小學(xué)畢業(yè)作文（精華）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)作文1
轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)兩三個(gè)月，我就要和母校說(shuō)“拜拜”了，心里難免有些不舍，但是，天下沒(méi)有不散的宴席，就算兩三個(gè)月后不離開，以后也得離開��！
面臨畢業(yè)，作業(yè)量就因此而多了，語(yǔ)文作業(yè)似座山，數(shù)學(xué)作業(yè)也是一河灘。早晨早早的就要進(jìn)去學(xué)校，然后靜靜地坐在座位上。剛坐下老師就來(lái)了，緊接著就是不厭其煩的講習(xí)題。下面稍有動(dòng)靜，老師就大發(fā)雷霆，發(fā)了大概5分鐘的牢騷，將全體同學(xué)大罵一通，然后，又是講習(xí)題。
好不容易等來(lái)了學(xué)生的自由時(shí)間，老師卻一分不少的占用了。用老師的.話說(shuō)是為了我們好，讓我們有好成績(jī)，進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，但是用我們的話來(lái)說(shuō)，老師那是豈有此理，講課講得未免也太“入迷”了，連下課時(shí)間都認(rèn)為是上課時(shí)間，讓我們一點(diǎn)休息時(shí)間都沒(méi)有。
第一單元?jiǎng)偨Y(jié)束，老師就開始考試，考不好的同學(xué)就得請(qǐng)家長(zhǎng)，考好的同學(xué)雖然不用請(qǐng)家長(zhǎng)，但是必須承受更大的壓力，下次考試必須達(dá)到老師的及格線，少一分，打一下，并抄考卷1遍。天啊，老師好像魔鬼�。�
小學(xué)畢業(yè)作文2
“第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆六（2）班畢業(yè)留念”這幾個(gè)字刻在一張我最不想看到，而又急切希望的畢業(yè)照上。最不想看到我們六年同窗好友分散的情景，也最想跨入自己學(xué)習(xí)旅程的新臺(tái)階。
忘不了可愛(ài)的同學(xué)們，你們六年來(lái)給我的幫助；忘不了，六年中我們建立的深厚友誼。當(dāng)看到這張畢業(yè)照時(shí)，過(guò)去那些同學(xué)之間不愉快的事，都已煙消云散，只留下純潔、真摯的回憶�？粗掌系耐瑢W(xué)們滿面笑容，再轉(zhuǎn)身看看現(xiàn)實(shí)中的'大家，一個(gè)個(gè)在默默的加油、努力。我們之所以在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，是因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)夢(mèng)想——努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。
忘不了敬愛(ài)的老師，您那雨露般諄諄的教誨。是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。您用心靈來(lái)教育我們這些年幼無(wú)知的孩子們。有時(shí)，您批評(píng)我們，我們滿心怨氣�，F(xiàn)在想想，還是自己不對(duì)。在成長(zhǎng)的道路上，我們有困難，您幫我們解決；我們快樂(lè)時(shí)，您在一旁會(huì)心的笑……
也許，多年以后拿起這張照片時(shí)，它已陳舊。但那上面的教學(xué)樓、老師、同學(xué)依然是記憶猶新的。
小學(xué)畢業(yè)作文3
午后，陽(yáng)光正好。天色很美，真的很美，淡藍(lán)色的天空夾雜著一絲暖金，懶懶散散的灑下幾束陽(yáng)光。
樹蔭下一張并不干凈的石桌上可笑的擺著幾只高矮不一的水杯，石桌旁的少男少女身形已經(jīng)翩翩，可還一臉稚氣。身上穿著一色的藍(lán)色短袖，很好看，像 天色。眼鏡少女第一個(gè)舉起水杯：‘以茶代酒，敬離別！’ ‘敬離別！’‘敬離別！’…放下水杯，他們拉著手坐到長(zhǎng)凳上，沐著夏風(fēng)以蟬鳴為奏，齊唱：‘長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳，笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡馀歡，今宵別夢(mèng)寒。問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊…’并不好聽，每個(gè)人都有自己的key，可意外的扣人心弦。唱到后來(lái)，他們不禁哽咽出聲，‘唉！你們別哭��！我們來(lái)日方長(zhǎng)，有的是機(jī)會(huì)訴衷腸。’他們心知肚明，再也不可能了，過(guò)了今天，他們就各奔東西了。長(zhǎng)相清秀的小個(gè)子女生好不容易止住淚水，紅著眼眶說(shuō)：‘回去看看吧�！嗥椒矫�，承載了他們六年的時(shí)光。簸箕掃把依然在垃圾角，粉筆灰依然落在講臺(tái)上。這個(gè)溫馨的`地方將不再有他們的身影，淚水又不住的淌下來(lái)，滴在花崗巖上。畢竟他們?cè)谶@一起哭，一起鬧，一起歡笑一起吵！
再見，我們的六年！
小學(xué)畢業(yè)作文4
風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，鈴聲劃過(guò)天際。一篇篇熟知的課文，一段段開心的笑聲。
摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)，命運(yùn)開始了改動(dòng)。鳥鳴回蕩在校園內(nèi)外。
沙沙作響的樹丫，無(wú)聲無(wú)形的歌唱，充滿回憶的地方，我們即將離開。
畢業(yè)之際，悲傷再一次刺痛著；
離別之后，回憶是否任然銘記；
長(zhǎng)大之前，請(qǐng)記住原有的故事。
離別時(shí)的我們，說(shuō)好的不哭，
我等雖然遵守，但卻在轉(zhuǎn)身之后···
淚水無(wú)聲的劃過(guò)，無(wú)法說(shuō)出的落寞。
回憶曾經(jīng)，曾經(jīng)我們有過(guò)的.分離；
銘記現(xiàn)在，現(xiàn)在我們一起的時(shí)間。
原有的想念，是否可以送達(dá)到每個(gè)人的心中？
開始的流年，如何進(jìn)入你我悲痛的想念圓心？
花束開放，綠葉嫩芽；
最后離別，淚水清落。
夏風(fēng)呼嘯，蟬鳴鳥飛；
羽蝶飄落，離別于此。
畢業(yè)之際，你我哭泣；
分離之后，是否回憶？
最后說(shuō)出的一句：“分離，我們也不哭泣！”
小學(xué)畢業(yè)作文5
10月21日，落葉歸秋，畢業(yè)照在這時(shí)緩緩歸來(lái)，柳枝把綠葉微微拂過(guò)我的臉頰，班中所有人都是喜笑顏開，唯有我，陷入深深地沉思
我在沉思著一些什么呢？從前，一個(gè)小女孩總是幻想能馬上畢業(yè)，成為大人們口中懂事的“大哥哥、大姐姐”，而現(xiàn)在，那個(gè)小女孩也要即將畢業(yè)，卻對(duì)從前往事戀戀不舍。
小女孩在這小學(xué)六年經(jīng)歷了許多事、許多事，從交到第一個(gè)好朋友，再到好友分離，最后知音成群
我也真是不知道是喜還是憂，我好像被這一個(gè)問(wèn)題深深地困擾著，“塊塊！”她用力地拍了拍我的'背，我的思路一下子被打斷了！她“哼哼”地笑著，那種笑好似今日晨曦一樣的光，把我心中無(wú)限的困擾吸收。
“拍畢業(yè)照，應(yīng)該開心點(diǎn)，來(lái)！站我旁邊！”我呆若木雞，“叔叔傻不傻？”“傻！”我也“傻乎乎”地笑起來(lái)，我笑的時(shí)候眼睛和所有人一樣，只不過(guò)我好像眼睛更咪一些。
不管是喜還是憂，只要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光就好了吧！小學(xué)六年，如果真的沒(méi)有她，那真的，好像是白過(guò)了。
但是，最后，我還是用我老套的臺(tái)詞總結(jié)吧！
“謝謝，在最后的時(shí)光遇見你�！�
小學(xué)畢業(yè)作文6
又到畢業(yè)季，看著外面的點(diǎn)點(diǎn)雨水，猶如我現(xiàn)在的心情，朦朧與迷茫，伴著絲絲涼意。
今年我讀初三，馬上就面臨中考，面臨畢業(yè)。看看與我一路走來(lái)的同伴們，看看慈愛(ài)的老師，心里充滿了更多的是不舍，還有期望。不舍得朝夕相處的.這些同伴們，不舍得循循教導(dǎo)的老師，不舍得伴隨著我三年的書桌，教室。期待自己能考出好成績(jī)，走向更好的明天，期待我的同學(xué)們能取得更好的成績(jī)，走向自己理想的高中。
馬上就畢業(yè)了，我有一個(gè)小小的計(jì)劃。畢業(yè)以后，組織一次畢業(yè)旅行。不用去天涯海角，就想召集大家到市里的人民公園，大家做一次踏青旅游。好好的玩一場(chǎng)，合影留念。大家三年期間就顧著學(xué)習(xí)，沖刺中考成績(jī)。卻忘記了如何相處，娛樂(lè)嬉戲打鬧。由班長(zhǎng)和團(tuán)支書共同組織，我負(fù)責(zé)拍照。兩位一個(gè)計(jì)劃，找一份力所能及的工作，塑造自己的獨(dú)立能力。一方面是減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，另一方面是鍛煉自己。讓自己親身體會(huì)掙錢的方式方法，親自體驗(yàn)獨(dú)立生存的經(jīng)驗(yàn)。
最后，希望我和我的同學(xué)們都能有個(gè)好心情，經(jīng)常聯(lián)系。不管時(shí)光如何流逝，友情不褪色。
小學(xué)畢業(yè)作文7
這是我在這里的最后一個(gè)夏天了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)以前的曾經(jīng)再也回不來(lái)了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)以前的記憶隨著時(shí)光悄悄地流逝……我們將面對(duì)那句不愿說(shuō)的“再見”。
當(dāng)年，我們懵懵懂懂地來(lái)到這兒，臉上的笑容綻放著天真無(wú)邪�；蛟S一句玩笑，一句“你好”，一句“我們做朋友吧”……我們就成了現(xiàn)在的“死黨”，好朋友。我們一起談天說(shuō)地，一起分享食物，一起惡作劇，把分別看得十分遙遠(yuǎn)。
我們的'喜怒哀樂(lè)仿佛就在眼前，但，想默默地去捕捉住它的時(shí)候，它卻飛得無(wú)影無(wú)蹤。
我們就要分開了，淡淡的憂傷開始生長(zhǎng)。望著熱鬧的操場(chǎng)，情不自禁地想起……
想起當(dāng)年下課后，我們似百米沖刺般沖向操場(chǎng)，搶到一塊空地，組隊(duì)開始做游戲——踢毽子，跳皮筋，捉迷藏。我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)的柳樹下乘涼，曾在國(guó)旗臺(tái)上偷偷玩耍……我們?cè)谶@里歡笑，曾在這里憂傷，曾在這里興奮，這里的每一處都留下了我們的身影，我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們即將奔向遠(yuǎn)方，中學(xué)的知識(shí)如迷霧般籠罩在眼前，我們要勇敢地?fù)荛_重重迷霧，去看清一切，去探討我們想要知道的答案。
小學(xué)畢業(yè)作文8
當(dāng)鳳凰花開，驪歌輕唱，我將告別六年的小學(xué)生活，邁向另一段嶄新的初中旅程。歡愉的日子總是如此的短暫，思念的日子總是如此的漫長(zhǎng)。六月微風(fēng)徐徐，吹落了一地樹葉，卻吹不熄我對(duì)大家共同擁有的點(diǎn)滴與回憶。
每當(dāng)鳳凰木上的紅花開滿枝椏，就意味著離別季節(jié)已悄然的來(lái)到。揮揮手，我將告別心愛(ài)的校園、師長(zhǎng)與同學(xué)們，朝人生未來(lái)的旅程邁進(jìn)。感謝親愛(ài)的校長(zhǎng)，為我打造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能在多元中適性發(fā)展，在安靜中思考、在安定中改變、更在安全中成長(zhǎng)茁壯。感謝親愛(ài)的老師們，您的每一句教導(dǎo)。每一句教誨，使我學(xué)會(huì)了許多的.知識(shí)，更學(xué)了許多的人生哲理，您對(duì)我辛苦的付出，我都會(huì)時(shí)刻銘記在心。從今而后，我們會(huì)努力再努力，為自己將來(lái)的人生道路，鋪出光明的康莊大道。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們相互感謝彼此，這六年來(lái)的互解、互諒、互信與互愛(ài)的深刻情誼。畢業(yè)不是結(jié)束而是新的開始，讓我們用“感恩”記憶童年的時(shí)光，讓我們用“期待”面對(duì)未來(lái)的人生，讓我們彼此相扶持、相鼓勵(lì)，共創(chuàng)美好的前景。
小學(xué)畢業(yè)作文9
時(shí)光的年輪永不停歇地交錯(cuò)更替，我們初中的生涯也即將畫上句號(hào)。我們因?yàn)橐粓?chǎng)考試，為了考上心目中理想的學(xué)校而在一起相處了一千多個(gè)日日夜夜。如今我們紛紛考上了自己所喜歡的學(xué)校，為何又感覺(jué)有些不舍呢？
一時(shí)間，我的思緒開始隨著風(fēng)飄去……
操場(chǎng)上依舊熱鬧，滿滿都是同學(xué)們的吶喊助威聲�？扇藚s不再是那一張張熟悉的面孔，很是面生。那就是學(xué)弟學(xué)妹吧？他們也要步入了我們的道路，追求著各自的理想。往日里我們一起瞞天過(guò)海，一起緊咬牙關(guān)，留下的汗水灑滿了校園的`每一個(gè)角落，每條跑道都留下了我們雜亂的腳印，仿佛那幼稚的嬉鬧還在昨日。
再來(lái)到我們的教室，早已變得空蕩蕩。唯有那幾個(gè)大字還深深刻入黑板上：奮勇拼搏，笑傲群雄。這短短的一句話，包含了我們多少的夢(mèng)想和汗水？公式還沒(méi)來(lái)得及背牢，朋友還沒(méi)來(lái)得及銘記，昔日的一張張笑臉如今卻凝聚成一張照片，為這不完美的初中生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
過(guò)去了，總會(huì)過(guò)去。不要悲哀，不必難過(guò)。因?yàn)槿擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。那時(shí)渾濁的男孩，如今又長(zhǎng)大了多少？
小學(xué)畢業(yè)作文10
一、
我們?cè)谝黄?年，我們?cè)谝黄?190天，
我們?cè)谝粋�(gè)教室上課，我們?cè)黄鹦�，一起哭，一起鬧
43顆不同的心靈，43個(gè)不同的心愿，
都深深的印在我們的腦海，永不磨滅。
6年來(lái)的童年時(shí)光
轉(zhuǎn)瞬即逝
6年來(lái)的深厚友情
根深蒂固
珍惜現(xiàn)在的每一天，
每一刻。
畢業(yè)，只剩兩個(gè)月
幾分難舍，幾絲留戀
感恩老師，感謝母校
時(shí)光不老，我們不散！
二、
一首關(guān)于畢業(yè)的歌曲，已在我們心中緩緩漾起。那年，那月，那天，一群不知天高地厚的我們，組成了一個(gè)“大家庭”。
畢業(yè)，一句多么熟悉的.話語(yǔ)；畢業(yè)，兩個(gè)多么刺耳的字眼；畢業(yè)，一個(gè)多么令人心痛的結(jié)局；畢業(yè)，讓我們抓住夢(mèng)的羽翼，尋找已逝的過(guò)去。六個(gè)春夏秋冬，我們一起走過(guò)，曾經(jīng)遺失的歲月，多么美好，多么令人回味。
好想回到過(guò)去，再坐回原來(lái)的座位，看著自己熟悉的同學(xué)，腦海中放映起曾經(jīng)我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)的回憶。
小學(xué)畢業(yè)作文11
這是我在這里的最后一個(gè)夏天，當(dāng)發(fā)現(xiàn)以前的曾經(jīng)再也回不來(lái)了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)以前的記憶隨著時(shí)光悄悄地流逝……我們將面對(duì)那句不愿說(shuō)的“再見”。
當(dāng)年，我們懵懵懂懂地來(lái)到這兒，臉上的.笑容綻放著天真無(wú)邪�；蛟S一句玩笑，一句“你好”，一句“我們做朋友吧”……我們就成了現(xiàn)在的“死黨”，好朋友。我們一起談天說(shuō)地，一起分享食物，一起惡作劇，把分別看得很遙遠(yuǎn)。
我們的喜怒哀樂(lè)仿佛就在眼前，但想默默地去捕捉住它的時(shí)候，它卻飛得無(wú)影無(wú)蹤。我們就要分開了，淡淡的憂傷開始生長(zhǎng)。望著熱鬧的操場(chǎng)，情不自禁地想起……
想起當(dāng)年下課之后，我們似百米沖刺般沖向操場(chǎng)，搶到一塊空地，組隊(duì)開始做游戲——踢毽子，跳皮筋，捉迷藏。我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)的柳樹下乘涼，曾在國(guó)旗臺(tái)上偷偷玩�！覀�?cè)谶@里歡笑，曾在這里憂傷，曾在這里興奮，這里的每一處都留下了我們的身影，我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們即將奔向遠(yuǎn)方，中學(xué)的知識(shí)如迷霧般籠罩在眼前，我們要勇敢地?fù)荛_重重迷霧，去看清一切，去探討我們想要知道的答案。
小學(xué)畢業(yè)作文12
畢業(yè)，一場(chǎng)考試分散了我們，我們將各奔東西，找到更多的智慧和勇氣。回憶著一次次快樂(lè)的玩耍，回憶大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)，回憶考試前:驚慌失措.考試時(shí):鎮(zhèn)定自若，考試完:坐立不安，放榜時(shí):喜上眉梢的情感，回憶一次次失敗，一次次成功，不禁潸然淚下。感謝我一生遇到了最好的你們，陪我走過(guò)這美麗的六年。或許，我們長(zhǎng)大將不再記起每一個(gè)人，但是，一篇篇工整字跡的同學(xué)錄記錄了我們。每一個(gè)人的`語(yǔ)氣、姿勢(shì)，每一個(gè)門牌號(hào)的微笑，都將是畢業(yè)的鐘聲，也是回憶的史冊(cè)。我們哭過(guò)、笑過(guò)，為誰(shuí)傷心過(guò)、為誰(shuí)瘋狂過(guò)，都是送給成年最好的禮物，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)音符，老師就是鋼琴上的樂(lè)譜。
懷念老師，她們是辛勤的園丁，將我們播種在祖國(guó)的花園里，給予雨露和陽(yáng)光；你的聲音我銘記于心，你的教訓(xùn)我也刻在心間。你的每一句話都注定著一個(gè)學(xué)生的未來(lái)，一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。畢業(yè)了，我最要感謝的是你，是你教會(huì)了我一個(gè)個(gè)道理，是你教會(huì)了我一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，帶我們尋找夢(mèng)想，尋找未來(lái)。
母校，你永遠(yuǎn)是那么的美麗，記錄了我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。今天。我們?cè)谀感^發(fā)向上，明天，我們將駕著夢(mèng)想的云朵馳騁飛揚(yáng)！感謝老師們、同學(xué)們，你們都是我不能忘記的人，我不曾忘記！
小學(xué)畢業(yè)作文13
初秋的風(fēng)顯得格外溫暖。清晨的陽(yáng)光顯的格外燦爛。這是新的一天，也是最后的一天。
今天班級(jí)里格外安靜，因?yàn)榇蠹叶济靼走@是我們小學(xué)生涯的'最后一天�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，但大家并不想明白自己的成績(jī)，因?yàn)槊靼拙褪歉鎰e。老師并沒(méi)有提到我們的成績(jī)，而是和我們大家一一告別。平時(shí)厭倦老師的人，也已經(jīng)眼淚汪汪，而喜愛(ài)老師的人早已淚流不止。平時(shí)迫不及待的鈴聲，今天卻拼命的想讓它再慢一點(diǎn)兒，因?yàn)榇蠹叶济靼走@是我們小學(xué)的最后一次鈴聲。
畢業(yè)照發(fā)下來(lái)了，對(duì)比著一年級(jí)時(shí)的模樣，簡(jiǎn)直是天壤之別。一年級(jí)時(shí)的萌小妹，如今已經(jīng)變成了成熟的少女了，當(dāng)年的傻笑小子，如今也變成了身強(qiáng)力壯的少年了。課室里沒(méi)有了爭(zhēng)鋒相對(duì)的氣勢(shì)，只有依依不舍的留戀。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了。
到新學(xué)期開學(xué)時(shí)，又會(huì)有一批懵懵懂懂的孩子走進(jìn)校園，也會(huì)有一批成熟的少年悄悄離開。六年前哭著不愿進(jìn)來(lái)，而六年后又哭著不愿出去。
再見了，我的母校。再見了我的童年。
小學(xué)畢業(yè)作文14
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，卻悲傷的去！雖然從幼兒園和小學(xué)1---5年級(jí)，待在學(xué)校，可是，每次的離別，都是一把處在自己的胸口上的一把血刀！
這次卻又要分離，到了離別的時(shí)候了，我就感覺(jué)這3天就在一秒間的`過(guò)去了，又開學(xué)了！緊緊握著爸爸媽媽的手，不想松開，可是卻在校門中，撒手，可是不想放手，怕一放手就在這10幾天的“監(jiān)獄里度過(guò)”，最后還是撒手了，可是我們卻用淚來(lái)表示！自己的心！可是這十幾天，在我眼里就像過(guò)了一年的時(shí)間！
在被窩里我會(huì)痛苦！回想起那3天所發(fā)生的高興的事情：“比如媽媽陪這我寫作業(yè)，折紙，有時(shí)我們還嘻嘻哈哈，有時(shí)一起看書，媽媽每天都陪著我，還去表哥工作的地方，參加盛典那風(fēng)箏，放風(fēng)箏！等等……”可我現(xiàn)在一點(diǎn)兒開心不起來(lái)！
離別，是最慘痛的事，可是時(shí)間卻不可以不復(fù)返了！
小學(xué)畢業(yè)作文15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們從幼稚的小朋友，變成了高大的小伙子。當(dāng)我牽著媽媽的手來(lái)到校園時(shí)，校園里的爬山虎還寥寥無(wú)幾，如今已浩如煙海，記錄著我們成長(zhǎng)六個(gè)春秋，同時(shí)也驗(yàn)證了，我們的童年猶如爬山虎，越長(zhǎng)越多，我們學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越豐富。六年的`小學(xué)生就要過(guò)去了，我們即將要離開母校，去接受新的環(huán)境。在這之前，我不會(huì)忘記老師的的諄諄教誨，不會(huì)忘記同學(xué)們的熱心幫助。
我要感謝老師，您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。 我還要感謝同學(xué)，是同學(xué)在我受到挫折的時(shí)候，安慰我，鼓勵(lì)我，在同學(xué)們的幫助下，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)適當(dāng)?shù)目刂谱约杭暗那榫w，不會(huì)像以前那樣隨便發(fā)怒了，都是因?yàn)橛心銈兊年P(guān)會(huì)，才會(huì)有我的進(jìn)步。
我的演講完畢，謝謝大家！
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