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（推薦）實(shí)用的難忘的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我有過(guò)很多禮物，如：巧克力，餅干，畫......其中使我最難忘的禮物只是朋友的一句話。那你可能問(wèn)我：“一句話有什么難忘�。俊蹦俏揖鸵嬖V你了。
那時(shí)是三年級(jí)的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們參加的是200米長(zhǎng)跑。開始跑了，由于我非常緊張跑了1/4我就不小心摔到了，當(dāng)是我滿腿的鮮血，突然我朋友來(lái)到了我身邊肯定的對(duì)我說(shuō)：“加油你就是最棒的.，一定能上前3名！”我聽了朋友的話就不顧一切，忘記了疼痛，使勁向前沖終于沖破了終點(diǎn)獲得了第2名。雖然沒(méi)有獲得第1名，但是我盡力了。朋友把我送到了醫(yī)務(wù)室，朋友又對(duì)我說(shuō)：“只要有了信心，有了勇氣，有了鼓勵(lì)，凡事都能成功的！”
雖然只是朋友的一句話，就讓我鼓起勇氣，獲得了信心在這朋友之間，一句話也可能是難忘的。
這句話我把它當(dāng)做朋友贈(zèng)送我最難忘的禮物,我一直收藏在心，一直讓我難以忘懷，它一直激勵(lì)著我，在人生的道路上不斷加油，不斷的前進(jìn)，不斷的進(jìn)步......
難忘的小學(xué)作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭。日子過(guò)得真是快��！一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的五年生活將要結(jié)束了。在校園里許多有趣的人和事，讓我至今難忘。
最難忘的的人
我最難忘的人當(dāng)然是我們的班主任范老師了。
今年她“老人家”得有近50歲的高齡，是高級(jí)老教師。雖然看上去還很精神、很年輕，其實(shí)已經(jīng)快到退休年齡了，嘿嘿。
她和藹可親、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是我們的好老師，也是我們無(wú)話不談的好朋友，她為了我們，更是操碎了心。
我們班每個(gè)人都有一個(gè)大影集，影集里的照片，都是范老師辛辛苦苦拍出來(lái)的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，頂著大大的太陽(yáng)，只有她，不怕炎熱，舉著相機(jī)，記錄著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幾乎每個(gè)人參加的每個(gè)項(xiàng)目，都被范老師的相機(jī)忠實(shí)地記錄了下來(lái)。
課間玩耍時(shí)，她帶著我們大家玩“人體象棋”；在回教室的路上，老師手里一直拿著相機(jī)，隨時(shí)抓拍我們的身影。她默默地在角落里用相機(jī)給我們拍下美好的童年足跡，有時(shí)候胳膊都累得發(fā)酸。看著范老師不停甩動(dòng)發(fā)酸發(fā)脹的胳膊，我心里就酸酸的`，熱淚在眼中打轉(zhuǎn)。
這就是我們的啟蒙老師，只有她，才會(huì)這么關(guān)注我們的童年。
最難忘的的班級(jí)活動(dòng)
最難忘的的班級(jí)活動(dòng)當(dāng)仁不讓是“偷”日記了！
細(xì)細(xì)聽我講來(lái)。
那是四年級(jí)的事情了。老師在班里舉行“班級(jí)日記”活動(dòng)，每個(gè)人每周都要寫一篇日記，我定在周四寫。
有一次，我想周三寫日記，可組長(zhǎng)死也不給我，就好像我只要周三寫，就要把我吃了一樣，我看他那兇巴巴的樣子，就不敢再說(shuō)什么了。
唉！既然硬搶不行，那就智取吧。于是，中午的時(shí)候，我像賊一樣地東張西望，見同學(xué)都走了，我便開始“行兇”。我悄悄地走到組長(zhǎng)桌旁，悄悄地拿出“黑胖子”（班級(jí)日記），悄悄地走出教室，又四處打探了一下，確定沒(méi)有可疑人物后便溜之大吉。
下午放學(xué)時(shí)，組長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)“黑胖子”失蹤。組長(zhǎng)二話不說(shuō)，便開始了“地毯式”搜索，最后尋了個(gè)遍，仍是一無(wú)所獲。組長(zhǎng)大驚失色，東問(wèn)問(wèn)，西瞧瞧。而我心里既喜笑顏開又驚恐不安，臉上還要淡定自如。終于把組長(zhǎng)糊弄過(guò)去了，心里的石頭也總算落地了。
就是這件事，讓我寫出了一篇高質(zhì)量的日記，當(dāng)然也得到了范老師的高度評(píng)價(jià)，由此，我愛上了寫日記。
我們很喜歡“黑胖子”，它被我們輪流“看護(hù)”，它讓我們的寫作水平不斷提高！
不舍離開已經(jīng)陪伴我5年的祥��！
再見了！我的母校！
再見了！我的老師和同學(xué)！
我永遠(yuǎn)想著你們的勸告，你們的關(guān)懷，還有你們?yōu)槲宜龅囊磺校x謝你們！
難忘的小學(xué)作文 篇3
20xx年12月16日是連江三實(shí)小20xx年第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕的時(shí)間！那場(chǎng)開幕式的氣氛既隆重又熱烈，作為旗手的我，今天帶你們一起去現(xiàn)場(chǎng)看看吧！
早上，同學(xué)們紛紛很早到校，入班后在老師的引導(dǎo)下，他們就在班級(jí)的座位上坐好，等待著學(xué)校廣播的通知。
起先，學(xué)校大操場(chǎng)是一片沉浸，偶爾還能聽到幾聲鳥鳴。大約八點(diǎn)左右，隨著廣播通知各班分別按照年級(jí)到j(luò)架空層和小操場(chǎng)集合，整個(gè)學(xué)校沸騰了。同學(xué)們都來(lái)到指定的位置排好隊(duì)等待入場(chǎng)。
你們看，首先上場(chǎng)的是護(hù)旗方陣，他們扛著國(guó)旗和校旗最先步入大操場(chǎng)。接著，校管樂(lè)隊(duì)也上場(chǎng)了，他們男生穿西裝，女生穿裙子，既帥氣又漂亮。然后校拉拉隊(duì)的同學(xué)們穿著裙子，化了妝紛紛入場(chǎng)，他們給會(huì)場(chǎng)增添了一抹亮麗的`色彩，讓人賞心悅目。
你們瞧，朝著我們走來(lái)的正是各班級(jí)的方陣隊(duì)伍。首先走來(lái)的是六年級(jí)方陣，當(dāng)六（2）經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，他們邁著整齊有序的步伐，響亮地喊出了口號(hào)。輪到我們五（3）班的全體同學(xué)走過(guò)來(lái)了。當(dāng)我們班同學(xué)經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，全班同學(xué)步伐一致，目光一同注視著主席臺(tái)，心有靈犀，整齊地喊出了我們班口號(hào)------拼搏向上，奮勇爭(zhēng)先！從他們的臉上看到了自信和從容。我的目光緊隨著他們，心里無(wú)比激動(dòng)。
之后陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)的有一到四年段的孩子們。要說(shuō)最可愛的方陣，非一年級(jí)的同學(xué)莫屬了，他們上場(chǎng)時(shí)，簡(jiǎn)直是活蹦亂跳地上來(lái)了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛頓時(shí)變得活躍。特別是一（2）班的全體孩子，他們用稚氣的聲音喊出了口號(hào)——誰(shuí)最棒？我最棒！誰(shuí)最棒？屬二班！
緊跟在一年段后面是一個(gè)特殊方陣，那就是家長(zhǎng)方陣，他們前面站著一位同學(xué)舉著“和娃”的標(biāo)志。最后走過(guò)主席臺(tái)的方陣是教師氣排球方陣。
入場(chǎng)完畢，舉行升旗儀式。整個(gè)會(huì)場(chǎng)變得莊嚴(yán)肅穆。大家一齊抬起頭，一齊將目光投向旗臺(tái)，瞻仰著鮮紅的國(guó)旗冉冉升起。升完旗，邵書記開始致辭，并祝賀三實(shí)小運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。然后，裁判代表和運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)宣誓，最后林校長(zhǎng)發(fā)言，場(chǎng)上爆發(fā)出了一陣震耳欲聾的掌聲。
這嘹亮的聲音，使全場(chǎng)20xx多人一齊歡呼起來(lái)。這嘹亮的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播。傳遍整個(gè)校園，傳到文筆社區(qū)，傳遍連江城！
隨后，校管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)為我們演奏了一曲《回旋搖滾》。校拉拉隊(duì)同學(xué)跳了一支名為《微笑的臉龐》的舞蹈……把本次的活動(dòng)再一次推向高潮的，莫過(guò)于全體同學(xué)一起跳起了激情四射的校本操——《小蘋果》！歡呼聲，音樂(lè)聲交融在一起，此刻的連江第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)早已成為歡樂(lè)的海洋了……
這個(gè)開幕式真令我難忘呀！
難忘的小學(xué)作文 篇4
都說(shuō)做學(xué)生的很苦，難道做學(xué)生的老師就不苦嗎？
老師如同一位辛勤的園丁。是誰(shuí)？為我們這些幼小的樹苗修枝剪葉；是誰(shuí)？盼望我們?cè)缛粘刹�，成為�?duì)社會(huì)有用棟梁。��！是您啊，親愛的老師。
老師如同一位慈祥的'母親。是誰(shuí)？當(dāng)我們有了困難，幫助我們解決問(wèn)題；是誰(shuí)？當(dāng)我們受到了傷害，問(wèn)寒問(wèn)暖的照顧我們；是誰(shuí)？當(dāng)我們做錯(cuò)了了事，嚴(yán)厲的批評(píng)我們。��！是您啊，親愛的老師。
��！老師，您有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的雙手。冬日，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改功課，是那么的認(rèn)真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱��！熱�。 笨墒抢蠋熣諛觼�(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那勤勞的手在黑板上寫著……
�。±蠋�，我想在此對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
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