，我們要共同愛(ài)護(hù)這個(gè)家，我們自己的家是小家，鄭州、河南、中國(guó)是我們的大家，這需要我們共同努力，來(lái)愛(ài)護(hù)我們自己美好的家園。
難忘的小學(xué)作文 篇6
這件事發(fā)生在我九歲那年，第一次“與鬼同屋”。那是發(fā)生在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚……
“爸媽走了啊,你一個(gè)人在家,要乖,不用怕,我們還有事情要做,晚點(diǎn)回來(lái)�！班�，好……”我膽怯地說(shuō)到。“砰!”門(mén)關(guān)上了，屋子里靜得只能聽(tīng)見(jiàn)外面雨點(diǎn)的“嘩嘩”聲。外面的雨點(diǎn)愈下愈大，好似子彈一般落下了地面。伴隨著雨點(diǎn)，黑色的天空中不時(shí)出現(xiàn)一道道閃電，那藍(lán)色的光芒霎時(shí)間照亮了天空，好似災(zāi)難片中的高潮片段。我躡手躡腳地在客廳里走著，突然，客廳里回蕩著“當(dāng)當(dāng)”的響聲，我嚇得渾身一顫，身體不由自主地顫抖著，牙齒也觸電似地抖個(gè)不停，“當(dāng)當(dāng)”響聲越來(lái)越激烈，我雙手抱頭，身體縮成一團(tuán)，臉色蒼白地朝著房間走去，雨也愈下愈大，仿佛在警告我危險(xiǎn)將至，響聲越來(lái)越大，近了，近了，更近了，我終于鼓起了勇氣，“砰”地一下打開(kāi)門(mén)，在那一瞬間，心想：就算它是鬼，也拼了！我緊張地四處指望，唯恐“它”從背后偷襲，“當(dāng)當(dāng)”，聲音仿佛就在我身旁，又似乎遠(yuǎn)在天邊，我緊張地四處張望，懷疑的目光在屋里四處搜索著，猶如一只小綿羊正緊張地在沼澤地里徘徊。經(jīng)過(guò)一番四處找尋后，我終于找到了這個(gè)“冒失鬼”，原來(lái)是鬧鐘！我大吁了一口氣，自言自語(yǔ)道“哎。算了，別再疑神疑鬼，呃，還是呆在書(shū)房好�！蔽以俅芜~著小碎步，抱著一本書(shū)，東張西望地走進(jìn)了書(shū)房，直到將燈打開(kāi)，我這才松了一口氣，埋頭開(kāi)始讀書(shū)。
至于我那后面的幾個(gè)小時(shí)是如何度過(guò)的，我想你們猜也猜得到，無(wú)疑是在書(shū)房里緊張地埋頭讀書(shū)了。這次的.“與鬼同屋”無(wú)疑是對(duì)我的一次磨練與考驗(yàn)，并增加了我的勇氣與膽識(shí)，可謂是意義豐富呀！
【難忘的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)難忘的作文11-11
小學(xué)作文:難忘11-21
難忘的小學(xué)作文【精選】07-27
難忘的小學(xué)作文（精選）07-28
[精選]難忘的小學(xué)作文10-04