小學(xué)六年級(jí)作文[優(yōu)選15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)六年級(jí)作文1
因?yàn)橛袗?ài)，世上才有了陽(yáng)光和雨露。因?yàn)槎谜湎�，人間才有了花草和樹(shù)木。共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵(lì)，共同呵護(hù)，為交通安全的建設(shè)共撐起一片藍(lán)天。
朋友，當(dāng)你走出家門(mén)你是否意識(shí)到你已經(jīng)在與交通打交道了。交通已經(jīng)成為我們生活中的重要組成部分，與我們的生活密不可分。發(fā)達(dá)的交通在為我們帶來(lái)便利和舒適的同時(shí)，也增加了許多煩惱和安全隱患。作為已經(jīng)中學(xué)生的我們，應(yīng)身體力行、以身作則，用實(shí)際行動(dòng)做到文明安全出行。
也許會(huì)有同學(xué)說(shuō)：“交通安全有什么，我就違反過(guò)交通規(guī)則，但沒(méi)什么事啊!”這事僥幸心理，是在拿生命開(kāi)玩笑。我們常常在電視和報(bào)紙上看到許多有關(guān)報(bào)道，正是因?yàn)楹鲆暯煌ò踩�，才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇。前不久，就發(fā)生了一起交通事故，造成兩個(gè)人當(dāng)場(chǎng)死亡，這一時(shí)間再次為我們敲響了警鐘：安全問(wèn)題不容忽視。每年的3月是中小學(xué)生安全教育月，可能有的同學(xué)覺(jué)得煩，認(rèn)為這是老生常談，那么小學(xué)生作文，為什么每年的.交通事故中，還有那么多的中小學(xué)生死傷呢?因此我們要加倍愛(ài)惜自己的生命。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜，讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!
小學(xué)六年級(jí)作文2
星期天，爸爸帶我到當(dāng)年他下鄉(xiāng)鍛煉的地方——青年農(nóng)場(chǎng)去找春天。一路上，唱著、鳥(niǎo)兒鬧著、河水跳著，一派欣欣向榮的景象。離開(kāi)了人聲嘈雜、擁擠不堪的城市，來(lái)到了充滿(mǎn)詩(shī)意的鄉(xiāng)村，我的心情無(wú)比歡暢。
青年農(nóng)場(chǎng)到了。爸爸挺神秘地對(duì)我說(shuō)：“要想找到春姑娘溫柔的倩影很不容易，我們分頭行動(dòng)！”我向南奔去，那里有一片麥田，麥苗正興致勃勃地生長(zhǎng)。田野里綠油油的一片，春姑娘那匆匆的腳步正從這里走過(guò)。田埂上，幾枝棗花正在盛開(kāi)，樹(shù)枝上一串串、一排排、密密地掛滿(mǎn)金色的小花，多得像繁星一樣，噴放著沁人心脾的香氣。田埂旁，有一條清澈的小溪，清清的溪水，潺潺地流著，像仙女身上美麗的飄帶，伸展到遙遠(yuǎn)的地方。再看溪水旁那一叢叢嫩綠的小草，在水面上輕盈地卷曲浮動(dòng)，真是比畫(huà)還要美，再加上那紅色、黃色、紫色的野花，真像一條美麗的掛毯。我捧起一捧清水，向空中拋去，晶瑩的水珠落在葉子上，滾動(dòng)著，像珍珠似的，在陽(yáng)光的照射下，泛著七彩的光。我不禁想折下一枝野花，卻又怕破壞了這美麗的景色。我真驚奇春姑娘的魔力，創(chuàng)造了這樣一個(gè)安謐的人間仙境。
遠(yuǎn)處的.樹(shù)林里傳來(lái)爸爸喊我的聲音，我戀戀不舍地離開(kāi)小溪，向樹(shù)林奔去。爸爸興致勃勃地告訴我，這些樹(shù)是當(dāng)年他和他的同伴們一起種植的。我望著那些高大的新疆楊，發(fā)現(xiàn)春姑娘來(lái)過(guò)了，樹(shù)枝上抽出了許多黃綠而柔嫩的葉芽。春風(fēng)中，這些嫩芽顯得那么小巧、可愛(ài)。我們?cè)跇?shù)林里吃了午飯，隨后又去了沙棗林。時(shí)間過(guò)得飛快，傍晚，我們戀戀不舍地離開(kāi)了青年農(nóng)場(chǎng)。
我找到了春天，她就在我們周?chē)龁拘蚜顺了拇蟮�，她給人類(lèi)帶來(lái)了希望，帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。
小學(xué)六年級(jí)作文3
敬老，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的美德，但是，誰(shuí)有真正見(jiàn)到過(guò)敬老的事情呢？我身邊就發(fā)生了這樣的一件事。
那年夏天，天氣熱得像個(gè)“大火爐”一滴水落在地上就被灼熱的陽(yáng)光烤地“滋滋”作響。我乘坐的公交車(chē)更是悶得慌，熱氣和汗臭味攪混在一起，彌漫在空氣中。我們混在人堆中，捏著鼻子，甕聲甕氣地自言自語(yǔ)：“這天氣要熱死人了！”
忽然，前門(mén)打開(kāi)了一個(gè)佝僂著身子的身影擠進(jìn)人群之中來(lái)了。我定眼一看，原來(lái)是一位老太太。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭銀發(fā)，絲絲縷縷，像鋼針立在頭上，格外刺眼，一條條深深的皺紋刻在了她粗糙的臉上，老太太看了看擁擠的人群，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一陣粗獷的聲音從公交車(chē)的`后面?zhèn)鱽?lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)高大的身影，只見(jiàn)他伸長(zhǎng)了脖子，對(duì)著老奶奶喊道：“老太太，您坐這兒來(lái)吧！”沒(méi)等老奶奶回應(yīng)，他就像個(gè)經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的高級(jí)忍者一般閃進(jìn)了擁擠的人群中去了。
我看見(jiàn)此般情景，心底里的自責(zé)猶如噴泉一般涌了出來(lái)，又對(duì)那位叔叔心里感到了無(wú)比得敬佩，甚至有了一點(diǎn)點(diǎn)的感恩。
直到現(xiàn)在，我還是忘不了那個(gè)叔叔的背影，同時(shí)，我更忘不了我當(dāng)時(shí)震驚的原因，我和那位叔叔相比，我就像一只卑微的螞蟻，他就像一個(gè)高大的超人！
因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我看見(jiàn)了，他是一個(gè)殘疾人。
小學(xué)六年級(jí)作文4
今天，我?guī)е沦I(mǎi)的筆回校，回到課室后我見(jiàn)到好朋友小靜在座位上玩著和我那支筆一樣的筆，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)我也買(mǎi)了一支和她一模一樣的筆。
到了第三節(jié)課下課后，我意想不到的事發(fā)生了，小靜憤怒地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小彤，我新買(mǎi)的筆不見(jiàn)了，只有你見(jiàn)過(guò)我的筆，是不是你偷了我的筆�！蔽殷@呆了，我不相信我的好朋友居然會(huì)懷疑我偷她的筆，但我沒(méi)有發(fā)火，而是平靜地對(duì)她說(shuō)：“我理解你的心情，我們都是好朋友了，而且我今早也對(duì)你說(shuō)過(guò)，我也買(mǎi)了和你一樣的筆，現(xiàn)在還在書(shū)包里，不信，你可以檢查我的`書(shū)包，但你不應(yīng)該不相信我的為人�！闭f(shuō)著我將書(shū)包遞給小靜，小靜接過(guò)我的書(shū)包，她看著我，沒(méi)有打開(kāi)書(shū)包，而是猶豫了一下，想了想，之后將書(shū)包還給我說(shuō)：“我相信你。”我聽(tīng)了很開(kāi)心，但見(jiàn)到小靜很沮喪的樣子，就對(duì)她說(shuō)：“你的筆不知道掉了哪里，我們?cè)僬艺野�？”于是我們�(cè)谛§o的座位附近仔細(xì)地找，最后我在小靜座位靠墻的縫上找到了小靜的筆，小靜找到筆后非常高興，她接過(guò)筆后撓了撓頭，不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該第一時(shí)間就懷疑你�！蔽倚χ鴮�(duì)她說(shuō)：“你最后也不是相信了我嗎？”說(shuō)完我們互相拉著手高興地笑起來(lái)。
通過(guò)這件事，我們明白了朋友之間要互相信任，要用一顆寬容善良的心去對(duì)待朋友。
小學(xué)六年級(jí)作文5
我的母親，有一張圓臉，個(gè)子不高，也不胖，有一張小嘴，看起來(lái)特別的慈祥，善良。我的母親還有一頭烏黑的.亮發(fā)，噢，那只是過(guò)去了，現(xiàn)在母親的頭發(fā)黑發(fā)過(guò)半，我看到那頭發(fā)，心里就會(huì)有一種心酸。
我的母親待我特別好，尤其是對(duì)我的學(xué)習(xí)方面，有很大的幫助。記得小學(xué)時(shí)，媽媽特別忙，每天她既要洗衣服，又要打掃房間，還要給我們?nèi)胰藗滹�。但在周末時(shí)，她都要抽空給我聽(tīng)寫(xiě)當(dāng)周學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，才是我學(xué)習(xí)得更好，因?yàn)槟菚r(shí)我不懂事，特別貪玩，有時(shí)一點(diǎn)作業(yè)都要應(yīng)付，媽媽覺(jué)得這樣下去一定不會(huì)有好結(jié)果，所以她才想了這一招來(lái)專(zhuān)門(mén)對(duì)付我。
我的母親不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)關(guān)心，在我的生活方面也是無(wú)微不至。母親知道我現(xiàn)在正用腦，所以每天早晨都給我準(zhǔn)備些有營(yíng)養(yǎng)的東西；她從不讓我吃油多的東西，說(shuō)對(duì)我沒(méi)好處，但我從小就養(yǎng)成了好吃糖、還有油炸食品，讓我少吃，真的很為難。她說(shuō)過(guò)：“吃得太胖，會(huì)得肥胖病，胖的走不動(dòng)路，整天都憋得慌�！蔽乙幌�，這種情況可不怎么樣，就硬要少吃了。母親從小就教我一些好方法，讓我養(yǎng)成習(xí)慣，以免以后后悔，所以現(xiàn)在生活得很協(xié)調(diào)，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。 我的母親還很節(jié)約。從不亂花錢(qián)，從我記事起，她沒(méi)有過(guò)一個(gè)生日，有幾次， 我和爸爸想給她過(guò)，她都阻止住了，說(shuō)太浪費(fèi)錢(qián)，只給我過(guò)就行了。我一想到這里，眼眶就會(huì)覺(jué)得發(fā)熱。
我的母親還很寬容。我七八歲，幾乎每天都要犯錯(cuò)，怪不得人們說(shuō)：“七歲八歲狗也閑�！钡�，媽媽從不打我，她只給我講道理，讓我銘記在心。
我的母親，讓我難以來(lái)形容，我只想說(shuō)一句：“母親，您辛苦了！”
小學(xué)六年級(jí)作文6
從奶奶家到學(xué)校一段短短的路，但只要留點(diǎn)神，每天都可以看到幸福的插片：
你看，小男孩不安分地站在爸爸的車(chē)架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉；路邊賣(mài)菜的阿姨一邊愛(ài)伶地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點(diǎn)兒”。
驕陽(yáng)下，一位老爺爺踩著特制的三輪車(chē)兒，車(chē)座后扎著花傘，花傘下坐著他的老伴。兩人還有說(shuō)有笑，沒(méi)牙的嘴一直合不攏。
傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛(ài)人的手，在田間散步，滿(mǎn)臉的'歡樂(lè)。
田間，一位老人半蹲著，深情地看著那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不時(shí)得用手犘挲幾下，好像撫摸心愛(ài)的孩子。
小書(shū)店到了，進(jìn)去了許多人，可靜了，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書(shū)聲。瞧，那個(gè)少女捧著書(shū)，臉上揚(yáng)起微微的紅暈，是天熱還是為書(shū)中情節(jié)所激動(dòng)？
美容院里剛走出一位姑娘，撩一撩劉海，甩一甩頭發(fā)，滿(mǎn)身飄溢著青春和美。雖然看不清楚她的臉，但能感覺(jué)到她心中漲滿(mǎn)了生活的希冀。
美容院對(duì)面的幼兒園里，那只可愛(ài)的小狗總是會(huì)用兩條后腿站起，以博的娃娃們咯咯的笑聲。這笑聲是那樣天真無(wú)邪，似乎能融化一切憂(yōu)愁、煩惱。
超市前一對(duì)賣(mài)鞋的年輕夫婦，正忙得不亦樂(lè)乎。他們是一對(duì)下崗工人，有誰(shuí)知道他們?cè)?jīng)歷過(guò)怎樣的人生坎坷？但他們又用堅(jiān)強(qiáng)撐起一片天地。
生活是平靜的。平靜的生活就像一杯清茗，沒(méi)有醇酒的濃郁，沒(méi)有咖啡的刺激，沒(méi)有牛奶的醇厚，但它能讓人品出一種淡淡的清香，回味無(wú)窮。
品味幸福，讓我感到生命的可貴；品味幸福，讓我感到生活的充實(shí)；品味幸福，讓我感到人生的快樂(lè)。
小學(xué)六年級(jí)作文7
在人生的漫漫長(zhǎng)河中，有著無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，猶如銀白色沙灘上的小小貝殼，經(jīng)陽(yáng)光一照，便閃閃發(fā)亮。
微笑，往往是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是真實(shí)的表情。瞬間，的確很短暫，可是，渺小的微笑瞬間卻有著非凡的意義。
酒店門(mén)口處站著的迎賓女郎，客人經(jīng)過(guò)時(shí)臉上總也掛著笑容用著甜美嗓音說(shuō)著“歡迎光臨”或“謝謝惠顧”�？墒�，又有誰(shuí)能留意到她們寂寞的眼神？工作時(shí)她們的笑容是僵硬的，是職業(yè)化的？然而，只要你在“歡迎光臨”后扭頭回應(yīng)一個(gè)笑容，在這微笑的瞬間，也許你就能發(fā)現(xiàn)迎賓女郎異常生動(dòng)的'笑容。那是因?yàn)槟阌盟查g的微笑，推倒了人與人之間的堅(jiān)硬冰冷的墻壁，哪怕只有一瞬間，大家都收獲了美妙的心情。
徐霞客自年輕時(shí)便愛(ài)外出游山玩水，因而識(shí)多廣博，成為歷史上有名的地理學(xué)家。他還是個(gè)十分孝順的兒子，自己正值壯年的時(shí)候，母親已愈八載。因擔(dān)心母親年老體弱，即使精力充沛，卻遲遲不作出遠(yuǎn)行的計(jì)劃。作為一個(gè)稱(chēng)職的母親，心里明白孩子的想法，并也鼓勵(lì)孩子的事業(yè)�？上伎腿圆环判�，年老的母親便親身與他作了一次短途旅行。出門(mén)前，徐老的一個(gè)微笑，在那飽含著愛(ài)與理解的瞬間，四目相對(duì)，一切盡在不言中，霞客堅(jiān)定了，他踏上了屬于自己的壯途。
在人生的十字路口，需要親人的引導(dǎo)和支持；在陌生的區(qū)域，需要心靈的問(wèn)候與精神的慰籍．在微笑的瞬間，一切都似乎找到了屬于自己的港灣，不再猶豫，不再寂寞，不再沉思自己是為了什么而活．或許，赤裸裸地來(lái)到這世界，只是在不斷尋求給予溫暖的依靠．不論是學(xué)習(xí)、工作，或是休息、旅行。而溫柔的笑容便是最簡(jiǎn)單的施與溫暖的方式。哪怕只有一瞬間，那溫暖的表情也會(huì)在堅(jiān)冷的心房中常駐。
愿世上多一些微笑的瞬間，望溫暖永恒。
小學(xué)六年級(jí)作文8
風(fēng)送走了夏的炎熱，迎來(lái)了秋的涼爽。秋姑娘提著裙擺邁著輕盈的舞步飄然而至。她打開(kāi)了秋的八音盒，靈泉般的音樂(lè)緩緩流了出來(lái)，流進(jìn)人們的耳朵，流進(jìn)人們的心胸。
秋天的聲音，是雨點(diǎn)敲擊屋頂?shù)穆曇�。“啪啪……”清脆悅耳。秋雨，一�?chǎng)寒似一場(chǎng)。可那聲音卻從未因天氣寒冷而消失不見(jiàn)。雨小時(shí)，淅淅瀝瀝，滴滴答答，好似鐘表所發(fā)出的聲音。雨大時(shí)，轟轟烈烈，噼噼啪啪，又好像萬(wàn)匹駿馬同時(shí)前進(jìn)，踏地有聲。在雨中，鳥(niǎo)兒的鳴叫也變得豐富起來(lái)：一會(huì)活潑靈動(dòng)，宛如孩子們的歡笑；一會(huì)動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)，像是女歌唱家清脆的歌喉；一會(huì)聲音低沉，又像是兩人在竊竊私語(yǔ)。雨停了，短暫的安靜過(guò)后，是更加熱鬧的音響。院子里的狗，歡快地叫著，在主人身邊撒著嬌。被打濕了翅膀的鳥(niǎo)，在巢中嘰嘰喳喳的發(fā)著牢騷，忽然“撲通”一聲，把它嚇了一跳，往下一看，原來(lái)是一群孩子在嘻嘻哈哈的踩著路旁的小水洼，那甜美的笑聲傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
秋天的聲音，是果園里、農(nóng)田里的勞動(dòng)聲。農(nóng)田邊，孩子們?cè)谝黄鹜嫠！㈡音[，年齡稍大一些的`就幫著父母下地干活，烈日當(dāng)空，農(nóng)民們?cè)谔镩g地頭上收獲著用汗水換來(lái)的果實(shí)。這不禁又讓我想到了那首“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”在果園里，人們依然忙得不亦樂(lè)乎。一個(gè)個(gè)紅彤彤的石榴在枝頭咧著嘴笑了，一串串晶瑩剔透的葡萄像一顆顆瑪瑙在枝頭迎風(fēng)舞蹈。麻雀在空中嘰嘰喳喳的叫著，人們?cè)跇?shù)下嘻嘻哈哈的忙著，好一派“運(yùn)鋤耕斸侵晨起，垅畝豐盈滿(mǎn)家喜�！钡木跋�。
金秋九月的八音盒是美的，里面包含了大自然最樸實(shí)無(wú)華的美麗。而金秋九月的八音盒也是別有深意的，他讓農(nóng)民的笑聲蕩漾天邊。
小學(xué)六年級(jí)作文9
童年是短暫的，我們大部分童年時(shí)光用在了小學(xué)的六年時(shí)光。在這六年里，我們漸漸長(zhǎng)大了，朋友，同學(xué)，老師，都深深地印在了我們的腦海里。在這六年，我們經(jīng)歷了許許多多，收獲了快樂(lè)，嘗過(guò)了苦澀，震撼了心扉。
小學(xué)六年是一個(gè)大蜜罐。同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)，師生之間的相互尊重，朋友之間的.鼎力相助。這個(gè)教室是一個(gè)家，這個(gè)教室包含了一片溫暖，這個(gè)教室總能傳出陣陣歡樂(lè)的歌聲。這六年是甜蜜的，美滿(mǎn)，和諧，幸福。一句句甜言蜜語(yǔ)，滋潤(rùn)心田。一首首歌曲，沁人心脾。一陣陣歡笑，引人注意，倍感幸福。
小學(xué)六年是知識(shí)的海洋。從“啊，哦，阿”學(xué)到“a，b，c”，在老師的帶領(lǐng)下，我們劃著小船駛向智慧的彼岸。早晨，教室里發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲；課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講：伴隨著下課鈴，我們有的在溫習(xí)，有的在寫(xiě)課作，有的在休息；回到家中，在明亮的臺(tái)燈下，看見(jiàn)我們挺著腰板，一絲不茍的寫(xiě)著作業(yè)。在這六年里，我們努力勤奮，刻苦學(xué)習(xí)，為了明天的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
小學(xué)六年是感悟生活的起步。在一篇篇課文中我們學(xué)到松樹(shù)，梅花堅(jiān)貞不屈的頑強(qiáng)精神；詹天佑，錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品質(zhì)；生活，社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，但缺少不了人與人之間重要的合作。讓我們對(duì)生活有了最初的認(rèn)識(shí)和感悟。
小學(xué)的六年生活，我要感謝你，是你讓我在這六年里過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)。哦，美妙的小學(xué)六年，我感悟你！
小學(xué)六年級(jí)作文10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”……這是我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)的歌那時(shí)的我還小，認(rèn)為媽媽是溫柔的，爸爸是嚴(yán)格的暴力的。但有一天，讓我徹徹底底的改變了我的想法，明白了父愛(ài)的'偉大。
那是小時(shí)候，我體弱多病，經(jīng)常發(fā)高燒……
那時(shí)，我清楚的記得是媽媽加班的晚上，爸爸和我正在睡覺(jué)。不知什么時(shí)候，我突然汗流浹背，汗水浸濕了我的睡衣和棉被，過(guò)了一會(huì)兒，汗水更多了，一直浸濕到了爸爸那兒，爸爸被驚醒了看見(jiàn)滿(mǎn)頭大汗的我，不由自主的慌張了，急急忙忙把我推醒，一量體溫計(jì)，體溫竟然達(dá)到了39度！爸爸害怕了，連忙背起我跑向醫(yī)院，可是我家離醫(yī)院少說(shuō)也有五千米，而且現(xiàn)在是冬天。爸爸跑兩步便摔了一跤，這時(shí)我打了個(gè)噴嚏，爸爸想都不想就把外套披到了我的身上，可是爸爸的步伐變的更慢了。后來(lái)的事情我就不記得了……
我醒來(lái)的時(shí)候，就躺在一張白色的床上—這是醫(yī)院。我向周?chē)矗l(fā)現(xiàn)了趴在病床上睡得正香的爸爸，一想到是爸爸將我送到醫(yī)院，又連夜守護(hù)著我。我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面……終于，在爸爸和醫(yī)生的精心照顧下，我可以出院了。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸那炯炯有神的雙眼開(kāi)始布滿(mǎn)血絲，那健全的身體變得傷痕累累，霎時(shí)間，我熱淚盈眶……
在這里，爸爸我真摯地對(duì)您說(shuō)：爸爸我愛(ài)您！
小學(xué)六年級(jí)作文11
一輪橘紅色的夕陽(yáng)嵌在淡藍(lán)色的天空中，一圈圈橘紅色的光暈向周?chē)鷶U(kuò)展開(kāi)來(lái)了，把周?chē)脑贫既境闪私瘘S色，仿佛一幅瑰麗的寫(xiě)景畫(huà)。當(dāng)它緩緩墜下時(shí)，我也意識(shí)到，夜，來(lái)了。
夜幕被織上天空，轉(zhuǎn)眼間，漆黑一片。再看向院方，燈光像飛向黑暗的螢火蟲(chóng)，忽閃忽閃地越來(lái)越昏暗，整個(gè)城市像籠罩在這種別樣的夢(mèng)幻中�？纱藭r(shí)此刻的天際，仿佛在漫無(wú)邊境地?cái)U(kuò)展，好像在探索著，似乎又充滿(mǎn)了恐懼。
天上沒(méi)有明月，沒(méi)有繁星。我在想，我是多么幸運(yùn)，看見(jiàn)了它那樣落魄的'一面。那抹著的無(wú)邊無(wú)際的烏黑里，像是有一種深邃的目光，在注視著世間的某一個(gè)角落。它怎么了？靜謐中，我即在思索這個(gè)問(wèn)題，又在享受這從未有過(guò)的寂靜。
坐在窗邊的我，一聲不吭，默默地和他對(duì)視。他是怕寂寞嗎？怕孤單嗎？真傻！他不知道，孤單表示了逃避。有時(shí)候，你總是選擇傾聽(tīng)，不然，就是遠(yuǎn)離這個(gè)本該熱鬧非凡的地方。你應(yīng)該學(xué)會(huì)接受，接受這個(gè)人所生活的地方。你也應(yīng)該讓人了解你。而不是整天以一種高傲的態(tài)度俯視眾人。像早晨那樣活潑。算了，還是做好這樣獨(dú)一無(wú)二的你吧！不，不……我也矛盾了。我在想些什么？反正這夜的寂寞是無(wú)人能懂的。誰(shuí)也說(shuō)不出，他是不是在自我的一種心態(tài)去面對(duì)黑夜。這總歸是屬于他的。
天邊全是碎云，也終于揭開(kāi)了面紗，他也要和我們一起迎接早晨。東邊，似飄起了一朵朵紅色的云霞。早晨，像一個(gè)含羞的小姑娘，望著身下的大地。
她和夜不同，截然不同。
我期待著，夜幕再一次降臨。
小學(xué)六年級(jí)作文12
在溫哥華車(chē)水馬龍的街道上,一只鴨子?jì)寢寧е?個(gè)孩子在街道上散步。(至于是干什么的就無(wú)從曉知了,不過(guò)看著陽(yáng)光明媚的天氣,可能是‘郊游’。關(guān)于具體的,你必須去得去問(wèn)鴨子。)春風(fēng)拂面,令人感到一陣舒適。媽媽鴨子像一只開(kāi)路將軍,大搖大擺地走在前面。而小鴨子們也無(wú)不放肆,也是雄赳赳,氣昂昂引得路旁的行人不僅“駐足癡望”忽然,一只小鴨子忽然看到了一個(gè)碩大的黑色“游泳池”,(其實(shí)就是沒(méi)蓋井蓋的下水道)正好太熱了,所以就毫不猶豫地跳了進(jìn)去�！班弁ā币宦�,把鴨子們都嚇呆了。剛剛仿佛無(wú)所畏懼的鐵血軍團(tuán),一時(shí)間都變成了一只只縮頭鴨子。
聽(tīng)著同伴在水底急切的呼叫聲,一個(gè)個(gè)心急如焚。但在這時(shí)候,鴨媽媽沉穩(wěn)的性格起到了關(guān)鍵的作用。它知道,以自己的'能力根本就救不出來(lái)這只鴨子,所以她想到了——人類(lèi)。對(duì)啊,人類(lèi)多牛啊,飛在天上、跑在地上游在海底,飛天入地,無(wú)所不能。所以,她就帶著“怯懦”軍團(tuán),又是一陣急行軍,終于找到了以為穿著上有所不同的人類(lèi)。
那不就是一位和藹的交警大叔嘛!她急切地向交警叫喚了兩聲,然后扯著交警的褲子,向那個(gè)“黑色游泳池”走去。交警正郁悶著呢,忽然聽(tīng)到了從下水道傳來(lái)的鴨子的“嘎嘎”聲。聰明的交警立刻想到了這是怎么回事,立刻開(kāi)始思考對(duì)策。不一會(huì),交警想出了一個(gè)好方法。他先去一家人戶(hù)里借了一條繩子,然后把一個(gè)竹筐綁在了繩子上。這時(shí)候,路旁的人們都停了下來(lái),都為這一隊(duì)鴨子祈禱著。交警一手拿著繩子,一手把控著繩子的高度。鴨子?jì)寢寗t對(duì)小鴨子急切地叫喚了兩聲,下面的鴨子仿佛就心領(lǐng)神會(huì),毫不猶豫地爬上了剛到井底的籃子里。當(dāng)交警把鴨子拉上來(lái)時(shí),周?chē)娜藗儽l(fā)出一陣陣歡呼。
小學(xué)六年級(jí)作文13
貓，是人類(lèi)愛(ài)飼養(yǎng)的動(dòng)物之一。我就是一只小貓，名字叫小白。因?yàn)槲议L(zhǎng)得很惹人愛(ài)，所以我的主人對(duì)我特別好。
我，有著寶石般的眼睛，人們見(jiàn)了總會(huì)情不自禁地夸一番；更值得一提的是那一身白毛，像綢子一樣光亮，也不知贏得了多少人的贊譽(yù)；我還有四只強(qiáng)勁的退，可以跳到比我高很多倍的地方。每次家里來(lái)客人，我就會(huì)好好“招待”，因此客人常在主人面前夸我：這小貓好惹人喜愛(ài)，黑眼珠滴溜溜地打轉(zhuǎn)兒，撒起嬌來(lái)像個(gè)小女孩。我聽(tīng)了，心里總是美滋滋的。
我非常貪吃。每次主人吃東西，我就會(huì)情不自禁地流口水。于是，我便跟主人撒嬌——用身子蹭他的腿，把脖兒伸出來(lái)讓他給我抓癢……主人招架不住了，只好心不甘情不愿地把食品分一些給我。
我非常調(diào)皮。一次，主人們決定讓我絕食一天，讓我記住這個(gè)教訓(xùn)——?jiǎng)e隨時(shí)都要吃的。然而，“聰明”的我卻知道小主人是最好對(duì)付的了，便悄悄地來(lái)到了他的房間。一看，哦，他正在寫(xiě)作文呢。我一想：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，趕快行動(dòng)！”于是，我跳上桌子，照例用舌頭舔他的'手，咦，今天他怎么沒(méi)反應(yīng)？我抬頭看了看，見(jiàn)他沒(méi)有生氣的跡象，我便大膽地在稿紙上踩印了幾朵小梅花，小主人看見(jiàn)了，既生氣又無(wú)奈，只好拿了些魚(yú)干把我打發(fā)走了。
我非常可愛(ài)。在我滿(mǎn)月的時(shí)候更明顯。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣了。一根雞毛，一個(gè)線(xiàn)團(tuán)，都是我的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上爬起來(lái)，再跑再跌。
我非常貪玩。只要我決定出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，我也不肯回去。
我，是一只小貓，一只貪吃、調(diào)皮、可愛(ài)、貪玩的小貓。我喜歡人類(lèi)，更愿意成為人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友。
小學(xué)六年級(jí)作文14
“牛年大吉，打一字！”“犁！”“答對(duì)了！”原先這天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自我準(zhǔn)備過(guò)來(lái)的燈謎。這天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一齊猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。然后一只只燈籠如火般耀眼，我們留意翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“福”字。
據(jù)說(shuō)元宵節(jié)掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥(niǎo)，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的`天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來(lái)到了對(duì)口班級(jí)—一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。最后，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想？”“答對(duì)了！”“耶！”然后同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。之后，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。
猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮��！
今年的元宵節(jié)里，我不僅僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺��！
小學(xué)六年級(jí)作文15
光陰似箭，日月如梭，六年時(shí)光一閃而過(guò)。六年來(lái)，我們一起吃飯，一起玩耍，一起生活。我們有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷，我們吵過(guò)鬧過(guò)，但風(fēng)雨過(guò)后依舊是晴天!正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴才鋪成我們成長(zhǎng)的道路!
從那個(gè)幼稚的小女孩成長(zhǎng)到如今朝氣蓬勃的少年!這一路走來(lái)多謝大家的關(guān)心和照顧。正是和大家的和諧相處，才讓我感受到愛(ài)的溫暖，讓我學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)!我們一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，我們彼此鼓勵(lì)，彼此關(guān)心。享受著陽(yáng)光的照射，雨露的滋養(yǎng)!六年了，六年的感情不是說(shuō)忘就能忘的，我一定將這份終身難忘的記憶留藏于心，一定深刻的記著我們的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
同學(xué)們，我們是國(guó)家的將來(lái)，我們是民族的希望!我們不能夠辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，好好學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家的棟梁之才!為自己爭(zhēng)光，為家庭爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光!
再過(guò)幾天，我們又要開(kāi)始一段新的旅程，我們還會(huì)認(rèn)識(shí)很多很多的新朋友!也許以后，我們不會(huì)再見(jiàn)了，或是，見(jiàn)了都不再認(rèn)識(shí)，僅僅只是擦肩而過(guò)。但我們是彼此青春的見(jiàn)證者，我們永遠(yuǎn)心連心!最后一刻，請(qǐng)不要哭，我相信悲痛的分別一定會(huì)是一個(gè)全新的開(kāi)始!
最后，祝同學(xué)們不負(fù)眾望!學(xué)習(xí)更上一層樓!希望我們的精彩人生能像金子般熠熠生輝!以后見(jiàn)了，一定要是最好的對(duì)方!
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